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    二年級觀看天宮課堂觀后感

    時間:2023-09-25 16:10:14 煒亮 觀后感 我要投稿
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    二年級觀看天宮課堂觀后感范文(精選17篇)

      當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后,從中我們可以吸收新的思想,這時我們很有必要寫一篇觀后感了。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編精心整理的二年級觀看天宮課堂觀后感范文,希望對大家有所幫助。

    二年級觀看天宮課堂觀后感范文(精選17篇)

      二年級觀看天宮課堂觀后感 1

      兩千年前,屈原在《天問》中發(fā)出疑問:日月安屬,列星安陳。正是因為有第一個仰望星空問宇宙有多大,問星辰為何運行有序,問地球是什么形狀,我們?nèi)祟惖奈拿鞑拍芤徊讲桨胃摺?/p>

      觀看了《天宮課堂》后,讓我對神奇的宇宙產(chǎn)生了更多的`好奇和疑問。太空細胞學(xué)研究、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實驗、水球光學(xué)實驗等,無不讓我大開眼界,不僅拓寬了我的思維和認(rèn)知的邊界,也讓我對科學(xué)有了更新的認(rèn)識。

      今天我們又開啟了新的天問之旅,而少年的你我是中國探索太空的見證者和參與者。夜空之下,群星璀璨,它等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

      二年級觀看天宮課堂觀后感 2

      今天下午我觀看了三位航天員的太空授課,他們演示了如何在太空中行走,轉(zhuǎn)身,還有水球,乒乓球在太空中的浮力消失等一系列讓我驚嘆不已的實驗。通過這種新奇的授課方式,我對太空有了進一步的認(rèn)識。

      宇宙是浩瀚的,神奇的,復(fù)雜多變的.。宇宙中還有許多的奧秘值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

      二年級觀看天宮課堂觀后感 3

      觀看了太空授課,收獲的是逐夢的力量。王亞平追逐星辰,遨游天宇是她的夢想。她能吃苦,不怕累,以理想信念的堅守,腳踏實地的行動、艱苦奮斗的意志,一往無前的勇氣,讓她推開夢想之門。

      觀看太空授課,收獲的是奉獻的幸福。他們在備戰(zhàn)的日子里從不懈怠,主動放棄了休息與娛樂的時間,把時間和精力全部投入到航天事業(yè)中。為什么要這么做,因為為國奉獻就是他們最大的幸福。

      "天官課堂"的背后是無數(shù)航天人的驕傲,是航天強國的科技自信,是大國的擔(dān)當(dāng)自信。奮斗是圓夢的.翅膀,我們的宇航員就帶著這樣的翅膀,讓我們的未來也帶著這樣的翅膀吧!

      二年級觀看天宮課堂觀后感 4

      今天,我看了天宮課堂,三位宇航員老師與我們視頻通話,還和我們一起做實驗。讓我印象最深刻的是王亞平老師做的'水球?qū)嶒灐K盟隽艘粋水球,又將她在地球上與女兒做的手工小花,放在水球表面,那朵小花便綻放開來了。

      這個實驗讓我感覺十分有趣?赐旰螅矣X得宇宙真的很奇妙,宇航員們也十分辛苦,以后我也要像他們學(xué)習(xí),為祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量。

      二年級觀看天宮課堂觀后感 5

      一個旋轉(zhuǎn)的陀螺把我?guī)肓恕疤鞂m課堂”,此次的“天宮課堂”是由神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課,帶我們?nèi)チ私馍衿娴奶占覉@。

      “天宮課堂”中航天員老師講解了許多有趣的科學(xué)小實驗:太空細胞、太空轉(zhuǎn)身,浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、水中泡騰片,這些有趣的實驗使我對太空產(chǎn)生了濃厚的'興趣和好奇。

      讓我最喜歡的是“浮力消失”,首先同學(xué)們將一個乒乓球放入水杯中,發(fā)現(xiàn)乒乓球會浮在水面上。而在太空的王亞平老師把乒乓球放在水面上時,浮力卻消失了,乒乓球很快沉入了水中。原來當(dāng)重力消失時液體內(nèi)部壓強相同,浮力也就消失了,聽了航天員老師的講解,使我感到不可思議。

