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告別母校800字作文(通用32篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的告別母校800字作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
告別母校作文 1
又一株蒲公英成熟了,風(fēng)吹過(guò)時(shí),我們就要各奔前程,在同一片藍(lán)天下,我們將去追尋各自的夢(mèng)想
是啊,時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼,三年的高中生活匆匆流去,即將踏入中學(xué)的校門(mén),我的心里有一種說(shuō)不清楚的滋味,只覺(jué)得有些舍不得,舍不得老師和同學(xué),還有那個(gè)熟悉、親切的校園。與充滿愛(ài)的三年(你的班級(jí))班。
三個(gè)希冀的春天,我們播種了三次;三個(gè)多黃的秋天我們收獲了三遍。我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……
在母校的.生活中,我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫(xiě)活了立體的人生。
在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛(ài)的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校:在剩下的一個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
在這個(gè)即將分開(kāi)的時(shí)候,不只要對(duì)朋友說(shuō)些什么,更要對(duì)老師說(shuō)些有意義的話:悅耳的歌聲,嬌艷的花朵都受時(shí)間的限制,只有我的祝福是永恒的,獻(xiàn)給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。
再見(jiàn)了母校,再見(jiàn)了老師,再見(jiàn)了我的同學(xué),我們即將跨出校園,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程,一路上,難免會(huì)有荊棘,風(fēng)暴和雷鳴,我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅(jiān)實(shí)的腳步不懈的走向成功。祝愿尊敬的孫老師身體健康。
母校,老師,同學(xué):珍重”。
告別母校作文 2
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng);小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間;我要感恩我的母校,因?yàn)樗形覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。
時(shí)間像匆匆的流水,飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風(fēng),吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水,流過(guò)我的.心間。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上初一了,從一個(gè)什么都不懂的小孩,長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年;從一個(gè)A,B,C,D都不懂的小學(xué)生,成長(zhǎng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫(xiě)文章的中學(xué)生;從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生,成長(zhǎng)到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何的中學(xué)生;從大字不識(shí)一個(gè)的小學(xué)生,成長(zhǎng)到一個(gè)能寫(xiě)600多字作文的中學(xué)生,這一切都應(yīng)該感謝我的母校--博鰲小學(xué),和全體老師。
難忘離別時(shí)的眷戀。在這里,我們?cè)?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗和成功;在這里,我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問(wèn);在這里,我們沉淀著濃郁的書(shū)香;校園內(nèi),飄逸著爽朗的笑聲;峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證,教室可以為證:在這里,我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華!我們應(yīng)該感恩母校!正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn),教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。
在我成長(zhǎng)的11年當(dāng)中,有很多值得讓我感恩的人。其中,就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的母校,還有就是教會(huì)我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子,讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了。離開(kāi),是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開(kāi),是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì),完成我們肩負(fù)的使命。
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ),但是她不要求回報(bào),她只希望我們能張大成材,成為國(guó)家棟梁,這同時(shí)意味著我們就要和母校分離,就在這個(gè)時(shí)候,我們卻沒(méi)有能力為母校作點(diǎn)什么。
如今,我已經(jīng)上六連級(jí)了,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的母校,是她給了我良好的成長(zhǎng)環(huán)境,是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(zhǎng)大以后,無(wú)論干什么工作,都會(huì)回到母校,盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設(shè)得更好,我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我一定回成功的!
告別母校作文 3
輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
——題記
揮手告別,昨日揮汗如雨的操場(chǎng);揮手告別,昨日歡聲笑語(yǔ)的寢室;揮手告別,昨日挑燈夜戰(zhàn)的教室。梔子花開(kāi)的季節(jié),我們將與母校告別。那些回憶、不舍和依戀都只能深深地埋藏在心里……
拼搏的舞臺(tái)
依稀記得,我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上揮汗如雨,在炙熱的陽(yáng)光下奮力拼殺。那時(shí)的我們充滿朝氣,精神抖擻,有時(shí)會(huì)將自己的`怒氣與不滿盡情釋放在這片球場(chǎng)上,有時(shí)會(huì)將自己的喜悅與快樂(lè)傳達(dá)給老師和同學(xué)。為了贏得對(duì)方,我們可以不擇手段,耍些小花招—這可以理解,畢竟我們這些趾高氣揚(yáng)的小伙子知道愛(ài)面子了。有時(shí)也會(huì)與對(duì)方發(fā)生沖突,弄的雙方火星四濺,為了一場(chǎng)球賽的勝利,不惜弄得頭破血流—這也可以理解,畢竟我們這些血?dú)夥絼偟男』镒游疵鈺?huì)有些行為過(guò)激。可球賽結(jié)束后,我們依然肩并肩,手拉手,哼著歌兒去上課……
別了,那些令我又愛(ài)又恨的對(duì)手;別了,那個(gè)拼搏的舞臺(tái)!
歡樂(lè)的海洋
夜深了,窗外冷冷的月光灑在寢室里的床鋪上。當(dāng)值周老師的動(dòng)靜全無(wú)時(shí),我們這幫夜貓子就開(kāi)始活動(dòng)了。大家紛紛拿起心愛(ài)的零食,倚在床邊,津津有味地吃了起來(lái)。室友們邊吃邊聊,邊聊邊吃,別有一番風(fēng)味。也許是動(dòng)靜太大,外面突然傳來(lái)值周老師的訓(xùn)斥聲:“再講話就站到操場(chǎng)上來(lái)!”此時(shí),我們又一骨碌地鉆進(jìn)被窩里,屏住呼吸,假裝睡覺(jué)。大家你看著我,我看著你,都不禁大笑起來(lái)……
別了,那些不辭辛勞、日夜忙碌的老師們;別了,我那歡樂(lè)的海洋!
夢(mèng)想的天堂
臨近子夜時(shí)分,校園里萬(wàn)籟俱寂,只有初三的教室里依舊燈火通明;璋档臒艄庀拢淌依秫f雀無(wú)聲,幾只飛蛾無(wú)力地拍打著翅膀。同學(xué)們沉浸在題海之中,不停地?fù)]動(dòng)著手中的筆。那堆積如山的作業(yè)和試卷壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。在這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)上,我們只有懸梁刺股,只有挑燈夜戰(zhàn),才有可能步如理想的大門(mén)。在這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)上,我們哭過(guò),我們笑過(guò),我們失敗過(guò),我們成功過(guò)……
別了,那些同窗苦讀的學(xué)友們 ;別了,我那夢(mèng)想的天堂 !
別了,那些愛(ài)我的人和那些我愛(ài)的人;別了,那些一起哭過(guò)、笑過(guò)、失落過(guò)、歡呼過(guò)的朋友們;別了,那些嘔心瀝血的辛勤的園丁;別了,我親愛(ài)的母校!
告別母校作文 4
在家整理東西時(shí),一張照片俏皮地露出了一角,抽出一看,竟然是我們小學(xué)的畢業(yè)照。心底最柔軟的部分好像被觸動(dòng)了一下,不由自主地想起了我們拍畢業(yè)照時(shí)的情景……
六年級(jí)的一個(gè)課間,我們正嘻嘻哈哈地聊著天,絲毫沒(méi)有畢業(yè)考前的緊張,譚老師突然走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):“好啦,大家安靜一下,我們?nèi)ヅ囊幌庐厴I(yè)照吧。”班上像撒了一把鹽似的,議論紛紛——“怎么現(xiàn)在就拍了呢?”“是不是真的要畢業(yè)了?好不舍!”……
就這樣,我們嘰嘰喳喳地下了樓,在操場(chǎng)旁等候著?粗皫讉(gè)班在拍照,照相機(jī)不停地發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音,原本吵鬧的我們突然安靜了下來(lái),默不作聲,大概是體會(huì)到離別的傷感了吧。很快,就輪到了我們班。
剛在板凳上坐穩(wěn),還沒(méi)想到做什么表情,一束閃光燈毫無(wú)防備地朝我們直射過(guò)來(lái),刺眼極了。“咦,剛才已經(jīng)拍了一張了嗎?我還是面無(wú)表情的呢?”“不好了,我的眼睛看不見(jiàn)了!”那樣子逗得我們直笑。照相師傅也笑了,他對(duì)我們說(shuō):“這樣吧,我喊‘1,2,3’,你們就可以展現(xiàn)出自己最好的一面了!薄昂茫 薄1,2,()3!”“茄子!”我們不約而同地叫了出來(lái),又聽(tīng)“咔嚓”一聲,那燦爛的笑容就定格在了那一刻……
突然,我的`眼睛里澀澀的,不是滋味。暮然回首這六年來(lái)的小學(xué)生活,只記得當(dāng)初自己還是個(gè)不明事理的小孩子,只會(huì)整天嘻嘻哈哈地,不識(shí)一點(diǎn)憂愁滋味。想起以前的時(shí)光,就好像是做了一場(chǎng)夢(mèng),在夢(mèng)中我快樂(lè)地笑過(guò),也委屈地流過(guò)淚……抬頭看去,還是熟悉的一切——守衛(wèi)著校園的那些高大的香樟樹(shù),綠瑩瑩的操場(chǎng),淡藍(lán)而明凈的天空,白色而神圣的教學(xué)樓,還有在陽(yáng)光下保持著高傲姿態(tài)的籃球架。是的,我永遠(yuǎn)記得,我曾經(jīng)在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)過(guò)。
忽然,那熟悉的下課鈴響起,一年級(jí)的小朋友們蜂擁似的跑出了教室,快樂(lè)地游戲。那時(shí),我好像依稀看到了我們的影子,我們也曾這樣天真爛漫過(guò)。那歡笑聲飄進(jìn)了我的心田,讓我有一種想哭的感覺(jué)。極力忍住淚水,卻感到眼角還是潮潮的;仡^看看其他同學(xué),他們的眼睛里也有一種晶瑩的東西在閃爍這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己早已愛(ài)上了這個(gè)學(xué)!
