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《一堂好課》優(yōu)秀觀后感（通用21篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的《一堂好課》優(yōu)秀觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 1
今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。
課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚�(gè)話題展開，我一邊聆聽，一邊思考著問題答案。
在金教授分享的自己從被尼克松總統(tǒng)車隊(duì)堵車遲到，到國務(wù)卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退役軍人、北京大學(xué)學(xué)生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對(duì)愛國的理解中;在我國作為聯(lián)合國常任理事國，勇于承擔(dān)國際重任，為國際維和做出貢獻(xiàn)的故事中。我找到了答案。
只有祖國強(qiáng)大了，每一個(gè)中國人才能有尊嚴(yán)，才能過上幸福安穩(wěn)的`日子。作為一名中學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長大了走向社會(huì)成為有用之才，來報(bào)效祖國。
面對(duì)新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”多么激勵(lì)人的一句話。
我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來愛國，來報(bào)效祖國。
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 2
今天，我們的謝老師在微信群里發(fā)了一段視頻，是《一堂好課》，主持人是康輝，主講人是金一南。
金一南老師講的第一課時(shí)是“百年苦難”。中國是一個(gè)發(fā)展比較艱難的，從一個(gè)強(qiáng)大的`王國倒被扣上“東亞病夫”的帽子，是因?yàn)橹袊埃宄笃�，國家的弱力。中國共產(chǎn)黨就是黑暗中出現(xiàn)，中國不是從勝利走向勝利，而是在慘敗中走向勝利。在1927年的南昌戰(zhàn)役中，兩萬兩千人的部隊(duì)在不到兩個(gè)月的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就只剩下了一千人。信仰的力量是無限大的，中國共產(chǎn)黨就有自己的信仰，中國共產(chǎn)黨還是敢于勝利的隊(duì)伍。毛主席說過：“星星之火，可以燎原。”信仰就是那星星之火。
金一南老師講的第二個(gè)主題是“百年輝煌”。中國是一個(gè)飛速發(fā)展的大國，在這些年里，中國完成了別的國家二、三百年才可以作出的發(fā)展歷程。中國華為的5G領(lǐng)先了美國三年，領(lǐng)先了歐洲五年，中國制造業(yè)、專利申請(qǐng)率在世界第一。
看完了這篇文章，我深刻體會(huì)到了中華民族的強(qiáng)大。一百四零至一九四九年是救中國，而一九四九至二零四九年這一百年將是中華完成復(fù)興的時(shí)間，“星星之火，可以燎原”，我們每一個(gè)人都是“星星之火”，就看可以燎原不。
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 3
很多人都說，青春是短暫的，易逝的。王蒙先生說：“怎么能夠挽留住我們對(duì)青春的這種體會(huì)、這種心得、這種記憶呢?文學(xué)是個(gè)好東西，文學(xué)讓你一下子就把很多美好的東西挽留下來了�！�
在浩如煙海的文學(xué)作品中，《紅樓夢(mèng)》是王蒙先生百讀不厭的一部。盡管這是公認(rèn)的記載家族興亡的悲涼之作，但在王蒙先生看來，《紅樓夢(mèng)》其實(shí)是青春的`小說，因?yàn)闀镉心敲炊嗫蓯鄣那嗄�，尤其是少女，她們永遠(yuǎn)年輕，“描寫蘆雪亭聯(lián)詩的那一段，那是大觀園的青年聯(lián)歡節(jié)，是大觀園的文學(xué)節(jié)，是大觀園的青春節(jié)，還是大觀園的烤肉節(jié)。悲涼之霧遍被華林的時(shí)候，仍然充滿著青春的歡樂�！�
王蒙先生眼中的青春，從來都是興高采烈，從來都不淡漠。他在課堂上分享道，《青春萬歲》序詩中所寫的“眼淚、微笑、深思都是第一次”，其實(shí)是受到了屠格涅夫的啟發(fā)。屠格涅夫在小說《初戀》的結(jié)尾寫道——啊，青春，青春，你什么都不在乎，連憂愁也給你以安慰，連悲哀也對(duì)你有幫助�！盀槭裁赐栏衲蛘f‘青春什么都不在乎’?因?yàn)榍俺踢h(yuǎn)大，失敗一次又有什么關(guān)系呢?”
從這一點(diǎn)上，王蒙先生倒是覺得林黛玉不該那么年輕就想著“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”，“她是過于悲觀了。對(duì)林黛玉我也感覺到非常遺憾，畢竟還在青春的年華，整天琢磨著他年有什么人來把你送葬，想的也忒早點(diǎn)了�！�
青春飛逝，身上的一切也難免如日頭下的蠟與雪一樣，融化地干干凈凈。王蒙先生鼓勵(lì)大家要樂觀向前，“因?yàn)椴粫?huì)只有飛逝，不會(huì)融化得無影無蹤，因?yàn)橛形膶W(xué)，有日子的編織，有幸福的纓絡(luò)。文學(xué)挽留了時(shí)光，文學(xué)挽留了青春，文學(xué)讓我們永遠(yuǎn)不老!”
