蝴蝶的作文5篇（優(yōu)秀）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文 篇1

　　“轟隆隆……”一陣陣春雷響了起來(lái)�！斑@時(shí)候正是油菜花開(kāi)得瘋狂的時(shí)候……”從蜂窩里傳來(lái)一陣陣聲音，原來(lái)是蜂后在給大家分配任務(wù)呢�！凹酌鄯洹⒁颐鄯�，明天去東南的'那塊油菜花地，丙蜜蜂……”一下子，所有的蜜蜂都分配到了任務(wù)，準(zhǔn)備明天大展身手。

　　第二天，蜜蜂們都出去采蜜了，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在春雨過(guò)后，油菜花高了許多，花開(kāi)得更加燦爛了。好像在說(shuō)：“小蜜蜂，我在這里�！泵鄯涓吲d極了，在花叢中忙得不亦樂(lè)乎。小蜜蜂樂(lè)樂(lè)在東北的那塊油菜花地里碰到了小蝴蝶星星，它正在一朵油菜花上吸著花蜜。樂(lè)樂(lè)想：如果不帶足夠的花蜜給蜂后，我就會(huì)被批評(píng)的。于是，樂(lè)樂(lè)對(duì)星星說(shuō)：“請(qǐng)你離開(kāi)這片油菜花地�！薄盀槭裁�，我不樂(lè)意�！毙切钦f(shuō)著，又飛到了另一朵花上去吸蜜，樂(lè)樂(lè)也接著采蜜了。

　　到了黃昏，樂(lè)樂(lè)對(duì)星星說(shuō)：“你別光吃花蜜，而是把花蜜帶回去儲(chǔ)存�！闭f(shuō)完便飛走了。因?yàn)樾切遣宦?tīng)樂(lè)樂(lè)的勸告，依然我行我素。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，油菜花謝了，再也沒(méi)有花蜜了，樂(lè)樂(lè)在蜂窩里大吃大喝，很快樂(lè)，而星星在自己的家里一命嗚呼了。

蝴蝶的作文 篇2

　　魚(yú)備有兩鰭，有了江河海洋，才能使其游得歡暢;鳥(niǎo)生有雙翅，有了遼闊天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其實(shí)就是你準(zhǔn)備好了的“紙鳶”，只等東風(fēng)起，放飛到山梁。

　　蝴蝶翅膀本沒(méi)有色彩，但它準(zhǔn)備了微觀的特殊結(jié)構(gòu)，有了這個(gè)特殊結(jié)構(gòu)，它可以坦然的告訴世界：我有翅膀，只等點(diǎn)亮。

　　是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一種實(shí)力，你具備了，就有一份氣定神閑;“只等點(diǎn)亮”，是等待恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，一旦出現(xiàn)，自然美麗無(wú)邊。因?yàn)楫?dāng)實(shí)力遇上機(jī)遇時(shí)，生活的狀態(tài)就隨之改變，如蟄伏的.青蛙遇上春天，由緘默無(wú)聲，到一路唱鳴;如雨后的天空碰到陽(yáng)光，由清新淡云，到七色彩虹。

　　所有這一切，恰如莊子《逍遙游》里的大鵬，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海運(yùn)”來(lái)臨，“摶扶搖、羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南”，而享逍遙之游。試想，鵬沒(méi)有實(shí)力，或者有實(shí)力，但不能借力到九萬(wàn)里高空，就不能達(dá)到理想的彼岸。

　　生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)系教授。她在上山下鄉(xiāng)時(shí)，白天參加繁重的生產(chǎn)勞動(dòng)，晚上仍堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)。當(dāng)恢復(fù)高考時(shí)，她憑實(shí)力跨進(jìn)了大學(xué)之門。之后，當(dāng)人們將眼光盯在眼前的功利和時(shí)髦上時(shí)，她又選擇“甘于寂寞、心無(wú)旁騖、持之以恒，主動(dòng)蹲下身子，打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)功底”。當(dāng)美國(guó)自然文學(xué)之風(fēng)刮到東方之岸時(shí)，程教授已潛心十年研究，著作業(yè)以等身了。

　　機(jī)會(huì)是為準(zhǔn)備者而準(zhǔn)備的。程虹教授正因?yàn)樽⒅卮蛟煲桓庇袑?shí)力的“翅膀”，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就完全將自己的人生點(diǎn)亮。倘若沒(méi)有實(shí)力，哪怕機(jī)會(huì)如綿綿春雨，對(duì)你來(lái)說(shuō)，猶如澆在一截腐朽的木頭樁上。

　　當(dāng)然生活不一定都是好心情遇到好天氣，有時(shí)機(jī)會(huì)潛行在深處，你尋覓不到它半點(diǎn)芳蹤。如南宋的辛棄疾，他壯志凌云，實(shí)力雄厚，但時(shí)不與我，只能空發(fā)“把吳鉤看了，欄桿拍遍”之嘆。是啊!“東風(fēng)不與周郎便”，怎能“銅雀春深鎖二喬?”機(jī)遇的缺失，讓多人英雄豪杰垂淚神傷，暗淡了一副翅膀。

　　可上帝關(guān)上了一扇門，必定給你開(kāi)了一扇窗。尤其在如今這個(gè)時(shí)代，只要你真有那份實(shí)力，就會(huì)有相應(yīng)的平臺(tái)。如馬云憑著靈敏的嗅覺(jué)和堅(jiān)韌的品質(zhì)，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大好環(huán)境中，創(chuàng)造了阿里巴巴的奇跡;如俞敏鴻憑著決絕的勇氣和超人的努力，創(chuàng)造了新東方的輝煌……環(huán)顧四周，誰(shuí)的成功不是實(shí)力的展示，不是機(jī)會(huì)的垂青?誰(shuí)的實(shí)力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀結(jié)構(gòu)”?

