麻雀朋友作文(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的麻雀朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
麻雀朋友作文1
從前，有一只小麻雀名叫普季克，一天他無(wú)聊的看著外面玩的興高采烈的朋友，他想了想決定去找朋友。
普季克無(wú)精打采地走在路上，不知不覺(jué)他走到了一個(gè)人聲鼎沸的地方，那兒有個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上有一只身材苗條的花貓，他正拿著獎(jiǎng)杯，興高采烈的揮著手，普季克看呆了，特別羨慕他，于是決定試圖去和他交個(gè)朋友。
“貓先生，請(qǐng)問(wèn)可以和我交個(gè)朋友么?”
花貓皺著眉：“你要干什么!”
“我只是想和你交個(gè)朋友�！�
花貓半信半疑的看著他，終于他搖了搖頭：“你不怎么可信，還是算了�！闭f(shuō)完他跑了。
普季克非常失望的走了，突然他看見(jiàn)一只猴子。
“猴子猴子，你愿意和我交朋友嗎?”
小猴子捂著嘴，嘻嘻的笑著：“嘻嘻嘻，我不認(rèn)識(shí)你�！闭f(shuō)罷那只小猴子蕩起藤蔓走了。
普季克還是堅(jiān)決不放棄，他一直往前走，突然他看見(jiàn)了一只老虎。
“老虎大哥，你長(zhǎng)得這么英俊瀟灑，不如和我交個(gè)朋友吧!”
老虎第一次聽(tīng)得別人說(shuō)她長(zhǎng)得英俊瀟灑，自己樂(lè)得都喜不自勝了，可一個(gè)念頭浮現(xiàn)了出來(lái)：“剛好肚子餓了，不如假裝和他交個(gè)朋友，趁他不注意，把他吃了算了!”
“這個(gè)嗎!那好吧!”
小麻雀聽(tīng)了這句話別提有多高興，小麻雀正準(zhǔn)備帶著老虎來(lái)到自己家時(shí)，老虎張開(kāi)了血盆大嘴，一口吞下了小麻雀。
這個(gè)故事告訴我們：不要輕易相信別人的話。所以我們一定不要像小麻雀一樣被騙。
麻雀朋友作文2
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”聽(tīng)，是我們的朋友小麻雀在催我起床呢！麻雀是我們生活中最常見(jiàn)的一種鳥兒。它長(zhǎng)著一身褐色并染有黑白斑點(diǎn)的羽毛，脖子處有一圈白色的羽毛，棕色的嘴巴，黑色的爪子。走起路來(lái)一蹦一跳的。喜歡在高樹(shù)上搭窩。
我曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，牛郎織女在七夕節(jié)相會(huì)的時(shí)候，所有的鳥兒都去了天上搭鵲橋，就麻雀沒(méi)有去。我們老家又叫麻雀“奸雀”�？峙率撬鼈儾蝗椭铢o橋的原因吧。今年“七夕節(jié)”的時(shí)候，我爸爸媽媽帶我去“亭林園”游玩，發(fā)現(xiàn)不光是麻雀，其它的鳥兒也都在忙著做自己的事情，有的在枝頭唱歌，有的忙著捉小蟲子，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪種鳥兒去搭鵲橋。我回家問(wèn)我爺爺，我爺爺告訴我，牛郎織女“鵲橋相會(huì)”的故事，只是個(gè)為了表達(dá)人們心中一個(gè)美好愿望的傳說(shuō)而已，不能夠當(dāng)真的。可見(jiàn)，說(shuō)麻雀不愿意出力搭“鵲橋”，把它們稱為“奸雀”是不對(duì)的。
我還聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，我們國(guó)家過(guò)去認(rèn)為，麻雀只會(huì)糟蹋地里的莊稼，把它列為“四害”之一。在全國(guó)一度轟轟烈烈的“圍剿”中，幾乎滅絕。實(shí)際上，麻雀也是主要以害蟲為食的益鳥，它和燕子、喜鵲、啄木鳥等其他鳥類一樣，是我們的朋友，而且還是我們的好鄰居。
改革開(kāi)放，不僅是我們的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，人民生活富裕起來(lái)，也使我們對(duì)麻雀有了新的認(rèn)識(shí)。由過(guò)去的敵人，成了保護(hù)對(duì)象。
但愿我們麻雀朋友，能夠更加繁衍壯大，我喜歡這些好朋友。
麻雀朋友作文3
一天早晨，我出去跑步，忽然，一個(gè)灰色的小東西在路邊探頭探腦地看著我，這是什么？
