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廢話(huà)回收公司六年級(jí)作文（精選5篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的廢話(huà)回收公司六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
廢話(huà)回收公司六年級(jí)作文 1
平時(shí)，我們生活中的廢話(huà)太多了。如果不說(shuō)出來(lái)憋得很難受，說(shuō)出來(lái)又會(huì)讓人覺(jué)得厭煩，于是我決定開(kāi)一家廢話(huà)回收公司，讓廢話(huà)變廢為寶。
一個(gè)廢話(huà)回收機(jī)可回收一百句廢話(huà)，當(dāng)廢話(huà)回收機(jī)聽(tīng)見(jiàn)廢話(huà)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)將廢話(huà)吸收并迅速將廢話(huà)絞成碎片。瞧，“廢話(huà)大王”正自言自語(yǔ)道：“學(xué)校里的飯菜真不好吃，晚上回家叫我媽帶我去吃肯德基�！彼耐瑢W(xué)捂著耳朵叫到：“煩死了！煩死了！我正背英語(yǔ)呢！”廢話(huà)回收機(jī)的耳朵真靈敏，立刻伸出一只十米長(zhǎng)的伸縮手，一把抓住“廢話(huà)大王”吐出的廢話(huà)，放進(jìn)嘴里“吧唧吧唧”幾口就嚼了個(gè)粉碎。沒(méi)幾天回收機(jī)里就已經(jīng)堆不下了。這時(shí)就輪到編織機(jī)工作了！
編織機(jī)吸進(jìn)粉碎之后的`廢話(huà)，用他有力的雙手把廢話(huà)擰成一團(tuán)線，又把線團(tuán)交給了染色機(jī)。染色機(jī)按廢話(huà)線團(tuán)的不同程度，給他們?nèi)旧衔宀实念伾�，最后交給了織衣機(jī)�？椧聶C(jī)用她那雙靈巧的手，一針一針的線團(tuán)織成一件五彩的廢話(huà)大衣�？椇玫拇笠聦⒔o最?lèi)?ài)說(shuō)廢話(huà)的人穿上。穿上這衣服的人，每當(dāng)體內(nèi)制造出廢話(huà)，還沒(méi)等嘴巴說(shuō)出來(lái)，廢話(huà)大衣就像一塊磁鐵，牢牢的把廢話(huà)吸住了。
可是自從制造了廢話(huà)大衣，就沒(méi)人想穿上它。于是公司又規(guī)定了一條制度：有人不想穿大衣就在一個(gè)月內(nèi)說(shuō)出100句優(yōu)美的話(huà)來(lái)抵消廢話(huà)大衣。沒(méi)過(guò)多久，穿著廢話(huà)大衣的人越來(lái)越少，而整個(gè)世界到處洋溢著優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)。
在班上，到處可以聽(tīng)見(jiàn)“微風(fēng)、花朵、綠柳”之類(lèi)的詞語(yǔ)。優(yōu)美的句子如音樂(lè)、如春風(fēng)撲面而來(lái)，好像夾著花朵的芳香、泥土的純凈，跳著圓舞曲而來(lái)！
廢話(huà)回收公司六年級(jí)作文 2
在一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)意與想象的世界里，有一個(gè)特別的公司——“廢話(huà)回收公司”。這可不是一個(gè)普通的公司，它的主營(yíng)業(yè)務(wù)是收集和處理人們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢話(huà)。你可能會(huì)想，廢話(huà)也能回收？沒(méi)錯(cuò)，在這個(gè)奇幻的.世界里，一切皆有可能。
廢話(huà)回收公司位于小鎮(zhèn)的邊緣，一座由各種廢舊物品堆砌而成的奇特建筑里。公司的標(biāo)志是一個(gè)大大的回收符號(hào)，但中間不是常見(jiàn)的三角形，而是一個(gè)大大的嘴巴，仿佛在無(wú)聲地呼吁：“來(lái)吧，把你們的廢話(huà)都傾倒給我吧！”
公司的員工們都是一群穿著綠色制服的“廢話(huà)處理專(zhuān)家”。他們每天的工作就是開(kāi)著特殊的“廢話(huà)收集車(chē)”穿梭在小鎮(zhèn)的大街小巷，車(chē)上裝著各種高科技的廢話(huà)檢測(cè)儀器。每當(dāng)有人開(kāi)口說(shuō)廢話(huà)時(shí)，儀器就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的響聲，提醒員工們：“這里有廢話(huà)需要回收！”