　　蝴蝶憑著一副“特殊微觀結(jié)構(gòu)”的翅膀，最終將五彩繽紛點(diǎn)亮。人生如斯，也應(yīng)準(zhǔn)備一副翅膀，去迎候你的那縷陽(yáng)光。

蝴蝶的作文 篇3

　　今天下午第二節(jié)課，我以迅雷不及掩耳的速度跑出了教室，去找陳鑫偉玩。我來(lái)到小花園找到陳鑫偉，看見(jiàn)他手里拿著的白紙，里面好像夾著什么。我好奇地問(wèn)：“里面夾著什么呀？”他說(shuō)：“里面夾著蝴蝶啊，你不信的話可以看啊。”說(shuō)完，他就翻開(kāi)紙讓我看，我看見(jiàn)蝴蝶的觸角，雪白的翅膀，它們?cè)诎准堥g不停地抖動(dòng)。我想：“這只蝴蝶的生命可真頑強(qiáng)，還是活的.�！钡人�完全翻開(kāi)那張紙，居然發(fā)現(xiàn)原來(lái)是兩只蝴蝶，它們還是相連的，我真的不敢相信。

　　這真是一個(gè)奇怪的事情，它們是不是像現(xiàn)在的連體嬰兒一樣啊？這件事讓我心里充滿了好奇。

蝴蝶的作文 篇4

　　小幸子是校長(zhǎng)的女兒，校長(zhǎng)每天都很放縱小幸子。只要小幸子乖乖的，學(xué)習(xí)好就行，其他的都隨便了。零花錢也是一個(gè)月50元，小幸子隨便分配都可以哦�！包S燕怎么這么像小囍呀！”小幸子想。

　　黃囍是小幸子的幼兒園同學(xué)，當(dāng)時(shí)很多人都不和小幸子玩，因?yàn)樾⌒易优律�。唯�?dú)黃囍，她總和小幸子玩，聊天。

　　“趙舒幸同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題好嗎？”數(shù)學(xué)老師清澈的眼睛忽閃忽閃，似乎在挑釁幸子。幸子根本不知道講哪題呀！怎么辦，怎么辦……太好了，同桌安哥拉小聲提醒：“舒幸，是52乘6等于多少。”幸好很簡(jiǎn)單啊，幸子馬上回答出來(lái)了：“312！”數(shù)學(xué)老師無(wú)奈的.點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，對(duì)了�！毙睦飬s想：這孩子怎么這么快知道答案了？真是奇怪。小幸子心里砰砰直跳，真是險(xiǎn)！

　　“你念的幼兒園是哪所呀？”下課后，小幸子直接找黃囍問(wèn)了。

　　“童樂(lè)幼兒園，”黃囍驚愕的看了小幸子一眼，“怎么了嗎？”

　　童樂(lè)幼兒園！確定？確定？確定！小幸子要瘋啦，童樂(lè)幼兒園正是她小時(shí)候念的幼兒園啊！小幸子反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你還記得當(dāng)時(shí)那個(gè)沒(méi)吃完飯而不知如何是好的趙舒幸嗎？”小幸子緊張的說(shuō)。

　　“我認(rèn)識(shí)她嗎？我只認(rèn)識(shí)你這個(gè)趙舒幸啊�！秉S囍說(shuō)。

　　小幸子絕望了，曾經(jīng)幫助她的那個(gè)人，曾經(jīng)和她玩耍的那個(gè)人，不是黃囍……怎么可能，怎么可能，怎么可能！在她記憶里，黃囍和小幸子所說(shuō)的那個(gè)她很像很像啊！怎么可能嘛……

蝴蝶的作文 篇5

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，有這么一件趣事。每當(dāng)我回憶起這件趣事時(shí)，就像青蛙跳進(jìn)清澈的池塘，心中總會(huì)涌起一股歡樂(lè)的喜悅之情，那種感覺(jué)，久久不能讓我平靜，歡樂(lè)蕩漾在我的心房。

　　在一個(gè)周末的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽說(shuō)：你去找華金夢(mèng)玩�！蔽艺f(shuō)：“好呀，好呀。”我連蹦帶跳地沖出了家門，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的，身邊的.樹(shù)綠油油，來(lái)到華金夢(mèng)家的樓下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大花園，大花園里有郁金香、有玫瑰花、還有紫羅蘭。紅的似火，粉的像霞，白的如雪……把這個(gè)花園打扮的絢麗多姿。我一看花的上面還有蝴蝶呢。有紅蝴蝶，花蝴蝶，花蝴蝶……漂亮極了。它們?cè)诨▓@里翩翩起舞，大花園更加令人心醉�？烨�，有一只藍(lán)色的大蝴蝶，可真漂亮，我真想捉一只。

　　我三步并作兩步地走進(jìn)大花園，猛地一撲，不但沒(méi)撲著，“啪”地摔了一跤，我爬起來(lái)，膝蓋摔得可疼了！這時(shí)，我看見(jiàn)藍(lán)蝴蝶在空中盤(pán)旋了幾圈又落在旁邊的一朵花上，好像在說(shuō)：“來(lái)抓我呀！”我氣得直跺腳，顧不得疼，只好重整旗鼓。這次我慢慢睇走進(jìn)藍(lán)蝴蝶的身邊，兩只手一扣，我抓到這只藍(lán)蝴蝶，可我看見(jiàn)這只藍(lán)蝴蝶在手心里拼命掙扎，這可憐的樣子，又想起老師說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，就又把藍(lán)蝴蝶放了，它拍拍翅膀飛走了，好像在說(shuō)“謝謝。”

　　韶光如流。雖然童年已悄然逝去，但童年這次撲蝴蝶的經(jīng)歷卻讓我記憶猶新。

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