告別母校,告別多姿多彩的小學(xué)生活。昔日的同學(xué),親愛(ài)的老師,你們還好嗎?
告別母校作文 5
年少時(shí)的夢(mèng),像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。歲月席卷,我們卻聽(tīng)到時(shí)間磨損的聲音。恰如普希金所言:“過(guò)去的一切,都將成為最美好的回憶!
一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落。母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作;今日,我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌,留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。春雨綿綿,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲縷縷,激起思念的漣漪。無(wú)論是何高高兮的攬勝樓,還是斑駁陸離的攬?jiān)潞;無(wú)論是莊嚴(yán)肅穆的孔子像,還是恬靜自適的林間小道,抑或是雕欄玉砌的.亭臺(tái)樓榭;無(wú)論是道路、食堂、操場(chǎng)的歡笑,還是教室、辦公室傳來(lái)的師生情誼……凡斯種種,感蕩心靈,非陳詩(shī)何以展其義?非長(zhǎng)歌何以騁其情?
雛鷹經(jīng)過(guò)多年的磨礪,終將翱翔于廣闊的藍(lán)天;我們經(jīng)過(guò)高中三年的洗禮,終于脫去少年的青澀,變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí),賦予我們智慧與力量;三年成長(zhǎng)的歷程,賦予我們深厚的師生情誼、真誠(chéng)的同窗友誼,面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),我們?cè)敢庥米约呵啻汉突盍θビ樱嘈盼覀儯?/p>
有人曾把青春比喻成詩(shī)!可我總覺(jué)得有時(shí)它是一種遺憾。很多東西都匆匆在我們身邊溜走,總覺(jué)得很多的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn),很多該做的事還是沒(méi)有行動(dòng)。恰如席慕容的詩(shī)歌《青春》所言:青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。其實(shí)人生就像是裝滿巧克力的盒子,你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道。可是不要因此膽怯,人總要嘗試些什么。“青云有路總須上,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!”?鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍,惟有奮斗以及拼搏才是人生的曲調(diào)。
人生路上,我們無(wú)畏艱辛,一路攜手,一路高歌。多少次在跑道上疾馳,在田徑場(chǎng)上揮汗,在主席臺(tái)上歡呼,見(jiàn)證著年輕的激揚(yáng)與豪情;多少日在晨光中誦讀,在課堂上凝神,在書(shū)桌前埋首,記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗;多少?gòu)堥W亮的獎(jiǎng)狀,多少面獵獵紅旗,多少次提高與突破,宣告著東臺(tái)中學(xué)的光榮與夢(mèng)想。聽(tīng)見(jiàn)我們爽朗的笑聲了嗎?看見(jiàn)我們堅(jiān)定的眼神了嗎?
再見(jiàn)了,給我友誼的好朋友!
再見(jiàn)了,給我教誨的老師們!
告別母校作文 6
母校,我在您的懷抱里度過(guò)了五年小學(xué)生活,雖然這段時(shí)光有喜有憂、有笑有淚,但回想起來(lái),仍然十分不舍。
來(lái)到母校,最先看到的是學(xué)校那顯眼的大門(mén),門(mén)衛(wèi)廳旁是"浦東新區(qū)第二中心小學(xué)"這十個(gè)顯眼的燙金大字。走入大門(mén),右手邊是一排三米高的架子,上面爬滿了常春藤,一到春天,上面的小花就競(jìng)相開(kāi)放,雖然不像玫瑰、月季那樣擁有濃郁的花香,但在進(jìn)入校門(mén)時(shí)望望那樸實(shí)又典雅的小花也能使人放松心情;左手邊則是幾棵名貴紅楓,每至秋高氣爽的季節(jié),他們的葉子就開(kāi)始變紅,飄落在地上,同學(xué)們都喜歡撿起幾片夾在書(shū)本或字典里,當(dāng)做書(shū)簽。再往前是一個(gè)噴泉池,有時(shí),它會(huì)噴出超過(guò)一米高的水柱。噴泉池的北面是體育館,里面有很多活動(dòng)器材,還有一個(gè)室內(nèi)排球場(chǎng)。五年來(lái)我們大多在這里上體育課,跑步、跳繩、下棋,還玩過(guò)游戲。每天放學(xué)后,排球小將都會(huì)到這里訓(xùn)練。我記得在這里流下過(guò)好多汗水。
體育館北面是我們最為熟悉的教學(xué)樓了。在這兒的好多教室我們上過(guò)課、寫(xiě)過(guò)作業(yè),留下了歡聲笑語(yǔ),也流下了淚。當(dāng)考到一個(gè)好分?jǐn)?shù)時(shí)我們就十分開(kāi)心而當(dāng)作業(yè)做得不好,上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講被老師叫起來(lái)回答不出問(wèn)題時(shí)也流過(guò)淚?吹竭@里,記憶深處的繁花一朵一朵爭(zhēng)奇斗艷,千種情絲涌上心頭,老師辛勤的.背影,同學(xué)們開(kāi)心的笑容都?xì)v歷在目、記憶猶新。
教學(xué)樓的正對(duì)面是操場(chǎng)。自然課在這兒調(diào)查過(guò),美術(shù)課在這兒寫(xiě)生過(guò),拓展課在這兒拍照過(guò),運(yùn)動(dòng)會(huì)在這兒舉行過(guò),印象最深的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨,在看臺(tái)上吶喊助威時(shí)的場(chǎng)景。特別是四年級(jí)時(shí)的長(zhǎng)繩比賽令我終身難忘。那天,班主任張老師和班長(zhǎng)甩繩,其余同學(xué)在旁加油助威。剛開(kāi)始時(shí),他們跳得還不快,我們拼命喊"加油"。到后來(lái),他們跳得越來(lái)越快,"加油"聲也越來(lái)越快,越來(lái)越響,"298、299、300、301",看著我們班的成績(jī)已遙遙領(lǐng)先,我們?cè)絹?lái)越興奮。"破學(xué)校記錄了!"三分鐘已到,我們班跳了324個(gè),打破了全校記錄,看著那金燦燦的"年級(jí)第一名"獎(jiǎng)狀,我們都情不自禁的笑了。
啊,母校,在這里我度過(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光,您對(duì)我的養(yǎng)育之恩我永生難忘。
告別母校作文 7
六年的光陰如流水般逝去,想挽回那六年的時(shí)光,可是已經(jīng)晚了。我多么想對(duì)我的母校說(shuō):“老師,同學(xué)們,我多么得不想離開(kāi)你們啊!是老師,把豐富的學(xué)識(shí)交給我,是同學(xué),讓我懂得了珍惜!”我從稚嫩的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)充滿學(xué)識(shí)的女生。
我們的語(yǔ)文老師是女的,烏黑的秀發(fā)下面嵌著一雙小小的眼睛,那雙眼睛里面充滿著智慧之光。記得那是一個(gè)烏云密布的早晨,我照例早早的來(lái)到學(xué)校!岸b忊彙鄙险n鈴響了,語(yǔ)文老師微笑著說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)!蔽倚⌒囊硪淼姆_(kāi)嶄新的書(shū)本,象保護(hù)珠寶似的保護(hù)著他們,生怕把它們的“衣服”弄得皺巴巴的。當(dāng)老師正在聲情并茂的`評(píng)講練習(xí)冊(cè)時(shí),“轟隆隆”一陣?yán)茁晜鱽?lái),頓時(shí)吸引了同學(xué)們的注意,當(dāng)然我也被著陣陣?yán)茁曃,這是、時(shí)老師突然向我們提問(wèn)了:“請(qǐng)哪位穿粉紅色外套的小朋友來(lái)回答這道題!蔽倚南耄悍奂t色外套的?我巡視了一周,可是沒(méi)有看到穿粉紅色外套的小女孩。我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),我不就是那位穿粉紅色外套的小女孩嗎?怎么辦?老師講哪道題了?我頓時(shí)茫然無(wú)措。僵硬的站起來(lái),我的同桌小聲的對(duì)我說(shuō):“講到第一小題了!”我硬生生的擠出幾個(gè)字:“吵鬧的吵是口字旁的吵,鬧是門(mén)字框的鬧!薄班А钡囊幌挛业哪樇t了,紅得象一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。我抬起頭,望著老師的眼睛,從她的眼睛里我看到了鼓勵(lì)的目光,好似在說(shuō):“孩子加油,要對(duì)自己有信心,相信你能做到最好!”
這目光好似一股暖流流到了我的心田,讓我上課積極發(fā)言,讓我找回我的自信,讓我的成績(jī)從此突飛猛進(jìn)。
如今,我要和朝夕相處,陪伴我六年的老師分離了,心中有種種的不舍,可是那又怎樣,人總是要成長(zhǎng)的,我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊,而是要積極的去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),人生的道路上,總是充滿離別,在未來(lái)的日子里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她那溫暖的目光,這個(gè)目光會(huì)一直激勵(lì)著我,讓我成長(zhǎng)。
告別母校,告別老師,告別摯友。讓我們一起告別童年吧!只要我們?cè)诔砷L(zhǎng),那么就不會(huì)臉紅,不會(huì)害臊。讓挫折與坎坷成為我們?nèi)松返霓D(zhuǎn)折點(diǎn),我們成長(zhǎng)的考驗(yàn)。錯(cuò)誤和抉擇可以為自己內(nèi)心增添更多的勇氣,讓我們敢于挑戰(zhàn)。
告別吧,我親愛(ài)的老師,告別吧,我親愛(ài)的同學(xué),告別吧,我親愛(ài)的母校!
