我們班的老劉_作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我們班的老劉_作文，歡迎大家分享。
嘿！乍看我們的劉老師，貌不驚人，走在人群中，不顯山不露水的，一點(diǎn)也不引人注目，但是在我們的全班同學(xué)的心目中，他卻是至高無(wú)上的.。想知道原因嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。生氣的老劉“叮零零”上課了，可是，我們卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的站在教室里玩。
半節(jié)課后，有幾個(gè)同學(xué)看到老劉一直陰沉著臉站在教室門(mén)前望著我們，便坐回座位，大喊：“老師來(lái)了！”我們才立即突破了層層“障礙物”回到了座位拿起了書(shū)，驚恐地看著老劉，只見(jiàn)老劉頭上冒著一團(tuán)火焰，眼睛里冒著怒火地直直看著還在玩捉迷藏的一個(gè)同學(xué)，那位同學(xué)在躲在柜子里，卻不知道老劉來(lái)了。老劉重重地把柜子門(mén)拉開(kāi)，那位同學(xué)以為自己被發(fā)現(xiàn)了，便馬上跳出來(lái)扮著鬼臉把老劉嚇了一跳，他突然發(fā)覺(jué)發(fā)現(xiàn)他的人是老劉，馬上回到位置上，可就是沒(méi)有老劉的速度快，結(jié)果被老劉帶到了校長(zhǎng)室去了，我們?yōu)榱朔乐估蟿⒁舶炎约簬ゾ蜖?zhēng)先恐后地讀好書(shū)。
幽默的老劉“今天上課······”突然，老劉看向一位同學(xué)說(shuō)：“咦！今天有人在啃薯?xiàng)l，俗話說(shuō)：‘有福同享，有難同當(dāng)�！忝魈鞄装鼇�(lái)分享�。 贝蠹乙宦�(tīng)便看向那一位同學(xué)，這位同學(xué)正在咬著自己的手指。過(guò)了一會(huì)兒，老劉說(shuō)：“這作文大家沒(méi)寫(xiě)完的就繼續(xù)寫(xiě)完，寫(xiě)完的就看書(shū)�！闭f(shuō)完，便回辦公室去了。
幾個(gè)同學(xué)說(shuō)著說(shuō)著就突然打了起來(lái)，老劉正好走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“哈！文功沒(méi)練好就比武，大家不能袖手旁觀�。≮s緊有仇的報(bào)仇，沒(méi)仇的記仇啊！”那些人便不打了。
我們的老劉心情都有喜怒哀樂(lè)，不管怎么樣老劉都是至高無(wú)上的。
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