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小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右（通用28篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇1
一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，還有強(qiáng)壯的`四肢，就是一個(gè)機(jī)智的我。
我的性格很固執(zhí)，一般我決定的事情，是很難改變的。記得有一次，我做完了做業(yè)，媽媽幫我檢查。看著看著，媽媽的眉頭皺了起來(lái)，說(shuō)：“看，看，看，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你也錯(cuò)。”我堅(jiān)決地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，老師是這樣說(shuō)的。”媽媽生氣地說(shuō)：“反正跟你也說(shuō)不清�！闭f(shuō)著，就回去燒飯了。
我的愛(ài)好是打籃球。有一天下午放學(xué)，我約了幾個(gè)非常要好的朋友去打籃球。到了籃球場(chǎng)，只見(jiàn)我一手拿著球，飛奔向球筐，敵方排成一字形，不讓我過(guò)去。我將計(jì)就計(jì)，一躍而起，做了個(gè)投籃的假動(dòng)作，對(duì)方以為我要投籃，跳起來(lái)攔球。我趁此機(jī)會(huì)，過(guò)了一字陣，當(dāng)對(duì)方清醒過(guò)來(lái)時(shí)，球已進(jìn)筐了。
這就是我，一個(gè)有時(shí)固執(zhí)，有時(shí)機(jī)智的我。
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇2
今天，我們學(xué)校打著“弘揚(yáng)紅色文化”的口號(hào)，展開(kāi)了一次“紅色文化特色表演”，我很幸運(yùn)，成為其中的一員。
老師認(rèn)為這次演出很重要，所以我們一個(gè)個(gè)都化了很濃的'那種妝。嘴巴是大紅色的，腮上涂著濃濃的腮紅，難看死了，搞得我們一個(gè)個(gè)都說(shuō)身邊的人是鬼。好害怕啊！
我們又在舞臺(tái)上彩排了一次，老師比較滿意，所以我們對(duì)這次演出充滿了信心。離上場(chǎng)還有十分鐘時(shí)，我和朱梅婷一闖，妝掉了。我很希望妝不在，所以沒(méi)有發(fā)出聲音。可老師又幫我們挨個(gè)化妝，郁悶?zāi)模?/p>
我們終于迎來(lái)了領(lǐng)導(dǎo)，唱了四首我們天天練習(xí)的歌，分別是：“共產(chǎn)兒童團(tuán)歌”“北京有個(gè)金太陽(yáng)”“天上太陽(yáng)紅彤彤”和“紅星歌”。我一點(diǎn)都不緊張，歌詞也沒(méi)有唱錯(cuò)，我為我自己感到自豪。最后我們還跟領(lǐng)導(dǎo)合了影，感覺(jué)太爽了！
現(xiàn)在我還在回想著：“北京有個(gè)金太陽(yáng)，金太陽(yáng)。照的大地亮堂堂，亮堂堂......”
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇3
“下雪啦！下雪啦！”一下課，同學(xué)們就歡呼著紛紛涌出教室。我站在教室里透過(guò)窗口向外望去，“啊！好美呀！”大樹(shù)披上了白色的大衣；房屋戴上了白色的棉帽；大地也蓋上了一層軟乎乎的棉被準(zhǔn)備睡覺(jué)了，簡(jiǎn)直成了一個(gè)銀白色的世界。
我出門(mén)來(lái)到操場(chǎng)，那潔白無(wú)暇的雪更是令人陶醉。我想，何不在雪上畫(huà)一幅畫(huà)呢？我先用兩只腳并在一起跳，一個(gè)樹(shù)干做好了，我再用一根小木棒在“樹(shù)干”上畫(huà)了一條條樹(shù)枝，最后，該畫(huà)梅花了，怎么畫(huà)呀？正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，突然想起奶奶家的小狗貝貝，貝貝的腳印就是梅花呀！但貝貝又不在場(chǎng)，我該怎么辦呢？有了，我靈機(jī)一動(dòng)，把手套的.三個(gè)手指放在一起一朵一朵印上去，一棵栩栩如生的梅花樹(shù)就畫(huà)好了。但是我覺(jué)得還缺點(diǎn)什么呢？奧，對(duì)呀！一幅完美的畫(huà)應(yīng)該是圖文并茂��！接著我就在旁邊寫(xiě)上“梅花傲雪”四個(gè)大字。
看著我做的畫(huà)，心里甭提多高興了！
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇4
我和小明是一對(duì)非常要好的好朋友，每天一起上學(xué)放學(xué)，如果有一個(gè)人睡懶覺(jué)，一個(gè)人就會(huì)去叫醒他，每天兩個(gè)人形影不離的。
