關(guān)于漫畫的作文匯編15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關(guān)于漫畫的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于漫畫的作文1
我愛畫畫。我從三歲開始，就喜歡畫一張又一張的畫了。每次看著自己的“杰作”，我心里就十分高興。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)六年級了。我已經(jīng)學(xué)會(huì)畫馬、畫風(fēng)景，還有水粉畫、素描……甚至?xí)嬕稽c(diǎn)國畫了。但從我一學(xué)畫起，我就酷愛漫畫，一直希望自己將來能成為一個(gè)漫畫家。
我五年級時(shí)，漫畫對我有了很強(qiáng)的吸引力，我決心自己學(xué)著別人的漫畫作品畫一畫。我準(zhǔn)備好畫紙和筆，從漫畫書上找來一只“數(shù)碼寶貝”，叫“基爾獸”。開始畫了，我先從它的耳朵開始畫，先畫一片像三角形似的耳朵，再依此把另一只耳朵畫出來。很快，我又畫出它的身體、頭、爪子……接著，還要畫陰影了，這可是件細(xì)心活兒，經(jīng)常會(huì)畫錯(cuò)，我修改了很多次才完成。這時(shí)，我再定睛一看，簡直不敢相信自己的眼睛：我畫的“基爾獸”仿佛是從那本書上印下來似的，每一個(gè)部位幾乎一模一樣!其實(shí)，我有那么大的成果都是興趣使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，可以說，這只“基爾獸”是我努力與興趣的結(jié)晶!
當(dāng)我把“基爾獸”給爸爸媽媽看時(shí)，他們也十分驚訝。我頓時(shí)感到無比的自豪。也許這就是我的天賦!我越來越喜歡漫畫了。也許，在不久的將來，我真的會(huì)成為漫畫家!加油吧!
關(guān)于漫畫的作文2
今天，我們早早來到學(xué)校做準(zhǔn)備，因?yàn)榻裉煳覀円弦惶寐嫻_課，很多專家和老師都要來觀摩。
我們帶上漫畫課的用具來到四樓綜合教室，專家和老師們都坐在教室后面，開始看我們的漫畫公開課，我們也有信心把我們班級的風(fēng)采表現(xiàn)出來。
開始上課了，大家都非常認(rèn)真地聽著畢老師講課。畢老師提一個(gè)問題，大家馬上把手舉得高高的，爭先恐后地回答問題。接著畢老師說了今天畫漫畫的要求：“每個(gè)同學(xué)畫自己的肖像，要把自己畫得夸張一些，小的要更小，大的要更大�！痹捯魟偮�，大家便拿出一張小紙，動(dòng)手畫起來。有的同學(xué)在思考，有的同學(xué)在用心畫，還有的同學(xué)在小聲地對別的同學(xué)夸贊自己的畫。畢老師讓我們畫完就把畫用吸鐵石貼到“哈哈鏡”上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)把畫貼了上去。畢老師又讓幾個(gè)同學(xué)講一下自己的畫，太有趣了，逗得大家發(fā)出開心的笑聲!