告別母校作文 8
“母校”一個(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞語(yǔ),一個(gè)揮筆即可寫(xiě)出的詞語(yǔ),一個(gè)意義看似淺顯的詞語(yǔ)?删鸵?yàn)槟,才有了我,五彩斑斕的童年回?因?yàn)橛辛四,才有了我,十年寒窗的同學(xué)情誼;因?yàn)橛辛四,才有了我,?lì)志奮發(fā)的未來(lái)憧憬。風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。六年來(lái),三年時(shí)間都是在后小度過(guò)的,在后小的每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底由然而聲。三個(gè)希冀的春天,我們播種了三次;三個(gè)多黃的秋天,我們收獲了三遍。我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨練和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……
再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,老師!是您,教給了我們豐富的知識(shí);是您,教給了我們生存的本領(lǐng);是您,教給了我們做人的道理。您讓我們,從書(shū)中領(lǐng)悟到了快樂(lè),從玩耍中明白了道理。上課時(shí),您那慷慨激昂的講解,帶領(lǐng)著我們,在知識(shí)的海洋里盡情遨游;下課時(shí),您那平易近人的話語(yǔ),指引著我們,在人生的征途上奮力拼搏。
再見(jiàn)了,同學(xué)們!我們從各個(gè)角落聚集到一起,像無(wú)數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí),有緣走到一起,有緣共同不努力,共同奮斗。從陌路到相識(shí),從相識(shí)到相知,從相知到分離,這是一個(gè)多么艱難而又幸福的經(jīng)歷啊!每一次成功,都有你們,真心實(shí)意的祝賀;每一次失敗,都有你們,雪中送炭的.鼓勵(lì);厥淄拢撵`的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來(lái)伸手,然而,生活中并不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸的明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)歷史豐碑般的偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人,可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。
在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互幫互助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛(ài)的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校。
其實(shí)不想走,其實(shí)我想留!別了,我同窗共讀的友情;別了,我和藹可親的恩師;別了,我難以割舍的母校;別了,我五彩斑斕的童年!
告別母校作文 9
也許,很多時(shí)候我們都會(huì)這樣想:什么時(shí)候才能畢業(yè)呀?的確,以前的我也是這么期盼畢業(yè),希望早日離開(kāi)母校。到現(xiàn)在才明白離開(kāi)母校的滋味是如此讓人難過(guò),我甚至后悔當(dāng)初說(shuō)過(guò)這樣的話了。
前不久,媽媽在我不知情的情況下,悄悄去學(xué)校給我辦了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),那個(gè)時(shí)候我還在校園里和小伙伴們玩得正歡呢!當(dāng)天晚上,媽媽把這件事告訴了我,我被這突如其來(lái)的消息愣住了。等我回過(guò)神來(lái),我已經(jīng)痛哭流涕了。想起從此以后再見(jiàn)不到知心的`伙伴,溫柔體貼的老師,美麗溫馨的校園……我不顧一切沖進(jìn)臥室,倒在床上放聲大哭,任憑門(mén)外的媽媽怎么解釋也聽(tīng)不進(jìn)一個(gè)字。
第二天,我知道這事再?zèng)]有回旋的余地了,匆匆忙忙做好了祝?ǎ愠鲩T(mén)了。
我找到了勇勇家,把我要轉(zhuǎn)學(xué)的事告訴了他,并把祝?ㄟf到了他手上,對(duì)他說(shuō):“以后,見(jiàn)到它就像見(jiàn)到了我,將來(lái)等我們都長(zhǎng)大了,也不要忘記兒時(shí)的好伙伴。”后來(lái),我相繼找到了軍軍、滿滿,把手中的祝?ㄒ灰贿f到他們手中,都對(duì)他們說(shuō)了同樣的話——“以后,見(jiàn)到它就像見(jiàn)到了我,將來(lái)等我們都長(zhǎng)大了,也不要忘記兒時(shí)的好伙伴!本瓦@樣忙活了一天。
第三天,我戀戀不舍離開(kāi)了我的好朋友,離開(kāi)了我的美麗的母校,情緒低落地上了車準(zhǔn)備回老家上學(xué)。
車開(kāi)動(dòng)了,我坐在車窗旁,望著曾經(jīng)那么熟悉的盤(pán)信漸漸消失在我的視線。不禁想起了同學(xué)們那句經(jīng)典語(yǔ)錄:“小學(xué)六年我們熬過(guò)了九千六百節(jié)課,三百多個(gè)星期十二個(gè)學(xué)期,最后一張?jiān)嚲砜忌⒘艘蝗喝。”可我只在那里奮斗了短短九個(gè)學(xué)期,都還來(lái)不及給老師說(shuō)聲“辛苦了”,來(lái)不及向食堂的阿姨們說(shuō)聲“謝謝”,還沒(méi)有和同學(xué)們來(lái)一場(chǎng)班級(jí)聚會(huì)就離開(kāi)了……
汽車飛馳,我失落的心翻江倒海!腦海里千遍萬(wàn)遍默念“再見(jiàn)了盤(pán)信鎮(zhèn)民族完小,我的母!!
告別母校作文 10
日月如梭,寒來(lái)暑往,六年的時(shí)間厚度也敵不過(guò)歲月的消磨,如今已變成薄薄一片,漸漸透出了學(xué)生時(shí)代的下一章節(jié),我知道,小學(xué)留給我的時(shí)間不多了。
如今走在母校的校園,感覺(jué)一切都那么美好,黑瓦上的青苔,花壇邊的薄灰,旗桿上飄飄的五星紅旗,操場(chǎng)上醒目的跑道,一切都是那么親切。
回憶起六年的.時(shí)光,最先跳出腦海的,是操場(chǎng)上那震耳欲聾的吶喊聲。
那是三年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),也是我唯一參加過(guò)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我非常緊張地站在候場(chǎng)處,200米不是我的強(qiáng)項(xiàng),看著其他選手摩拳擦掌,我的心里七上八下。終于輪到我上場(chǎng)了,我突然聽(tīng)到一片熟悉的吶喊聲,我回頭望了望自己的班級(jí),大家都站了起來(lái),揮舞著手臂、紅領(lǐng)巾,熱切地望著我,齊聲喊著:“加油!加油!徐禮文加油!”我渾身一激靈,加油!不能辜負(fù)同學(xué)們的期望,一定要給班級(jí)加分!我暗暗下著決心。
“啪!”我像離弦的箭一般沖了出去,一時(shí)間遙遙領(lǐng)先,沒(méi)有對(duì)手趕上來(lái),我不禁一陣得意。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己“能量告急”了,胸口也憋悶得要命,頭也開(kāi)始疼起來(lái),腳步就慢了下來(lái)。
“刷——”一個(gè)對(duì)手超過(guò)了我,“刷——”又是一個(gè),我心里著急起來(lái),顧不上身體的不適了。“加油!加油!”不知道是哪個(gè)班在喊,我又一個(gè)激靈,腦子里全是我們班為我吶喊的畫(huà)面,不能讓大家失望!拼了!我心里發(fā)出嘶吼,步伐不由加快了,我緊盯著前面的對(duì)手,一個(gè),兩個(gè),超過(guò)去了!50米,20米,10米,沖刺!沖過(guò)終點(diǎn)線后,我癱倒在地上,陽(yáng)光有些刺眼地照在我臉上,汗水不斷地流淌下來(lái),心里卻異常地驕傲和甜蜜。
這樣的記憶片段還有很多,它們?nèi)缫槐居凹看畏此鼈,都清晰得如同發(fā)生在昨天。最近我總是不自覺(jué)地去翻看這本影集,因?yàn)槲抑,分別的日子近了,我要好好地和母校告別。
告別母校作文 11
隨著童年逝去,小學(xué)就要畢業(yè)了。只在眨眼之間,五年過(guò)去了,不知不覺(jué)過(guò)去了。畢業(yè)后我們所有的同學(xué)就會(huì)走到各處開(kāi)始初中生活,離開(kāi)共同生活了五年的母校。母校阿,是你五年來(lái)對(duì)我無(wú)比呵護(hù),無(wú)比關(guān)心,教給我本領(lǐng),帶我飛翔在生活的天空,帶我遨游在知識(shí)的海洋。讓我領(lǐng)悟人生的快樂(lè)和自在,讓我懂得生命的好處和價(jià)值。
我從一年級(jí)開(kāi)始時(shí)是一個(gè)無(wú)知、幼稚的娃娃,而這天在您的培養(yǎng)下,我變的堅(jiān)強(qiáng),勇敢,成了一個(gè)有頭腦,有素質(zhì)的青少年。我十分感謝您慈母般的愛(ài),嚴(yán)父般的教育,朋友般的理解,有了這些才能讓我快樂(lè)成長(zhǎng),讓我成為一名好學(xué)生。這天我在各方面得到了全面發(fā)展。我能夠感覺(jué)到您在為我高興、欣慰,但您同時(shí)有在提醒我:沒(méi)有最好,只要更好,學(xué)無(wú)止境!是的,我驕傲過(guò),滿足過(guò),是您不厭其煩地教育我,將我一次一次從歧途中拉回來(lái),使我繼續(xù)奮斗,繼續(xù)前進(jìn)!
而這天,我立刻就要離開(kāi)您,繼續(xù)我的漫漫人生路。我是多么舍不得,就像要離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)舍不得母親一樣。我不僅僅僅僅是您的學(xué)生,還是您培養(yǎng)的女兒。我在您的懷抱里嘗到人生的酸、甜、苦、辣。您是一棵大樹(shù),我就是您身上一架威武的飛機(jī)您是一張床,我就是床上熟睡的.寶寶。但是,僅管一切如此完美,但天下沒(méi)有不散的宴席,即使再親密的人也要分開(kāi)。小學(xué)五年,該走的時(shí)候還是終究會(huì)畫(huà)上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱,去冷酷中磨練自己,去尋找一片屬于自己的天空。我要利用母校給我的一切去奮斗,在社會(huì)上成為佼佼者。
俗話說(shuō):滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。當(dāng)我有了出息的一天,我會(huì)回到母校,回憶昔日的母校,憧憬明天的母校!告別了,母校!您不用擔(dān)心,我會(huì)好好努力。這天我離開(kāi)了您,明天我是祖國(guó)的棟梁!母校別了,我全心愛(ài)著的母校!