從1953年創(chuàng)作《青春萬歲》至今，王蒙先生依然堅(jiān)持在作品里書寫青春和愛情，他說：“尤其是到我七八十歲以后，我體會(huì)到更多的是我是世界的情人，因?yàn)槲覑圻@個(gè)世界，我給這個(gè)世界寫了一封又一封的情書，我現(xiàn)在的小說就是我現(xiàn)在寫的情書。”
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 4
今天下午的班會(huì)，老師讓我們觀看的是一堂好課，講演講人是金一南教授，金一南講后，有這樣兩句話，深深刻在我心里。一閉眼，腦海里浮現(xiàn)出的都是他們歡呼雀躍的身影與歡快的笑聲。
第一句話是：“星星之火，可以燎原�！边@是毛主席提筆寫下的一句話，我覺得這不僅僅是一句話，還是毛主席對(duì)中國崛起的.信念。信念是什么？是困難時(shí)的一句：我可以！是驕傲?xí)r的一句：這道題我錯(cuò)了！是碰到別人的一句：對(duì)不起！這是平日里最平常的一句話，在長江黃河中，他們只是一滴水滴，可是匯集起來是無比令人震撼的呀。他們就像那星星之火，只要一直堅(jiān)定團(tuán)結(jié)一心，誰說他們不可以燃燒草原呢？毛主席筆下的：星星之火可以燎原。讓我想了這番多。
第二句話：“敢于勝利。”敢于勝利這四個(gè)字中，“敢”是我最為敬佩的一個(gè)字，不但要追求勝利，還有每一個(gè)中華兒女的心中都燃起“敢于勝利”這四個(gè)字個(gè)字�！安皇且竽阕龅剑⑷プ龅绞�，完美無缺。但是要努力做到心中的那般模樣”我的心里這樣想。
我時(shí)常想：我從哪里來？我們從哪里來？我們中華民族從哪里來？也許這三句話可以完美地解開我的困惑。
第一句話：三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！
第二句話：三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！
第三句話：由此上溯至一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次戰(zhàn)斗中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
望著這三句話，我終于知道了：我從哪里來、我們從哪里來、以及我們中華民族從哪里來！
看了《一堂好課》的觀后感，我的思緒在這幾句上回蕩、飄揚(yáng)，他們的身影仿佛還在我的面前，歌聲好像回蕩耳邊……
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 5
大家都知道，我們中華民族能有今天這樣幸福安逸的生活，都來自于我們的先烈們拋頭顱、灑熱血進(jìn)行不斷斗爭而得到的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。那么，問題來了，我們應(yīng)該怎么珍惜，又要怎么愛國呢?
正如金一南老師所說：“1937年7月7日盧溝橋事變。在盧溝橋有一個(gè)抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，每年參觀的人絡(luò)繹不絕。那要是有孩子問我們，為什么這個(gè)事件不在邊境爆發(fā)而在盧溝橋呢?”看到這里，我也陷入了沉思，是啊!為什么會(huì)這樣呢?
中國有一句古話，叫做：臥榻之上豈容他人酣睡?可你看看七七事變之前，是臥榻之上，他人長期酣睡。這才是抗日戰(zhàn)爭為什么是在盧溝橋爆發(fā)，而不是在中國邊境爆發(fā)的原因。
正是這樣，我們從一忍再忍到站起來反抗，無數(shù)革命先烈們犧牲了自己寶貴的生命，只為換來國家的`穩(wěn)定，只為了換來幸福美好的生活。
而讓我們開始反抗的，只是那忍無可忍的生活嗎?不，還有信仰，有了信仰，我們才能打倒日軍;有了信仰，我們才能創(chuàng)建共產(chǎn)黨;有了信仰，我們的國家才能富強(qiáng)起來，信仰不僅珍貴，也是一個(gè)崛起的民族不可缺少的魂!
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 6
這堂課講了中華民族的進(jìn)步和發(fā)展。多么巧，今天的地理課剛好講了發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。在金一南先生的課中說，在未來幾年，中國的生產(chǎn)總值預(yù)計(jì)會(huì)達(dá)到世界的40—50%。但是，在我們的課本上，中國只是最大的發(fā)展中國家，僅此而已。中國為什么不是發(fā)達(dá)國家？是中國人不夠強(qiáng)？是中國人還有發(fā)展空間？還是中國從來就沒有被人放在眼里？
如果我們真的沒有被你放在眼里，那么你將引起的是全中國人憤怒的呼聲。請(qǐng)別忘了，我們是東方的雄獅，我們已經(jīng)從百年的'酣睡中蘇醒。當(dāng)然，我們的中國，是一頭禮貌的雄獅。他愿意收起自己的利爪尖牙，和愿意尊重他的人和睦相處。但是，如果你想占我們的便宜，欺負(fù)我們，那么對(duì)不起！雄獅的利爪，不會(huì)在你面前垂下；雄獅的尖牙不會(huì)在你面前合上，他會(huì)毫不猶豫的與你血戰(zhàn)到底！
有人說，中國應(yīng)該忘記以前的恥辱，從頭再來。但是，不可能！正是因?yàn)樵?jīng)的侮辱才促使我們能夠站起來，富起來，強(qiáng)起來。無論中國有多富強(qiáng)，都不能忘記國恥！
分享一下《一堂好課》中的學(xué)校先鋒精神：忠心向黨，矢志育人，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，勇挑重?fù)?dān)，敢于勝利！
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 7
今天我看了一堂好課這個(gè)節(jié)目，腦子里留下了深刻的印象。我感受頗多，下面請(qǐng)聽我慢慢細(xì)說。
主持人為我們說，一堂好課，就是思想政治課，它讓我了解了祖國軍事的發(fā)展和軍人們的愛國精神。今天的一堂好課，主要就是講愛國。主講人金一南的演講是我最深刻記憶。
在2015年三月份，基辛格先生訪談，他已經(jīng)92歲了，談著談著就睡著了。但因?yàn)榻鹨荒辖o他說了一個(gè)問題，把他叫醒了�；粮衽c主席談了話，真想不到當(dāng)年一個(gè)被美國總統(tǒng)訪華堵在路上的學(xué)徒工，今天能跟基辛格先生坐在一起會(huì)談，令我感受到我們祖國是多么強(qiáng)大，民族是多么崛起。敢于勝利，是我們中華民族心中騰起的火焰，我們要有能力捍衛(wèi)自己的財(cái)富。
孫中山當(dāng)時(shí)把我們中國人比作一盤散沙，但他去世后再也看不到1931年九一八事變，1937年七七事變……我們要牢記恥辱，恥辱不是自己的包袱。而是推動(dòng)中國發(fā)展的.動(dòng)力。我覺得我們中國人民最重要的就是信仰，我們先輩都是具有崇高的信仰，才促使我們奪取了偉大勝利。信仰很重要，我們要想愛國，一定要有我們中國人的信仰，信仰是我們愛國的堅(jiān)石，同時(shí)也是今天一堂好課的主題。
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 8