回到我們教室，盧老師也很高興，表揚(yáng)了我們在這次公開課上的表現(xiàn)，還給我們發(fā)了甜蜜的糖果，同學(xué)們心里也甜滋滋的，別提多高興了。
這次公開課來了很多教育專家和老師，但我們不怯場、不緊張，像平時(shí)上課一樣認(rèn)真聽講，精心畫畫，使公開課進(jìn)行得很成功，受到了專家和老師的一致好評。
關(guān)于漫畫的作文3
你走在街上，突然一位老人暈倒在地上，你扶還是不扶？有人這樣回答：“不能扶，有的病是不能扶的”，有人這樣說：“別扶，扶了人家會(huì)賴上你的�！蹦侨羰悄�，你扶還是不扶？這個(gè)問題你會(huì)糾結(jié)么？會(huì)，一定會(huì)！
因?yàn)檫@是一個(gè)觸碰所有人心靈底線的題。所有人都會(huì)有所顧慮：若扶，人家賴上我，怎么辦？若不扶，也不能看著別人這樣躺在
地上。這個(gè)時(shí)候，請你選擇心的第一直覺：扶！
扶與不扶，怎樣扶，這是一個(gè)觸碰人心靈底線的問題，你會(huì)如何詮釋？大多數(shù)人都不愿意去扶，不愿意扶的理由總是有那么多，
難道一條生命還比不上那么多理由么？面對扶與不扶，有的人總是將自己的利益放置于他人生命之上。人類，請反省反省自己吧！你是否知道這是在無聲的掠奪他的生命？如果摔倒的人是你，你看見人們都因?yàn)榉瞿氵�是不扶你而糾結(jié)，難道你不會(huì)心寒么？就像20xx年小品《扶不扶》中所說的一樣，人倒了，我們不扶，那人心也就倒了，人心要是倒了想扶也扶不起來了。
扶與不扶，該怎樣選擇？
遵循心吧，遵循每一個(gè)人所必有的心靈品質(zhì)！
我相信，自己的心所給予自己的答案一定是：扶！
關(guān)于漫畫的作文4
小時(shí)候，我并不知道為什么大孩子都那么喜歡漫畫，因?yàn)槲矣X得漫畫其實(shí)是動(dòng)畫的定格，并無多大新鮮，定格的圖片怎么比得上動(dòng)態(tài)的美感呢？但是之后上了高年級，班里開始涌現(xiàn)出一些漫畫書，但并不像《七龍珠》那么經(jīng)典。只是一些簡單的小漫畫，小人書，比如《阿衰online》的系列書，開始我接觸只是為了娛樂�？墒菂s被畫中的人物逗的很好笑。后來，班里如果有人討論關(guān)于漫畫的事，我都會(huì)有意無意的去聽兩句，因?yàn)楸容^感興趣的事情自然愿意多了解一些。
漫畫，其實(shí)就是用一些簡單的筆調(diào)表達(dá)一些真實(shí)的情感。自那之后，漫畫就被我賦予了新的意義——定格的動(dòng)態(tài)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)看了許多漫畫了，對漫畫的喜愛程度已經(jīng)達(dá)到了回家就抱著漫畫看甚至自己也開始了同人的繪畫，我是如此喜歡漫畫的。可是隨著漫齡的增長，我的年級也在增長，我不能因?yàn)橛泻玫膶W(xué)習(xí)底子就可以上課不聽講，而是想著漫畫里的劇情了。
媽媽不讓我再買漫畫書了，因?yàn)檫@個(gè)東西讓我的學(xué)習(xí)下降了，我也并不是天才，可以讓漫畫和學(xué)習(xí)兼顧，因?yàn)槲沂菦]有那樣的毅力，沒有那樣的毅力，就不要想著漫畫了。媽媽這樣對我說。我同意了媽媽，不再看漫畫，但同時(shí)我心里也暗暗許了一個(gè)諾，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，和我最親愛的漫畫書重逢的。
關(guān)于漫畫的作文5
現(xiàn)在社會(huì)上，大家都知道“環(huán)�！�，但是，沒有多少人真正的做到環(huán)保呢？看，周月泉的一幅漫畫就揭露了人類的險(xiǎn)惡，諷刺了這所謂的“環(huán)�！薄�
這幅漫畫清晰的向我們展現(xiàn)一位“木頭腦袋”的所作所為：一位貪婪的伐木工人在悠閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地?fù)]舞著，一只啄木鳥憤怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲……”