有一天，我高高興興地走進(jìn)教室，正想拿出語(yǔ)文書(shū)進(jìn)行早讀，可是我把書(shū)包翻了一遍，沒(méi)有看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的影子，我以為自己看花了眼，再翻了一遍，可還是沒(méi)有看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)，一想，哦，我都忘了，昨天我復(fù)習(xí)的.時(shí)候，忘了把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，又想下節(jié)課是語(yǔ)文課，要上課，我沒(méi)有書(shū)，怎麼上課呢？我現(xiàn)在的心情像熱鍋上的螞蟻。同桌小明看見(jiàn)了我非常著急，就問(wèn)我：“怎么了”我說(shuō)：“我忘了帶語(yǔ)文書(shū)”。小明說(shuō)：“我借你，我和你一同用一本書(shū)，下午你帶了語(yǔ)文書(shū)，我再給你抄筆記”，我連聲說(shuō)：“謝謝”，小明說(shuō)：“不用謝”。
通過(guò)這件事，我和小明的關(guān)系更好了。
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇5
金虎是一種不求舒適的生長(zhǎng)空間的植物。它不像牡丹那樣?jì)善G，桃花那樣美麗，也不需要肥沃的土壤。
它全身是刺，那尖銳的刺從嫩黃色到淺紅色，從淺紅色到葡萄灰。它的刺每隔一厘米距離就出現(xiàn)一個(gè)小洞，刺就是從那里冒出來(lái)的，刺像鋼針一樣根粗尖細(xì)。“大綠球”以綠色為主色，從上到下逐漸呈嫩黃色，用一根鉛筆從刺的中間穿過(guò)還要費(fèi)點(diǎn)勁呢！長(zhǎng)刺的一溜是凸出去的，緊挨著的是凹進(jìn)去的。兩溜中間隔了三至四厘米。
別看它全身是刺，可是它也有柔弱的`地方，在頂端有一層嫩黃色、密密的、厚厚的絨毛。
它的刺尖的很，你哪怕去輕輕摸一下刺尖，也會(huì)被扎疼。
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇6
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝笤�(shī)人賀知章喜歡柳樹(shù)，我也對(duì)柳樹(shù)情有獨(dú)鐘。
陽(yáng)春三月，一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，柳樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，不久那長(zhǎng)長(zhǎng)的，墨綠色的柳條抽出了一些嫩綠的小葉。這時(shí)燕子也從南方飛回來(lái)了，在碧綠的柳條間穿梭，好一副美麗的春日?qǐng)D。
夏日，葉子變得更大了，像一只只綠色的小船，樹(shù)上的葉子變得更茂盛了。從遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就像一位綠衣披肩的少女。小朋友們?cè)谶@碧綠的`柳樹(shù)下盡情玩耍，大人們?cè)谶@把大傘下嘮著家常，玩著麻將，有說(shuō)有笑。
秋日里，樹(shù)葉像一只只飛舞的蝴蝶從柳樹(shù)上落下來(lái)。人們把柳樹(shù)的葉子收攏起來(lái)拿回家里取暖。
冬天，枝條上落滿了雪白的雪花，從遠(yuǎn)處看好似老爺爺?shù)陌缀殹?/p>
柳樹(shù)，它邊長(zhǎng)邊謙虛地低著頭。我們也要學(xué)習(xí)它這種精神，學(xué)習(xí)時(shí)不要驕傲，要虛心地向別人學(xué)習(xí)。我贊美柳樹(shù)，更贊美柳樹(shù)這種難得的品質(zhì)。
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇7
無(wú)論小溪邊，還是大河旁，你總能看見(jiàn)橋的身影。它們大小不一，式樣各異，無(wú)處不在。給人們帶來(lái)了交通的便利。
橋更有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，雖然人們每時(shí)每刻在它上面來(lái)來(lái)往往，但它卻毫無(wú)怨言，將自己的一生獻(xiàn)給人類(lèi)。它老了，壞了，它會(huì)被拆除，取而代之的.是寬闊平坦的另一座大橋，新的大橋又一次煥發(fā)出無(wú)窮的青春活力，繼續(xù)為人類(lèi)作出更大的貢獻(xiàn)。
從古到今，有許許多多的人，就像大橋一樣，他們?yōu)榱俗訉O后代，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，他們毫無(wú)怨言。我們親愛(ài)老師就是這樣的人，他們把一批批學(xué)生，從這邊送到那邊，可是自己呢，還是在原來(lái)的地方，他們真像一座橋！
愛(ài)橋吧！它會(huì)給你一種精神的啟發(fā)，它會(huì)給你一種理想的寄托，它會(huì)使你到達(dá)人生的彼岸！
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇8
我經(jīng)歷過(guò)許多事，就像天上的星星數(shù)不勝數(shù)，就讓我挑也最亮的一顆吧講給大家吧。
記得是在今年的9月25日晚上，有一件轟動(dòng)世界的大事——我國(guó)自主研制的“神舟七號(hào)”順利升空了�。�！這標(biāo)志著這次載人航天飛行的成功，我激動(dòng)萬(wàn)分，禁不住大聲喊“太好了”！為了記住這歷史性的一刻，我和爸爸用錄相機(jī)記錄下來(lái)并一遍遍回放，百看不厭。