處理廢話(huà)的過(guò)程可有趣了。專(zhuān)家們會(huì)把收集到的廢話(huà)進(jìn)行分類(lèi)，比如“無(wú)關(guān)緊要型廢話(huà)”、“重復(fù)啰嗦型廢話(huà)”、“毫無(wú)意義型廢話(huà)”等等。然后，他們會(huì)利用一種神奇的“廢話(huà)轉(zhuǎn)化機(jī)”，把這些廢話(huà)轉(zhuǎn)化成有用的資源。比如，“無(wú)關(guān)緊要型廢話(huà)”可以轉(zhuǎn)化成肥料，用來(lái)滋養(yǎng)植物；“重復(fù)啰嗦型廢話(huà)”則可以轉(zhuǎn)化成電能，為小鎮(zhèn)提供照明。
自從有了廢話(huà)回收公司，小鎮(zhèn)上的居民們說(shuō)話(huà)都變得簡(jiǎn)潔明了了。大家都明白，每一句話(huà)都應(yīng)該有意義，不應(yīng)該浪費(fèi)。而廢話(huà)回收公司也因?yàn)樗莫?dú)特和有用，成為了小鎮(zhèn)上的一道亮麗風(fēng)景線。
廢話(huà)回收公司六年級(jí)作文 3
在未來(lái)的某一天，我們六年級(jí)的小學(xué)生們突然接到了一個(gè)令人振奮的消息：小鎮(zhèn)上新開(kāi)了一家“廢話(huà)回收公司”！這家公司的業(yè)務(wù)十分特別，它們專(zhuān)門(mén)回收人們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢話(huà)，然后將其轉(zhuǎn)化為有用的資源。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我和我的小伙伴們都興奮不已。我們每天都在學(xué)校里嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)候甚至?xí)驗(yàn)橐恍o(wú)關(guān)緊要的小事?tīng)?zhēng)論不休�，F(xiàn)在好了，這些廢話(huà)終于有了去處，而且還可以變廢為寶呢！
于是，我們決定成立一個(gè)“廢話(huà)收集小隊(duì)”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)收集學(xué)校里的`廢話(huà)。每天下課后，我們都會(huì)拿著特制的“廢話(huà)收集器”，在校園里穿梭，尋找那些正在說(shuō)廢話(huà)的同學(xué)。每當(dāng)有人開(kāi)始說(shuō)廢話(huà)時(shí)，我們就會(huì)迅速靠近，打開(kāi)收集器，將廢話(huà)吸入其中。
收集到的廢話(huà)會(huì)被送到“廢話(huà)回收公司”進(jìn)行處理。據(jù)說(shuō)，這些廢話(huà)會(huì)被分解成各種元素，然后通過(guò)高科技手段轉(zhuǎn)化為電能、熱能等有用的資源。這樣一來(lái)，不僅減少了環(huán)境污染，還為我們的小鎮(zhèn)提供了源源不斷的能源。
在參與廢話(huà)回收的過(guò)程中，我們還學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。比如，我們知道了廢話(huà)其實(shí)是一種能量，只是平時(shí)我們沒(méi)有好好利用它而已。我們還學(xué)到了如何辨別哪些話(huà)是廢話(huà)，哪些話(huà)是有價(jià)值的信息。
通過(guò)這段時(shí)間的努力，我們的“廢話(huà)收集小隊(duì)”已經(jīng)成為了小鎮(zhèn)上的小明星。大家都夸我們是環(huán)保小衛(wèi)士，為小鎮(zhèn)的環(huán)保事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。我們也感到非常自豪和滿(mǎn)足，因?yàn)槲覀儾粌H為環(huán)保事業(yè)出了力，還學(xué)到了很多新知識(shí)呢！
雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但我相信在未來(lái)的某一天，這樣的“廢話(huà)回收公司”一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。讓我們一起期待那一天的到來(lái)吧！
廢話(huà)回收公司六年級(jí)作文 4
在一個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)上，有一家特別的公司——“廢話(huà)回收公司”。這家公司的業(yè)務(wù)可不一般，它們專(zhuān)門(mén)回收人們?nèi)粘Ｉ钪械膹U話(huà)、空話(huà)和無(wú)用的話(huà)，然后把它們變成有價(jià)值的資源。