不知道這幅漫畫的含義大家看懂了沒有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個(gè)“蟲”指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”。不過在我們平時(shí)的生活中，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿子只滑了幾筆就扔掉了；洗手時(shí)，水開得很大，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑誰嘩嘩的流淌，要知道，在干旱地區(qū)，水是多么寶貴��！平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境，又影響美觀……在如此觸目驚心的事實(shí)面前，人類似乎沒有覺醒，一意孤行，人們腦袋里那條貪婪的`蟲子越長越大，雙眼已經(jīng)被欲望蒙蔽了。
朋友，別再繼續(xù)破壞環(huán)境了，別再為了利益不擇手段，別再讓地球衰老，別再做漫畫中的“木頭人”了。任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在人類身上。我們和大自然是密不可分的，如果破壞地球，那么到頭來，承當(dāng)這一切苦難只會(huì)是我們——人類。所以，善待地球就是善待自己。
關(guān)于漫畫的作文6
在一個(gè)日落月升的晚上。
漂亮的媽媽吧美味，可口的飯菜端上桌。旁邊的禿頭大胡子老爸早以洗好手，等著媽媽把飯菜端上桌。
這時(shí)，媽媽迷惑不解的對爸爸說：“孩兒他爸，兒子上哪去啦。了？”“我不知道�！睗M嘴包著菜的爸爸說�！澳悄憧烊鹤臃块g看看。”媽媽以全家之主的身份吩咐爸爸。
爸爸只好乖乖的放下筷子，依依不舍的離開餐廳，去兒子房間叫兒子吃飯。當(dāng)爸爸走進(jìn)兒子房間時(shí)，看見自己的兒子正悠閑的趴在地上看著一本有趣的書�！皟鹤�，別看書了，你媽叫我喊你回去吃放�！边@位老爸發(fā)現(xiàn)兒子在吃飯時(shí)竟在房間里看書，都沒打或罵兒子，真是一位慈祥的父親。
那位留著刺猬頭的兒子只好低著頭，回餐廳吃飯。這時(shí)，那位爸爸想看看兒子看的是什么書，他覺得似乎很有意思。
兒子回到餐桌上吃飯時(shí)，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸又不見了，兒子連忙問媽媽要不要去叫爸爸吃飯，媽媽說等一會(huì)，你爸爸可能是在上廁所。
直到母子倆等到菜都涼了，母親生氣的叫兒子立馬叫父親吃飯。
兒子只好聽話的放下筷子，去叫父親吃飯。可是當(dāng)他走進(jìn)自己的房間時(shí)，卻看見自己的老爸正高高興興的看著自己剛才看的那本書。
關(guān)于漫畫的作文7
曹操曾說過一句話：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吐天地之志者也”。如果用這句話來衡量《三國》里的英雄，那誰才是真正的英雄呢?
先說曹操，他疑心特別特別地重，曾冤殺了許多好人。比如說華佗。華佗為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，當(dāng)華佗來幫曹操做腦部手術(shù)時(shí)，曹操竟然認(rèn)為華佗是要來刺殺自己的。結(jié)果他就把華佗給打進(jìn)獄了。而且曹操還在歷史上被人稱為“奸絕”。這樣的人稱得上是英雄嗎?
話說關(guān)羽，在歷史被人稱為“義絕”。不錯(cuò)，他為了劉備什么都愿意、都敢做，但是他又居功自滿，從而導(dǎo)致了“敗走麥城”。所以關(guān)羽也稱不上是英雄。張飛，恩，不可否認(rèn)，他真的很厲害，但是他有勇無謀，所以他也稱不上英雄。
周瑜，這人有勇有謀，有“火燒赤壁”等等光輝業(yè)績，但是一代英才卻因?yàn)榧刀手T葛亮的才能，而活活被諸葛亮氣死!當(dāng)然了，有嫉妒之心的人也稱不上是英雄。
劉備這人重情重義、愛惜良才，而且又是有勇有謀之人。但是他又過于激動(dòng)，因?yàn)榈艿軅儭P(guān)羽、張飛的死，而不顧諸葛亮的勸告，率領(lǐng)大軍去攻打吳國。當(dāng)時(shí)如果不是諸葛亮的補(bǔ)救，我看蜀國已經(jīng)滅亡了。自然了，沖動(dòng)的人也不能稱為英雄。
再說說諸葛亮，有勇有謀，同樣愛惜人才，曾有“空城計(jì)”、"草船借箭“……的豐功偉績。而且又不會(huì)隨隨變變懷疑別人，也不沖動(dòng)、不嫉妒他人，也不自滿……這樣的人難道稱不上為英雄嗎?
所以，三國里真正的英雄，非諸葛亮了!