最讓我關(guān)心的不僅是發(fā)射成功，還有9月27日下午的航天員出艙活動(dòng)，當(dāng)我通過(guò)電視轉(zhuǎn)播知道航天員出艙圓滿成功時(shí)，我更是興奮不已，因?yàn)檫@是中國(guó)航天員首次出艙，他們還是穿著我們中國(guó)自己研制的航天服呢！
在飛船順利返回，三名航天員在主著陸場(chǎng)著陸并自行出艙時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了口氣，心情激動(dòng)又高興。
神舟七號(hào)的`成功發(fā)射反應(yīng)了一個(gè)國(guó)家的實(shí)力，是一個(gè)時(shí)代的象征，我為我的祖國(guó)感到自豪，我為我們的中華民族感到驕傲！
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇9
我最喜歡的小動(dòng)物是小兔子，可是我家沒(méi)有買(mǎi)兔子，還好，我的姐姐家有一只小兔子，我每周去看一次兔子，機(jī)會(huì)可真難得��！
那只小兔子全身幾乎都是白色的，耳朵又尖又長(zhǎng)，它的眼睛是紅色，眼睛周?chē)?毛是黑色的，可能是龜兔賽跑時(shí)因?yàn)檩斄�，回家不停的練�?xí)，練出黑眼圈了。它的小嘴巴旁邊還有幾根又細(xì)又長(zhǎng)胡子，可愛(ài)極了！
有一天，我來(lái)到姐姐家，小兔子可有了自知之明，馬上就跑到了我的身邊來(lái)。我就拿出一要根胡蘿卜，切成一片一片的，再放到小兔跟前，小兔一看見(jiàn)胡蘿卜就蹲在那里津津有味地吃了起來(lái)，直到吃完為止。那一天我?guī)鋈ネ妫阉懦龌\子，它一下子就跑進(jìn)草地不見(jiàn)了，跟我玩起了捉迷藏，害我找了老半天，原來(lái)它躲在一棵樹(shù)的后面在撒尿，你說(shuō)好不好笑？
小兔子可真可愛(ài)啊，我好想要一只小兔子�。�
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇10
我的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的高級(jí)教師，她很年輕，一雙炯炯有神的眼睛、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，從一年級(jí)到四年級(jí)都擔(dān)任著我的班主任兼語(yǔ)文老師，這就是我的'班主任----房老師。
房老師；您給予了我很多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)的遨游，您給予了我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。
記得有一次，我生病了，您萬(wàn)分焦急，一邊打電話給我爸爸，一邊帶我去校醫(yī)處，就像慈母般的細(xì)心照顧著我。每當(dāng)我作業(yè)做不好的時(shí)候，您總是在我的課本上留下幾句話來(lái)鼓勵(lì)著我。
房老師。您是天底下最好的老師，您那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，給我留下了難以磨滅的印象，您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，您就像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，美化了別人，您就像粉筆，犧牲了自己，給我們無(wú)數(shù)的學(xué)生留下了豐富的知識(shí)。
我永遠(yuǎn)也忘不了您---房老師！
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇11
幾年前，我常常找我的朋友——牛嘉平玩。
一天，我還是像往常一樣找牛嘉平，雖然爸爸不讓我到他家里，但我還是到他家里去找他。我和他正在下面玩耍時(shí)，爸爸從廚房的窗口看見(jiàn)了我和他玩。于是，爸爸在我回來(lái)的時(shí)候問(wèn)我：你在那里找找牛嘉平的？我一下子慌了，心想：怎么辦哪？怎么辦哪？怎么辦哪——！是說(shuō)謊還是說(shuō)實(shí)話，謊話被揭露了，挨批！說(shuō)實(shí)話，照樣挨批！最后我決定說(shuō)實(shí)話！于是我說(shuō)：“爸，我，我到他家找他的�！�
呀！要挨批了！過(guò)了4秒鐘，爸爸居然說(shuō)：“這次做的不對(duì)，往后可要改正呀！”
我“恩”的'一聲答應(yīng)了，這次可真是佛祖在上保佑我呢！
通過(guò)這件事，我徹底明白了！誠(chéng)實(shí)是最重要的，如果說(shuō)謊沒(méi)被識(shí)破，但心里總是害怕被識(shí)破的！
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇12
我的老弟有一雙黑乎乎的大眼睛，一張又紅又小的嘴巴；他那什么壞事都想得出來(lái)的'腦袋上，還有一頭濃濃的、黑黑的頭發(fā)。
