假如我會(huì)記憶移植大法為題目的作文

　　在我們的校園生活中，有過許多次考試。學(xué)習(xí)好的總能考得很好，可學(xué)習(xí)不好的免不了受皮肉之苦。我就在這一類里的。

　　今天，我們又要小測(cè)驗(yàn)，答完我會(huì)的題后。我看著卷子發(fā)起了呆，心想：這煩人的考試什么時(shí)候才能過去呀！我左顧右盼，想向同學(xué)們求救，可同學(xué)們把試卷蓋的都是那么嚴(yán)。我眉頭緊皺，心想：這死題怎么那么難？要是我會(huì)記憶移植大法我肯定會(huì)做。

　　話剛落音，我就發(fā)現(xiàn)書桌上多了個(gè)東西。是個(gè)魔術(shù)棒！還有一份說明書：本產(chǎn)品是一個(gè)魔法棒，它可以讓兩個(gè)人交換記憶，只要把兩個(gè)移植對(duì)象輸入進(jìn)去就可以進(jìn)行交換，也可以把一個(gè)人的記憶復(fù)制給另一個(gè)人。

　　我把老師的名字輸入進(jìn)去，再把我的名字輸入進(jìn)去，然后按下復(fù)制鍵，果然，我感到有很多知識(shí)傳送到了我的腦子里。我低頭一看卷子，哈！小兒科，我三下五除二便把卷子上的題解決了。考試后，老師把我叫到辦公室，驚奇地看著我：“卷子上的題是你自己做的嗎？”我說：“當(dāng)然是了，不信你可以問我?guī)讉�(gè)題。”老師問的題我全答上來了。這下，老師可目瞪口呆了�；氐郊覌寢屢哺械胶芾Щ�，平時(shí)總不及格的我怎么一下子得了滿分？

　　我會(huì)了記憶移植大法，就到街上找事做，我看到有一個(gè)，小偷正在偷東西。便把警察的記憶復(fù)制給了小偷，小偷從此便不偷東西了，成了大善人。

　　我來到公交車上，看見一位老爺爺在公交車上站著，卻沒有一個(gè)人肯讓座，我便把雷鋒的記憶復(fù)制給了人們，人們便紛紛站起來給老爺爺讓座。

　　記憶移植這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn)，還要靠我們，我們現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)記憶移植這個(gè)愿望，記憶移植將不是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)！

　　五四路小學(xué)五年級(jí):白自航

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