關(guān)于漫畫的作文8
早晨，太陽從東方升起，整個(gè)城市被金色的薄紗覆蓋。曉曉和明明匆匆吃完早飯，背著書包上學(xué)去了！
當(dāng)他們呼吸著新鮮空氣，快樂地來到街上時(shí)，他們突然聞到一股難聞的氣味。她環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾桶下面有垃圾，蒼蠅蚊子滿天飛。
有點(diǎn)皺眉說：“新鮮空氣被垃圾污染了。我們不能讓這些可惡的垃圾在路上胡作非為。我們必須移除它們�！�
明明皺了皺眉頭，急忙用手捂住鼻子，說：“我們別撿了！反正不只是我們的事！”
“為什么不關(guān)我們的事？你很難忘記老師告訴我們要做一個(gè)講文明衛(wèi)生的好孩子嗎？再說環(huán)保，人人有責(zé)！”稍微批評了一下明明。
“但是。但是如果你不去上學(xué)，你會(huì)遲到的！”明明還是很舍不得。
我有點(diǎn)急，所以也不清楚了。
明明看著，他看到了那只變黑的小手，但是他更清楚的看到了那顆小小的純潔的心！明明為剛才說的話感到羞愧，臉卻燒得通紅。
當(dāng)他們看到道路干凈時(shí)，他們開心地笑了…
他們跑到學(xué)校，太陽公公給了他們溫暖的陽光。
關(guān)于漫畫的作文9
今天看了一部漫畫，深深的啟發(fā)了我。
這部漫畫主要講述：在草坪上，有一個(gè)木制的標(biāo)志，上面寫著“草怕痛，請不要踩它�！钡怯行┤艘暥灰�，踩在草坪上。第二天，木制標(biāo)志上的標(biāo)語變成了“小心地雷”。大家都不敢踩草坪，就繞道走了。
看了這個(gè)漫畫，覺得很生氣。為什么人們第一次看到“草怕痛，請不要踩它�！边@個(gè)口號從來沒有走過草坪旁邊。當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)口號變成“小心地雷”時(shí)，它就會(huì)繞道而行。草也是生命。人們?nèi)绱藷釔圩约旱纳�。為什么他們�(yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)便利而傷害一個(gè)人的生命？另外，踩草坪是不文明的行為，一小步就能救一條命。在我們的生活中，很多人會(huì)做一些不文明的行為，比如往河里倒垃圾，污染河流；亂扔垃圾；隨意吐槽；說臟話。
這部漫畫深深打動(dòng)了我。人為什么這么懶？如果他們走一小步，繞道走，可以讓草不痛，但是他們踩在草坪上，傷到了草。在踩草坪的時(shí)候，為什么他們不覺得如果有人踩了他們，不會(huì)痛嗎？這讓我深思。我認(rèn)為最重要的是人們?nèi)狈ΡＷo(hù)環(huán)境的意識。我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境，這不是幾個(gè)人就能做到的。我們要一起行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)從自己做起，創(chuàng)造一個(gè)美好的世界！
文明——只是一小步，也許這一小步可以讓草不“痛”；文明——只是一小步，也許這一小步可以減少垃圾；文明——只是一小步，也許這一小步就能讓世界變得更美好。
關(guān)于漫畫的作文10
餐桌上誘人的飯菜發(fā)出讓人垂涎欲滴的香氣已充滿了整個(gè)飯廳�？粗煽诘牟穗�，爸爸深深地吸了一口氣，咽了一口口水。
而媽媽卻四下張望——看見一張空空的座位，媽媽眼珠一轉(zhuǎn)：“孩子他爸，好像少了一個(gè)人吧�。俊�
爸爸把眼睛從飯菜上移開，看著她說：“是那個(gè)小淘氣包吧？！”
“你叫他過來吃飯，去吧！”
“怎么又是我�。俊卑职植粷M的自言自語。當(dāng)他打開兒子的房門，發(fā)現(xiàn)兒子正優(yōu)哉游哉的出神地盯著一本書看——正入迷呢！
“小淘氣，快去吃飯！”
“哦�！�
“快去吃飯
“知道啦！”
“快點(diǎn)！”
“我聽見啦老爸真討厭！掃走別人的快樂，掃來一大堆煩惱——多看幾頁書又怎么了�！钡荒芤酪啦簧岬脧牡厣吓榔饋恚瑹o可奈何得地走出房間。
此時(shí)的爸爸很是納悶——什么樣的書能讓自己這個(gè)野鳥入籠——屁股坐不住的兒子看得如癡如醉？他剛欠下身子看了看那本翻開的書，便被深深得吸引住了。
飯廳里，母子二人的目光同時(shí)落在一張空空如也的座位上——咦，好像少了一個(gè)人。對！那個(gè)禿頭的大胡子爸爸哪去了？
“乖兒子呀！”媽媽的聲音打破餐桌上的沉寂——她熬是無奈地說：“去叫你爸來吃飯！”
“嘻，他剛才還催我，現(xiàn)在該我催他嘍！”兒子得意揚(yáng)揚(yáng)，準(zhǔn)備給他一個(gè)下馬威，可剛打開門卻看到了令他哭笑不得的一幕：原來爸爸也正在雙眼直勾勾的盯著那本書，看得宛如身臨其境。