11月17日（本周日）20:30，中央廣播電視總臺(tái)央視綜藝頻道《一堂好課》將正式開講。這檔節(jié)目是央視綜藝頻道在文化節(jié)目上持續(xù)加大布局的全新力作，“好課班主任”康輝將邀請(qǐng)十二位大家，從國學(xué)、藝術(shù)、軍事、體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光，嘉獎(jiǎng)向?qū)W之心
我們?yōu)槭裁匆獝蹏吭鯓硬拍苷嬲貝蹏?/p>
即將亮相的第一節(jié)好課為思政課，國防大學(xué)教授金一南將在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步地去認(rèn)知和強(qiáng)化我們心中的國家意識(shí)，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現(xiàn)場(chǎng)的士官學(xué)員們一起聆聽，同時(shí)展開課堂討論、課前預(yù)習(xí)等豐富互動(dòng)，分享他們心中的愛國觀和信仰觀。
這一次，《一堂好課》打破傳統(tǒng)類型的節(jié)目空間，開創(chuàng)性地將錄制現(xiàn)場(chǎng)搬進(jìn)大學(xué)校園，于夜幕降臨之時(shí)開講露天課堂，讓觀眾也得以沉浸在青春氣息濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，聆聽名家大師分享的智慧與卓識(shí)，同時(shí)潤物無聲培養(yǎng)全民好學(xué)向上之風(fēng)。
第一堂課走進(jìn)的航天工程大學(xué)士官學(xué)校，在過去六七十年間為我國的強(qiáng)軍事業(yè)培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的士官和人才，他們中有新中國的第一代航天員，有航天工程的.指揮長、總工程師，有一百八十位共和國的將軍……學(xué)長們?cè)趯W(xué)校留下的精神財(cái)富中，最深的那個(gè)烙印就叫“愛國”。
主講人金一南教授的眾多演講視頻，在社交網(wǎng)絡(luò)尤其是年輕群體中引發(fā)過巨大反響。47年的軍隊(duì)生涯，從三尺講臺(tái)到強(qiáng)國論壇，他一次次震撼發(fā)聲，深入淺出普及國防知識(shí)，增強(qiáng)國防意識(shí)，給許許多多的青少年們講述我們?nèi)绾螐陌倌隃嫔５酱髧绕�，勉�?lì)年輕一代要有愛國情懷，敢于擔(dān)當(dāng)重任。
名師開講的好課課程，既是老師對(duì)學(xué)子的面授，更是長輩與晚輩的交心。繼第一節(jié)思政課后，《一堂好課》還將陸續(xù)走進(jìn)北京外國語大學(xué)、中國人民解放軍儀仗大隊(duì)、北京理工大學(xué)等地展開授課。故宮博物院原院長、故宮學(xué)院院長單霽翔的文博課，著名導(dǎo)演陳凱歌的時(shí)代影像課，中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安的美育課，著名作家王蒙的文學(xué)課將陸續(xù)開講，一期一會(huì)，一課一識(shí)。
為了方便更多觀眾反復(fù)學(xué)習(xí)，每一堂好課主講人的講義手稿都會(huì)集結(jié)成冊(cè)。和課程相關(guān)的所有的資料和課件，節(jié)目將會(huì)一并捐贈(zèng)給中國國家圖書館進(jìn)行收藏，并投放到廣大公共閱讀空間，讓好課的精神能量持久滋養(yǎng)人心。
為什么第一堂課會(huì)選思政課？“班主任”康輝表示：“因?yàn)樗颊n是最能夠直接幫助年輕人扣好人生的第一顆扣子的課程�！�
日前，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》。文中指出，愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
在這堂思政課上，金一南教授將重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚�(gè)話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。他說：“從1840年到1949年這前一百年，無數(shù)先進(jìn)的中國人就為三個(gè)字‘救中國’浴血奮斗。1949年，新中國成立，新的命題開始——復(fù)興。從1949年到2049年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復(fù)興，這是我們的目標(biāo)�！�
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 9
12月8日(周日)20:30，央視綜藝頻道《一堂好課》將邀請(qǐng)到中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安擔(dān)任主講人，為北京理工大學(xué)的學(xué)生以及觀眾帶來一堂“美育課”。此外，“好課班主任”康輝、“課代表”王菊、熊梓淇也將通過趣味的課間討論，與大家一起探究美、學(xué)習(xí)美。
康輝巧妙解讀科學(xué)與藝術(shù)。
范迪安致力于把美育帶向生活、帶向社會(huì)。
“專門到理工科的學(xué)校講一堂美育課，這是不是有點(diǎn)給理工科的學(xué)生補(bǔ)課的意思?”這是一位北京理工大學(xué)的學(xué)生向“好課班主任”康輝提出的問題。對(duì)此，康輝引用了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的獲得者李政道先生的一段話來解釋，“科學(xué)和藝術(shù)是不可分割的，就像一枚硬幣的兩面，它們共同的基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力，它們追求的目標(biāo)都是真理的普遍性�！蓖瑫r(shí)，康輝也認(rèn)為北京理工大學(xué)的校訓(xùn)“德以明理，學(xué)以精工”中，蘊(yùn)涵了一種對(duì)道與術(shù)高度結(jié)合的追求，“當(dāng)?shù)琅c術(shù)高度結(jié)合之后，就可以懷遠(yuǎn)博見有諸世人，從而達(dá)到一種人生之美的境界�！�
當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)美、感知美這件事情需要在大家的主觀認(rèn)識(shí)上，通過不斷學(xué)習(xí)去提升。為此，《一堂好課》“美育課”特別邀請(qǐng)到中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安擔(dān)任主講人。作為中國美術(shù)界的資深策展人、美術(shù)評(píng)論家和藝術(shù)教育家，范迪安一直致力于促進(jìn)世界優(yōu)秀藝術(shù)成果交流，提升中國美術(shù)的.國際影響力，使美術(shù)館和美術(shù)學(xué)院以“親民”的形象不斷擴(kuò)大社會(huì)影響力，為社會(huì)美育提供寬闊平臺(tái)。在他看來，美雖然難以用相同的標(biāo)準(zhǔn)來界定，但卻能給人帶來相似的感受，“美學(xué)著重是研究感性學(xué)，美術(shù)是要?jiǎng)?chuàng)造美的形象，而美育是要用更多的渠道和方法來讓我們每個(gè)人認(rèn)識(shí)美、感受美，進(jìn)而能夠創(chuàng)造美�！�
在本堂課上，范迪安將重點(diǎn)圍繞“美的欣賞與美的感知”、“美的想象和美的創(chuàng)造”兩個(gè)話題展開，通過列舉優(yōu)秀的美術(shù)作品，探討中國美術(shù)的重要特征，解讀生活美學(xué)，為大家講述美的形象塑造與文化理想，以及美的創(chuàng)造與美的想象力培養(yǎng)之間的關(guān)系。他認(rèn)為，“其實(shí)愛美之心人皆有之，愛美之心古已有之”。對(duì)于加強(qiáng)美的教育，他又說：“一方面是，我們生活中經(jīng)常會(huì)遇到對(duì)美的理解上有盲點(diǎn)和誤區(qū);但是另外一方面，大家對(duì)美的向往又是非常積極的。所以在這個(gè)意義上，我們美育的大課堂，或者說把美育帶向生活、帶向社會(huì)，的確是十分重要的�！�
美育課秒變“手工課”。
王菊、熊梓淇教師經(jīng)歷令人意外。
為了幫助觀眾更好地進(jìn)入對(duì)美育的理解，“好課班主任”康輝請(qǐng)來了兩位不僅“專業(yè)對(duì)口”，還“各自美麗”的“課代表”：在大學(xué)里學(xué)習(xí)藝術(shù)教育專業(yè)，并曾擔(dān)任小學(xué)音樂和美術(shù)老師的王菊;畢業(yè)于上海音樂學(xué)院音樂劇系，又曾給即將要高考的藝術(shù)類考生進(jìn)行過專業(yè)培訓(xùn)的熊梓淇。
其中，王菊曾以自己獨(dú)特的美挑戰(zhàn)了很多人的審美，她說：“曾經(jīng)我剛出道的時(shí)候，被很多人質(zhì)疑過，說我的形象不能夠做一個(gè)藝人，但是今天我?guī)е粋�(gè)新的問題來到這個(gè)課堂——如果一個(gè)人一開始對(duì)于美的感受已經(jīng)被大家否定了，那他是否還有繼續(xù)追求美的動(dòng)力和意義呢?”而從學(xué)習(xí)到工作都一直與美緊密相連的熊梓淇，則希望通過這堂課精進(jìn)對(duì)美的理解。
范迪安院長曾說過，“審美活動(dòng)的根本價(jià)值就在于對(duì)于我們的創(chuàng)造力、想象力和創(chuàng)新能力的一種喚起�！睘榱藱z驗(yàn)大家的聽課成果，本堂課的“課間”不僅將“動(dòng)口”，還要“動(dòng)手”�，F(xiàn)場(chǎng)，美育課秒變“手工課”，由王菊、熊梓淇，和兩位北京理工大學(xué)的同學(xué)，通過各自的想象力將一個(gè)普通的快遞盒改造成具有某種審美價(jià)值的作品。究竟誰將在這場(chǎng)“美的改造”中脫穎而出?在課后提問環(huán)節(jié)，同學(xué)們又將有哪些關(guān)于美的疑惑?
法國雕塑大師羅丹曾說過，“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蹦敲疵谰烤故鞘裁�?又存在于哪里?我們?cè)趺礃硬拍軌虬l(fā)現(xiàn)它并真正地感知它?12月8日(周日)20:30，《一堂好課》“美育課”帶你擦亮那雙“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 10
雷鋒精神永不褪色，日久彌新，如何弘揚(yáng)和傳承雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值？3月2日，第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日來臨之際，由湖北省委宣傳部、湖北省教育廳、共青團(tuán)湖北省委、湖北廣播電視臺(tái)共同主辦，湖北廣播電視臺(tái)教育頻道承辦的湖北省校園思想政治教育電視課堂《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》在湖北大學(xué)“開課”。
網(wǎng)紅名師、85后教授、華科“夢(mèng)之隊(duì)”代表，三位來自同學(xué)們身邊的典型人物，用他們的奮斗故事，詮釋新時(shí)期雷鋒精神的`時(shí)代，引領(lǐng)同學(xué)們?nèi)绾巫非蠛蛯?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。全省700多萬大學(xué)生和中小學(xué)生首次通過網(wǎng)絡(luò)直播同上一堂課，以此弘揚(yáng)雷鋒精神，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀，點(diǎn)染同學(xué)們的青春底色。
“有人說賺很多很多錢就是信仰，有人說當(dāng)很大很大官就是信仰，有人說正義道德才是信仰，有人說共產(chǎn)主義就是信仰……那信仰到底是什么呢？” 知名網(wǎng)紅、南京航空航天大學(xué)徐川副教授直白、接地氣的開場(chǎng)直切主題，由淺入深，深刻闡述雷鋒精神以共產(chǎn)主義信仰為核心和靈魂，所以歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)仍熠熠生輝。信仰有什么用？我們今天該怎樣靠近信仰？在平實(shí)的追問和答疑中，“川哥”用一個(gè)個(gè)“段子”告訴我們，青春本無所謂意義，只是有了信仰，才擁有了價(jià)值坐標(biāo)，才找到人生的意義。像雷鋒一樣，一心向著黨、堅(jiān)定信念跟黨走的精神，才是當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的靈魂所在。
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 11
今天是星期一，嶄新而美好的一周開始了，一周一節(jié)的班會(huì)課上，我們集體觀看了《一堂好課》。
《一堂好課》分為兩部分：第一部分講的是如何愛國，第二部分是關(guān)于信仰，而這一堂課是由金一南教授講授的。
是啊，艱苦的.中國人民飽經(jīng)風(fēng)霜，當(dāng)了多少年的“東亞病夫”，忍受了多少年的恥辱，才變得像今天這樣強(qiáng)大，都是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的董存瑞、狼牙山五壯士等不計(jì)其數(shù)的英烈用鮮血換來的。堅(jiān)貞不屈的他們擁有一顆愛國之心，忠于祖國，一心想要解放全中國，為人民貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
就是有這樣的信念，他們用自己的青春和熱血為了新中國付出了那么多的努力，就是為了我們今天的和平以及幸福。
第二部分就是關(guān)于信仰的�！靶切侵穑梢粤窃�。信仰，是每個(gè)民族不可缺少的，也是每個(gè)人必不可缺的東西。信仰什么都代替不了，更不能用錢買到，缺少了信仰，好比一個(gè)人在成長的道路上找不到引路標(biāo)，沒有前進(jìn)的方向，所以有了信仰也就有了希望。