他十分調(diào)皮，腦子里裝的不是知識(shí)，滿腦子總是壞點(diǎn)子！有一次我過(guò)生日，奶奶送給我一個(gè)做工精致的工藝品。老弟看見(jiàn)了總想把它弄到手，但我和這件工藝品寸步不離，讓老弟無(wú)從下手。可是，有一次我回家比較晚，老弟鉆了個(gè)空子，把我的工藝品偷偷地藏在了我書(shū)包里，當(dāng)我問(wèn)起他時(shí)，他從容不迫地說(shuō)：“你那件工藝品我才不稀罕！”說(shuō)完，他大踏步地走回房間去寫(xiě)作業(yè)了。
第二天，我從四樓跑到二樓去看他，可老弟沒(méi)在教室里，于是我跑到了辦公室去看。老弟在那里吹著哨子，兩眼望著天花板。老師在那里訓(xùn)斥他，足足有五分鐘。后來(lái)他說(shuō)：“我就踢了前面同學(xué)的椅子，這樣還要被罵？”我聽(tīng)了，頓時(shí)傻了眼，這樣不挨罵就奇怪咯！
這就是我的那個(gè)讓人傷透腦筋的小弟弟。
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇13
楊老師是我三年級(jí)的班主任，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g數(shù)學(xué)，也就格外喜歡楊老師。雖然我不知道她的準(zhǔn)確年齡，但是她在我的心目中很年輕。楊老師中等個(gè)兒，長(zhǎng)得胖乎乎的，但看上去很結(jié)實(shí)、很可愛(ài)。短頭發(fā)，戴了一副眼鏡，眼鏡后面的一雙眼睛炯炯有神，能洞察我們每個(gè)同學(xué)的心思。
楊老師教學(xué)很認(rèn)真。她充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)教我們知識(shí)，只見(jiàn)她輕點(diǎn)鼠標(biāo)，一個(gè)個(gè)圖案出現(xiàn)在我們的`眼前，生動(dòng)、形象、有趣，使我們一看就明白；假如偶爾還有同學(xué)一時(shí)難以明白，楊老師會(huì)耐心地再講解一遍，直到聽(tīng)懂為止。楊老師授課一環(huán)套一環(huán)，一堂課四十分鐘，我們的思維沒(méi)有片刻的停頓，緊緊跟著老師轉(zhuǎn)。楊老師批改作業(yè)也很仔細(xì)，連一個(gè)符號(hào)都不放松。
楊老師生活上對(duì)我們很關(guān)心。同學(xué)身體稍有不舒服，她會(huì)象媽媽一樣問(wèn)寒問(wèn)暖，然后還讓同學(xué)陪著去醫(yī)務(wù)室。
雖然楊老師不教我們了，但是我非常想念她，愿她永遠(yuǎn)年輕。
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇14
大森林里一年一度的選美大賽明天就要開(kāi)始了，許多選手都非常有信心地準(zhǔn)備明天的比賽，可烏鴉卻垂頭喪氣，你們也應(yīng)該能體會(huì)到烏鴉的苦衷，你看，它身上那烏黑的羽毛，怎么參加比賽？可烏鴉并沒(méi)有放棄比賽資格，而是有了一個(gè)想法，它把家里的顏料全部涂在身上，涂成一個(gè)又一個(gè)美麗的圖案。
第二天，烏鴉帶著高興的'心情來(lái)到比賽場(chǎng)地，果然不出它的意料之外，它成了這次比賽的冠軍，可正在它領(lǐng)取獎(jiǎng)牌的時(shí)候，傾盆大雨從天而降。雨水把烏鴉身上的顏料沖掉了，這時(shí)候，動(dòng)物們才知道上了烏鴉的當(dāng)，烏鴉發(fā)現(xiàn)自己漏了餡，連忙逃跑，可它一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)又臟又臭的水井里，從此，烏鴉就成了世界上最丑的一個(gè)動(dòng)物，也變成了人們不吉利的動(dòng)物了！
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇15
今天我們習(xí)作班一直沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
��！原來(lái)今天我們玩了一個(gè)游戲：給小豬畫(huà)尾巴，老師先從口袋里拿出一只胖嘟嘟的小肥豬，它的嘴巴翹翹的，鼻子朝天，耳朵大大的像把小扇子，水靈靈的小眼睛注視著前方，一副驕傲的樣子。可唯一不足的是：缺少了一根又長(zhǎng)又細(xì)又翹的尾巴。
老師宣布了游戲規(guī)則，大家爭(zhēng)先恐后地舉手，生怕沒(méi)被老師看見(jiàn)，第一個(gè)是幸運(yùn)的涂沁。她轉(zhuǎn)了三圈立即走向黑板�！肮比喽夹α�，涂心更緊張，畫(huà)上了尾巴，就迫不急急待地回到了座位，原來(lái)她把尾巴畫(huà)了背上。第二個(gè)幸運(yùn)者：周勁錚。他猛地轉(zhuǎn)了三圈，昏頭轉(zhuǎn)向的`，好一會(huì)兒才拿到粉筆，在豬嘴上畫(huà)上了尾巴，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的笑得前合后仰，有的爬在桌子上笑，有的抱著肚子笑，有的躺在椅子上笑，游戲還在笑聲中繼續(xù)著……
游戲結(jié)束了教室里安靜極了，只有一片“沙沙……”的寫(xiě)字聲。
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇16
有這樣一道風(fēng)景：碧綠的山，清澈的河水，河上有一座石頭拱橋，橋上人來(lái)人往，好不熱鬧。我被這綺麗的景色所深深吸引——這就是山寨小景。
