又到桂花飄香時(shí)學(xué)生作文

　　當(dāng)我看到那棵桂花樹(shù)時(shí)，我驚喜地叫起來(lái)，桂花開(kāi)了！

　　我走到樹(shù)下，一股沁人心脾的芳香撲鼻而來(lái)，望著這些躲在葉子下的“小不點(diǎn)兒”，不禁想起我最?lèi)?ài)吃的桂花糕。雖然只在遠(yuǎn)隔千里的外婆那兒吃過(guò)一次，但那一次，已經(jīng)讓我垂涎欲滴了，更何況是阿婆親手做出來(lái)的呢？

　　我對(duì)桂花情有獨(dú)鐘，是因?yàn)楣鸹ㄔ谖业耐�年里，是最甜美的�?lè)章。

　　桂樹(shù)是阿婆十年前種下的，十年的風(fēng)霜雨雪，使它異常粗壯卻未長(zhǎng)多高，桂花“藏”滿(mǎn)枝頭時(shí)，低處的大人伸手便可折下一根花枝。刮大風(fēng)時(shí)，許多桂花被刮落下來(lái)，引得我們這些孩子瘋搶。到了烏云翻滾的時(shí)候，阿婆就會(huì)召集我們“工作”——搖桂花。琦君曾在一篇文章中說(shuō)過(guò)：“幫著在桂花樹(shù)下鋪竹席，幫著抱桂花樹(shù)使勁地?fù)u，桂花紛紛落下來(lái)，落得我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身……”描繪的不正是這時(shí)的情景嗎？

　　待到上了小學(xué)，學(xué)了一些詩(shī)歌，才發(fā)現(xiàn)對(duì)桂花情有獨(dú)鐘的不止我一人�！巴ね�巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳”。老師用一曲膾炙人口的《詠巖桂》為我們繪出了桂花盛開(kāi)時(shí)的美景。那朵朵飄落的桂花則給了我們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上最美好的享受。從此，就向往有一個(gè)屬于自己的小院，來(lái)放置童年那些沾滿(mǎn)桂花香的夢(mèng)。

　　看著這星星點(diǎn)點(diǎn)盈枝的桂花，把記憶隨意一扯，就牽出一段童年的光陰。在童年背后，那些樸素的鄉(xiāng)情同桂花一起幽香四溢，熏陶著我成長(zhǎng)。

　　聽(tīng)母親說(shuō)，阿婆得了偏癱，晚景很凄涼，我的心情十分沉重。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一朵桂花飄落下來(lái)，我輕輕拾起放在手心上……

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