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(集合)六年級(jí)作文300字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
“嘀嘀嘀”，雨，這就是你的聲音嗎？白白的，雨，這就是你的顏色嗎？甜甜的，雨，這就是你的味道嗎？涼滋滋的，雨，這就是你的特點(diǎn)嗎？
雨，你是的。在你的擁抱中，人們穿著雨衣，撐著雨傘，著。猶如一朵朵五彩的云在你的關(guān)懷下，飄來(lái)飄去。
雨，你是人們的好幫手。有了你，才有小溪，才有小河，才有，才有。在炎熱的，火熱的高高掛在天空中，讓人熱得受不了。就在這時(shí)，你現(xiàn)身了，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，帶給人們一陣又一陣的涼爽，洗去人們身上的'臟東西，使一些人那污黑的變得起來(lái)，讓整個(gè)世界都充滿愛(ài)。
雨，我你別那么匆匆。請(qǐng)你等一等，等學(xué)生上學(xué)了，等農(nóng)民伯伯們插完了秧，等婦女們收了衣服，等人們都回了家，再下，再下。
雨，我希望你，慢慢下，慢慢下。讓人們都聆聽(tīng)這優(yōu)美的聲音，讓人們都欣賞這細(xì)小的雨滴，讓人們都享受這動(dòng)人的滋味。
雨，我你，我愛(ài)你。
六年級(jí)作文300字 篇2
我家小區(qū)里有一片桂花林，不是有一句話說(shuō)得好嗎，“八月掛花香又香”。
八月到，桂花林里一片金燦燦的，桂花樹(shù)的葉子碧綠碧綠的。綠油油的葉子下躲藏著一簇簇金黃色的小花，像一個(gè)個(gè)害羞的`小姑娘。它們散發(fā)出那迷人的香味，一陣陣涼風(fēng)輕輕吹過(guò)，那些花兒就飄飄灑灑地飛落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶。我拾起被花吹落的小花，放在手里，仔細(xì)一看，這些小花有的是四片花瓣的，有的是三片花瓣的。把這些小花捧在手心，放在鼻邊重重的吸了吸，“�。≌娴氖翘懔税�！”
摘了一束迷人的桂花，細(xì)細(xì)的看著它，它長(zhǎng)得很小，猶如一粒粒米飯，黃色的小小花瓣，可是十分美麗。它雖小，但它的香氣能香飄十里，讓每個(gè)人都迷上，喜歡它那獨(dú)特的香味。
桂花，迷人，我迷上了它，愛(ài)上了它，愛(ài)它那迷人的味道，愛(ài)它那美麗、溫暖的顏色。如果你摘下一束桂花，就得悄悄地好好地收藏起來(lái)。
六年級(jí)作文300字 篇3
傍晚，我到廚房去，見(jiàn)媽媽在準(zhǔn)備炒菜，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)炒菜，今晚的菜由我來(lái)炒�！眿寢寙�(wèn)：“你會(huì)炒嗎？”我又接著說(shuō)：“誰(shuí)一生出來(lái)就會(huì)的，不會(huì)就要學(xué)�！眿寢屨f(shuō)：
“好，我來(lái)教你炒菜�！� 我先把煤氣打開(kāi)，把鍋放在煤氣爐上，往鍋里倒了點(diǎn)花生油，然后把火點(diǎn)著將油熱一下，再把黃花菜放進(jìn)鍋里，只聽(tīng)菜被油炸得噼哩啪啦直響，然后蓋上鍋蓋，過(guò)一會(huì)兒，打開(kāi)蓋子，用勺子勺了兩勺雞粉和一點(diǎn)鹽放進(jìn)菜里，攪拌一下,然后用鍋鏟把菜翻了翻，又蓋上鍋蓋。漸漸地，一片片黃花菜由硬硬的變成軟軟的。菜已經(jīng)熟了。我拿起筷子夾了一塊試試口味，覺(jué)得鹽下得太少了，又勺了一點(diǎn)鹽放入鍋里，再翻動(dòng)了幾下，然后又試了一塊.咸淡正好，就把菜撮到盤子里。
今晚，我就這樣在媽媽的.指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了炒菜，我吃著自己炒的菜，享受著自己的勞動(dòng)成果，心里就像喝了蜜一樣，別提有多高興了。
六年級(jí)作文300字 篇4
莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”沒(méi)錯(cuò)，我正在品嘗這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”。
人們都說(shuō)營(yíng)養(yǎng)品只可以給予我們營(yíng)養(yǎng)，可是在我的眼里，營(yíng)養(yǎng)品還可以是書還可以給予我們知識(shí)。
一次周末讓我和書碰了面------星期六是我的電視狂歡節(jié)。我和爸爸剛回到家就打開(kāi)了電視，正當(dāng)我看的津津有味是，電視不知道為什么沒(méi)有信號(hào)了。我實(shí)在等得不耐煩了，順手抽起了桌子上的《格林童話》來(lái)看，不知為什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鴨》這個(gè)故事來(lái)看的好總感覺(jué)一種甜甜的感覺(jué)，好像吃了蜜一樣。不一會(huì)兒這本書就被我瀏覽了一遍。我又認(rèn)同饑餓的人一樣撲到了“面包”上。