我認(rèn)為《一堂好課》給我人生中上了一大課，就是愛國和信仰。這一節(jié)課的收獲不亞于讀了一本好書，俗話說：“聽君一席話，勝讀十年書”，以前我不信，今天我終于是相信了。
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 12
過去，以《國家寶藏》為代表的文化節(jié)目告訴我們，文物的價(jià)值在于讓我們“知來處，明去處”，它們佐證著我們歷史文化的進(jìn)程，滋養(yǎng)著我們血液里的文化基因，賦予了我們以底氣和力量。這次，單霽翔院長更進(jìn)一步開講文物和社會(huì)生活、和現(xiàn)代個(gè)體的密切關(guān)聯(lián)，事實(shí)上，我們每一個(gè)人都可以成為文物的保護(hù)者、見證者甚至是創(chuàng)造者。
截至2019年7月6日，中國世界遺產(chǎn)已達(dá)55項(xiàng)。我國是世界上擁有世界遺產(chǎn)類別最齊全的國家之一，也是世界文化與自然雙重遺產(chǎn)數(shù)量最多的國家之一。
每一個(gè)中華兒女，都驕傲于我們擁有長城、故宮、秦始皇陵兵馬俑、敦煌莫高窟這些燦爛的文化遺產(chǎn)，擁有泰山、廬山、青城山、峨眉山、五臺(tái)山、武夷山、黃山這些壯麗的名山大川。今年，“良渚古城遺址”被世界遺產(chǎn)委員會(huì)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，使中華五千年文明的故事傳遍了世界各地，也更加增強(qiáng)了我們的文化自信。
文物工作的重大突破背后，離不開一大批文物工作者的努力奔走。在本次課堂上，單霽翔院長分享的一則關(guān)于貴州省黎平縣地坪鄉(xiāng)風(fēng)雨橋的故事，讓大家集體陷入了另一重深思。
2004年夏，暴雨誘發(fā)山洪，沖垮了有著120多年悠久歷史的風(fēng)雨橋。就在橋倒塌的時(shí)刻，在場(chǎng)的124名侗族小伙子紛紛地躍入了洪水，拼死打撈。歷時(shí)三天三夜，他們從貴州一直打撈到廣西，并且告訴沿途村莊的村民，上面漂下的木材是我們家鄉(xiāng)的風(fēng)雨橋，我們要把它們運(yùn)回去。后來，在政府的組織下，他們將撈回的構(gòu)件運(yùn)回了地坪鄉(xiāng)，一清理，二十八根大木構(gòu)居然一根都沒有少，73%的風(fēng)雨橋構(gòu)件回到了原地，使這座橋得以重建。
當(dāng)媒體采訪村里的老人，為什么在橋垮塌的'時(shí)候也沒人組織，孩子們就能紛紛躍入洪水去搶救?老人說，“這就是他們的家呀!他們從小就在橋上聽老人講故事、做作業(yè)，唱侗族的大歌，風(fēng)雨橋早已是他們生命的一部分了，遇到什么危險(xiǎn)，他們都會(huì)挺身而出的!”
“這就是當(dāng)我們民眾跟他們家鄉(xiāng)的文物建立了血肉聯(lián)系以后，才能出現(xiàn)的奇跡”，長期以來人們都在爭論文物到底是保護(hù)重要還是利用重要，單霽翔院長希望用這個(gè)故事分享給大家的理念是，“保護(hù)也不是目的，利用也不是目的，我們祖先創(chuàng)造的燦爛文化，經(jīng)過我們的手，經(jīng)過我們的時(shí)代，經(jīng)過我們的城市，能夠把它真實(shí)完整地傳給我們的子孫后代，這才是最重要的�！�
今天，伴隨著人們文物保護(hù)意識(shí)的不斷提高和日漸深入，我們不僅要保護(hù)那些顯而易見的紀(jì)念型文物，還要保護(hù)傳統(tǒng)民居、工業(yè)遺產(chǎn)、民族村寨、歷史街區(qū)、手工技藝、節(jié)慶習(xí)俗……甚至也要保護(hù)我們生活中觸手可及的老字號(hào)。保護(hù)好它們，其實(shí)就是守住我們文化的根和歷史的魂。
課堂上，單霽翔院長特別強(qiáng)調(diào)了公眾參與的重要性：“文化遺產(chǎn)不是文物保護(hù)部門的專利，它是全民的事業(yè)，應(yīng)該把文化遺產(chǎn)保護(hù)的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和受益權(quán)交給億萬民眾，我們的文化遺產(chǎn)才會(huì)更安全�！�
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 13
班會(huì)課上，在這短短的幾十分鐘之內(nèi)，我們感受到了祖國的艱辛、成長與輝煌。昔日中國，山河劇變，又披上了令人艷羨的繁華，那經(jīng)歷戰(zhàn)爭后滿目蒼痍的面孔，已然不復(fù)存在。
第一節(jié)的思政課，是“金一南”教授給我們講的。這位并不年輕的先生可是不簡單呢，有著“少將”的官銜，而他為我們講的第一部分內(nèi)容，則是中國歷史的“百年苦難”。
參加這次活動(dòng)的'“課代表”分別是黃景瑜、屈楚蕭、宋璽。
還記得在金一南教授講解中有一句話，使我深受感動(dòng)，星星之火可以燎原，這便是信仰的力量。
西方有個(gè)學(xué)者總結(jié)了人世間最有力量的三個(gè)詞語，那便是：暴力，金錢，知識(shí)。但我想他應(yīng)該還有信仰。在長征中，那么多的戰(zhàn)斗英雄，為了解放全中國，造福中國人民，獻(xiàn)出了那獨(dú)特的寶貴的生命。是什么在支持著他們，堅(jiān)定不移的信念？是對(duì)革命勝利的信心，是對(duì)領(lǐng)袖的熱愛，也是對(duì)人民的回報(bào)。
第二部分內(nèi)容則是中國的百年輝煌。
任正非說，除了勝利，我們已經(jīng)無路可走，是的，歷史已經(jīng)說明一切。落后就要挨打，富裕逃不了戰(zhàn)爭，而且中國作為一個(gè)富含寶藏，而又不善打仗的國度，又怎能不被列強(qiáng)們覬覦。
這慘痛的教訓(xùn)，警示我們，只有不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展，才會(huì)有今天的泱泱大國。
不忘初心，砥礪前行，這不僅是宣言，更是我們的責(zé)任。作為炎黃子孫，我們必須為國家，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我時(shí)常想：我從哪里來，我們從哪里來，我們中華民族從哪里來。從戰(zhàn)火里來，從艱辛里來，從屈辱里來，如今的時(shí)代已不允許我們停止不前。
這節(jié)“思政課”，使我想到了許多，直到此時(shí)，我的思緒依然停留在金一南教授激情昂揚(yáng)的講演講中，革命戰(zhàn)士們的身影依然在我腦中回旋……
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 14
“該節(jié)目由著名主持人康輝擔(dān)任‘好課班主任’，邀請(qǐng)12位‘學(xué)科領(lǐng)路人’，有金一南的思政課、單霽翔的文博課、陳凱歌的時(shí)代影像課、范迪安的美育課、王蒙的青春文學(xué)課等12門課程，從、軍事、體育等領(lǐng)域?yàn)樾乱淮贻p人傳道、授業(yè)、解惑�！敝醒霃V播電視總臺(tái)央視綜藝頻道節(jié)目部策劃評(píng)估組負(fù)責(zé)人，《一堂好課》節(jié)目模式研發(fā)、總導(dǎo)演湯浩告訴記者。