關(guān)于漫畫的作文11
現(xiàn)在大家都懂“環(huán)�！保嬲龅降娜瞬⒉欢�。看，周月泉的一幅漫畫揭示了人類的邪惡本性，諷刺了所謂的“環(huán)境保護(hù)”。
這幅漫畫清楚地向我們展示了一個(gè)“木頭腦袋”的所作所為：一個(gè)貪婪的伐木工人正在悠閑地抽煙，他的斧頭不停地?fù)]舞著，一只啄木鳥憤怒地飛到伐木工人的肩膀上，用他尖尖的鉤嘴啄了啄他的木頭腦袋，說：“這片木頭里一定有昆蟲……”
不知道大家能不能理解這個(gè)漫畫的意思。那個(gè)人腦子里確實(shí)有個(gè)bug，但這個(gè)bug不是另一個(gè)。這個(gè)bug指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲。難怪啄木鳥說他腦袋里有只蟲子。但是，在我們的日常生活中，腦袋里有蟲子的人數(shù)不勝數(shù)，啄木鳥卻很少。
通常很多同學(xué)的草稿，只滑幾筆就扔掉了；洗手的時(shí)候，水很大。洗手的時(shí)候，不關(guān)水就走了。不管是誰噴出來的，你都知道干旱地區(qū)的水有多寶貴！平時(shí)，把垃圾扔在地上不僅會(huì)影響環(huán)境，還會(huì)影響美觀。面對如此觸目驚心的事實(shí)，人類似乎并沒有清醒過來，走自己的路。人腦袋里貪婪的蟲子越長越大，眼睛已經(jīng)被欲望蒙蔽了。
我的朋友，不要再繼續(xù)破壞環(huán)境，不要再用任何手段造福，不要再讓地球衰老，不要再做漫畫里的“木頭人”。任何落在地球上的東西最終都會(huì)落在人類身上。我們與自然密不可分。如果我們毀滅了地球，到最后，承受這一切苦難的，也就只有我們這——個(gè)人了。所以，善待地球，就是善待自己。
關(guān)于漫畫的作文12
從一年級到五年級，我們一共換了四個(gè)班主任，陳趣、候笑、王暖、田嚴(yán)，四大家，給我印象最深刻的還是剛上小學(xué)時(shí)接觸到的第一位班主任陳老師。
陳老師長著柳葉眉，一張鵝蛋臉，長長的頭發(fā)，薄薄的嘴唇，老師不僅長得年輕美貌，口齒伶俐，而且普通話和教學(xué)方式時(shí)一流的，文能到了，武老師舉起粉筆行云流水，如果誰被打倒流星筆彈他就真倒霉。
陳老師不僅暖還嚴(yán)，有一次一位同學(xué)的的作業(yè)沒交，他把哪個(gè)同學(xué)叫到辦公室，拿起生字本氣急敗壞的撕了，讓他把生字抄十遍，回到班里這個(gè)同學(xué)哭了，一邊哭一邊寫。
記得還有一次，老師讓收集關(guān)于秦國的資料，老師問我們收集的情況時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不敢看老師的眼睛，最后老師讓我們坐蹲了一節(jié)課，這就是陳老師嚴(yán)厲的時(shí)候。
陳老師也有暖的時(shí)候，有一次，老師提出了一個(gè)問題，我們都爭先恐后的舉手回答這個(gè)問題，老師叫到其中一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)頓時(shí)卡克了，陳老師也沒批評這個(gè)同學(xué)，而是和藹的對他說：以后上課一定要好好聽講。
陳老師真是一位嚴(yán)暖的好老師。
關(guān)于漫畫的作文13
有一天，有一個(gè)女孩叫小燕，有一個(gè)男孩叫小月。當(dāng)他們走到一條小路時(shí)，突然聞到了一股非常臭的臭味，原來是垃圾散發(fā)出來的臭味。
小燕說：“唉!這些人真不講文明，居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說：“真不像話呀!”小燕高興地說：“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說：“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。
當(dāng)小燕馬上要撿垃圾的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之，就說：“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說：“我……我去買一張紙�！闭f著說著小月跑去買紙了，小燕使勁力氣地說：“快點(diǎn)回來!”“知道了!”小月大聲說。
過了半個(gè)多小時(shí)了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來了，并且還拿了一張紙，小燕把垃圾撿起來了，小月放下書包，拿出毛筆、墨，并且把紙放在地上，寫了六個(gè)字：
“文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!