遠(yuǎn)看這美麗的景色，綠山碧水連為一體，山連山，水連水，十分和諧，用王勃的《騰王閣序》中的`“秋水共長(zhǎng)天一色”這一句來(lái)形容可真是太妙了。
河水清澈見(jiàn)底，往下看，連細(xì)小的砂石都看得清清楚楚。如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大大小小鵝卵石的石縫里，趴在當(dāng)中睡大覺(jué)，悠閑自得地玩耍的大魚(yú)小魚(yú)數(shù)不勝數(shù)。就在此時(shí)，河面突然蕩起了圈圈漣漪，細(xì)一看，原來(lái)是一群晶瑩剔透的小蝦們一弓一弓地迅速向小河深處游去。綠色的山上遍布著茂密的大樹(shù)，大樹(shù)下一群小朋友在歡樂(lè)地嬉戲，時(shí)不時(shí)有一群麻雀被驚起。小河上的拱橋上人來(lái)人往，好不熱鬧。橋旁有幾戶(hù)人家，我想人們生活在綠山流水環(huán)抱的小寨里，一定十分快樂(lè)。
有這小橋流水、綠山人家，使山寨景色更添幾分生機(jī)。
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇17
我家養(yǎng)了幾盆蘿卜，都已經(jīng)生根發(fā)芽了。蘿卜小時(shí)候叫娃娃菜，也可以當(dāng)菜炒了吃。，味道絕不亞于成熟的蘿卜。開(kāi)始時(shí)葉子呈圓形，也只有倆片葉子。葉子中間有一根嫩莖。
過(guò)了幾天，娃娃菜已經(jīng)長(zhǎng)大了。我便去看看他們，給它們澆一些水，施一些肥料。我正澆水時(shí)看見(jiàn)了一株“鶴立雞群”的植物：一片葉子是鋸齒狀的，另一片是園型的，比其他娃娃菜高了一些，十分顯眼。我感到疑惑不解，就去問(wèn)媽媽。她一看到了這株植物就說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣的：這株娃娃菜因?yàn)槲盏酿B(yǎng)料多一些，葉子開(kāi)始變形了，變了鋸齒狀得就不是娃娃菜了，而是蘿卜了。”我還有些不懂，又問(wèn)：“有可能是其他種子發(fā)芽了嗎？”：“不會(huì)的`",媽媽告訴我,"只不過(guò)是你以前不認(rèn)得而已，蘿卜的葉子本來(lái)就是鋸齒狀的，”我恍然大悟：哦！原來(lái)如此！蘿卜葉子要經(jīng)過(guò)變形才能長(zhǎng)出蘿卜。是我以前沒(méi)有觀察過(guò)”！處處皆學(xué)問(wèn)！
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇18
我的故鄉(xiāng)在東北，每到冬天就成了“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的世界。
下雪之前天氣變冷了，天空中彤云密布，北風(fēng)呼呼地刮著，看來(lái)一場(chǎng)大雪要來(lái)到了。
我透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)下雪了。剛開(kāi)始，雪中夾著雨滴，過(guò)了一會(huì)，風(fēng)停了，雨住了大片大片的雪花從九重天上落下來(lái)。那雪花晶瑩剔透，漫天飛舞，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。那鵝毛般的雪花落在樹(shù)上，真是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)呀。雪花落在房子上，像是給房子戴上了一頂銀色的帽子。雪花落在遠(yuǎn)處的山坡上，像是給大山爺爺披上一件白色的棉衣。雪越下越大，在我眼前的'是一個(gè)粉妝玉砌的世界。
雪停了，孩子們?cè)谘┑厣�，打雪仗，堆雪人……他們的歡聲笑語(yǔ)在空中久久回蕩。
雪，你是仙女撒下的碎玉，你是天庭派出的小天使，你是月宮里桂樹(shù)的落英繽紛，我愛(ài)你這銀白色的雪花。
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇19
那天，莉兒一進(jìn)教室就成了全班議論的焦點(diǎn)。
“瞧，天這么冷，她就開(kāi)始穿裙子。”
“看不出來(lái)嘛，平時(shí)不聲不響的莉兒也蠻漂亮的�！�
“呦，丑小鴨變白天鵝了！”
莉兒顯然都聽(tīng)到了，她昂起頭，自信的甩甩頭發(fā)，用很優(yōu)雅的姿勢(shì)撩起裙幅，坐下來(lái)�！澳悴焕鋯�？”同桌問(wèn)她。
“怎么會(huì)冷？我還覺(jué)得熱呢！”她用一種平時(shí)從未有過(guò)的高聲調(diào)回答。“今天真不一樣��！”她想。一種滿意的感覺(jué)使她的嘴角浮起了情不自禁的微笑。
昨天，文藝委員來(lái)找她，告訴他：“你舞跳得好，說(shuō)不定明天老師會(huì)讓你代表咱們參加舞蹈比賽。”
“真的？”她興奮的從座位上跳起來(lái)，瞪大了眼睛問(wèn)：“老師真的`說(shuō)過(guò)嗎？”文藝委員漫不經(jīng)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，跑開(kāi)了。那一刻，莉兒真有些受寵若驚的感受。老師居然會(huì)選她去跳舞！