《一堂好課》將電視的傳播優(yōu)勢(shì)注入“課堂”之中，以流動(dòng)的“課堂”走進(jìn)、傾聽、理解年輕人，引發(fā)他們的集體共鳴。節(jié)目邀請(qǐng)頂尖學(xué)者和文化大師，將錄制現(xiàn)場(chǎng)搬進(jìn)各所見證歷史的校園，讓受眾得以沉浸在青春氣息濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，以“知識(shí)榜樣”的力量指引年輕一代。
“人生處處是課堂，人生處處遇名師。古往今來，興衰罔替，唯有名師好課，熠熠生輝�！惫�(jié)目開講前康輝如是說�？递x通過兩小兒辯日、藺相如完璧歸趙、西漢名將陳湯千里單騎浴血黃沙、唐代名相魏征直言敢諫等經(jīng)典故事，將《一堂好課》的意義娓娓道來。
這些故事告訴人們，無論是一個(gè)懷揣夢(mèng)想的個(gè)人，還是一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的團(tuán)隊(duì)，在前進(jìn)的`道路上都需要一堂好課。不論是一言興邦，還是一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人，都是《一堂好課》所要表達(dá)的。節(jié)目中一句“沒有大國崛起，何談公民尊嚴(yán)”，更讓現(xiàn)場(chǎng)士兵們以及場(chǎng)外觀眾心中的愛國之心熱血沸騰。
星星之火，何以燎原?中華民族，何以復(fù)興?首堂課中，金一南為學(xué)生們帶來了一堂別開生面的思政課，對(duì)上述問題進(jìn)行了有力回應(yīng)——信仰，共產(chǎn)黨人以信仰表現(xiàn)出了改天換地、摧枯拉朽的力量。
在金一南的娓娓道來之中，觀眾對(duì)中華民族千年來的風(fēng)云激蕩、中國共產(chǎn)黨九十八年的篳路藍(lán)縷、新中國七十年的波瀾壯闊有了更為深刻的了解。這堂思政課，將思想之光投射給觀眾，點(diǎn)亮了他們心中的思想之火。
為什么第一堂課選思政課?“班主任”康輝表示：“因?yàn)樗颊n是最能夠直接幫助年輕人扣好人生的第一顆扣子的課程�！闭n堂上重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚�(gè)方面，通過中國共產(chǎn)黨的熱血事跡、中國工業(yè)實(shí)力的發(fā)展、中國人民的極大發(fā)展，以及中國軍隊(duì)對(duì)國家利益和人民利益的維護(hù)等，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。
從“百年苦難”涅槃成“百年輝煌”，《一堂好課》告訴我們：五千多年來，因?yàn)橛兄詈癯志玫膼蹏髁x傳統(tǒng)和堅(jiān)定不移的愛國主義信仰，中華民族經(jīng)受住了無數(shù)難以想象的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)。歷經(jīng)百年苦難走向偉大復(fù)興，我們心中家國天下的燃情基因深入骨血從未丟失。
不忘初心，方得始終�！兑惶煤谜n》最重要的意義是讓年輕人能夠從中看見自己，看見身處時(shí)代潮涌中自我的站位，從而迸發(fā)出砥礪前行的激情與動(dòng)力，在參與中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 15
“無論是一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人，還是一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的團(tuán)隊(duì)，在前進(jìn)的道路上都需要一堂好課，不論是一言邦，這一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人�！睆默F(xiàn)在開始，《一堂好課》開始講了。
主講人：金一南教授圍繞，“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲膼蹏闭归_講解。共產(chǎn)黨最初只有那么一小部分，那么幾只火炬，最后燃成熊熊大火，點(diǎn)燃了整個(gè)中華人民內(nèi)心的火炬，最終實(shí)現(xiàn)了毛主席所講的：“星星之火，可以燎原”。
在之前，中國所創(chuàng)的都是“人在屋檐下，哪能不低頭，”后來又出現(xiàn)了，“現(xiàn)在的我們不能不成功”，隨著這樣的愛國者越來越多，有更多群眾愿意去相信，信任黨，我們的新中國才能解放，這難道不是信念的力量嗎？
心中有光，不怕黑暗的'路。在學(xué)習(xí)路上，我們也需要看得見光，給自己一前進(jìn)努力的動(dòng)力，加油吧！期待下一次自己美麗的綻放。加油吧！巜一堂好課》告訴了我：需要不懈的努力，為了保護(hù)好我們的家園，不讓別人再次侵占！
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 16
白舉綱、費(fèi)啟鳴領(lǐng)銜唱響青春之歌。
當(dāng)然，本期依舊有三組“課代表”與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和觀眾共同暢游學(xué)海。他們分別是將青春與夢(mèng)想、生活與家人譜成音符、寫成歌的音樂人白舉綱;用鏡頭記錄生活，無論遇到什么困難都愿意用微笑面對(duì)的演員費(fèi)啟鳴;以及好課課堂上首個(gè)以組合形式出現(xiàn)的“課代表”——“陳情少年”于斌、宋繼揚(yáng)、鄭繁星、李泊文。
其中，作為一名唱作人，白舉綱在課前坦言：“在這些年的歌曲創(chuàng)作經(jīng)歷當(dāng)中，我都深刻地體會(huì)到了文字創(chuàng)作對(duì)于音樂的重要性。文字對(duì)于音樂來說，就像一張名片，能夠讓我們更加直觀和清楚地感受到它們所傳達(dá)的意義。許多好的歌曲，能夠引起聽眾的共鳴，往往就是它們直抵人心的歌詞�！�
正如白舉綱所言，文字與音樂息息相關(guān)。也就像康輝所說：“青春值得我們用各種各樣的方式和手段，去記錄它、去表現(xiàn)它、去修辭它�？梢允俏淖�，也可以是畫筆、刻刀，同樣也可以是旋律�！北咎谜n的第一個(gè)“課間”，六位課代表將用音樂唱和青春，帶來一場(chǎng)精彩的青春文學(xué)歌曲聯(lián)唱，喚起大家對(duì)青春的記憶。
此外，王蒙還在第二次課間討論中，回答了許多同學(xué)的`問題：最喜歡的作家是哪位?平時(shí)最喜歡讀哪一類的文學(xué)作品?在創(chuàng)作當(dāng)中受誰的影響比較大?會(huì)讀一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品嗎?會(huì)怎么看和評(píng)價(jià)這些網(wǎng)絡(luò)作品呢?“作家不是世界的審判官，應(yīng)該是世界的情人”，這句話應(yīng)該怎么理解?面對(duì)這些犀利又富有意思的問題，王蒙將如何解答?
