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    高三作文:勇與智

    時(shí)間:2022-01-27 09:51:44 高三作文 我要投稿
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    高三作文:勇與智

      導(dǎo)語(yǔ):我們講究智勇雙全,有勇無智,項(xiàng)羽終敗烏江,有智無勇,劉邦雖功成,但名不就。百姓傳頌諸葛亮,雖未能一同三國(guó),但其智勇雙全卻為百姓津津樂道。下面我們來看看這篇高三文章,勇與智。

    高三作文:勇與智

      勇與智

      大樹堅(jiān)強(qiáng)不屈,百折不撓,是勇;小草依靠大地,屈腰伏身,是智。古之成大事者,無出智、勇二字。

      李廣老當(dāng)益壯,年逾七十仍披掛上陣,北擊匈奴,是勇;毛遂錐袋自薦,脫穎而出,是勇;譚嗣同以死明志,喚醒后人,是勇;桑提亞哥用生命與巨鯊戰(zhàn)斗,敗而不倒,是勇。

      軍人,保家衛(wèi)國(guó)之巨盾,安邦定國(guó)之利劍,不可不勇;士人,出謀劃策,游說諸國(guó),不可不勇;改革者,革故鼎新,震懾舊俗,不可不勇;漁者,臨變幻莫測(cè)之境,遇身長(zhǎng)數(shù)己之?dāng)常豢刹挥隆?/p>

      勇,是一種意志,一種信念,它是危難之際的英雄本色,它讓你排除雜念,一往無前;它讓你堅(jiān)持道義,做出正確選擇;它能形成一種氣場(chǎng),輻射出一種魄力與感召,喚起一個(gè)集體一起戰(zhàn)斗。

      孫臏圍魏救趙,以逸待勞,是智;司馬光臨危不懼,一擊中的,是智;諸葛亮口若懸河,舌戰(zhàn)江東才俊,是智;周總理處變不驚,駁得美國(guó)記者無地自容,是智。

      軍師,排兵布陣,疑師誘敵,不可不智;男子漢,救人危難,須堪大任,不可不智;外交大臣,一語(yǔ)一言關(guān)乎國(guó)家之利,不可不智;總理,政府之首腦,國(guó)家之象征,人民之喉舌,不可不智。

      智,是經(jīng)歷世事波瀾之后的泰然心境,它需要閱歷的積累,需要一顆敏感的心靈去不斷發(fā)現(xiàn);它以四兩撥千斤的方式,戰(zhàn)勝異常強(qiáng)大的困難,它以不露聲色的方式,在無形中瓦解強(qiáng)敵。

      我贊美勇,也贊美智。

      有智無勇,猶如被塵沙掩蓋的金子,有才而不能施;關(guān)鍵時(shí)刻也難免不動(dòng)搖,從而使智變成一種罪惡。

      有勇無智,如無頭蒼蠅,不辨方向,這種人在把強(qiáng)項(xiàng)炫耀到最大限度的同時(shí),也把缺點(diǎn)暴露無遺,若無智的內(nèi)里,則勇的虛表便不堪一擊。

      勇與智是成功必備的素質(zhì)。當(dāng)今,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,狹路相逢勇者勝,故我們需勇;而形勢(shì)莫測(cè),運(yùn)籌帷幄可得勝,故我們需智。

      點(diǎn)評(píng):

      作為一片議論文,習(xí)作開篇點(diǎn)題“古之成大事者,無出智、勇二字”,中心明確。行文采用總分總式結(jié)構(gòu),“先勇后智,最后提出智勇雙全,方可立足當(dāng)下”,思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言凝練,不錯(cuò)。

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