      這場天宮課堂給了我許多奇妙的感受,讓我體會到了太空科學(xué)的魅力,三位航天員老師更是我們的榜樣,我也要向他們學(xué)習(xí)。

      二年級觀看天宮課堂觀后感 6

      今天老師給我們看了一個太空的視頻,有做實驗的過程,我驚的下巴都合不上了。

      太空有三位大人,他們給我們做了一個實驗,叫做乒乓求拂面。在我們生活的地球里,乒乓球一般是在浮上水面的.,太空不一樣,他們先將球放進水里不一會兒,乒乓球就沉在水里,像一塊石頭似的,你怎么放上來都放不上去。第2個實驗是給我們拿了一面鏡子,水杯里的水倒在那上。在生活地球里倒上一班會漏掉,不會浮在半空,可太空倒上水還得會變成一個球,風(fēng)一吹還會輕輕擺動變成各種各樣的形狀,我們先看了,眼睛都大了,后來他們在將藍色的顏色倒進水球里,竟然一滴水也沒有了,真的是太神奇了

      我以后一定要飛上太空。

      二年級觀看天宮課堂觀后感 7

      我今天觀看了天宮課堂,有三位老師,他們都是神舟十三號的航天員。

      首先王老師向我們介紹了他們生活工作的地方,真是“麻雀雖小,五臟俱全”,什么東西都有,可以看出他們的生活很舒適。

      之后葉老師向我們展示了太空細胞研究、太空轉(zhuǎn)身。細胞學(xué)太深奧了我還不懂,但是看太空轉(zhuǎn)身,我知道了在空間站里是不能像在地面上一樣正常行走的'。

      浮力消失實驗,把乒乓球放進水里,可乒乓球沒有浮上來,原來空間站里的浮力消失了。水膜張力實驗、水球光學(xué)實驗、泡騰片實驗都很神奇,很有趣。

      我感嘆科學(xué)的力量真強大,我下定決心一定要好好學(xué)習(xí),增長知識!

      二年級觀看天宮課堂觀后感 8

      今天我們的老師在大屏幕上放了天空課堂,天空課堂主要講的是宇宙里的東西。

      宇宙里可有意思了,你的上半身往左轉(zhuǎn),你的下半身就會往右轉(zhuǎn),而且還會漂浮起來,最有趣的'是宇航員在宇宙飛船里做了一個實驗宇航員先拿了一個框子,之后沾上了一些水就變成了一個水膜又在水磨里加上一滴一滴的水,這個水么就越來越膨脹了,我們的葉老師還在這個水球里打了一些空氣,這樣我們看起來就像水中球,最后,我們的兩名宇航員在水球里面注冊了一滴顏料,這個水球突然就變成了藍色的。

      而且我們的杯子不蓋蓋子,在宇宙飛船里能飛起來,而且一滴水都撒不了。

      宇宙真有趣啊,我長大真想當(dāng)一個宇航員。

      二年級觀看天宮課堂觀后感 9

      今天老師在大屏幕上給我們放了天宮課堂,我覺得天空課堂非常因為他都是寫在宇宙里的東西。

      宇宙里可有意思了,會漂浮起來,最有趣的是,宇航員在宇宙飛船里做了一個實驗,宇航員先拿了一個框子,之后粘上了一些水,就變成了一個水磨,又在水魔力加上一滴一滴的水,這個水就越來越膨脹了,我們的葉老師,還在這里個水球里打了一些空氣,這樣我們看起來就像水中球,最后,我們的兩名宇航員在水球里注射了一滴顏料,這個水球,突然就變成藍色的了。

