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    觀察三年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-02-24 12:54:56 三年級(jí)作文 我要投稿

    【精華】觀察三年級(jí)作文匯總十篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的觀察三年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

    【精華】觀察三年級(jí)作文匯總十篇

    觀察三年級(jí)作文 篇1

      前幾天,老師讓我們種大蒜。下午,奶奶買(mǎi)了一顆大蒜種子,大蒜種子像一個(gè)南瓜,撥開(kāi)后像一瓣瓣桔子,其中有一個(gè)很小的大蒜種子,我給它取名叫小不點(diǎn)。

      我把大蒜種子放在花盆里,然后澆了點(diǎn)水,把花盆搬到陽(yáng)臺(tái)上去。我想:我的大蒜一定是全班最好的`。

      第二天,我到陽(yáng)臺(tái)去看大蒜。我看見(jiàn)有一個(gè)大蒜種子發(fā)芽了,心里很高興,其它的都沒(méi)發(fā)芽,心情變得很不好,我給發(fā)芽的大蒜種子起了個(gè)名字叫“快快”。

      過(guò)了幾天,我到陽(yáng)臺(tái)上去,看見(jiàn)“快快”就要長(zhǎng)葉子了,其他的都發(fā)芽了,心里很高興,只有一個(gè)沒(méi)發(fā)芽的大蒜種子還在那兒呼呼大睡,我給它起名叫“小懶蟲(chóng)”。

      又過(guò)了幾天,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,看見(jiàn)“快快”長(zhǎng)出了一片大大的葉子,“小不點(diǎn)”和其它的大蒜種子,都長(zhǎng)出了一片細(xì)細(xì)的尖尖的葉子,不仔細(xì)看看都看不見(jiàn)。“小懶蟲(chóng)”從夢(mèng)中蘇醒。展開(kāi)了肚皮吐出了新芽,我非常高興。

      今天,我的大蒜種子都長(zhǎng)出了葉子。

      我種大蒜知道了,勞動(dòng)可以帶來(lái)快樂(lè)。

    觀察三年級(jí)作文 篇2

      今天,我到我奶奶家去玩,沒(méi)想到奶奶家養(yǎng)了兔子,但養(yǎng)得是灰兔子。為什么灰兔的眼睛是黑色的?原來(lái)兔子的皮毛顏色就是他眼睛的顏色。兔子的祖先是***兔,兔子的眼睛夜晚會(huì)凝聚光,所以他也可以在晚上看得很清楚。兔子的眼睛太大了,大的如塊大石頭。隨后我戀戀不舍的回到了家。我晚上睡覺(jué)都?jí)舻氖俏壹茵B(yǎng)了一只兔子。

      第二天,我查了一下兔子的資料:說(shuō)是小兔,其實(shí)它并不校它有一尺來(lái)長(zhǎng),估計(jì)有五六斤重。它渾身的毛都是白色的,沒(méi)有一根雜毛,樣子很可愛(ài)。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,薄薄的,還可以看見(jiàn)里面紅紅的血管。它的'眼睛大大的,紅紅的,就像兩顆紅寶石。它的嘴唇有三瓣,成品字形。嘴巴兩邊各有十幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。它的嘴巴整天都在不停地嚼動(dòng),好像很饞似的。有時(shí)它還用嘴巴梳理腳上的毛,看樣子還挺愛(ài)美的,挺愛(ài)打扮的。它的尾巴短短的,像個(gè)小棉球。

      我摘來(lái)幾片嫩綠的樹(shù)葉,拿去喂小兔,可是,它怎么也不吃。也許它太挑吃了,不喜歡吃這種樹(shù)葉;也許它早已吃飽了,現(xiàn)在不想吃;也許它膽子太小了,被我嚇壞了。一天,我在觀察兔子,小兔子真可愛(ài),三瓣嘴,短短的小尾吧,紅紅的小鼻子……可我在觀察小兔子的時(shí)候有一個(gè)問(wèn)題為什么小白兔的眼睛為什么是紅的呢?這個(gè)小問(wèn)號(hào)我想了很久,我決定上網(wǎng)察資料。哦!我明白了是應(yīng)為:小白兔的眼睛本來(lái)是透明的哦!那紅紅的是它的血!

