梧桐花開，鳳凰自來作文900字

　　“六祖故里，新興江畔，白鹿臺前鹿鳴揚�！睍r光如流水潺潺，三年的春秋在指縫間悄悄溜走了。

　　游蕩在如畫的實中，迎面而來的總是撲鼻的芬芳，映入眼簾的是處處紅花綠葉。一棟棟教學(xué)樓不時漫出書香的氣息，傳出郎朗的讀書聲。這是實中給予我們的饋贈。鳳凰不落無寶之地，在我的心目中，實中就如同一塊寶地，讓我的初中生活充滿花的`芳馨和露的滋潤，而我們正是那毛羽煥奇彩的鳳凰。如今已是三年，離別在即，與你的朝朝暮暮銘刻在心，這里永遠(yuǎn)是我溫暖的港灣。

　　古人云：“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師�！泵慨�(dāng)收獲的時刻，總是會情不自禁地想念起辛勤播種的耕耘者一一老師。辛勤園丁的風(fēng)景醞釀在千百滴春雨中，在您的諄諄教導(dǎo)下，我從稚嫩走向了成熟，從驕燥變得穩(wěn)重，是您見證了我的蛻變。還記得歷史老師課前必說的“書接上一回”，以及課后的“欲知后事如何，且聽下回分解”;還記得化學(xué)老師所說的“你們看看隔壁班�！�;還記得數(shù)學(xué)老師強調(diào)過無數(shù)次的重視題型方法;還記得無論何時何事都永遠(yuǎn)會把笑容掛在臉上的語文老師傅。課堂上，您是一位激情澎湃的演說家，時而高亢，時而低沉，時而似涓涓細(xì)流，時而似波濤洶涌，汗水慢慢地把您的衣裳浸濕，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是這句詩最好的體現(xiàn)。這些熟悉的風(fēng)景始終停留在腦海中，不曾遠(yuǎn)去。

　　那道友誼的風(fēng)景也被唱響起來。我們原本是互相平行但卻永不相交的直線，是實中讓我們有了共同的交點，讓我們有緣相識，共同成長。在這里，我收獲了最真摯的友誼，我們互相理解互相信任，我們暢談夢想未來、品味酸甜苦辣、分享喜怒哀樂。九年寒窗苦讀，三年與你相遇，中考的腳步伴著時間的推移愈來愈響，教室里緊張而又充滿斗志的氣息愈加濃烈，這里有我們奮斗的風(fēng)景。皺褶的書本，布滿字跡的草稿本，是三年歲月的見證，抬起頭，仰望著，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事，不知從哪飄來不舍的味道，又在微風(fēng)中散開去。

　　回想天空中盛開的四季，盤點三年的點點滴滴，或甘甜亦或苦澀，往事如煙似夢，令我激動使我難忘。

　　你以德立校，以質(zhì)取信，而崇德、嚴(yán)謹(jǐn)、勵學(xué)、創(chuàng)新則是你的校風(fēng)。你以火焰般的熱情培養(yǎng)了一批又一批莘莘學(xué)子，希望每一代學(xué)子都能猶如我們的�；漳菢�，是-輪早上八九點的太陽！我愛你，我最親愛的實驗中學(xué)！

　　又到了梧桐花開的日子，我們迎來了分別的時刻，驪歌即將奏響，校服也終究會褪下。實驗中學(xué)，感謝你的陪伴與栽培！實驗中學(xué)，是未來的締造者！望實驗中學(xué)越辦越輝煌！

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