      雖然這是一堂簡單的`課,但是我從中感受到了宇航員的神奇,我以后一定要當(dāng)宇航員。

      二年級觀看天宮課堂觀后感 10

      “星空浩瀚無比,探索永無止境”。在學(xué)校的組織下,我觀看了“天宮課堂”第四課,這次授課與上一次一樣,繼續(xù)使用“天地對話”進行授課。神舟十六號飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮給我們上了一節(jié)生成有趣的物理課。

      首先介紹了他們生活工作的地方,展示出問天實驗艙的一些神奇設(shè)備,展示了包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實驗柜、生物技術(shù)實驗柜和變重力實驗柜等,真是“麻雀雖小,五臟俱全”,什么東西都有,可以看出他們的生活很舒適。

      之后 老師向我們展示了展示了球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗、又見陀螺實驗。

      我們相信,在一代又一代航天人的`努力下,航天探索和航天科技成果將為人類帶來更加美好的未來。

      二年級觀看天宮課堂觀后感 11

      今天下午,《天宮課堂》開始啦,本次太空授課將采取天地互動的方式進行。在這一次課程之中,我看到了許多在地球上看不到的現(xiàn)象。其中我印象最深刻的就是水球中的正反兩像,首先,宇航員往水膜中注入水,形成了一個大水球,通過這個大水球,我們看到了一個倒立的像,然后在這個水球中注入空氣,形成一個大氣泡,我們竟然可以在這個氣泡中看到了一個正立的像,兩個像一正一反,十分神奇。

      看完《天宮課堂》之后,我知道了我國的科技是在一次次的摸索中得到提升的,盡管這個過程十分艱辛,但是取得的成果卻是重大的。而作為學(xué)生的我們,也應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),積極進取,雖然學(xué)習(xí)的`過程不可能會一帆風(fēng)順,而且學(xué)習(xí)的路上總會有挫折,但是只要我們堅持,就一定會邁過那道坎,走向真正的勝利,走向美好的人生!

      二年級觀看天宮課堂觀后感 12

      今天真是讓我大開眼界的一天,因為我觀看了期待已久的天宮課堂。

      “天宮課堂”第四課向我們介紹了問天實驗艙,航天員還為我們展示了球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗、又見陀螺實驗,最后還有天地互動環(huán)節(jié),進行這些”課程“的同時,神舟十六號飛行乘組航天員們還與在地面的我們進行了互動交流。

      球形火焰實驗,展示微重力環(huán)境下蠟燭燃燒產(chǎn)生的'球形火焰現(xiàn)象,講解重力對燃燒過程的重要影響以及微重力環(huán)境燃燒研究的重要意義。奇妙“乒乓球”實驗,展示在微重力環(huán)境下,用“特制”乒乓球拍擊打水球的現(xiàn)象,講解水的表面張力及疏水材料結(jié)構(gòu)特性。

      雖然現(xiàn)在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授教老師面對面地交流,感受在太空中的樂趣。

      二年級觀看天宮課堂觀后感 13

      今天下午,第四次“天宮課堂”開始啦。我們連線了神舟十六號飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮老師們,跟著老師們了解了許多有意思的太空實驗。

      太空中老師們演示了球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗、又見陀螺實驗,讓我知道了宇宙中的失重現(xiàn)象。

      通過連線的方式看到的宇航員老師站立不穩(wěn),走路也很吃力。但他們依然把這些當(dāng)作習(xí)以為常,這都離不開他們平時的艱苦訓(xùn)練。我們也要努力學(xué)習(xí)物理知識,課余多了解太空,長大后為中國航天事業(yè)添一份力量。最后,向所有的宇航員致敬!

      “飛天夢,永不失重,科學(xué)夢,張力無限”,“天宮課堂”旨在傳播普及空間科學(xué)知識,激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實現(xiàn)“航天夢”的熱情。也相信這場令人難忘的.“天宮課堂”,已經(jīng)在同學(xué)們心中種下了一顆科研的種子,仰望星空,腳踏實地,擁抱星辰大海!

