老師-初三作文
我同樣也是一個在母愛這一片遼闊的天空中長大的一只小鳥;林則徐于清朝時期乾隆五十年，就是現在的1785年8月30日，出生在今天的福建。老師作文這時，我就趕快跑過去領著她走開，和她一起玩捉迷藏。1500字作文也許我的狼狽樣被她發(fā)現了，她一邊寫一邊問我：“沒筆;“汗，如果是個美女配這雙大眼睛就好，可惜。
詩之光熠——大江東去，浪淘盡千古風流人物。——90℃的老班
仍記得剛進初中那會兒，滿懷忐忑走進教室，老班以他那招牌式的微笑讓我卸下了心中的包袱，本以為中學的老師都很“強悍”，卻不曾想存在著這樣一位擁有著天使般光熠笑容的老師。
看咱老班那樣兒，就知道他的搞笑細胞相當活躍。
老班是教咱數學的，這是一門較復雜的學科，經常一道數學難題會把大家的頭給弄大，每當這時候，咱可愛的老班就會想出奇招——說些出其不意的話。與其說是出其不意，不如當作是“胡說八道”，此舉目的則為放松大家的心情，讓我們不至于在緊張的氛圍下苦思冥想。每當這時候，我們班就會被激發(fā)出前所未有的爆發(fā)力，以一飛沖天之勢“哈哈哈哈”，幾乎要掀翻屋頂。當然，這招也確實管用，待大家平復下心情，再去想那道題則會豁然開朗。調查研究表明，人在開心時，腦細胞會異�；钴S。老班也正是利用這一點的嘛！此法出奇制勝，甚為妙矣，在下佩服，佩服！
好一位“人物”，大浪淘沙后留下縹緲而又光熠的背影，老班確是可愛！
詩之溫暖——綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！�70℃的語文老師
“微笑”二字被咱們的語文老師詮釋得淋漓盡致。微笑等同于贊美，帶給人融融的溫暖。
語文老師的笑，常常會出現在我們出色地答對問題后，這是贊賞的笑；語文老師的笑也會出現在我們糟糕地答錯問題后，這是鼓勵的笑。老師一個輕輕的嘴角上揚便會帶給我們這些學生無限的心靈慰藉。
語文老師帶給過我一些珍貴的禮物——批評。每每事后回想，心中仍溢滿溫暖。
我曾覺得語文老師說話挺直，不繞彎子，你有缺點就會直接給你指出來，這曾讓我有些不習慣。但在得益于缺點的改正后，我漸漸明白，直面缺點是一種明智，既然缺點不會因時間的推移而消失，那么直面缺點要比自欺欺人、掩耳盜鈴睿智得多！因而，我很感謝語文老師，她教會我直面缺點。
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