【精華】環(huán)保活動作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的環(huán)�；顒幼魑�7篇，歡迎大家分享。
環(huán)�；顒幼魑� 篇1
4月21日星期六，三里屯街道團工委積極配合團區(qū)委在“世界地球日”來臨之際，開展“保護生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造綠色家園”環(huán)保系列活動。街道團工委積極協(xié)調落實活動場地，當天上、下午分別兩場宣傳活動，地點定在三里屯世茂百貨廣場。世茂百貨對此次活動給予了大力支持，積極提供桌椅、電源、秩序維護等服務。
當天上午，由朝陽陽光伙伴――甲骨文公司志愿者開展環(huán)保宣傳活動。街道團工委書記積極幫助他們一起布置宣傳點環(huán)境和用品，并發(fā)動周邊居民積極參與活動。志愿者們身著統(tǒng)一服裝，向過往居民宣講環(huán)保知識，開展環(huán)保知識答題活動，對答對的群眾給予獎勵，發(fā)放環(huán)保購物袋。過往的居民和群眾參與活動熱情高，僅一個多小時，1000個折疊式環(huán)保購物袋就發(fā)放完畢，出乎志愿者們的意料。
當天下午，是由首都師范大學的大學生志愿者們開展“20xx？從xin開始”為主題的環(huán)保活動。為保障場地的交接與正常使用，街道團工委書記又積極協(xié)調聯(lián)系世茂百貨的領導，從中午12點多開始布置宣傳場地，指導大學生志愿們布置展板、橫幅、門旗、物品的擺放地點�；顒娱_始，大學生志愿們身著與活動主題一致的t恤，積極向過往居民群眾對照宣傳板宣講環(huán)保知識，主動地邀請居民書寫環(huán)保感言、貼到環(huán)保樹展板上，并簽名承諾踐行綠色環(huán)保行動；大學生志愿們還開展“世界地理雜志”等環(huán)保書刊的義賣活動，并向居民群眾發(fā)放環(huán)保購物袋，活動吸引了大量過往群眾駐足參與。
通過此次活動，街道團工委與甲骨文公司、首都師范大學環(huán)境與旅游學院，達成了今后繼續(xù)合作開展志愿服務活動的意向，擴大了雙方開展志愿服務的內容與區(qū)域。
環(huán)�；顒幼魑� 篇2
今天老師領著我們去參加環(huán)保活動，首先我們來到了步步高廣場，仔細聽著領導講話，有的貧困山區(qū)里的學生都得到了領導的幫助。聽完，我們就迎著風有說有笑地前往濱河路……
我們站好隊，除了八小組之外老師給了我們一人一個塑料袋和塑料手套，分配好了工作，一至七小組負責清除白色垃圾，八組負責發(fā)保護環(huán)境的倡議書。然后我們就出發(fā)了。一路上我們興高采烈，看見垃圾就像利劍似的“飛”過去，如果弄傷了，弄疼了，都覺得很開心。
我在一個藥店旁看見一個大大的檳榔的袋子，趁其他人沒看見我一個箭步沖過去，沒想到卻被錢宇給看見了，我使勁的跑，錢宇擠了我一下，我都覺得開心。
回學校的時候看了一下被我們清理過的地方，比起原來不知道干凈的多少倍。如果人人都可以不亂丟，那我們湘鄉(xiāng)會有這么多垃圾嗎？漣水河會遭到巨大的污染嗎？
環(huán)�；顒幼魑� 篇3
3月5日，我們迎來了開學第一天，所有的同學都在今天拿到了新學期的書本。而給新書本穿上漂亮的新衣服，是我每次在拿到新書本后最想做的。為了讓一年級的小朋友體會包書皮的樂趣，今天學校特地邀請了“小巷三尋”的工作人員和部分家長參與，讓大家體驗一堂生動有趣又特別具意義的“包書皮”手工課。今天我們用到的書皮，可是有特別來歷的哦，它不是紙質的，也不是塑料材質，而是用布做成的。在工作人員的講解下，我才知道，原來它大有來頭呢，用的是“土布織造技藝”做成的布書皮，而“土布制造技藝”是浙江省第四批非物質文化遺產。用布書皮包書不是簡單的套進去就好了，還需要針，線，更需要耐心，在認真聽完工作人員的講解后，我看到現(xiàn)場很多小朋友已經迫不及待的想要開始了，而我也非常期待體驗這次特別的包書皮活動。
終于，包書皮開始了，這個過程真的非常考驗我們的動手能力呢，光第一步穿針引線，除了少數(shù)幾個小朋友以外，其他人都被難住了，更別說后面還需要縫制，好在現(xiàn)場有工作人員和爸爸媽媽們，在他們的幫助下，總算大家都順利完成了，而我，也第一次體驗了這特別的包書皮方式，雖然縫制的針腳有點難看，但當時心里充滿了成就感。在活動中，聽著邊做邊聊的家長們說起小時候用報紙，用掛歷包書的趣事，我才知道，原來給新書包上書皮，并不是今天才有的事，發(fā)下新課本，包上新書皮，背上書包上學堂，是一種傳承多年的儀式。
