張老師的兩三件趣事作文
我們學(xué)校五年級(jí)有一位有趣的老師，它有著一雙閃著智慧的眼睛，一張能說(shuō)出讓我們捧腹大笑的嘴，可更厲害的是有一個(gè)什么也難不倒的大腦。他是誰(shuí)呢？他就是教我們的.數(shù)學(xué)張老師。他已經(jīng)陪伴我們度過(guò)了兩年的學(xué)習(xí)時(shí)光，與我們發(fā)生過(guò)許多有趣的故事！想知道？先別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
智斗小聰明
三年級(jí)的時(shí)候，有一次我們正在學(xué)一個(gè)新的知識(shí)。張老師正十分投入的講解著。突然，一句話打破了課堂的寧?kù)o，“老師，你還用得著講啊！我早就知道這些方法了�！辈挥么蠹蚁�，這肯定是班上的“小聰明”小張又在自鳴得意了。
只見(jiàn)他懶洋洋地趴在課桌上，眨巴著一雙小眼睛，一幅神氣的樣子。張老師一聽(tīng)這話，便緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把一雙本來(lái)就很圓的大眼睛瞪得更圓了，仿佛要噴出火來(lái)。他說(shuō)“那好，小張同學(xué)你就接著來(lái)講講后面的內(nèi)容�！毙埾仁且汇�，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了句“這個(gè)，這個(gè)”就呆呆地站在那兒。
隨后，張老師又接二連三地問(wèn)了他幾個(gè)與這個(gè)知識(shí)相關(guān)的問(wèn)題，“小聰明”畢竟只是“小聰明”，哪經(jīng)得住張老師的這番“轟炸”，這一下真的啞口無(wú)言了。“別人都是半壺水響叮當(dāng)，你這沒(méi)水也叮當(dāng)亂響啊！”看著小張那幅囧樣，全班同學(xué)笑開(kāi)了花，只有小張灰溜溜地坐回了椅子上。
妙語(yǔ)解“難題”
昨天的一趟數(shù)學(xué)課上，我們正在十分認(rèn)真地做著數(shù)學(xué)題。忽然，一位同學(xué)問(wèn)張老師：“這道題售貨員明明只收19元，但那個(gè)人為什么要給他20元，找來(lái)找去多麻煩！出這種題的人是不是有毛病��！”
張老師一聽(tīng)，便說(shuō)：“換成你，要怎么做呢？”
“我就直接給他19元就行了！”
張老師說(shuō)：“人家是重慶人，耿直噻，直接就給他20元唄！你能把他怎么樣�！比嘁幌伦雍逄么笮ζ饋�(lái)，連張老師自己也笑了。
這就是我們的張老師。你喜歡他嗎？
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