用康輝的話說，青春之于人生是無比珍貴的，那么文學(xué)之于人生又意味著什么呢?12月15日(周日)20:30，《一堂好課》“青春文學(xué)課”帶你走進(jìn)浩瀚的文學(xué)世界，感受青春不老、生命不老、文學(xué)不老。
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 17
思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，也是幫助青年人扣好人生第一顆扣子的課程。因此，第一堂好課便定為思政課。主講人金一南教授曾任中國人民解放軍國防大學(xué)戰(zhàn)略研究所所長、國防大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、全國模范教師、全軍優(yōu)秀教師。四十七年的軍旅，生涯中，金一南從三尺講臺(tái)到強(qiáng)國論壇，普及國防知識(shí)，增強(qiáng)國防意識(shí)，激發(fā)人們對(duì)國家安全和軍隊(duì)建設(shè)的高度重視。當(dāng)然，金教授不僅有豐富的理論，還有一肚子的好故事。
節(jié)目中，金一南教授以自己和基辛格的趣味故事開講，重點(diǎn)圍繞"我們?yōu)槭裁匆獝蹏?和"怎樣才能真正地愛國"兩個(gè)方面，通過中國共產(chǎn)黨的熱血事跡、中國工業(yè)實(shí)力和制造力的發(fā)展、中國人民的極大發(fā)展，以及中國軍隊(duì)對(duì)國家利益和人民利益的'維護(hù)等等，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。同時(shí)，金教授還以自己從普通車間工人走上國防大學(xué)講臺(tái)的親身經(jīng)歷為例，為現(xiàn)場(chǎng)的士兵解讀了普通人愛國的責(zé)任與義務(wù)，"一個(gè)人只有不忘本，今天叫初心，你才能真正地有所作為，才真正的即使平凡，你也把它過得不平凡。"
因?yàn)槎脟业陌倌昕嚯y，所以才更加珍惜如今的輝煌。聽完金一南教授的思政課，網(wǎng)友們紛紛直呼"漲知識(shí)"。有人表示："是國家的崛起讓我們擺脫了百年的苦難，我們也要努力奮斗讓祖國變得更加強(qiáng)大。"也有人感慨："作為一個(gè)普通人，為自己負(fù)責(zé)，為工作負(fù)責(zé)，為家人負(fù)責(zé)，就是我的愛國之情、報(bào)國之行。"
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 18
今天老師讓我們觀看了《一堂好課》，首先是主持人康輝的一番講話，其中有一個(gè)排比句讓我銘記在心。人生處處是課堂，人生處處遇名師，古往今來，唯有名師好課，熠熠生輝， 兩小兒在孔夫子面前變斗，太陽何時(shí)離我們最近?他給孔夫子上了一堂獨(dú)立思考的思辨好課，蔣相如如置之死地而后生，完璧歸趙，他給秦昭王上的是一堂維護(hù)國家尊嚴(yán)的策略好課，西漢名將陳湯，千里單騎浴血黃沙給鎮(zhèn)守邊疆的眾將士上了《一堂好課》，明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅的信念好課。所有的故事都告訴我們，無論是一個(gè)懷揣夢(mèng)想的個(gè)人，還是一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的團(tuán)隊(duì)，在前進(jìn)的道路上，都需要《一堂好課》。
第一課是思想政治課，有180位共和國的將軍，在這些學(xué)長們留下的精神財(cái)富當(dāng)中，深深烙下了兩個(gè)大字愛國，主講人是國防大學(xué)教授金一南老師，當(dāng)金一南老師提到愛國，他就想到2015年3月份的時(shí)候，基辛格先生訪華，他們參加了與基辛格先生的會(huì)談，基辛格在談?wù)摃r(shí)講著講著就睡著了，基辛格的助手就說：“你們提的問題太緩和了，提出一些尖銳的問題刺激他”，金一南就問1972年2月21號(hào)，你隨尼克松總統(tǒng)訪華，車隊(duì)有多少輛車?基辛格先生，馬上精神抖擻，他說：“三四十輛吧”!金一南說：“不對(duì)，是107輛”，基辛格說：“你怎么知道是107輛”?金一南說：“因?yàn)槟懵愤^長安街時(shí)，把路口給堵住了，平時(shí)上班從未遲到的.，我只有那天遲到了”。談?wù)摃?huì)結(jié)束后，基辛格深深地給金一南鞠了一躬，表示歉意。
第二段課講的是： 1840年至1949年建國以來中國的強(qiáng)大與變化。有當(dāng)年的洋火，洋釘，洋灰到今天的華為5G�，F(xiàn)在我國是全世界最大的制造國。
1840年以來，中國第一次在一項(xiàng)通訊技術(shù)上獲得世界領(lǐng)先，華為任正非講話“除了勝利，我們已經(jīng)無路可走”。這句話確實(shí)鏗鏘有力。我們要用勝利贏得尊重，贏得尊嚴(yán)才是我們應(yīng)該做的，
《一堂好課》告訴我們中國怎樣從百年滄桑涅槃，迎來下一個(gè)古年輝煌。
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 19
好課，不一定非要在課堂上，也不一定要在老師的口中講出來。好老師，不一定非要是在課堂上講課的老師。今天我觀看了由一位軍事、科研方面的專家給“我們”上的一堂好課，金一南教授感悟了許多，我們?cè)凇斑@堂課”上也感悟了許多，對(duì)這堂課的內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)、感悟，并表達(dá)出來，就是對(duì)金一南教授的一個(gè)最好的感謝和報(bào)答。