      兔子的毛是灰色的,非常厚,耳朵筆直地豎起來(lái),眼睛是棕色的,尾巴卻是白色的,還有四條靈活的腿。它們一個(gè)個(gè)都抬著頭、挺著胸,它們今天精神可好了!還做起運(yùn)動(dòng)來(lái)了,一只兔子在籠子里跑來(lái)跑去,好像是在跑步;一只兔子在一倒一起,在做仰臥起坐呢!另一只兔子在跳來(lái)跳去,不知道在干什么……嘻嘻,真有趣!我拿起南瓜藤,給它們吃早餐。一個(gè)個(gè)做完運(yùn)動(dòng)的兔子不想浪費(fèi)體力,便大口大口地吃起來(lái),又變成了一只只餓狼似的。

    觀察三年級(jí)作文 篇3

      在我的一個(gè)哥哥家,有兩條可愛(ài)的小狗,一只叫小黃,另一只叫小灰,我可喜歡小黃啦!

      小黃全身都是黃色的毛,長(zhǎng)25厘米、寬15厘米,有黑黑的小鼻孔,在鼻子兩旁分別襯著幾根黑色的小胡子,對(duì)了,還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)水汪汪的大眼睛,太讓人喜愛(ài)了!

      小黃吃飯的樣子很搞笑,屁股一扭一扭的,還發(fā)出“叭嘰、叭嘰”的聲音,不知是小黃的力氣小了,還是小灰的.力氣大了,每次小黃都會(huì)被小灰擠到一邊,而小黃又馬上擠進(jìn)去,又被擠出來(lái),總是互不相讓?zhuān)鼈兠看味及扬埐藪邆(gè)片甲不留。

      小黃總喜歡在桌子下睡覺(jué),它每天都有早睡、午睡和晚睡的習(xí)慣,每次都躺在方桌腳下呼呼大睡,睡的時(shí)間可長(zhǎng)哩,至少有一個(gè)小時(shí)。

      它的活動(dòng)一般都在院子里和外面的小道上,閑著時(shí)相互打鬧,別看它小,卻會(huì)搞惡作劇呢!有一次,小黃好像故意坐在我哥哥的腳上,趁哥哥不注意,噗的一聲,“小黃放了個(gè)屁!”,而哥哥說(shuō):“小黃太討厭了,快滾開(kāi),不然沒(méi)你的肉骨頭”,小黃好像聽(tīng)懂了似的,馬上搖著尾巴走開(kāi)了,小狗就是小狗,只想著吃。

      哥哥家的小狗既讓人討厭又令人喜歡,你們喜歡它嗎?我喜歡!

    觀察三年級(jí)作文 篇4

      掛面放久了,里面就會(huì)生蟲(chóng)子,這是生活常識(shí)。我家的掛面就放久了,里面生了好多白胖蟲(chóng)子,和一些黑的飛蟲(chóng)。

      最近,我家的掛面里的白胖蟲(chóng)子漸漸少了,而且黑的飛蟲(chóng)卻越來(lái)越多。

      這些黑蟲(chóng)子一點(diǎn)兒也不可愛(ài),頭也不算大,屁股撅著,兩個(gè)翅膀壓在它背上,翅膀還連著頭,還很愛(ài)亂咬人。

      我倒是很喜歡白胖蟲(chóng)子,它頭上的牙是黑的',頭和身子一樣粗,屁股也不大,用面把把它埋上,一會(huì)兒它又吃了上來(lái)。我喜歡它堅(jiān)強(qiáng)的意志。

      我覺(jué)得是這些黑的飛蟲(chóng)吃了白胖蟲(chóng)子,便很討厭這黑蟲(chóng)子,就開(kāi)始?xì)⑺鼈。這些飛蟲(chóng)有的被我活埋,有的被冷凍,有的被火焚,還有的被淹死,所有的黑蟲(chóng)危在旦夕。

      有一次,我撥開(kāi)掛面,看到一個(gè)黑白兩色的蟲(chóng)子,旁邊還有一層皮。我很納悶,讓爺爺看這個(gè)蟲(chóng)子,爺爺摸了摸,又戴上眼鏡看了看,說(shuō):“這就是白蟲(chóng)子長(zhǎng)成的鵝子,你關(guān)緊瓶蓋,別讓它飛出來(lái),出來(lái)了我就用滅蟲(chóng)劑把它們殺死。”我又問(wèn):“那么它以后就可以產(chǎn)卵生出小蟲(chóng)子了,對(duì)嗎?”爺爺說(shuō):“當(dāng)然!

      我覺(jué)得自己辦錯(cuò)了一件事。孩子當(dāng)然和母親不一樣,白蟲(chóng)子變黑了,它還是以前的那些蟲(chóng)子。如果小蟲(chóng)子能聽(tīng)懂我的話(huà),我要對(duì)它說(shuō):“小蟲(chóng)子,對(duì)不起!”