小燕高興地說：“哈哈!真想不到呀，你真棒!”小月挺真腰板得意地說：“你可別小看我!我的學(xué)問可大著呢!”
在這幅圖畫里面，給我留下了一個(gè)啟示：我們不能把垃圾扔在地上，要扔在垃圾箱里，我們?nèi)祟愂呛苡形拿鞯�，但是就只是差一�?
關(guān)于漫畫的作文14
春天到夏天，天氣慢慢變熱，讓人不舒服，但是蓮花很開心！
這一天，雞早上和母雞媽媽去散步。
“今天天氣這么好，到處都是好風(fēng)景。”母雞媽媽今天看起來很開心。他們走啊走，走到公園里的小池塘，那里的樹都是陰涼的。
母雞媽媽說：“好舒服！”小雞說：“好��！”母雞媽媽突然看到小鴨子們在平靜的水面上快樂地游來游去，仿佛在說，凡是參加游泳比賽的人，都可以贏得一部艾派的手機(jī)。母雞媽媽搬到了：如果我們參與并獲勝，我最喜歡的艾派不會(huì)到手嗎？想到這里，母雞媽媽快步向小雞走去。
母雞媽媽走向小雞。小雞高興地在玩沙子。母親對小雞輕輕說了聲：“小雞，你能在水里游泳嗎？”這樣我心愛的愛情派就有了！“小雞愿意為媽媽做任何事，但是小雞被這件事震驚了！
雞回答：“媽媽，我是雞，我不會(huì)！”母雞媽媽聽了，大怒，對雞說：“你一定要學(xué)會(huì)在水里游泳！”話音剛落，“撲通”，母雞媽媽把雞推到水里，雞使勁拍打翅膀，但還是沉了下去。母鴨看見了，對小鴨子們說3360：“你們要趕緊把雞抱上岸，記得要快點(diǎn)！”
小雞柔軟的毛變成了一團(tuán)亂�？梢哉f是“落湯雞”。
從這個(gè)故事中，我深深地感受到，如果你做不好一件事，就不要強(qiáng)迫別人去做。
關(guān)于漫畫的作文15
今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我懂得了一個(gè)道理。
一天下午，小紅和小明放學(xué)了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見他們皺起眉頭，小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說：“這里怎么會(huì)有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊�！毙∶髡f：“肯定是那些不講文明的人扔的�！庇谑�，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來，再把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，撿著撿著小紅扭過頭去看見小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點(diǎn)生氣的說：“你怎么不夠來幫忙撿呀！”只見小明用手指指腦袋在想了一會(huì)兒說：“這樣做還不夠到位，我應(yīng)該在垃圾桶上加點(diǎn)什么�！�
于是，小明叢書包里拿出紙和筆趴在地上寫字，不一會(huì)兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫的字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個(gè)字兩個(gè)人就開心的笑了起來。小明指著字條說：“看！”小紅豎起大拇指說：“你做的才是最好的。”于是兩人有一起有說有笑地走回了家。
這幅漫畫讓我懂得了我們應(yīng)該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個(gè)文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。
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