告別母校作文 12
在我們的一生中,有許許多多的告別,因?yàn)橛辛诉@些告別,我們才能從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
每一次告別的背后都有一段故事,或激情燃燒,或凄美動(dòng)人。告別不是遺忘,而是轉(zhuǎn)身;告別不是放棄,而是開(kāi)始。
三年前,我告別了母校,告別了同學(xué),告別了老師和童年,告別了……我雖告別了他們,可我不會(huì)忘了他們。
別了,我的老師。我依然會(huì)清楚地記得您的面容,不忘您當(dāng)初傳授的知識(shí),不忘您曾經(jīng)給予的關(guān)心和幫助。
別了,我的同學(xué)。我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆,早已埋下了深厚的感情;叵脒^(guò)去,我們?cè)趯W(xué)校里朝夕相處時(shí)的日子,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快,仿佛昨天還在校園里追逐打鬧,可如今卻已各奔東西,在不同的環(huán)境中成長(zhǎng),結(jié)識(shí)著新朋友。
別了,我的母校和童年。自從離開(kāi)了母校,也意味著告別了童年,告別了小學(xué)時(shí)的“六·一兒童節(jié)”。離開(kāi)了母校后,我們踏入新得環(huán)境,適應(yīng)新的生活。可我依然忘不了母校的一花一草,因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)啟蒙的地方,它為我的童年添加了色彩。
不久前,聽(tīng)回母校的同學(xué)說(shuō)起,母校變化很大,建了新的教學(xué)樓,換了許多老師,就連學(xué)校后面那個(gè)小龍?zhí)兜膰鷻谝矒Q了。
我最喜歡的.就是那個(gè)小龍?zhí)读,它終日都往外流著清澈的水,供整個(gè)學(xué)校的師生使用。它是我童年美好的回憶,我從小就喝那水長(zhǎng)大。那水冬暖夏涼的,給當(dāng)時(shí)的我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣?梢栽谒镒ァ按箢^魚(yú)”,放學(xué)后把魚(yú)拿回家養(yǎng);在天氣炎熱時(shí),我們整個(gè)班都會(huì)跑到龍?zhí)哆叴蛩,等玩得一身濕了才回教室。?dāng)時(shí)我們是學(xué)校里最活躍的一個(gè)班,可成績(jī)也沒(méi)拉下過(guò),一直都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前一、二名。
最近常想起過(guò)往的事情。從畢業(yè)之后,我就再也沒(méi)回去看過(guò)母校,想想心中真是愧疚。
別了,那些美好的回憶,它們永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
告別母校作文 13
六年的日子眨眼間過(guò)去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼之間離別的日子就要到了,心中的傷感和留戀在這一刻更加強(qiáng)烈起來(lái)。
難忘母校,是母校給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折,其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過(guò)來(lái)了,母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的,我們?nèi)〉昧顺晒?我想,我們應(yīng)該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校!
難忘恩師,老師們對(duì)我的這份恩,這片情,讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師,為了鍛煉我,讓我加入了班干部行列,讓我充分發(fā)揮自己的能力,為班級(jí)、學(xué)校服務(wù),使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師!在中年級(jí)的兩年里,是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情;很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周老師,是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”,讓我明白了“成功=1%的天才+99%的.汗水”的意思;很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手;很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生,在您孜孜不倦的教學(xué)下,我終究以滿分英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您,因?yàn)槟慕虒?dǎo),您的給予,才會(huì)有今天的我。也正是你們,使我們?cè)谀感@飳W(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西,使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著,讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè),什么是關(guān)愛(ài),什么是專注,什么是追求。六年來(lái),我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。
如今,我們就要離開(kāi)母校,到一個(gè)新的學(xué)校去了,這綿綿的情絲怎么能割斷呢?在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲:敬愛(ài)的老師,謝謝你們!
告別母校作文 14
時(shí)間一分一秒的流逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來(lái)到了與教師同學(xué)母校分別的日子,前面是憧憬的中學(xué),后面是相伴已久的小學(xué)。應(yīng)對(duì)畢業(yè),心中總有些不爽、不悅,離開(kāi)母校,離開(kāi)熟悉的同學(xué),離開(kāi)諄諄教誨的教師總會(huì)十分不舍。
我在之前的.學(xué)校一向是沉默寡言,就算應(yīng)了沉默是金那句話吧。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校是不太適應(yīng),依舊是原先那個(gè)不愛(ài)舉手,不愛(ài)發(fā)言,不太與人交流的那一種狀態(tài)。自從那一件事改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。記得那是開(kāi)學(xué)不久的班隊(duì)課。我們被徹底調(diào)換了位置,我與原先的好朋友離得更遠(yuǎn)。使我更加陌生,沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言。恰巧,第二節(jié)課又是語(yǔ)文課,更加需要舉手發(fā)言,其實(shí)我做了很多筆記。我看見(jiàn)同學(xué)們都在舉手,心中想:大家都在舉手,其實(shí)舉手也沒(méi)什么么嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢!這無(wú)疑給了我一些勇氣。
我也很感激同學(xué)們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒(méi)有給我足夠多的勇氣,心中總會(huì)懼怕自我會(huì)說(shuō)錯(cuò),所以我還是沒(méi)有能夠舉起自我的手。之后,教師似乎看懂了我們這些不愛(ài)舉手的同學(xué)的心思,似乎安慰,似乎批評(píng)的說(shuō):“那些沒(méi)有舉手的同學(xué)不要害怕,說(shuō)錯(cuò)了,沒(méi)有關(guān)系,重要的是鼓起勇氣!甭(tīng)完這一番話,我更加的振作,勇氣更加足。這時(shí),我的同桌小A小聲的說(shuō):“你寫(xiě)的還不錯(cuò)嘛,為什么不舉手?你是害怕吧!”我從她的話語(yǔ)中聽(tīng)出了鼓勵(lì)與嘲諷的意思。鼓勵(lì)給了我勇氣,嘲諷給了我壓力,但也給了我動(dòng)力。我便忐忑不安的舉起了手,回答教師的問(wèn)題。
這是我六年以來(lái)的第一次主動(dòng)舉手,并且回答正確。雖然在談?wù)撚^點(diǎn)時(shí),心一向在跳動(dòng),手一向在顫動(dòng),臉面無(wú)表情,耳朵似乎有一點(diǎn)燙,但這都不重要。因?yàn)槲疫是出色地回答了問(wèn)題。自從這次有了勇氣舉手,以后我都敢舉手。
感激這個(gè)學(xué)校;感激這位教師;感激這些同學(xué);感激你們大家教會(huì)我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業(yè),我們或許不能在一起學(xué)習(xí),或許再也不能回到這個(gè)學(xué)校。我相信我會(huì)一向記得這些同學(xué)、教師、學(xué)!磺械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
告別母校作文 15
母校,您還記得那個(gè)曾經(jīng)無(wú)知的我嗎,您還記得那個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的小腳丫嗎?時(shí)間會(huì)偷走這些記憶,但是這份記憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是永恒的,因?yàn)檫@是我在母校里六年的記憶!
轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了,再一次漫步校園卻發(fā)現(xiàn),這所校園既陌生又熟悉。欄桿依舊是當(dāng)年的欄桿,卻沒(méi)有了第一次撫摸的生動(dòng)。跑道依舊是當(dāng)年的跑道卻不見(jiàn)歡笑聲。這又是為什么?夕陽(yáng)的余光灑在跑道上,呈現(xiàn)出一股淡淡的憂傷,就如我此時(shí)的不舍。
記得第一次來(lái)到這里讀書(shū)我是那樣驚奇,記得當(dāng)時(shí)我看的學(xué)校處處布滿金光,每一棵草,每一粒沙,每一片樹(shù)葉都是神圣的,美好的。你別問(wèn)我為什么記得這么清楚,因?yàn)檫@是我的母校。〉谝淮螕崦歉鶛跅U是在放學(xué)后,一塵不染的白色欄桿和我那臟臟的小手形成了對(duì)比,最終還是小心翼翼的摸了一下。清風(fēng)送來(lái)只屬于青草的香味,想到以后要在這里上學(xué)心中雀躍無(wú)比,那是我最快樂(lè)的一天,F(xiàn)在很多小孩都很聰明,覺(jué)得上學(xué)上課都很平常,但是相信我當(dāng)你剛升上小學(xué)的第一天,一定是你在小學(xué)六年來(lái)最快樂(lè)的一天。一定。
上到三年級(jí)的時(shí)候,我的心智已經(jīng)慢慢的變成熟了一些,身邊有了不少朋友。因?yàn)樵诶霞议L(zhǎng)大所以比其他同學(xué)跑得快很多,所以我?guī)ш?duì)跑步時(shí)一些體力弱的同學(xué)連連求饒,可我好似沒(méi)聽(tīng)到一樣繼續(xù)跑。等跑完步他們喘過(guò)氣來(lái)后一個(gè)個(gè)化身為惡魔追著我跑,那樣子好似不把我吃掉不罷休。等大家都累了便一起睡在草坪上,然后很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)下次不可以這樣快,可下一次跑步時(shí)又是知道呢?每每想起這些就十分開(kāi)心。這些美好的日子是母校送我的.禮物,我會(huì)好好珍藏,一定會(huì)。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶會(huì)變成一片美好的星空。起初我以為我是校園中一顆美麗的星星,可后來(lái)發(fā)現(xiàn)和您的相遇才是最美的北斗星,將我最暗沉的角落變成了最璀璨的風(fēng)景。
再見(jiàn),母!