    觀察三年級(jí)作文 篇5

      今天,我和好朋友在大榕樹(shù)底下玩,無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是,我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角,有六條壯而有力的腿,還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。

      小螞蟻總愛(ài)用觸角互相對(duì)對(duì)碰,這是為什么呢?我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來(lái)了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,這時(shí)候,小螞蟻去尋找另外的同伴,并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角,不一會(huì)兒,竟然招引來(lái)許多的小螞蟻來(lái)幫忙。噢!現(xiàn)在我明白了,觸角可以用來(lái)傳遞信息。

      一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的`嘴巴去咬蚯蚓,有的咬蚯蚓的頭,有的咬蚯蚓的身體,有的夾住蚯蚓的環(huán)帶,雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,但它們依然不放棄,一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻,終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無(wú)比的腿和鉗口,拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。

      通過(guò)這件事,我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生,就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。

      觀察蝸牛

      我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛,發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角(蝸牛有兩對(duì)觸角,要仔細(xì)觀察呀),我用手指一碰,觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí),才緩緩的伸開(kāi),警惕地向四周望了望,再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢?我仔細(xì)觀察,看見(jiàn)蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料,知道了這只腳叫作腹足。

      蝸牛愛(ài)吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子,我拿著白菜葉子來(lái)喂蝸牛,可是它一下子鉆到殼里去了,怎么辦呢?我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼,可它就是不出來(lái)。我就把蝸牛放進(jìn)水里,不一會(huì)兒,蝸牛就把頭伸出來(lái)了,我把它從水中取出來(lái),咦?蝸牛像昆蟲(chóng)一樣長(zhǎng)著一對(duì)觸角呀,那么說(shuō),蝸牛也可能是昆蟲(chóng)嘍。但是,昆蟲(chóng)都有很多腳啊,一只腳的也算是昆蟲(chóng)嗎?我問(wèn)爸爸,爸爸也不知道。于是,我們上網(wǎng)查了查,原來(lái),昆蟲(chóng)的特征是有觸角,身體分為頭胸腹三部分,胸部有三對(duì)足,大多數(shù)昆蟲(chóng)有翅膀。這樣的話(huà),蝸牛就不是昆蟲(chóng)了。我們又查,原來(lái)蝸牛是軟體動(dòng)物。

      自然界里藏著無(wú)窮的奧秘,以后我還要多多觀察

      觀察小狗

      我家有一條小狗,是奶奶昨天從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。它全身的毛都是灰色的,所以我給它取名叫“灰灰”。灰灰有一個(gè)毛茸茸的大腦袋,一雙大耳朵總是柔順地耷拉著,可是一聽(tīng)到什么響動(dòng),馬上就豎了起來(lái),寶石一樣的眼睛,閃閃發(fā)光,濕漉漉的小鼻子總是到處嗅個(gè)不停,圓乎乎的嘴巴好可愛(ài)。

      灰灰很有表演天賦。它一看人多,就來(lái)勁了,馬上開(kāi)始了表演:兩只前爪抬起,像人一樣站著,還搖搖晃晃動(dòng)向前走,可剛走幾步,就像嬰兒一樣摔倒了,逗得我們

      哈哈大笑;一姨痤^,用詢(xún)問(wèn)道眼光看著我,還不時(shí)地?fù)u著小尾巴,好像在問(wèn)“怎么樣,我的表演不錯(cuò)吧?”

      灰灰真可愛(ài),我喜歡灰灰

    觀察三年級(jí)作文 篇6

      我見(jiàn)過(guò)小巧玲瓏的杜鵑花,也見(jiàn)過(guò)高大挺拔的松樹(shù),可就沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠蘿這樣的植物,恰好這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候我在學(xué)校的花壇附近看到了幾盆綠蘿。

      綠蘿的葉真多啊,多得讓你猜測(cè)不已,像扇子,像雨傘,像瓜子,茂密、英俊又端莊。綠蘿的.莖真長(zhǎng)啊,長(zhǎng)得不敢讓你相信,像小蛇,像長(zhǎng)矛,像手臂,長(zhǎng)而大,粗糙而細(xì)小。綠蘿的味道真清新啊,一定會(huì)讓你感到心情舒暢,心曠神怡。綠蘿的作用可大了,他讓小動(dòng)物們每天開(kāi)心地生活。在春天,陽(yáng)光明媚,春回大地,萬(wàn)物欣欣向榮。綠蘿是天然的空氣凈化機(jī)。在夏天,天氣炎熱,花兒草兒更鮮艷碧綠了,成了一副美麗的色彩畫(huà)。小動(dòng)物們?cè)诰G蘿下乘涼,玩耍,可開(kāi)心了。