思政課，主要說的就是對(duì)社會(huì)政治進(jìn)行思考。懷念歷史，我們中國從一個(gè)墮落的國家，到一個(gè)真正富可敵國的國家。金一南教授講到：一個(gè)英國人在北京，說中國是一個(gè)富有，卻不愿意去打仗的國家，1840年，是啊！自己富有，打仗卻打不過別人，是一定會(huì)被別人揍的，這就是為什么中國發(fā)生過如此大規(guī)模戰(zhàn)爭的根源所在了。也正是因?yàn)檫@些慘痛的教訓(xùn)，才給了我們努力拼搏的根本動(dòng)力，才使得我們中華民族現(xiàn)在變得如此強(qiáng)大，發(fā)展的如此迅速，給那些當(dāng)年欺負(fù)我們的侵略者們一個(gè)響亮的警告：犯我中華者者，雖遠(yuǎn)必誅！當(dāng)年拖欠的，現(xiàn)在必將雙倍奉還。
在人民的思想道德方面，有時(shí)缺少真誠的讓步，堅(jiān)信自己，堅(jiān)信自己的伙伴，讓自己有一個(gè)始終堅(jiān)定不移的信念，有一顆堅(jiān)定不移的心。讓友情更濃、更充實(shí)，也讓自己的生活更充實(shí)。
如果一個(gè)人，連相信自己、相信自己的伙伴的`勇氣都沒有，那么這個(gè)人的人生，他的生活就會(huì)變得空虛、乏味、孤獨(dú)，從而逐漸走向最終的墮落。只是一個(gè)相信他人的勇氣，就可以給你帶來不可預(yù)估的力量，從一個(gè)窮困潦倒的乞丐，只要有了對(duì)自己的信心，對(duì)他人的信心，便可以走出貧窮。
我們應(yīng)該牢記金一南教授的講課內(nèi)容，把它放到我們的日常生活中，讓人生更充足，活著也就是充實(shí)的。
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 20
今天，我們?cè)趯W(xué)校觀看了《一堂好課》。主講是金一南將軍，他從中國的百年苦難講到如今的盛世輝煌。
學(xué)霸宋璽大姐姐飽含熱淚的說了這句話：“因?yàn)槲疑砗蟊Ｗo(hù)的是我的祖國和人民，所以我敢!”這深深感動(dòng)了我。我，一名普通的小學(xué)生，我該拿什么來愛自己的國家呢?
首先，要有志氣。我要心中時(shí)刻裝著自己的國家，從點(diǎn)滴小事做起，堅(jiān)決不做像“”那樣的無知分子。其次，也是最重要的`，就是要有底氣，那就是好好讀書，百年前的中國因?yàn)槁浜蟛虐ご�。中國現(xiàn)在已經(jīng)很強(qiáng)大了，但是她需要變得更加強(qiáng)大，正如周恩來總理說的“為中華之崛起而讀書”，我要為中國的更加強(qiáng)大而讀書。
國家的未來在呼喚我們，我們學(xué)好知識(shí)、用好科技才能做對(duì)國家有用的人，才有保護(hù)祖國和人民的能力。
《一堂好課》優(yōu)秀觀后感 21
一堂好課，得遇良師。由中央廣播電視總臺(tái)央視綜藝頻道和喜馬拉雅聯(lián)合出品的大型文化類節(jié)目《一堂好課》，特別邀請(qǐng)12位來自各個(gè)領(lǐng)域的大家擔(dān)任“學(xué)科領(lǐng)路人”，他們畢其一生功力，將智慧與卓識(shí)濃縮成一堂堂好課，如一道道光亮，穿透迷霧，讓我們的人生思旅，熠熠生輝。本周日20:30，好課課堂將繼續(xù)走進(jìn)北京外國語大學(xué)，由故宮學(xué)院院長單霽翔擔(dān)任主講人，帶來一節(jié)探尋上下五千年中華文明根脈的文博課。此外，“值日班長”黃曉明，“課代表”霍尊、于朦朧也將帶領(lǐng)北外學(xué)子展開精彩的課間辯論等環(huán)節(jié)，共同感受文化的力量。
單霽翔追溯5000年中華文明 講解文化遺產(chǎn)與人類的.關(guān)系
第二堂好課主講人單霽翔，清華大學(xué)建筑學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)研究生、工學(xué)博士、博士生導(dǎo)師，曾任文化部黨組成員、國家文物局局長、故宮博物院院長，現(xiàn)任故宮學(xué)院院長，出版專著《城市化發(fā)展與文化遺產(chǎn)保護(hù)》等。從學(xué)校到規(guī)劃局，又從文物局到故宮，單霽翔一生未離開過古建筑與文物保護(hù)工作。在就任故宮博物院院長期間，他踏破布鞋20余雙，走完了故宮的9000多間房屋，實(shí)行了多項(xiàng)創(chuàng)新舉措，讓高高在上的紫禁城，更多地走進(jìn)了廣大人民的心中。
在本期這堂文博課上，單霽翔將從故宮的“看門人”變成文物的“開門人”，重點(diǎn)圍繞“文化遺產(chǎn)與人類的關(guān)系”和“如何讓文物更有尊嚴(yán)”兩個(gè)話題展開，通過講述杭州十年申遺路、黎平侗族自發(fā)保護(hù)風(fēng)雨橋等故事，以及細(xì)數(shù)故宮在保護(hù)文物和宣傳展覽中所做的舉措，為大家打開上下五千年文明和現(xiàn)實(shí)生活的這扇門。他說，“讓文物活起來，我認(rèn)為這是我們今天文物保護(hù)和文旅融合的方向，正是我們堅(jiān)定不移的貫徹了這樣的一個(gè)方法，我們今天才可以驕傲地說，我們把一個(gè)壯美的紫禁城完整地交給了下一個(gè)六百年�！�
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