通過這次活動，我多少理解了媽媽經常強調的“一個人愛不愛學習，就看他愛不愛惜課本”這句話了。在自己動手體驗過這個儀式后，我也再次感受到了珍惜書本的意義，告訴自己更要珍惜學習知識的每一寸光陰。以后，我也要用更環(huán)保可重復利用的布面來包書皮，我相信會有越來越多的人會喜歡上它的。
環(huán)�；顒幼魑� 篇4
由于我們正處于工業(yè)化和城市化的發(fā)展階段，對自然資源的開發(fā)強度不斷加大，污染物的排放量隨之不斷增加，加上人們的環(huán)保意識不強，各種原因造成環(huán)境受到很大的污染，保護地球環(huán)境已迫在眉睫。
這天，我們幾家人相約到都樂巖燒烤，剛走進都樂巖的的大門，面對著連綿起伏的青山，惹人憐愛的花草，我笑了，在高樓聳立的城市，竟然還有這樣的一方凈土，在這里，可以放松疲憊的身心，盡情地接受大自然的洗禮。
吃飽喝足了之后，我們幾個小朋友就一起去租船游湖，藍天白云，青山綠水，好一派和諧安詳?shù)木跋�。我們把船開到燒烤的地方以后，向他們要了一些吃的東西搬到船上，想邊玩邊吃，這樣會很逍遙自在，在拿東西的時候我發(fā)現(xiàn)表弟特地拿了一個塑料袋，不知道他要干什么。
上船開始吃東西的時候，表弟把塑料袋拿了出來，放在了船中間：“大家吃完東西后把垃圾放在塑料袋里面。”“這水里也有一些臟東西了，往水里扔不是方便點嗎？”表妹立馬反對。哪想表弟也來勁了，嚴肅地說：“現(xiàn)在水里是有一些臟東西，你要是再往里扔的話它就更臟了，要是人人都是你這思想，這里的水將會變成污水、臭水，到時候誰還會到這兒來玩？我們少扔一些它不就好一些嗎？”我們被表弟說得一愣一愣的。我本來是同意表妹的看法的，現(xiàn)在被他說得都無地自容了�，F(xiàn)在才知道他拿塑料袋是為了裝垃圾呀。我不禁想起了表弟的種種：在街上拿著冰淇淋杯逛半天直到有垃圾桶才扔；看到表哥要隨地扔垃圾馬上上去制止；無論到什么地方玩都要整理完垃圾才走……沒想到一個小孩子竟然有這么高的環(huán)保意識，讓我們無不為之震撼。
當然，最后所有的人都將垃圾放入了袋子里帶走了，我想，這樣做也是為環(huán)保做的一件小事。所有的一切都恢復了來時的樣子，湖，還是那么的平靜，只是那汪湖水的中心，已經波濤洶涌……我想，我們只要讓自己不做破壞環(huán)境的事，同時也督促身邊的他人不去破壞環(huán)境，那么，我們這個家園，還是可以如同出現(xiàn)污染之前一樣的美麗。愛國家就要愛護國家的一切，愛國家就要珍惜國家的一切，一山一水，一草一木。每一寸土地，每一分資源，都不能允許被浪費，被糟踐被侵害，因為這一切，是那么珍貴，都是我們生存和發(fā)展之必需。
環(huán)保活動作文 篇5
星期天，我和幾個同學一起去戲水公園調查廣利河的過去，現(xiàn)在和將來。
現(xiàn)在我們去采訪廣利河周圍的人，開始我們都很害怕，這時我們的組長挺身而出。孫金萱去采訪了一位阿姨。孫金萱說：“阿姨你好，我是勝利實驗小學三年級一班的學生，請問一下您知道廣利河的過去嗎？”那位阿姨說：“廣利和以前布滿了垃圾，是一條臭氣熏天的臭水溝�！睂O金萱說：“那您能說一下廣利和現(xiàn)在怎么樣嗎”阿姨說：“現(xiàn)在經過改善不再有很濃的腥臭味和很多的垃圾，也種上樹來改善了周圍的.很多環(huán)境�！睂O金萱又說：“阿姨那您能想象一下廣利河的將來會是怎么樣的呢？”阿姨又說：“廣利和將來會清澈明亮，能看見河底嬉戲的小魚，讓河面看不見一個垃圾，讓廣利和變得更美好：”孫金萱說：“謝謝阿姨。”聽了孫金萱的采訪，我們對她投來羨慕的眼光。我們還發(fā)現(xiàn)河邊有許多漂流的垃圾，散發(fā)著難聞的腥臭味。我們鉆進護欄來到水邊，輕輕的蹲下來用棍子把垃圾撥上來，發(fā)現(xiàn)有許多已經死了的小魚，有的小魚還在拼命掙扎生命快要結束了。
請大家愛護好大自然給我們大家一些更美好的環(huán)境。
環(huán)�；顒幼魑� 篇6
今天是大晴天，班主任組織我們參加環(huán)保活動，大家一起到校園里撿垃圾。
下樓后，這一切讓同學們徹底驚呆了：塑膠跑道上滿是吃完的零食袋、煙、檳榔……籃球坪卻是白花花的塑料袋漫天飛舞，而下操坪竟是樹葉堆滿的一片……
有些無奈的同學們只好把臟兮兮的飯盒用手拿起來放在袋子里，那臭味熏得人么惡心、嘔吐，而有些同學們在把一塊塊漫天飛舞的‘雪花’，慢慢的撿起來放在自己的‘盒子’里，有些同學甚至把數(shù)不完的樹葉用一雙手一抓一抓的撿起放進垃圾桶里……
正好，我們的好事也沒有白做，在撿時，剛好被校長看到了，表揚我們愛護環(huán)境、不破壞樹木，在那時，我們班的同學頓時都嬉皮笑臉，整個校園就像歡樂的海洋，百花盛開的草叢!
參與這次環(huán)保活動讓我意識到了保護環(huán)境的重要性，也懂得了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦!