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    課堂作文300字

    時(shí)間:2024-01-31 17:23:57 課堂 我要投稿
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    課堂作文300字(精華)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的課堂作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    課堂作文300字(精華)

    課堂作文300字 篇1

      今天,我們一家三口坐在桌子旁吃飯。我打開了話匣子,把學(xué)校里發(fā)生的事講給雙親聽,他們時(shí)而點(diǎn)頭表示贊同,時(shí)而發(fā)表評(píng)論。接著就到了晚餐中最后的節(jié)目,也是我最緊張的.時(shí)刻,背誦《孫子兵法》。這時(shí),父親把椅子向后一推,斟上一杯葡萄酒,然后看著我說(shuō):“開始吧,隨便哪一段都可以!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,開始背誦,額頭因?yàn)榫o張而不免有些汗涔涔。

      我一向覺得奇怪,不論我背哪一段,父親從不會(huì)認(rèn)為瑣碎,他會(huì)先仔細(xì)想想,我隱約感覺到能聽到好故事了,果真,不出我所料,學(xué)識(shí)淵博的爸爸講了一遍意思,又講了哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中用到了這些計(jì)策……最后,他會(huì)耐心地問我是不是懂了,直到我的答復(fù)讓他滿意了,晚餐才結(jié)束。

      就這樣,每天晚上我都能學(xué)到新的知識(shí)。

    課堂作文300字 篇2

      鈴聲響了,教師拿著一本音樂書走進(jìn)來(lái),對(duì)一我們說(shuō):“同學(xué)們,今天這節(jié)課來(lái)唱歌,好嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答:“好。”老師說(shuō):“把音樂書翻到36頁(yè),來(lái)唱!段覑勖滋m》這首歌!贝蠹液芸斓胤搅。開始唱歌了。同學(xué)們和高興,有幾個(gè)男孩子都站了起來(lái),有的還提高了響亮的聲音。

      過了一會(huì)兒,同學(xué)們都學(xué)會(huì)了長(zhǎng)這首歌了。老師說(shuō):“三個(gè)人一起到講臺(tái)上來(lái)唱這首歌!贝蠹倚睦锖芗(dòng),說(shuō):“到講臺(tái)上唱不好怎么不能,老師不會(huì)罵我們吧?”有一個(gè)叫小紅的女孩,他說(shuō):“沒有關(guān)系的,你們就是膽子小,唱不好,老師不會(huì)罵我們的`,唱得好還會(huì)表?yè)P(yáng)我的!毙〖t朝講臺(tái)走去唱起,她唱得很好聽,老師表?yè)P(yáng)了她。大家相信了,只要膽子大就行。大家都搶著要上去唱一唱。老師說(shuō):“好,你們上來(lái)吧!”。同學(xué)們唱得很高興。

      這堂課結(jié)束時(shí),老師說(shuō):“你們要向小紅學(xué)習(xí),她什么都會(huì),膽子又大!蓖瑢W(xué)們說(shuō):“小紅你好樣的,我要向你學(xué)習(xí)!毙〖t大聲地笑了起來(lái),同學(xué)們也笑了起來(lái)。哈哈哈……

    課堂作文300字 篇3

      “耶!”一陣歡呼聲從我們的作文教室飛了出來(lái),像小鳥一樣飛遍神州大地。為“神馬”歡呼?你一定是丈二和尚――摸不著頭腦吧!好吧,容我慢慢道來(lái)。

      今天是我們上作文課的第一天。任老師也許是心血來(lái)潮,竟突發(fā)奇想,讓我們玩了一個(gè)游戲,叫“鬼臉秀一秀”。任老師對(duì)我們說(shuō):“一個(gè)鬼哪里最可怕?”“是臉!”“今天我們玩的這個(gè)游戲就是看哪一組扮的'鬼臉最嚇人,第一名得十分,聽明白了嗎?”“聽明白了!”我們高聲回答道!昂茫∈昼娪懻撻_始!庇谑,我們立馬陷入了緊張的討論之中。

      光陰似箭,日月如梭。很快,十分鐘的討論時(shí)間就到了。怎么辦?我與傅洪宇剛才討論完。那小子把我的臉用紅筆涂得慘不忍睹!好吧,只好硬著頭皮上戰(zhàn)場(chǎng)了。我們翻白眼,張大嘴,嚇得臺(tái)下尖叫聲一聲比一聲高。哈哈,我們最后竟然得了第一名!

      今天太爽了!在這春節(jié)即將來(lái)臨的日子里,我們竟然還扮了“鬼”,真是太有趣了!

    課堂作文300字 篇4

      星期五的早上,百畝森林里公雞叔叔“咯咯”的叫了。劍鋒小學(xué)又要上課了。小鹿、小狗、小貓、小豬、松鼠、小兔……都來(lái)上課了。

      叮鈴鈴,期盼已久的美術(shù)課終于開始了。美術(shù)老師——山羊帶來(lái)了一塊黑板,上面貼著一條精致的'小金魚。大家不時(shí)的發(fā)出一陣陣贊嘆。老師笑著說(shuō):“大家一定能做出很棒的作品來(lái),你們一定要努力喲!”

      大家做得都很認(rèn)真,小豬第一個(gè)做完了自己的作品,他的作品是紙鶴,他交給了老師,老師給他評(píng)了“97”分,他激動(dòng)得哈哈大笑。小兔做了一條小金魚,松鼠做了一頭鯨。小兔得了“100”分,松鼠得了“99”分……小兔得了第一,小松鼠得了第二,小豬只得了第三。小豬后悔自己不該驕傲自大。

      小兔和松鼠真是太開心了!

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