告別母校作文 16
人們常說(shuō):母校是我們成長(zhǎng)的搖籃,母校是我們的樂(lè)園,母校是我們的“媽媽”,呵護(hù)著我們小學(xué)時(shí)期的成長(zhǎng)……時(shí)光匆匆,我們就要告別母校了,意味著我們將告別搖籃,告別樂(lè)園,告別母親了嗎?
告別搖籃
我們是在搖籃里長(zhǎng)大的。在搖籃里我們非常舒服,受益于我的母校優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)環(huán)境。上課時(shí),因?yàn)槔蠋熤v得好,所以我們舒舒服服地就在搖籃里把知識(shí)學(xué)會(huì)了,而且接受的十分心安理得;回家后,我們只需完成作業(yè)就可以盡情地玩耍。這是多么愉快的一件事!此刻,我們將要離開(kāi)搖籃。我感到緊張,感到吃驚,因?yàn)槲覔?dān)心長(zhǎng)大了,這一切就會(huì)不一樣了?告別母校,告別搖籃,讓我感到十分不舍。
告別樂(lè)園
我的'樂(lè)園就是我們的同學(xué)。在體育課時(shí),約上三五個(gè)同學(xué),一個(gè)“奔跑小聯(lián)盟”就組成了。在操場(chǎng)上你追我趕,孩子般天真無(wú)邪的笑容每天都浮現(xiàn)在我們的臉上。每當(dāng)有同學(xué)摔倒了,我們會(huì)自發(fā)的將他扶到醫(yī)務(wù)室;蛟S這就是我最難告別的一種精神吧!我擔(dān)心,我害怕,害怕我自己融入不了新的環(huán)境。告別母校,告別樂(lè)園,讓我感到十分不舍。
告別“母親”
我的母親,是你在我心情不好時(shí)給我一本書(shū),也是你在下雨時(shí)將你唯一的雨傘給了我;還是你,在我成績(jī)挫敗時(shí),自愿幫我補(bǔ)習(xí)。都是你,我的老師,那個(gè)深夜還在燈下工作的老師。因?yàn)槟,我才能在我的搖籃舒舒服服學(xué)習(xí);因?yàn)槟,我才能在?xiě)完作業(yè)后盡情的玩耍;因?yàn)槟,我才能在我的?lè)園里盡情的歌唱。我最感到悲傷的就是以后再也不能這樣放肆的玩耍了,再也不能遇見(jiàn)這么好的老師了。想到這里,我不禁潸然淚下。告別母校,告別母親,讓我感到十分不舍。
校門(mén)口的木棉樹(shù)又在綻放了,紅紅艷艷!木棉花年年都開(kāi),而我卻只能和母校相聚六年。告別母校,告別搖籃,告別樂(lè)園,告別母親,我將終生懷念!
告別母校作文 17
云舒云卷,花開(kāi)花落。五彩斑斕的童年漸漸遠(yuǎn)去,留給我們的卻是無(wú)盡的財(cái)富……
太陽(yáng)的光輝撒落人間,晚霞的余暉包裹著天空,時(shí)針依舊繞著他的軌跡在轉(zhuǎn)動(dòng),夏天依舊帶著熱情來(lái)靠近。彈指間,我們將面臨“花底六月離愁雨”。回首轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的這些年,我付出了辛勤的汗水,澆灌了友誼的花圃,收獲了人生的經(jīng)歷。
像云杉一般美麗漂亮,像大樹(shù)一般一樣偉大,像小草一般默默奉獻(xiàn),這就是教我知識(shí),授我哲理,護(hù)我成長(zhǎng)的班主任。在我面對(duì)困難,遭遇挫折,經(jīng)歷失敗,是她幫助我,鼓勵(lì)我,給我信心,讓我化悲憤為力量。她用自己如歌般的聲音,為我們上了一堂堂生動(dòng)的課,講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事,教我們一條條具有哲理性的'道理,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情地遨游。遇上了她,我才明白一個(gè)偉大的老師是如何用手中的粉筆,書(shū)寫(xiě)立體人生,明白了“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨染綠大地后,是如何無(wú)聲的消失在泥土中。
老師,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終身難忘!
朋友一生一世走,那些日子不再有,一句話一輩子……跟我一起歡笑,陪我一起大哭,與我一同學(xué)習(xí)的是同學(xué)。對(duì)我來(lái)說(shuō),班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭,我們大家一起安靜地學(xué)習(xí)著,熱烈的討論著,開(kāi)心的聊著天。每一滴淚水,每一個(gè)歡笑,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都是那么令人難以忘懷;厥着c同學(xué)度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,有苦有甜,有喜有悲,但卻像七色彩虹照亮我的心田,滋潤(rùn)著我,成為我成長(zhǎng)中的養(yǎng)料。或許,大家前行的方向不同,但我相信真摯的友誼,可以超越時(shí)空,縮短距離。
六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已成為了我生命中的感動(dòng),在我記憶當(dāng)中散發(fā)著永久的芳香,絢麗的光彩;六年來(lái)的樁樁件件往事,已經(jīng)化成了一個(gè)個(gè)美麗的故事,收藏在了我的心底。
讓我們放飛夢(mèng)想,在廣闊的天空中飛翔,讓我們告別母校,一起迎接美好的未來(lái)。
告別母校作文 18
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了初中三年生涯。三年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
猶記三年前,我們懷著對(duì)更高知識(shí)的渴求,踏著朝陽(yáng)走進(jìn)了初中的校園,那年,我們親手在池塘邊種下一株株的小草,如今在那池塘旁,小草挺直了他的身板正迎風(fēng)微笑。雖然我們即將離開(kāi)我們可愛(ài)的校園,但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,在這里,我們?cè)シN春天,收獲秋天,我們?cè)鴵]灑汗水,努力拼搏,我們?cè)眯膶W(xué)習(xí),歡笑追逐,在一片湛藍(lán)的天空下用甜美的歌聲唱著屬于我們的清楚旋律。
回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候甚至在小學(xué)時(shí),人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來(lái)伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。進(jìn)入初中后我們遇到了很多困難,我才明白了這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛(ài)的母校,只能把依依不舍的`眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校:在剩下的一個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽(yáng),合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng),對(duì)母校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
告別母校作文 19
六年時(shí)光即將結(jié)束,校園里的每一個(gè)角落都留下我們的足跡,特別是教室門(mén)口的走廊,每天上學(xué)放學(xué),我們每次都會(huì)經(jīng)過(guò)走廊,雖然它早已變得熟視無(wú)睹,卻最讓我忘不了。走廊的邊種著幾棵植物,正悠閑地曬著太陽(yáng),偶爾開(kāi)幾朵紅花。植物的旁邊不時(shí)探出幾個(gè)綠色的小腦袋——雜草,無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著它,這不正像一群學(xué)生在老師的周圍傾聽(tīng)老師講課嗎?這不算美景,想起卻熟悉親切。
“青青園中葵……”上課鈴聲響起,同學(xué)們個(gè)個(gè)依依不舍地離開(kāi)走廊,回到教室上課。走廊格外安靜。上課了,等待老師到來(lái),我們總會(huì)根據(jù)腳步聲判斷老師來(lái)了。每當(dāng)走廊傳出輕緩的腳步聲時(shí),同學(xué)便斷定是語(yǔ)文老師來(lái)了;而如果是傳出急促的腳步聲時(shí),同學(xué)們便知道那是帶著怒氣的數(shù)學(xué)老師來(lái)了。
二樓共有六個(gè)班,每每走廊上會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。不禁讓人想到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!碑厴I(yè)之際,每個(gè)人都在努力,好迎接畢業(yè)考。
每天下課,去上廁所時(shí),路過(guò)別的班級(jí),有的已經(jīng)下課了,而有的卻依舊還在上課,教室不時(shí)傳出同學(xué)們圓珠筆寫(xiě)學(xué)的沙沙聲,或者是老師講課的聲音。
上體育課,同學(xué)們排成兩排,結(jié)伴下樓,邊走邊說(shuō)幾句閑話,整個(gè)走廊熱鬧非凡。
下課時(shí)的走廊與上課時(shí)的截然不同。同學(xué)們紛紛跑到走廊,開(kāi)始竊竊私語(yǔ),“我跟你說(shuō)……”“哈哈,真有趣!蓖瑢W(xué)們你一句我一句,聊得不亦樂(lè)乎。各個(gè)臉上都是一種無(wú)比輕松的'樣子,全然沒(méi)有上課時(shí)候的緊張凝重。
中午,送飯的阿姨把飯?zhí)У阶呃确藕茫麄(gè)走廊也彌漫著飯香,聞著一股撲鼻而來(lái)的香味,我們的肚子早于咕咕只叫。可老師還在不停地講課,我們的心卻已飛向走廊……
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)走廊,它承載著我們六年以來(lái)的喜怒哀樂(lè),畢業(yè)后,我們便得離開(kāi)學(xué)校,離開(kāi)走廊,雖然心里依依不舍,但是始終得離開(kāi),再見(jiàn),走廊……
告別母校作文 20
我,要畢業(yè)了!
每當(dāng)純白的梔子花開(kāi)滿校園,便是新生進(jìn)校,老生離開(kāi)的時(shí)候?粗律鷤冮_(kāi)心的笑容,聞著梔子濃濃的花香,眼前閃過(guò)從一年級(jí)到六年級(jí)一幀幀溫馨的畫(huà)面,心里全是滿滿的不舍。
嗅著梔子花的香氣,再到校園里走走吧!
教室里還保留著書(shū)本的墨香,課桌上還刻著同學(xué)們的友誼。小學(xué)六年中陪伴我們最長(zhǎng)的就是這套老舊的土黃色桌椅,幼稚的我們把自己的喜怒哀樂(lè)涂鴉在上面。瞧!這張桌上寫(xiě)著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾“友誼天長(zhǎng)地久”,卻不知2000多個(gè)日日夜夜也有盡頭,即使再不舍,到時(shí)還是抵不過(guò)我倆分道揚(yáng)鑣,徒留一聲嘆息。
講桌上還有著淺淺的粉筆印,看著上面的座次表,我想起了這里的一切。在老師眼皮底下做的惡作劇,讓我們多了一絲竊喜與害怕。厚厚的書(shū)墻里,埋葬了我們多少操場(chǎng)的自由與夢(mèng)想。不知多年以后還能不能親切的叫出你的名字,重溫兒時(shí)的快樂(lè)。
窗外,明朗的陽(yáng)光下,純白的梔子花被碧綠的樹(shù)葉襯托著,如同遺落在校園里的白色天使,在樹(shù)梢上散發(fā)著幽幽的清香。
操場(chǎng)上,是誰(shuí)的助威聲、吶喊聲回蕩在我的耳邊。在這里,我們打過(guò)籃球、打過(guò)羽毛球、打過(guò)乒乓球、甚至打過(guò)架。不打不相識(shí),熱血的男孩子在揮灑汗水后,情誼在陽(yáng)光下緩緩升溫。可是即使友情如火,也有似雪分別,那時(shí),也值得無(wú)奈的搖頭。
還有多少知心的話兒來(lái)不及述說(shuō)?還有多少開(kāi)心的.事情來(lái)不及分享?還有多少熟悉的面孔來(lái)不及銘記……一切的一切,隨著照相機(jī)一聲“咔嚓”,天真近乎傻傻的笑容被定格在畢業(yè)照片上,為六年小學(xué)生活畫(huà)上不完美的句號(hào)。
回憶是美好的,但時(shí)間不可能停在某一處。是時(shí)候說(shuō)“再見(jiàn)”了。再見(jiàn)了,我的母校;再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué);再見(jiàn)了,純白的梔子花!每一次分別,是為了再出發(fā),每一次再見(jiàn),是為了更好的遇見(jiàn)!
初中,我來(lái)了!
告別母校作文 21
母校,一個(gè)多么親切的名稱,一個(gè)多么溫馨的地方。一想到就要與您告別,心中不免一陣惆悵,思潮起伏。
再見(jiàn)了,我的母校,一個(gè)讓我充滿回憶的地方。每年,班級(jí)里少不了一個(gè)潮流,就是關(guān)于蠶寶寶。我家的蠶寶寶既多又壯,頗受同學(xué)們的喜愛(ài)。每年春天我都會(huì)贈(zèng)送給同學(xué)許多蠶寶寶,我們還一起研究如何將蠶養(yǎng)得更好。我們遇到問(wèn)題時(shí),都會(huì)去問(wèn)自然老師。老師則會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,他說(shuō):“桑葉要取新鮮葉子,將葉子包裹在濕布里,喂養(yǎng)時(shí)要……”我們認(rèn)真聽(tīng)講,依照老師的方法,在把“養(yǎng)大成人”的同時(shí),同學(xué)之間齊分享著養(yǎng)蠶的`樂(lè)趣。
再見(jiàn)了,我的母校,一個(gè)讓我充滿留戀的地方。在我心目中,老師是最可親可敬的人,尤其是您,對(duì)我們無(wú)微不至的趙老師。趙老師在學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格,但是在游戲活動(dòng)時(shí)卻開(kāi)朗活潑。有一次拔河比賽,我班輪空,直接進(jìn)入決賽。比賽時(shí),同學(xué)們拿出了自己渾身的勁,力爭(zhēng)第一。說(shuō)來(lái)巧,那天正好是趙老師生日,也許有些同學(xué)跟我想的一樣,利用此次機(jī)會(huì)報(bào)答老師對(duì)我們的一片苦心。于是大家用盡了九牛二虎之力,打敗了三班,奪得了桂冠。此時(shí)此刻,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不汗流浹背,筋疲力盡的。這個(gè)冠軍不僅僅是我們班級(jí)的榮耀,這還是師生之情的見(jiàn)證物。師生情深,師恩難忘。親愛(ài)的老師,將來(lái),不管我走到天南地北,不論度過(guò)多少年華,我都不會(huì)忘記您!
我們正迎著夕陽(yáng)的余暉,踏著五彩的霞光,拖著一個(gè)裝滿“夢(mèng)”和“情”的行李,走在告別母校的路上。我的腦海里浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)令我感激的故事。我將它們編織成一條綢緞,一條五彩斑斕的綢緞……
我不會(huì)忘記我在母校所有的老師,所有的同學(xué)。想到這,我的淚涌到盈眶。但是我揉了揉眼睛,因?yàn)槲覀儜?yīng)該上路了,應(yīng)該開(kāi)始我們的第二段人生的旅程,該去尋找新的“夢(mèng)”的起點(diǎn)……
告別母校作文 22
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的情緒格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿了留戀之情。
回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。忘不了,敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的`巨人!您既溫和又嚴(yán)肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏,曾在秀麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過(guò)這段完美的歲月。
六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi),心中怎樣能平靜呢?忘不了,秀麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。在那里,我們受到了嚴(yán)格的教育,在那里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究禮貌、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量,做人的道理同學(xué)們,此時(shí)此刻,你們目光炯炯,思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校,但我們永久不會(huì)忘記您――我親愛(ài)的母校,永久不會(huì)忘記您――我敬愛(ài)的老師。我永久不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶鞂?duì)母校的回憶是溫馨而完美的,對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!
再見(jiàn)了,哺育我們成長(zhǎng)的老師!再見(jiàn)了,哺育我們成長(zhǎng)的母校!愿母校的明天更加完美!
告別母校作文 23
如果你想起童年生活的情況下,你是否會(huì)想到那高高興興、高高興興、充斥著著追憶的母校職業(yè)生涯呢?假如是我,我也一定會(huì)想到那戀戀不舍的母校。由于在母校的那一段歲月里,是我最多彩的童年職業(yè)生涯。假如一直在家里我能很無(wú)聊,由于在家里沒(méi)朋友和小伙伴一起陪我玩,一起和我看書(shū)。在家里,當(dāng)我們無(wú)趣時(shí),只有看一些卡通片或是電視連續(xù)劇,電視機(jī)里的那些事兒啊,什么故事的,我還能背熟了,并且我都能很流暢的背熟,可是,校園內(nèi)里就不一樣了。由于在母校能夠高高興興的去看書(shū),能夠歡歡喜喜地參與院校的體藝21主題活動(dòng),能夠一絲不茍的和學(xué)生們一起做作業(yè)。是啊,在母校的一草一木、一磚一瓦、一舉一動(dòng)都要我眷念,都要我戀戀不舍。
是啊,母校是我發(fā)展的搖藍(lán),是我快樂(lè)成長(zhǎng)的乾坤。在這兒每日都是會(huì)有許多的最好的朋友陪我玩。大家院校里的一個(gè)個(gè)教師也很有趣。大家的老師——孫老師。他是一個(gè)對(duì)學(xué)員各項(xiàng)任務(wù)都很嚴(yán)格管理的教師。還尤其高度重視學(xué)員具體指導(dǎo)的優(yōu)秀老師。常常有一個(gè)同學(xué)們的征文怎么寫(xiě)得獎(jiǎng)時(shí),他便會(huì)外露那很慈愛(ài)的微笑,可是,凡有同學(xué)們給臉不要臉,他便會(huì)很生氣。大家的孫老師的的確確是一個(gè)受學(xué)員尊重的優(yōu)秀老師。我們班也有一位很幽默、風(fēng)趣的教師,他就是我們的老師——?jiǎng)⒗蠋。他授課講題型時(shí),都是會(huì)讓一個(gè)個(gè)學(xué)員覺(jué)得很有含意。他講題型時(shí),姿勢(shì)都是會(huì)做的許多。他會(huì)東小跳蛙,西小跳蛙,跟猴兒一樣。大家也有一位漂亮的小姐姐教師——胡老師,她的英語(yǔ)課大家都很喜歡。因而,大家校園內(nèi)的`每一天都很快樂(lè)。在母校里的每一天都要我嘗到酸、甜、苦、辣的日常生活,在母校里的每一天都是會(huì)有許多的最好的朋友和我一起玩,我們?cè)谀感@锏拿恳惶於寄軌虼蟪炒篝[的、高高興興的。
是啊,院校如同人間天堂一樣高興,我很喜歡大家的母校。
告別母校作文 24
露珠悄悄地滾動(dòng),也許是感謝碧綠的荷葉;小鳥(niǎo)在歡快的歌唱,也許是感謝蔚藍(lán)的天空;小狗在自由地奔跑,也許在感謝迷人的田野;嬰兒漸漸熟睡,也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對(duì)我們無(wú)微不至的張老師,感謝她那會(huì)心的微笑;感謝她那鼓勵(lì)的眼神;感謝她對(duì)教學(xué)事業(yè)的滿腔熱枕……
記得那是一個(gè)美麗的黃昏,太陽(yáng)伸了伸懶腰,眼看就要下山了,我不由自主地加快了步伐,手里提著一疊疊作業(yè)本,正朝著老師辦公室走去。當(dāng)我輕輕地推開(kāi)門(mén)時(shí),一束燈光從細(xì)細(xì)的門(mén)縫中射了出來(lái),“究竟是誰(shuí)?天快黑了還不回家呢?”我心里充滿了疑惑,于是我便好奇地從門(mén)縫里瞅了瞅,“喲,原來(lái)是張老師!”我悄悄地說(shuō),生怕破壞了這嚴(yán)肅的.氣氛,我靜靜地端詳著,只見(jiàn)張老師在專心致志地改試卷——她皺了皺眉頭,不時(shí)將手里的紅色鋼筆晃來(lái)晃去,一會(huì)兒喃喃自語(yǔ),一會(huì)兒用筆在便利貼上作筆記。老師的臉像天氣預(yù)報(bào)一樣變化莫測(cè),一會(huì)兒晴空萬(wàn)里,一會(huì)兒又電閃雷嗚,“老師工作多么認(rèn)真呀!”我看得入迷了,手里那一疊疊作業(yè)本似乎變得不再沉重。于是,我敲了敲了門(mén),跨進(jìn)了辦公室,把那一疊作業(yè)本放在桌上。“老師,這么晚了,怎么還在批改試卷呢?”我隨口問(wèn)道!半m然這張?jiān)嚲硐轮懿蓬C發(fā),但是從中也發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)十分不扎實(shí),因此,我必須把時(shí)間擠出來(lái),才能幫助你們把知識(shí)鞏固好呀!”說(shuō)完,便用手把一些同學(xué)的錯(cuò)題指出,對(duì)我進(jìn)行分析、理解,使我受益良多!皩(duì)不起呀,老師。這么晚了,還要你為我補(bǔ)習(xí)功課。”“沒(méi)關(guān)系,只要你把知識(shí)弄懂弄透了,我就是多么辛苦也值得了!崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
老師,如果我們是嫩苗,你就是那辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯;如果我們是花朵,你就是那可藹可親的園;如果我們是雛鷹;你就是我們將要飛翔的藍(lán)天;如果我們是魚(yú)兒,你就是那一望無(wú)際的大海……老師,相信我吧,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),好好做人,不會(huì)辜負(fù)老師的厚望。
告別母校作文 25
現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了.每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里,在這種情況下,我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴.