      二年級觀看天宮課堂觀后感 14

      今天我看了《天宮課堂第四課》,心情久久不能平靜,似乎有訴不完的科學(xué)情懷。

      在空間站里,神舟十六號飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮三位老師為我們廣大青少年帶來了一場別開生面的實驗課。雖然只有短短的一個小時,但它拉近了我們與宇宙之間的距離。在這一個小時里,我大飽眼福,老師們展示微重力環(huán)境下蠟燭燃燒產(chǎn)生的球形火焰現(xiàn)象,在微重力環(huán)境下,利用金屬陀螺展示靜止及旋轉(zhuǎn)情況下的角動量守恒現(xiàn)象,呼應(yīng)“太空轉(zhuǎn)身”實驗……這一切讓我感受到了太空藏著無窮無盡的`奧秘。最后,他們還為現(xiàn)場課堂的同學(xué)們解答了很多有關(guān)宇宙奧秘的問題,我多么希望自己也是現(xiàn)場的一員能向他們請教!

      我是一個熱愛科學(xué)的人,聽完這堂課更加激發(fā)了我探索宇宙奧秘的興趣,我深深的知道,要想探索宇宙奧秘,必須從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,我將不懈地努力奮斗,去實現(xiàn)我的天宮夢?茖W(xué)教育水平的提高不可能一蹴而就,與國家科技發(fā)展程度、教育整體質(zhì)量等因素環(huán)環(huán)相扣。

      二年級觀看天宮課堂觀后感 15

      今天,我們有幸可以聽到神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮進行太空授課。三位航天員介紹了中國空間站問天實驗艙工作生活環(huán)境,向我們演示了球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗以及又見陀螺實驗并與地面課堂進行交流、互動。

      對此,我感到十分震撼,也為我們偉大的祖國與優(yōu)秀的人才感到自豪!

      有了祖國的細心栽培,我們的.人才一定層出不窮。70后,80后,90后,00后乃至我們的05后,10后,都要擔(dān)起未來建設(shè)美麗中華的重擔(dān),不辱使命,砥礪前行!

      身在華夏,夢在天宮。希望未來能有更多的人在浩瀚的星河中自由翱翔,可能是你,可能是我,可能是每一個人。只要心懷堅定理想,付出加倍努力,流出加倍汗水,打起加倍精神,認(rèn)真完成每日的習(xí)題、作業(yè),必定會收獲加倍的歡樂與成就!未來,就掌握在你我手中!加油吧!少年!有朝一日,我們必定會坐上自己心儀的那發(fā)火箭,在夢想的領(lǐng)域熠熠發(fā)光。

      世上無難事,只要肯攀登。

      二年級觀看天宮課堂觀后感 16

      在學(xué)校的組織下,我觀看了《天宮課堂》,這是一堂來自遙遠的太空上的課堂,我們都十分認(rèn)真聆聽著這堂“遠隔千里”的'課。

      課程一開始,我們看到了由“中國空間站”攝像頭傳來的地球畫面,看著屏幕上的蔚藍色星球,我不禁贊嘆:“多美!”這是我第一次清楚地看到地球的模樣。

      隨著鏡頭切換,又看到了中國宇航員出倉的場景,我們不禁為宇航員稱贊。接著,我們看到了空間站內(nèi)的場景,宇航員們正在和地面上的小朋友們遠距離對話,還給我們看了許多有趣的東西,比如在空間站中是如何走路的,如何在空間站內(nèi)轉(zhuǎn)身,將一顆小水珠內(nèi)注入顏料等等。接著看到他們把一個裝滿水的,沒蓋蓋子的瓶子扔出去,我以為水會灑出來,可沒想到水居然紋絲不動,后來我才知道,由于失重環(huán)境,水在太空中不會灑出。在水膜張力實驗中,我看到了水膜是如何變成水球的,往水球里注入顏料后水球的變化,在水球里放泡騰片后的夢幻般的場景……

      這次課堂,讓我學(xué)到了許多知識、許多美景,也明白了失重狀態(tài)下的改變,失重條件下如何研究細胞生長發(fā)育這些問題,我感到收獲頗豐。

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