與媽媽在一起作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的與媽媽在一起作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與媽媽在一起作文1

　　今天，天氣特別好，我和媽媽開(kāi)始了大掃除。

　　媽媽負(fù)責(zé)打掃地面，我負(fù)責(zé)擦灰。媽媽掃得特別快，只用了半個(gè)小時(shí)就掃完了，可我像一只半個(gè)月沒(méi)吃飯的老烏龜，用了兩個(gè)小時(shí)才擦完。我擦的時(shí)候左擦擦、右擦擦、上擦擦、下擦擦、這邊擦擦、那邊擦擦，特別累。還有更慘的.，一個(gè)蜘蛛網(wǎng)掉在我頭發(fā)上，我洗了半天才洗掉了。我還在擦地的時(shí)候，把手弄的很黑，好像黑人的手一樣，可媽媽的手一點(diǎn)沒(méi)黑。我問(wèn)媽媽：“你的手為什么不黑啊？”媽媽說(shuō)："要常做家務(wù)才會(huì)知道一些小竅門！”我問(wèn)媽媽：“什么小竅門？”媽媽說(shuō)：“自己去找吧！”我下定決心要常做家務(wù)找到那些小竅門。

　　通過(guò)今天幫媽媽做家務(wù)，我知道了要常幫爸爸、媽媽做家務(wù)，高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。”我要用幸勤的勞動(dòng)把我們的家打扮得更美麗！

與媽媽在一起作文2

　　爸爸媽媽來(lái)接我了，我今天在托管寫(xiě)完了作業(yè)，又上了一節(jié)外教課，今天的外語(yǔ)學(xué)習(xí)的是This is a cat，……句型，我上課的時(shí)候聽(tīng)得很認(rèn)真所以很快就學(xué)會(huì)了。我舉了很多替換練習(xí)例如This is a book， This is a pen ， This is a rule。等等�；丶业穆飞希瑡寢屪屛艺f(shuō)了幾遍數(shù)數(shù)游戲。

　　媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)今天還不錯(cuò)，然后將今天所學(xué)內(nèi)容告訴爸爸媽媽，媽媽幫我把個(gè)門功課溫習(xí)了一遍，回家后就開(kāi)始寫(xiě)今天的'日志了。我覺(jué)得雖然一天過(guò)的很緊張很快，但是我學(xué)到了很多知識(shí)。

與媽媽在一起作文3

　　與媽媽在一起的日子是最快樂(lè)的。我們家庭里因?yàn)橛辛藡寢尣棚@得特別溫暖。在家里，媽媽扮演了許多角色。

　　媽媽是家里的廚師，她每天為我們做出香噴噴的飯菜。每天我放學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)家門就可以吃上媽媽做的飯，我感到無(wú)比幸福。

　　媽媽是一位“廚師”，同時(shí)她又是我生活中的好老師，好向?qū)А?/p>

　　我現(xiàn)在會(huì)做做的事，許多都是媽媽的功勞。當(dāng)我為自己不會(huì)握筆寫(xiě)字而煩惱時(shí)，是媽媽耐心地把我教會(huì)的。而當(dāng)我為自己不會(huì)系鞋帶而發(fā)愁時(shí)，是媽媽經(jīng)過(guò)多次分析把我教會(huì)的。而當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，第一次有老師選我當(dāng)值日生，我想當(dāng)，又怕做不好，辜負(fù)了了老師的.期望�？梢�是不當(dāng)，又辜負(fù)了老師的好意，我不知如何抉擇。放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我去當(dāng)這個(gè)值日生，還告訴我：“應(yīng)該好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力�！蔽艺罩鴭寢尩脑捵觯�還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。

　　與媽媽在一起的感覺(jué)真好！她既能給予我無(wú)私的母愛(ài)，有能時(shí)常幫助我。

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