上完最后一堂課,只是和老師告別.收拾一下自己雜亂的課桌,把該帶走的帶走,背著大包小包的和同學(xué)告別,最后在關(guān)上教室門(mén)之前,環(huán)視了一下空蕩蕩的教室.我的心也不禁茫然起來(lái),似乎有太多東西留在這里了.想帶也帶不走.
我關(guān)上了教室門(mén),隨著“吱呀“的幾聲,在那一剎那間,我的心突然有一股尖銳的痛,忽然想起了四字“青春散場(chǎng)‘.
慢慢地走下樓梯,我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí),數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子,無(wú)知,單純,甚至幼稚.但隨著一年又一年的過(guò)去,現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了,那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng).但兒時(shí)的心情已儼然不在了.童年的心也一去不復(fù)返了.而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了.我知道,我該和它們告別了.
最后的一堂課,是和老師告別.
最后一次考試,是和學(xué)業(yè)告別.
最后一個(gè)人離開(kāi),是和同學(xué)告別.
最后一個(gè)腳步,是和301告別.
走在通往校門(mén)的小路上,我忘不了,昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了,昔日在這里傾心暢談的快樂(lè);忘不了,昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的`快感.
在這離別之際,我們依然別情依依,走一回校園的小路,數(shù)一回教室的樓梯,心中蕩起了甜蜜的回憶.
在這離別之際,我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ),看一眼校長(zhǎng)的白發(fā),摸一把老師的坐椅,腮邊掛滿了滾燙的淚珠.
當(dāng)我的腳跨出校門(mén)的一瞬間,我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了.但也許不是永久,但也不是瞬間.
雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比,是多么的微不足道,但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊啊!
再見(jiàn)了,我的朋友!
再見(jiàn)了,我的老師!
再見(jiàn)了,我的學(xué)校!
再見(jiàn)了,我的初三!
告別母校作文 26
我又一次來(lái)到了操場(chǎng)上,久久地站著。
我心里翻騰著,是喜?是憂?我也說(shuō)不清。我仰著臉,天空是那么藍(lán),云朵是那么白,幾只活潑的小鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮地飛著。我心里翻騰得更厲害了。
眼前這操場(chǎng),是我曾經(jīng)玩耍過(guò)的地方,它留下了我天真的足跡和歡笑。這大樓,是我學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,不論春夏秋冬,這里都有我的身影。
我的眼睛模糊了,歷歷往事一起涌上我的心頭。
操場(chǎng)邊上的那行綠帶——一排翠綠的須帶草,輕輕地?fù)]動(dòng)著狹長(zhǎng)的葉子。你們好,須帶草,你們?cè)谙蛭艺惺謫?再?jiàn)了。記得那天下午,我和同學(xué)們一起栽下了你們,美化我親愛(ài)的母校。我開(kāi)始時(shí)負(fù)責(zé)把你們分成一把一把。你們團(tuán)結(jié)得好緊啊,我費(fèi)了好大的勁兒直到把根須弄斷了,才把你們分開(kāi)。謝謝,你們使我懂得了團(tuán)結(jié)才有力量。愿你們永遠(yuǎn)長(zhǎng)青,為校園增添春意。
“嘩……”這是什么聲音?噢,原來(lái)是噴水池中的水花在歡唱。噴水池的一側(cè)是一個(gè)高大的塑像。月牙形的支柱上飾有花紋,頂端是一只大天鵝,展開(kāi)潔白寬大的翅膀,載著背上那天真的小男孩似乎要飛起來(lái)了。那個(gè)小男孩戴著紅領(lǐng)巾,手里高舉舉著一把金鑰匙。這正是那個(gè)被命名為《飛向明天》的塑像。謝謝你,是你給了我寫(xiě)作的靈感,我發(fā)表的第一篇作品就是寫(xiě)你的,題目叫《校園里的.塑像》。當(dāng)時(shí),我和同學(xué)們都很高興,你也一定很高興。愿你永遠(yuǎn)成為母校的驕傲,愿母校早日飛向明天。
操場(chǎng)西面的旗桿頂端飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。我曾經(jīng)親手把您升上高高的旗桿,您象征著偉大的祖國(guó),面對(duì)著您我緩緩地舉起右手,高高地舉過(guò)頭頂——這也許是我在母校行的最后一個(gè)隊(duì)禮了。
轉(zhuǎn)身走出校門(mén)口,母校熟悉的景物一一向后移去。別了,我朝夕共處的同學(xué)們;別了,把我送進(jìn)知識(shí)大門(mén)的老師們;別了,親愛(ài)的母校!
最后又望了一眼親愛(ài)的母校,跨出了校門(mén),走向新的起點(diǎn)。
告別母校作文 27
在那里,我們有笑有哭,有苦有甜,有過(guò)一些得與失……在那里,我們留下了一串色彩斑斕的腳印……那是我們的母校。
踏進(jìn)校園,來(lái)到升旗臺(tái),我不禁停下來(lái),想起了那段時(shí)光……五年級(jí)的時(shí)候,我第一次在另一個(gè)環(huán)境里體驗(yàn)升旗儀式,第一次在升旗儀式上表演,第一次成為“老師”……那些小小的回憶涌上心頭。到現(xiàn)在,曾經(jīng)稚嫩的聲音“上課!同學(xué)你好……”還在我耳邊回響。那時(shí)候我只是一個(gè)懵懂的人,剛剛來(lái)到母校。我對(duì)母校的一切都不熟悉,也不了解。
繼續(xù),到操場(chǎng)來(lái)。眼前似乎還能看到跑800米的場(chǎng)景,耳邊似乎還回響著同學(xué)們的歡呼聲……依稀記得那也是“第一次”。我以前從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)800米。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我的名字在800米閱讀名單上時(shí),我不禁出了一身冷汗!霸趺崔k?怎么辦?如果跑到最后一個(gè)地方呢?如果我跑不到一半怎么辦……”一連串的問(wèn)題涌入我的腦海。我跑步的時(shí)候,腦子里什么都沒(méi)想,只是全神貫注地盯著前方,就像一個(gè)等待戰(zhàn)斗的士兵。汽笛一響,我就像脫繩的野馬,像離弦的`飛箭,向前沖去。前一圈我好像跑的很輕松,跑到了最前面,但是到了后面,我的力氣好像都用完了,腳像鉛一樣,大步向前跑,一個(gè)又一個(gè)同學(xué)也超過(guò)了我,F(xiàn)在,我已經(jīng)獲得了經(jīng)驗(yàn),所以我需要在沖到后面之前的前幾圈保持一定的力量。但是我第一次在母校跑800米,就忘不了。
燕子去了,再來(lái)的時(shí)候;柳樹(shù)枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有時(shí)間再開(kāi)。但是,聰明的你告訴我,為什么我們的日子一去不復(fù)返了?時(shí)間在我們不經(jīng)意間溜走,我們生活在母校的時(shí)光即將溜走。
如果時(shí)間可以永遠(yuǎn)停留在這一刻,如果我們永遠(yuǎn)生活在母校,那該有多好?誰(shuí)不想永遠(yuǎn)和老師同學(xué)在一起,誰(shuí)不想永遠(yuǎn)在母校溫暖的懷抱里。但我們終究會(huì)畢業(yè),畢業(yè)后,我們可以走得更遠(yuǎn),為更好的夢(mèng)想而奮斗。
再見(jiàn),母校!
