2013年全國(guó)各地高考作文匯總
| 2013年全國(guó)各地高考作文 | ||
| 省份 | 題目 | 詳細(xì) |
| 全國(guó)卷 | 真誠(chéng)與友善 |
高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過(guò)了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問(wèn)題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿(mǎn)意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺(jué)得不滿(mǎn)意。
如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認(rèn)為是我自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，等等。 對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。 |
| 新課標(biāo)卷 | 經(jīng)驗(yàn)與勇氣 |
一位商人得到一塊價(jià)值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開(kāi)，就能得到兩塊完美的寶石。
當(dāng)?shù)卦S多富有經(jīng)驗(yàn)的老工匠都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，這時(shí)，一位年輕工匠勇敢的站了出來(lái)，并且完美的切割出了兩塊寶石。 年輕工匠的師傅感嘆的說(shuō)，有些時(shí)候不僅需要足夠的經(jīng)驗(yàn)，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。 作文要求結(jié)合上述材料寫(xiě)作。
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| 北京卷 | 愛(ài)迪生怎么看手機(jī) |
材料為兩個(gè)科學(xué)家對(duì)話(huà)，愛(ài)迪生回到21世紀(jì)對(duì)手機(jī)怎么看，不少于800字，題目自擬。 科學(xué)家：假如愛(ài)迪生來(lái)21世紀(jì)生活一星期，最讓他感到新奇的是什么？ 文學(xué)家：我想手機(jī)會(huì)不會(huì)讓他感到不可思議呢？ 科學(xué)家：我同意，手機(jī)是信息時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志物，簡(jiǎn)直稱(chēng)得上是一部掌中電腦，豐富功能一定會(huì)讓這個(gè)大發(fā)明家感到新奇。 文學(xué)家：手機(jī)的廣泛應(yīng)用深刻影響了影響了人們的交往方式、思想情感和觀(guān)念意識(shí)，這或許也是愛(ài)迪生意想不到的吧。 科學(xué)家和文學(xué)家關(guān)于手機(jī)的不同看法印發(fā)你怎么樣的想法和思考？
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| 上海卷 | 更重要的事 |
生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。
這種現(xiàn)象普遍存在，人們對(duì)此的思考不盡相同。請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p> 要求：(1)題目自擬；(2)全文不少于800字；(3)不要寫(xiě)成詩(shī)歌。 |
| 四川卷 | 過(guò)一個(gè)平衡的生活 | 以“過(guò)一個(gè)平衡的生活”為話(huà)題，自擬題目。 |
| 江蘇卷 | 探險(xiǎn)者與蝴蝶 |
一群人來(lái)到光線(xiàn)暗淡、人跡罕至的洞穴里探險(xiǎn)，洞穴里很神秘，他們就點(diǎn)了幾只蠟燭，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會(huì)兒，不想驚動(dòng)打擾蝴蝶就離開(kāi)了。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了。他們?cè)谙耄遣皇菐字幌灎T的光亮影響了蝴蝶的生活習(xí)慣呢？
要求：閱讀材料、自選角度、題材不限，詩(shī)歌除外，完成作文。 |
| 福建卷 | 根據(jù)《憂(yōu)天》寫(xiě)作文 |
根據(jù)一首詩(shī)寫(xiě)一篇不少于800字的作文。
我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹(shù)根，深深地扎進(jìn)地層。 |
| 湖南卷 | 我愿意 | 材料作文，二選一，1.“它”往上飛，有一個(gè)聲音問(wèn)它累不累，它說(shuō)我不累。2.父親在剪報(bào)紙，孩子在旁邊抱著他，說(shuō)：我愿意就這樣陪著你。讓考生根據(jù)理解來(lái)選擇。 |
| 遼寧卷 | 沙子和珍珠 | 一位年輕人事業(yè)無(wú)成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問(wèn)“你能找到嗎？”，年輕人說(shuō)不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問(wèn)“這回呢？”，年輕人說(shuō)能。年輕人恍然大悟想非得成為珍珠才會(huì)被人承認(rèn)和尊重嗎？ |
| 廣東卷 | 以“捐助”為題作文 |
有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。
一家十分感激，高興地接受了他的幫助。 一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。 一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。 |
| 山東卷 | 以“莫言”為材料自擬標(biāo)題 | 材料中有一段“讀者給莫言的文字糾錯(cuò)，莫言坦誠(chéng)相對(duì)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤”的材料。要求考生根據(jù)材料自擬作文題目進(jìn)行寫(xiě)作。 |
| 江西卷 | 學(xué)生有三怕 | 在中學(xué)時(shí)代學(xué)生對(duì)奧數(shù)、英文、周樹(shù)人有三怕，請(qǐng)你對(duì)此闡述自己的看法。寫(xiě)一篇議論文。 |
| 安徽卷 | 為什么能或不能這樣 | 圍繞一位哲人蕭伯納的一句話(huà)：為什么要做這個(gè)事，為什么不做這件事，體裁不限。 |
| 重慶卷 | 根據(jù)大豆寫(xiě)作文 |
大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價(jià)的食物。可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會(huì)使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來(lái)，用鹽鹵點(diǎn)制豆?jié){而發(fā)明了豆腐。
豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運(yùn)。豆腐讓人體對(duì)大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個(gè)性給擅長(zhǎng)烹飪的中國(guó)人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被制作出品類(lèi)繁多的菜肴，以適應(yīng)不同地區(qū)人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。 |
| 湖北卷 | 上善若水任方圓 | 你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩(shī)云：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話(huà)題，根據(jù)此材料，題目自擬寫(xiě)作文。 |
| 天津卷 | ___而知之 | ___而知之 (填入一個(gè)字，學(xué)字除外)為題，寫(xiě)一篇文章 |
| 廣西卷 | 撿到手機(jī)之后 |
尚先生在出租車(chē)上丟了一部手機(jī)，然后他打了該手機(jī)號(hào)碼，通了之后被掛掉。于是尚先生給該手機(jī)發(fā)了一條短信，說(shuō)愿意用2000元酬金換回這部手機(jī)，一個(gè)多小時(shí)后，撿到手機(jī)的人表示愿意歸還。后來(lái)?yè)斓绞謾C(jī)者把手機(jī)還給了失主，沒(méi)有拿酬金就離開(kāi)了。記者事后聯(lián)系上撿到手機(jī)的人，他說(shuō)，他本來(lái)不想歸還手機(jī)，但看到手機(jī)里的照片和短信，得知這個(gè)失主最近給蘆山地震災(zāi)區(qū)的人捐了款，所以他才決定把手機(jī)歸還失主，他說(shuō)，不能用貪心來(lái)對(duì)待愛(ài)心，我們要多一些真誠(chéng)和友善。
要求根據(jù)上述材料寫(xiě)一篇不低于800字的作文，題目自擬，不能脫離材料的內(nèi)容和意義。 |
| 浙江卷 | 三句話(huà)看童心 |
中國(guó)作家豐子愷：孩子的眼光是直線(xiàn)的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎。
英國(guó)作家赫胥黎：為什么人的年齡在延長(zhǎng)，而少男少女的心靈卻在提前硬化？ 美國(guó)作家菲爾丁：世界在失去偉大的孩提王國(guó)，一旦失去這一王國(guó)，那就是真正的沉淪。 綜合上述材料，你有什么所思所感？寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 |
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