我小心地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一只小麻雀，它嘴角嫩黃，冷得直拍翅膀，站不穩(wěn)的小紅腳焦急地直打轉(zhuǎn)，好可憐啊，可能是因?yàn)樽蛞癸L(fēng)大雨大，一不小心從樹(shù)上栽下來(lái)的吧。它看到我，嚇得直往后躲，可能是太小，想飛又飛不起來(lái)。我?guī)亓思�，用衛(wèi)生紙把它身上的小石粒撣掉，又喂了些水、蛋黃，它吃得還挺開(kāi)心，我把它裝進(jìn)了一個(gè)小籠子里，天天找時(shí)間訓(xùn)練它，讓它信任我，讓它蹲在我的手指上，讓它飛，可它總是一下子栽了下去……不久我便和小麻雀成了朋友。 可好景不長(zhǎng)，媽媽聽(tīng)說(shuō)了有禽流感，看到我天天和它玩，既擔(dān)心它有病毒又擔(dān)心影響我學(xué)習(xí)，便命令似的說(shuō)：“把它放了吧。它有它的自由�！蔽液苌岵坏茫墒怯譄o(wú)能為力，拿著它下了樓，我深知小區(qū)里的貓很多，這樣放了它會(huì)成為貓的美味，怎么辦呢？這時(shí)我發(fā)現(xiàn)走廊里停放著的爸爸的不用了很久的自行車，我用紙板給小麻雀搭了一個(gè)窩，我把小心地放了進(jìn)去，回家了……我們?nèi)韵褚郧耙粯油嬷?一天，我?guī)蛬寢屓永秩タ纯次业暮门笥�，可是，窩……它居然空了！
我傷心地告訴媽媽，媽媽望了望天空，說(shuō)：“它一定是飛走了�！蔽彝艘幌绿炜眨堑暮枚帏B呀，大聲地啼叫，仿佛那是我的小鳥在啼叫吧，我的好朋友，你在哪呢？這時(shí)那些叫聲仿佛又洪亮了許多……
麻雀朋友作文4
一天早晨，我出去跑步，忽然，一個(gè)灰色的小東西在路邊探頭探腦地看著我，這是什么？我小心地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一只小麻雀，它嘴角嫩黃，冷得直拍翅膀，站不穩(wěn)的小紅腳焦急地直打轉(zhuǎn)，好可憐啊，可能是因?yàn)樽蛞癸L(fēng)大雨大，一不小心從樹(shù)上栽下來(lái)的吧。它看到我，嚇得直往后躲，可能是太小，想飛又飛不起來(lái)。我?guī)亓思�，用衛(wèi)生紙把它身上的小石粒撣掉，又喂了些水、蛋黃，它吃得還挺開(kāi)心，我把它裝進(jìn)了一個(gè)小籠子里，天天找時(shí)間訓(xùn)練它，讓它信任我，讓它蹲在我的手指上，讓它飛，可它總是一下子栽了下去……不久我便和小麻雀成了朋友。
可好景不長(zhǎng)，媽媽聽(tīng)說(shuō)了有禽流感，看到我天天和它玩，既擔(dān)心它有病毒又擔(dān)心影響我學(xué)習(xí)，便命令似的說(shuō)：“把它放了吧。它有它的自由。”我很舍不得，可是又無(wú)能為力，拿著它下了樓，我深知小區(qū)里的貓很多，這樣放了它會(huì)成為貓的美味，怎么辦呢？這時(shí)我發(fā)現(xiàn)走廊里停放著的爸爸的不用了很久的自行車，我用紙板給小麻雀搭了一個(gè)窩，我把小心地放了進(jìn)去，回家了……我們?nèi)韵褚郧耙粯油嬷?/p>
一天，我?guī)蛬寢屓永�，又去看看我�?好朋友，可是，窩……它居然空了！我傷心地告訴媽媽，媽媽望了望天空，說(shuō)：“它一定是飛走了。”我望了一下天空，那的好多鳥呀，大聲地啼叫，仿佛那是我的小鳥在啼叫吧，我的好朋友，你在哪呢？這時(shí)那些叫聲仿佛又洪亮了許多…… 六年級(jí)：李澤宇
麻雀朋友作文5
有的人喜歡可愛(ài)的小狗，有的人喜歡聰慧的小兔子，還有人喜歡機(jī)靈的松鼠，但是我最喜歡的動(dòng)物是可愛(ài)的小麻雀。
小麻雀是媽媽從單位旁邊一棵大樹(shù)下抓來(lái)的，現(xiàn)在還在我家的鳥籠里。它像一個(gè)小肉球，胖乎乎的。它的腦袋非常小，眼睛雖小，但充滿著生機(jī)，像兩顆發(fā)亮的黑珍珠。桔色的嘴巴一張一合，仿佛在說(shuō)話。身上的羽毛有白、灰、黑、黃四種顏色。桔紅色的小腳使勁地抓住鐵桿，使自己不會(huì)掉下來(lái)。
小麻雀的睡覺(jué)姿勢(shì)非常奇怪。有一天晚上，我走到陽(yáng)臺(tái)上看小麻雀，咦！小麻雀的頭呢？頭哪兒去了？我便趕緊問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“孩子，好去睡了。小鳥都已經(jīng)睡著了，別去吵它！”
小麻雀不僅睡覺(jué)姿勢(shì)怪怪的，還非常會(huì)吃。早上，我常被小麻雀嘰嘰喳喳的叫聲吵醒。我想應(yīng)該是餓了吧！于是我把一些米粒和蚯蚓放在鳥籠里，便又回去呼呼大睡。沒(méi)過(guò)多久，鳥聲又響了起來(lái)，我又起床，再次走到鳥籠邊，被眼前的一幕驚呆了，鳥籠里的蚯蚓和米粒都吃光了。這鳥的飯量可真大呀！我暗暗地想。
聽(tīng)了我的介紹，我的朋友小麻雀可愛(ài)嗎？
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