莉兒是班里在普通不過(guò)的學(xué)生，她在班里是可有可無(wú)的角。班主任教了她一年多，有時(shí)還記不起她的名字，就連她會(huì)跳舞也是同學(xué)在某節(jié)音樂(lè)課上偶然發(fā)現(xiàn)的�，F(xiàn)在老師讓她代表班級(jí)參加比賽，這是進(jìn)學(xué)校以來(lái)的第一次，其意義可非比尋常啊！
晚上，莉兒拿出那條新買(mǎi)的白色連衣裙，匆匆套在身上。鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)亭亭玉立的的女孩子。
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇20
今天天氣非常好，所以外公外婆決定帶我和姐姐去人民大禮堂玩。我和姐姐在廣場(chǎng)上漫步了一會(huì)兒，就迫不及待地來(lái)到了最喜歡的地方――鴿子居住區(qū)。那里有好多好多的鴿子，顏色各異，白色的最多，他們時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而在草坪上漫步，時(shí)而飛到小朋友肩上、手上尋找自己喜歡的食物，我們都以羨慕的眼光看著那些手拿“鴿糧”的小朋友，這時(shí)外公外婆好像看出了我們的心思，便給我和姐姐也買(mǎi)了一包“鴿糧”，打開(kāi)它，里面有好多大小不一的糧食。
我和姐姐來(lái)到柵欄邊，把糧食倒入手里，然后把手伸進(jìn)柵欄里，嘴上不停地呼喚著“咕、咕、咕、咕……”，沒(méi)過(guò)多久，鴿子便飛到我們的手上，不停地用小嘴嘬手上的糧食，手心很癢，但是心里卻感到很甜蜜，很開(kāi)心，我領(lǐng)略到了那種與大自然生命親近的感受，那樣的`感受讓我們開(kāi)心極了！然后我把剩下所有的食物放在一塊石板上，引來(lái)了好多的鴿子，它們圍在一起，互相爭(zhēng)搶?zhuān)B頭也不抬，好象一朵“鴿子花”，簡(jiǎn)直美麗極了！
今天我真開(kāi)心！
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇21
今天，我的爸爸發(fā)火了，那是因?yàn)槲覜](méi)復(fù)習(xí)。
事情是這樣的，晚上的時(shí)候，我吃完飯了，我就去認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)之后，我覺(jué)得很累，我就去看電視，我因?yàn)橄敕潘梢幌拢跃屯浟藦?fù)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒我的爸爸從房間走到大廳里，對(duì)我說(shuō)：“兒子，快去復(fù)習(xí)了，你的成績(jī)已經(jīng)很差了，還不復(fù)習(xí)”。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我寫(xiě)完作業(yè)了，今天就不復(fù)習(xí)了”。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你雖然寫(xiě)完作業(yè)，但是也還是要復(fù)習(xí)的，有一句話說(shuō)得好，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’”。我還是說(shuō)：“我不去，我實(shí)在太累了�！蔽野职直闩瓪鉀_天，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得天是恐怖的.黑，屋子里迷漫著恐怖的氣氛，我的爸爸頭上已經(jīng)“起火了”。接著是爸爸的一頓罵，罵著罵著，我爸爸急忙的走過(guò)去，像老虎那樣的快，只聽(tīng)到“碎”的一聲，電視機(jī)關(guān)了。爸爸發(fā)火了，我也就無(wú)言了。爸爸罵我的時(shí)候，我像一只老鼠悄悄地走開(kāi)了。
我拿起衣服去洗澡了。洗澡時(shí)我不停在想：真不應(yīng)該不復(fù)習(xí)，更不該讓我爸爸生氣。
爸爸發(fā)火好恐怖。我明白爸爸是為了我以后有前途才那么生氣的，所以我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再讓爸爸生氣了。
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇22
生死極速？是一部動(dòng)畫(huà)片嗎？NONONO。生死極速？是一部電影嗎？NONONO。生死極速？是一種極限運(yùn)動(dòng)嗎？NONONO。告訴你們吧，生死極速是一個(gè)練習(xí)打字的游戲。
那天，上信息課。當(dāng)老師宣布有打字游戲時(shí)，全班人立刻歡呼起來(lái)。開(kāi)心后，我們不約而同地打開(kāi)生死極速。
生死極速的規(guī)則是：兩個(gè)玩家，一角飾警察，一角飾小偷，照著下面的字母打字，打字越快，角色跑得就越快，如果連續(xù)打幾個(gè)字母，就能騎上你所選的交通工具，速度超快。
我一開(kāi)始跟電腦玩，還沒(méi)走幾步就被捉了。漸漸的'，我掌握了訣竅，便開(kāi)始跟別的同學(xué)對(duì)決。
我跟別的同學(xué)對(duì)決的時(shí)候，用起了我想出來(lái)的訣竅：首先記住四五個(gè)字母，然后一起打。你便會(huì)開(kāi)交通工具。這樣，我打四個(gè)字母，等于別人打九十個(gè)字母的距離。這樣，我每次跟別人玩，我的字母沒(méi)別人打得一半多，卻把別人甩了幾十米的距離。（一個(gè)字母等于一米。）