直到吃晚餐的.時(shí)候才松開(kāi)了“面包”。去品嘗我的晚餐了，不知道為什么看來(lái)看去都是我愛(ài)吃的，可是種有一種苦澀的味道�？墒橇硗庖粋�(gè)“面包”卻時(shí)不時(shí)散發(fā)出誘人的香味吸引了我。
書是營(yíng)養(yǎng)品，給予我們營(yíng)養(yǎng)；書是階梯，讓我們攀登；書是源泉，讓我們一起去愛(ài)護(hù)：書是面包，讓我們品味：書是顧問(wèn)，可以指導(dǎo)我們！
六年級(jí)作文300字 篇5
小升初，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，許多人都通過(guò)自己的努力進(jìn)入到了理想的學(xué)校，這是來(lái)之不易的，在大家成功的背后，還藏著無(wú)數(shù)的艱辛。
到了期末復(fù)習(xí)階斷，我便沒(méi)有了周末，周六上奧數(shù)，周日上英語(yǔ)，十分繁忙，但也正因如此，我才考上了西城區(qū)最好的學(xué)校，那么我來(lái)給大家總結(jié)一下從中獲得的經(jīng)驗(yàn)：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣要好，這是這了打好基礎(chǔ)，上課時(shí)的效率要高，抓緊每分每秒去理解老師講的知識(shí)，課后及時(shí)鞏固，讓學(xué)到的內(nèi)容得到良好的.消化。
2、業(yè)余時(shí)間可以歸納總結(jié)一下，尋找適合自己的方法，做一些同步的練習(xí)題，這樣會(huì)對(duì)相關(guān)的知識(shí)更近一步的提高。
3、不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種壓力，要當(dāng)它是一種樂(lè)趣，學(xué)累了，可以看一些有趣的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)故事，如此不但精神得到了放松，而且從故事中還能得到一些有關(guān)學(xué)習(xí)的啟發(fā)。
4、如果在學(xué)習(xí)上發(fā)現(xiàn)不足，應(yīng)及時(shí)改正，并且不要一遇到困難就去問(wèn)其他人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
5、在緊張的學(xué)習(xí)下，同時(shí)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)節(jié)一下身心，如打球、游泳、下棋、這樣不但鍛煉了身體，還鍛煉了思維，最重要的是使心情放松了。
六年級(jí)作文300字 篇6
為什么？為什么？！怎么會(huì)這樣？！我唱的不好嗎？為什么是我？
我哭著跑出來(lái)，任憑淚水打濕我的臉頰，剛才那一幕又出現(xiàn)在我的眼前。
合唱團(tuán)的課開(kāi)始了，音樂(lè)老師首先讓我們復(fù)習(xí)了一下學(xué)過(guò)的歌曲，因?yàn)橄聜�(gè)星期六就要出去比賽，所以老師又讓我們兩個(gè)人或三個(gè)人一起唱C段，低音聲部唱完了，該我們高音聲部了，我是跟坐在我旁邊的張銘心一起唱的，因?yàn)槲腋忻傲耍晕页交叵胪昴嵌蚊篮玫臅r(shí)光的時(shí)候，聲音上不去，連累了張銘心，所以我們兩個(gè)落選了。
回到家，我更傷心了，把握自己關(guān)在房間里，大哭了一場(chǎng)，任憑爸爸媽媽怎么敲門我就是不開(kāi)，我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的挫折，我感到我自己很沒(méi)用，自己落選也就算了，還連累了別人，可我真的`不是故意的，我正好感冒了，我感冒已經(jīng)好幾天了，吃了許多藥就是不見(jiàn)好。
張銘心，我的好同學(xué)，原諒我好嗎？
人生處處都會(huì)遇到挫折，就好比會(huì)陰天下雨一樣，只要勇敢去面對(duì)，總會(huì)看到陽(yáng)光的�。�！
六年級(jí)作文300字 篇7
夢(mèng)想是光，照亮了人生的道路，它使我們的人生不再乏味，無(wú)趣，昏暗。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，老師！一個(gè)多么光榮而又偉大的稱號(hào)。老師是辛勤的“園丁“因?yàn)樗赣鎳?guó)的花朵。假如有一天，我也當(dāng)上了一名出色的老師，當(dāng)我站在這神圣的講臺(tái)上，面對(duì)一群活潑可愛(ài)的學(xué)生們。給他們講述課文，為他們解答難題。