告別母校作文 28
別了,母校。
老師:時(shí)光飛逝如白駒,歲月如梭來(lái)去匆匆。雖然才不到一年,雖然我們同在屋檐下不到一年,但是老師我們先回扶持一年,我們?cè)跉g笑、感動(dòng)與憂傷中,度過(guò)一年了雖然我只和同學(xué)相處一年但是我們的關(guān)系時(shí)很融洽的。
思往事,惜流芳,易成傷,四十天倒計(jì)時(shí),我不禁想起一年來(lái)我們度過(guò)的艱辛與困難,今天讓我們說(shuō)一說(shuō),這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)校,總是讀書(shū)的地方,清晨總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。當(dāng)我跨進(jìn)教室門(mén)檻,總會(huì)看到一排排的書(shū)本,豎立在課桌上,好似一顆顆可愛(ài)的花兒。在一遍又一遍的書(shū)聲下,總會(huì)看到梁老師不時(shí)督促的身影,老師您像一棵大樹(shù),我們都是你的果實(shí),老師陪伴我們從一個(gè)無(wú)知、天真的孩子到一個(gè)懂事、成熟的少年,老師付出了多少的心血。清晨的鳥(niǎo)兒叫聲連連,不時(shí)還能聽(tīng)到一場(chǎng)演唱會(huì),在每一個(gè)清晨,都有同學(xué)們的讀書(shū)聲的歡唱,有樹(shù)上鳥(niǎo)兒的伴奏,每天都是第一個(gè)清晨。
我在小學(xué)這六年中我認(rèn)識(shí)了許多位老師,他(她)們的教學(xué)方法不同,但都是為了把知識(shí)教給我們。而我印像最深的是梁老師。梁老師是我們的班主任,同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。她的課講的極好。祖國(guó)的歷史使他自豪。講到歷代的民族英雄,她慷慨激昂,常常使我們有身臨其境的感覺(jué)。而講祖國(guó)受屈辱的歲月,也自己又時(shí)常哽咽,使我們沉重的低下頭。梁老師就是這樣感情充沛的為我們講著一課課的`課文。老師,您多么像那大樹(shù)的樹(shù)根。當(dāng)我們用那樹(shù)根來(lái)贊頌?zāi)鷷r(shí)您說(shuō):“落花會(huì)變成大地的營(yíng)養(yǎng),果核也會(huì)變成大樹(shù)的根,你們也會(huì)做根的事業(yè)!
老師一年了我要對(duì)你說(shuō)的話還很多很多。風(fēng)、還在那輕輕地吹,雨還在密密的下,梁老師還在講臺(tái)上講課,這一切是多么和諧但是我們不久就要分別,我對(duì)母校中的一切是那么留念,不舍得,不舍得校園,不舍的師友,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍,只化為一句:“珍重,再見(jiàn)”。
告別母校作文 29
在08年的6月,我告別了我生活了五年的小學(xué),當(dāng)我們結(jié)束畢業(yè)典禮準(zhǔn)備回家的時(shí)候,就連平時(shí)最淘氣的男生的眼里,都充滿這眷戀與不舍..
回頭看看那幢歷盡了滄桑的教學(xué)樓,心里有著無(wú)限的懷念,回憶起我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,在教室里聽(tīng)課的那段時(shí)光,已是同時(shí)光一起掠過(guò),但這一切,都留在了我的腦海。還記得三年級(jí)的舞蹈比賽,是我們第一次這么團(tuán)結(jié),最后拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)候,大家都笑了;每年的廣播操比賽,我們總能拿冠軍;而每次的考試,我們總是和第一名的四班相差零點(diǎn)幾分的差距而無(wú)緣拿到第一名..
在這五年里,辛酸苦辣我們都一起度過(guò);在這五年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們都團(tuán)結(jié)在了一起;在這五年的小學(xué)生涯中,我們從小弟弟小妹妹,成長(zhǎng)到了小學(xué)中的大哥哥,大姐姐..五年級(jí)的出游活動(dòng)時(shí),我們牽著一年級(jí)的小弟弟小妹妹的手,一起度過(guò)了一天..我親愛(ài)的母校,你見(jiàn)證了我與好朋友們之間的友誼,也讓我們,在您的心中,刻下了永遠(yuǎn)的回憶..是您把我們從什么都不懂的小朋友,把我們撫育到了現(xiàn)在;也是您,用真誠(chéng)的心,把我們養(yǎng)育成了一名名優(yōu)秀的學(xué)生..你還記得我們?cè)谛W(xué)過(guò)的那次最后的“六·一”兒童節(jié)嗎?我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了活動(dòng),所有的'節(jié)目都讓我們看的津津有味。
在不知不覺(jué)中,又是一個(gè)學(xué)期度過(guò)了;我已經(jīng)離開(kāi)我深愛(ài)的母校半年了。雖說(shuō)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的半個(gè)學(xué)期中,我已經(jīng)回母校好多次了,但我還是無(wú)法忘卻我與您生活的那五年,那些與我同甘共苦的同學(xué)們,友誼是朋友關(guān)系良好的結(jié)晶,雖然我們都各自分開(kāi)了,但我們一直都通電話,彼此分享現(xiàn)在的校園里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴..我真希望時(shí)光的年輪可以重回到那個(gè)我們純真,帶著一絲稚氣的時(shí)候,感受那份長(zhǎng)流不斷的友情,對(duì)母校的感恩情懷!懂得珍惜,才會(huì)擁有!
告別母校作文 30
再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。
我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿了留戀之情,回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。忘不了,敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……
從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴(yán)肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi),心中怎么能平靜呢?忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的'好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量,做人的道理……
同學(xué)們,此時(shí)此刻,你們目光炯炯,思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的母校,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的,對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了,哺育我們成長(zhǎng)的老師!再見(jiàn)了,哺育我們成長(zhǎng)的母校!愿母校的明天更加美好!
告別母校作文 31
琴聲,像清清的流水從小溪旁流過(guò)。琴聲如同一縷清澈的泉水從手指旁流淌。每當(dāng)我想起這些時(shí),就不會(huì)忘記曾經(jīng)哺育我們的母校。
當(dāng)我們從一年級(jí)跨入到六年級(jí)。太短了,再過(guò)短短的幾十天,我們就會(huì)離開(kāi)母校,跨入中學(xué)的大門(mén)。而這六年的記憶,卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在我們即將畢業(yè)時(shí),我們要感謝母校,感恩母校。
幼小的雛鷹總會(huì)離開(kāi)大樹(shù)的懷抱,飛向廣闊的藍(lán)天;小雞雛長(zhǎng)大了也會(huì)離開(kāi)老母雞的懷抱,自己出家門(mén)自己生活。而我們也會(huì)離開(kāi)母校,進(jìn)入更難難度的中學(xué)里學(xué)習(xí),玩耍,度過(guò)。
記得我們一年級(jí)牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),什么都不懂。老師給我們傳授知識(shí)就像老鷹媽媽給小雛鷹傳授飛的本領(lǐng),生存的本領(lǐng)。而在那時(shí),我們誰(shuí)也不會(huì)知道會(huì)有分離的一天,我們無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)著,直到快畢業(yè)的時(shí)候,我們才開(kāi)始悔恨。為什么當(dāng)初不好好和同學(xué)和睦相處呢?可惜,現(xiàn)在后悔又有什么用呢?還剩下最后不到一個(gè)月的.時(shí)間,讓我們?cè)谧詈蟮娜兆永,好好珍惜,開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)最后這一段美好時(shí)光吧。
回憶起以前的時(shí)光,我只是一個(gè)什么也不會(huì),知識(shí)面也不健全的學(xué)生,直到現(xiàn)在,我才是一位滿腹經(jīng)文學(xué)富五車的學(xué)生,這都是老師們的功勞。
老師既是一個(gè)神圣的職業(yè),也是一個(gè)天使。特別是小學(xué)的老師最辛苦,他們的汗水都一滴一滴地凝聚在被認(rèn)真批改了的作業(yè)本上。老師不光教書(shū)育人,學(xué)校里的許多工作也都少不了他們的幫忙,我們也應(yīng)該感謝母校的老師!
母校的一草一木我也記得清清楚楚。特別是教學(xué)樓旁的兩棵塔松讓我記憶猶新。無(wú)論是炎夏本酷暑,還是冰天雪地。那兩棵塔松使終都披著一件綠衣裳,在凍土上昂首挺胸地屹立著。夏天,炎熱的太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣烘烤著大地,每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就在樹(shù)下避暑。校園里的每一個(gè)景點(diǎn),我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記。
童年的趣事;母校的景點(diǎn);和藹的老師;可愛(ài)的同學(xué)……這些我們都不會(huì)遺忘。
我們即將結(jié)業(yè),即將告別母校,讓我們好好感謝母校,感恩母校,用行動(dòng)報(bào)答母校。
告別母校作文 32
時(shí)光如梭,歲月如流,六年的小學(xué)生活眨眼就過(guò)去了。今天,我們即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了留戀,回想這六年,酸甜苦辣一應(yīng)俱全,六年的小學(xué)生活如同一本承載著我所有心情的相冊(cè),母校的一草一木,與老師同學(xué)相處的一點(diǎn)一滴,都將成為這本翻不厭的相冊(cè)中永恒的回憶,即將要告別母校,我要對(duì)陪伴了我六年的母校說(shuō)一句:母校,您永遠(yuǎn)在我心中!
母校的每一個(gè)角落都充滿了我們的回憶,那寬闊的籃球場(chǎng)上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那紅色的跑道上,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我們坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí),老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩每每回憶起這些,那種難分難舍的`心情就會(huì)又會(huì)加重了幾分。
忘不了親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過(guò)了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍?墒牵陼r(shí)間眨眼過(guò)去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?那一回,我打籃球時(shí)被一只突如其來(lái)的籃球砸到臉,是你們向我伸出了友誼之手,你們有的扶我坐下,有的拿紙巾給我擦洗,有的給我打水看著你們一個(gè)個(gè)擔(dān)憂的神情,我感動(dòng)得哭了起來(lái)。啊,多好的同學(xué)啊!你們說(shuō),我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?
我愛(ài)母校,更要感謝母校,母校就像我們的母親,包容了我們年少的無(wú)知,如今又看著我們邁向中學(xué)的大門(mén),看著我們茁壯成長(zhǎng)。我感謝母校,母校給予了我們太多,這里也保存著我們美好的回憶,雖然再過(guò)不久我們就要離開(kāi)母校,但是,母校依然會(huì)永遠(yuǎn)地活在我的心中,最后,我要對(duì)這可愛(ài)的母校說(shuō)一句:再見(jiàn)了,我的母校!
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