漸漸地，因?yàn)槲业乃驘o(wú)敵，大家竟都不敢跟我玩，一看到我，就夾著尾巴跑了。找了半天，都沒(méi)人跟我玩。唉，真是悲哀啊！
“叮零零”下課了，我們依依不舍的告別了電腦——不，是生死極速。
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇23
以前，外婆家門(mén)口有棵橘子樹(shù)。每到豐收的季節(jié)，外婆外公去收農(nóng)作物，我就拿著籃子在下面接他們?nèi)酉聛?lái)的橘子。當(dāng)然，我也會(huì)趁他們不注意，偷吃一兩個(gè)橘子。
瞧，那黃澄澄的橘子在褐色的.籃子的襯托下，顯得格外鮮艷。我們把成堆的橘子咕嚕咕嚕倒在桌上。仔細(xì)一數(shù)，哇，有67個(gè)橘子，比去年多了14個(gè)！“還數(shù)什么呀，快吃呀！”弟弟叫道。我急忙剝開(kāi)橘子皮，剝開(kāi)后，就津津有味地吃起來(lái)。那橘子酸中帶甜，甜中帶酸，真是太好吃了！弟弟把手中的橘子又揉又捏。我忙說(shuō)：“哎，別捏破了！”“不會(huì)！”他答應(yīng)道。奇跡出現(xiàn)了：只見(jiàn)弟弟剝下來(lái)的皮很大塊，沒(méi)幾秒就剝完了。我急忙“飛”進(jìn)書(shū)房，找到了其中的原因。原來(lái)，把橘子又揉又捏，能使它骨肉分離，這樣就比較好剝了，
“既然這樣，那我就開(kāi)捏啦！”弟弟邊喊邊捏橘子。誰(shuí)知，第一個(gè)橘子由于捏得重心偏移，一股橘汁向弟弟迎面撲去…..我見(jiàn)了，含在嘴里的橘汁又向弟弟吐了出去。于是，弟弟的臉上成了開(kāi)門(mén)“黃”了！“哈哈哈……”
我們沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇24
今天在勞動(dòng)課上，老師讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)用彩紙貼的彩畫(huà)，我開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)了一個(gè)名字叫《美麗的花園》的貼畫(huà)，做的時(shí)候需要準(zhǔn)備剪刀，膠棒，彩紙還有水彩筆。
我想先把花朵擺在紙的右下角，然后再把小草擺在花朵的旁邊，按照花朵，小草，花朵，小草這樣的順序擺一排。云朵和太陽(yáng)都擺在最上面。想好了以后，就把圖案用水彩筆畫(huà)在彩紙上，然后用剪刀把它們剪下來(lái)，再用膠棒貼好。最后，看一看，哪里不好再修改，結(jié)果，真的有不好的地方需要修改，我貼的畫(huà)只有花朵，小草，太陽(yáng)，云朵，畫(huà)面還是顯的比較空，我又仔細(xì)地想了想，如果再貼一些小鳥(niǎo)，蜜蜂，蝴蝶是不是就好多了呢？說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，隨后，我剪了幾只紅色的小鳥(niǎo)，黃色的蜜蜂和粉色的.蝴蝶貼在畫(huà)上，這下可好了，我的畫(huà)既漂亮又美麗。紅紅的太陽(yáng)照耀著大地，閃閃發(fā)亮，就像一顆紅寶石。花朵和小草是最好的兄弟，兩個(gè)人在一起，就像一對(duì)雙胞胎。蜜蜂，蝴蝶，小鳥(niǎo)是一對(duì)三姐妹，在天空中自由自在的飛翔。
這時(shí)，我看著成功的作品時(shí)想，我們一定要保護(hù)好美麗的家園，不能隨便扔垃圾，經(jīng)常給花兒澆水，美麗的花園就更美了！對(duì)了，你們都畫(huà)了些什麼呀？快點(diǎn)告訴我吧！
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇25
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生了一次里氏8。0級(jí)的特大地震。這次地震波及了大半個(gè)中國(guó)，讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人，感到這次地震的強(qiáng)烈，同時(shí)也讓我們都為四川人民但一份心。
那個(gè)下午，我正在上課，正在幫同學(xué)想題。突然教學(xué)樓劇烈的搖晃了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我們還并不在意，只是在做自己做的是事。那是，我還正想：是不是誰(shuí)在搖桌子。突然老師問(wèn)："是誰(shuí)在搖桌子！"我們就像一只只受驚的小鳥(niǎo)，無(wú)辜的看著老師的眼睛，異口同聲的說(shuō)：“我沒(méi)有。"老師平靜了下來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師你看你頭上的燈！”老師看了一下頭上的燈，然后沖出教室，去看了一下外面的情況，又沖回教室大聲吼道：“快！快！快！快有序的撤離教室！”我們出了教室，到了校門(mén)口，我們的`副班主任帶了一大半的同學(xué)，過(guò)馬路。正當(dāng)班主任想帶我們最后幾個(gè)同學(xué)過(guò)馬路的時(shí)候，副班主任緊張的說(shuō)到：“這邊要得更厲害了！”隨后有幾片玻璃嘩嘩啦啦的掉了下來(lái)。我們又撤離到了操場(chǎng)了......