上語(yǔ)文課時(shí)，我會(huì)用生動(dòng)的.語(yǔ)言將課文生動(dòng)化，讓他們感受到課文的趣味。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我會(huì)出一道道難題來(lái)給他們思考，讓他們各自在小組里討論，研究。
叮鈴鈴。下課了。在這課間的十分鐘里。我會(huì)親自帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)趶V闊的操場(chǎng)上玩耍，我會(huì)讓他們玩有益智力的游戲。讓他們即使是在課間里也能學(xué)習(xí)到知識(shí)，不會(huì)因玩耍而耽誤了學(xué)習(xí)。
假如我是一名老師，我一定要好好培育他們，讓他們成為祖國(guó)的頂梁柱。假如我是一名老師，我一定要好好叫他們做人的的道理，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更順暢些，假如我是一名老師，我一定會(huì)將我畢生所知的知識(shí)無(wú)私的傳授與他們。
做老師的確辛苦，但我會(huì)努力將辛苦化為快樂(lè)，用快樂(lè)的心情把他們送上成功的道路上，讓他們成為一顆耀眼的星。做一名光榮的老師是我的一個(gè)美好的夢(mèng)想，但我會(huì)努力把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)作文300字 篇8
自從進(jìn)入三伏天以來(lái)我們這兒就沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)透雨。
太陽(yáng)像個(gè)火球不斷的噴射著火舌，燒的地面熱辣辣的。人們走在馬路上，就像走在一塊燒紅的鐵板上一滾燙滾燙的。這個(gè)時(shí)候，相信有誰(shuí)往地上潑一盆水，會(huì)立刻發(fā)出“哧”的一聲，隨即升起一股青煙，轉(zhuǎn)眼間化為烏有。路旁的小樹(shù)都顯得無(wú)精打采的，葉子打著卷兒像卷著的旱煙要是有誰(shuí)插一根火柴，它就會(huì)熊熊燃燒起來(lái)。蟬在樹(shù)上“知了——知了——”地叫著，聲音低沉而沙啞，仿佛向人們?cè)V說(shuō)心中的燥熱與不安。田里的莊稼干枯了，黑呦呦的泥土裂開(kāi)了一道道“血口子”。人們多么渴望下一場(chǎng)透雨來(lái)降降溫，緩解一下旱情啊。
前晚上，中央氣象臺(tái)發(fā)布我們這一帶要下雨，這天中午，我坐在書桌前看書。突然外面下起了傾盆大雨。我見(jiàn)了不住的說(shuō)：“下吧，下吧!”樹(shù)木仰起脖子咕咚咕咚的喝了起來(lái)，莊稼張開(kāi)喉嚨灌了個(gè)飽，地上的`花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的沖洗舒枝展葉：田里的秧苗挺直了腰桿，重獲新身……
望著眼前這白茫茫一片的景象，我情不自禁的吟誦起一首詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)舂乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
六年級(jí)作文300字 篇9
春姑娘來(lái)了，它帶來(lái)了春風(fēng)、春雨和陽(yáng)光。它用溫暖的春風(fēng)喚醒了睡眼朦朧的萬(wàn)物；它用綿綿的春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物；它用和煦的暖陽(yáng)愛(ài)撫著萬(wàn)物，讓萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)。
告別了冬日，迎來(lái)春天。人們脫去了冬日里厚重的衣服，換上了輕盈帥氣的服飾，和煦的.春風(fēng)吹拂著，吹醒了花兒，它們淡妝濃抹，爭(zhēng)奇斗艷，山坡上、原野上，到處都有新綠，仿佛為大地披上了節(jié)日的盛裝；小溪也毫不遜色，它恢復(fù)了往日的活力，一路唱著歌兒歡快地奔向遠(yuǎn)方。
春天的雨是柔和的，它像極了一位細(xì)心的母親，盡情地哺育著花草樹(shù)木，它讓干涸的河床重新燃起生命之火。
春日的陽(yáng)光總是暖洋洋的，它像有一只魔法棒。瞧，它撒向大樹(shù)，那枯了的樹(shù)葉變得青綠，每一片葉子都貪婪地吸收陽(yáng)光送來(lái)的養(yǎng)分；看，它撒向小朋友們，只見(jiàn)小朋友們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地嬉戲……
春天之所以變得美好，是因?yàn)樗写猴L(fēng)、春雨、陽(yáng)光的團(tuán)結(jié)一心、鼎力相助，如果人們也能團(tuán)結(jié)一心、互幫互助，那么，世界也將會(huì)變得更加美好！
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