故事的主人公是六年級(jí)的小明。小明是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，但有時(shí)候也會(huì)不自覺(jué)地說(shuō)些廢話(huà)。比如，他常常會(huì)對(duì)朋友說(shuō)：“你知道嗎？那個(gè)，嗯，就是昨天，我，哎呀，我忘了要說(shuō)什么了�！边@樣的話(huà)不僅讓人聽(tīng)得云里霧里，還浪費(fèi)了大家的時(shí)間。
有一天，小明偶然間聽(tīng)說(shuō)了“廢話(huà)回收公司”。他好奇地走進(jìn)這家公司，發(fā)現(xiàn)里面擺滿(mǎn)了各種奇妙的機(jī)器。一位和藹的叔叔告訴他，這些機(jī)器可以把人們說(shuō)的廢話(huà)變成有用的東西，比如能源、紙張，甚至是美麗的花朵。
小明覺(jué)得非常神奇，于是他決定開(kāi)始改變自己。他不再隨意說(shuō)廢話(huà)，而是學(xué)會(huì)了思考后再開(kāi)口。他還鼓勵(lì)身邊的'朋友也一起加入“廢話(huà)減少行動(dòng)”。
不久后，小鎮(zhèn)上的人們都知道了“廢話(huà)回收公司”，也都被小明的故事所感動(dòng)。大家開(kāi)始更加注重自己的言語(yǔ)，盡量不說(shuō)廢話(huà)。而“廢話(huà)回收公司”也因?yàn)榇蠹业母淖�，業(yè)務(wù)變得不再那么繁忙。但公司的叔叔阿姨們并沒(méi)有因此失業(yè)，他們轉(zhuǎn)而開(kāi)始教育人們?nèi)绾胃玫乇磉_(dá)自己的想法，讓語(yǔ)言變得更加精煉和有意義。
小明也因?yàn)樽约旱母淖兌兊酶幼孕藕统墒�。他明白了，說(shuō)話(huà)不僅要讓人聽(tīng)懂，更要讓人感受到真誠(chéng)和力量。而這一切的改變，都源于那家神奇的“廢話(huà)回收公司”。
廢話(huà)回收公司六年級(jí)作文 5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我突發(fā)奇想，如果世界上有一家“廢話(huà)回收公司”，那該是多么有趣的一件事��！
這家公司的總部設(shè)立在一個(gè)巨大的、五彩斑斕的建筑物里，從遠(yuǎn)處看，它就像是一個(gè)巨大的、閃閃發(fā)光的'禮盒，吸引著人們的目光。走進(jìn)公司內(nèi)部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)閱T工們都是一群熱愛(ài)環(huán)保、喜歡創(chuàng)新的年輕人。
廢話(huà)回收公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)，顧名思義，就是回收和處理人們?nèi)粘Ｉ钪械膹U話(huà)。你可能會(huì)問(wèn)，廢話(huà)也能回收？當(dāng)然可以！在這里，廢話(huà)被視為一種特殊的“資源”，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和設(shè)備，可以將它們轉(zhuǎn)化為有用的東西，比如清潔的能源、有趣的玩具，甚至是美味的食品。
每天，都有許多人來(lái)這里“扔垃圾”——不過(guò)他們?nèi)拥牟皇钦嬲睦�，而是自己說(shuō)過(guò)的廢話(huà)。這些廢話(huà)被收集起來(lái)后，會(huì)經(jīng)過(guò)一系列的處理和轉(zhuǎn)化，最終變成各種各樣的產(chǎn)品。人們不僅解決了廢話(huà)的問(wèn)題，還得到了實(shí)用的物品，真是一舉兩得！
當(dāng)然，廢話(huà)回收公司不僅僅是一個(gè)處理廢話(huà)的地方，它還是一個(gè)傳播環(huán)保理念的平臺(tái)。在這里，人們可以學(xué)習(xí)到如何減少?gòu)U話(huà)的產(chǎn)生，如何更好地利用資源，以及如何保護(hù)我們的地球家園。
想象一下，如果每個(gè)學(xué)校、每個(gè)社區(qū)都有一家廢話(huà)回收公司，那么我們的世界將會(huì)變得更加美好。人們將不再隨意浪費(fèi)資源，而是學(xué)會(huì)了珍惜和節(jié)約。同時(shí)，我們的生活也將變得更加有趣和多彩。
雖然這只是一個(gè)幻想，但我相信，只要我們每個(gè)人都用心去保護(hù)我們的環(huán)境，那么這樣的未來(lái)一定能夠成為現(xiàn)實(shí)。
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