現(xiàn)在想起來(lái)還真有點(diǎn)后怕，假如沒(méi)有老師的那一聲，可能我們那一天還呆在教室里呢！
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇26
楊老師個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)著一張方臉，留著一頭短頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙烏黑的眼睛，那和藹的眼神總是鼓勵(lì)我不斷上進(jìn)。
四年級(jí)的時(shí)候，楊老師擔(dān)任我們的班主任，她對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)格，練就了一雙“火眼金睛”，誰(shuí)上課都別想逃過(guò)楊老師的.眼睛，一旦誰(shuí)有問(wèn)題，楊老師馬上進(jìn)行批評(píng)教育。
記得有一段時(shí)間，我總是不能專(zhuān)心聽(tīng)課，她馬上對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育。
俗話說(shuō)得好“嚴(yán)師出高徒”在期末考試中我不負(fù)重望，考得了100分，這是與楊老師的嚴(yán)格分不開(kāi)的。
楊老師個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)著一張方臉，留著一頭短頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙烏黑的眼睛，那和藹的眼神總是鼓勵(lì)我不斷上進(jìn)。
四年級(jí)的時(shí)候，楊老師擔(dān)任我們的班主任，她對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)格，練就了一雙“火眼金睛”，誰(shuí)上課都別想逃過(guò)楊老師的眼睛，一旦誰(shuí)有問(wèn)題，楊老師馬上進(jìn)行批評(píng)教育。
記得有一段時(shí)間，我總是不能專(zhuān)心聽(tīng)課，她馬上對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育。
俗話說(shuō)得好“嚴(yán)師出高徒”在期末考試中我不負(fù)重望，考得了100分，這是與楊老師的嚴(yán)格分不開(kāi)的。
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇27
男孩跳舞，聽(tīng)起來(lái)也沒(méi)什么大不了的，可是我們練著舞那可是與眾不同，你想問(wèn)我怎么個(gè)與眾不同法，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我們練那舞——真是太痛苦了，一天天要練上N遍去了。于是，我大致將這套舞蹈分成了三部分。
第一部分·螃蟹舞
螃蟹舞？我們大家看了錄像都暗暗發(fā)笑，什么嘛：一個(gè)男生牽著一個(gè)女生，像螃蟹一樣跨來(lái)跨去，簡(jiǎn)直就是橫行霸道！我們大家練了半天，也沒(méi)練出點(diǎn)模樣，倒是有人一不小心將褲襠撐破了。
第二部分·抽筋舞
所謂“抽筋舞”就是你用單腳跳支撐身體，而另一只腳則不停地踢踢踢踢，一會(huì)也不能歇，這樣一來(lái)，我們的腳不抽筋才怪！
第三部分·圓圈舞
你別以為轉(zhuǎn)圈就特好受！要是讓你轉(zhuǎn)個(gè)不停，你不暈也得吐！我們就是這樣轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，一直轉(zhuǎn)到天旋地轉(zhuǎn)，頭暈眼花，訓(xùn)練老師才肯善罷甘休。我說(shuō)拜托，我們又不是蜜蜂，用圓圈舞提示同伴蜜源在哪，您就行行好，饒了我吧。但老師怎么可能答應(yīng)呢，所有我們只能乖乖練了。
這樣幾天下來(lái)，我們大家走路都變形了，怎么走的`呢？當(dāng)然是晃晃悠悠，一瘸一拐，像螃蟹一樣走回家啦。
小學(xué)生四年級(jí)寫(xiě)人記事作文400字左右 篇28
高而圓的個(gè)子，臉黑如炭，濃濃的眉毛，天真、善良的個(gè)性，似乎并不附合他那魁梧的身材，他就是我的同學(xué)陸一楓。
提起陸一楓，我們班的.同學(xué)可無(wú)人不知、無(wú)人不曉。他是一個(gè)忠實(shí)的金庸小說(shuō)迷，又是一個(gè)滑稽笨拙的人。
一天中午，或許是他一下子心血來(lái)潮，雙手做了個(gè)電視劇[天龍八部]中的降龍十八掌的動(dòng)做，口中還大喝道：“吃俺陸大俠一掌！”單手向前，猛然一擊。他那狂傲的口氣，也許是蕭大俠見(jiàn)了他也要躲避三分。不知是用力過(guò)猛，還是重心不穩(wěn)，整個(gè)人竟然向前猛撲過(guò)去。后面的事就可想而知了，我想摔一跤都是便宜他了。不過(guò)，大俠畢竟是大俠，他與常人不一樣，眼見(jiàn)要往前摔，他立馬往旁邊一倒，就地一滾，摔了個(gè)四腳朝天。我想，或許是他太投入了。但他似乎還想學(xué)老黃忠逞逞余威，故意大聲喊道：“上了年紀(jì)，功夫不行了。”什么？他這哪是上了年紀(jì)，分明是一竅不通嗎。
別當(dāng)他真會(huì)武功，到了風(fēng)箏卡在樹(shù)上，有人要他使出獨(dú)家功夫之時(shí)，他就溜之大吉了，省得露出馬腳。
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