      在秋天,小雨紛紛,小動(dòng)物們不回家,都在綠蘿下避雨,一起說(shuō)說(shuō)笑笑。在冬天,雪花片片;這就是綠蘿休息的日子,他終于穿上了潔白的外衣,再加上小動(dòng)物為他精心打扮,成了一道最美的亮點(diǎn),可以在冬天安然入睡。綠蘿最喜歡水了,我有一次忘了給他澆水,第二天,他葉子枯了,我一下子接滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆水,他咕嚕咕嚕地急促喝水聲我都聽(tīng)見(jiàn)了呢,他這回可喝飽了。

      我佩服他的力量大,在他身上放兩個(gè)藥盒都沒(méi)事,如果在杜鵑上放,那早已把花朵都?jí)旱袅四!我崇拜他的?jiān)強(qiáng),無(wú)論刮風(fēng)下雨都刮不壞、打不破他的身體,就如同中了一個(gè)“定”字一樣,一動(dòng)不動(dòng)。我尊重他的外表,讓他不受傷害,使他成為最美的植物。我們每個(gè)人都應(yīng)該向綠蘿學(xué)習(xí),堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人,又不讓別人擔(dān)心自己,做一個(gè)有品位、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

      讓我們一起去向綠蘿先生學(xué)習(xí)吧!成為最美好少年!

    觀察三年級(jí)作文 篇7

      我家魚(yú)缸里游著五條美麗而快活的小金魚(yú)。

      小金魚(yú)全身金燦燦的,顏色非常鮮艷!小金魚(yú)的頭上帶著一頂由許多個(gè)金黃色的小泡泡堆成的帽子,它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁,嘴巴不停地張開(kāi)閉上,張開(kāi)時(shí)象英文字母“O”,閉上時(shí)象倒著寫(xiě)的英文字母“U”,似乎在說(shuō)英文似的。頭兩旁的腮像兩道神秘的門(mén),一開(kāi)一合,是金魚(yú)在水里呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地,里面好象裝著許多說(shuō)不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分別長(zhǎng)著桔黃色的美麗的鰭,尾巴游動(dòng)起來(lái)像孔雀開(kāi)屏一樣,出奇得美!

      小金魚(yú)不但美麗,而且很調(diào)皮。我家的.魚(yú)缸中間放著一座假山,假山上鑲著兩條假海豚。剛開(kāi)始時(shí),小金魚(yú)們以為海豚是真的,很害怕!不敢靠近假海豚。經(jīng)過(guò)多次試探,發(fā)現(xiàn)海豚從未動(dòng)過(guò),小金魚(yú)們議論紛紛,大家都懷疑海豚是假貨,于是它們小心翼翼地朝兩只假海豚游去。它們先用尾巴輕輕地去搖動(dòng)海豚的腦袋,發(fā)現(xiàn)海豚還是一動(dòng)不動(dòng),就更得意了,接著它們又在兩條海豚之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不停地去欺負(fù)那兩只假海豚。它們的小嘴巴一開(kāi)一合地仿佛發(fā)出“嘻嘻哈哈”地笑聲,笑話(huà)那兩只不會(huì)動(dòng)的假海豚呢!

      我愛(ài)我們家調(diào)皮、美麗的小金魚(yú)。

    觀察三年級(jí)作文 篇8

      今天,科學(xué)老師教我們學(xué)會(huì)觀察小動(dòng)物。于是,放學(xué)后,我到公園抓了一只小蝸牛,便留心觀察起來(lái)。

      這只小蝸牛頭頂上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,一長(zhǎng)一短,就像電視上的兩支天線,很有趣。觸角上有一個(gè)小圓點(diǎn),科學(xué)老師說(shuō)那是蝸牛的眼睛,如果你用小棒或者鉛筆輕輕碰一下它的眼睛,它的`觸角就會(huì)馬上縮進(jìn)殼,半天不出來(lái),直到它確定沒(méi)有什么危險(xiǎn)了,才又慢慢地探出來(lái)。蝸牛的反應(yīng)是多么敏捷呀!我把蝸牛倒放在桌子上,發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹部扁平,走路時(shí)腹部蠕動(dòng),所以叫腹足。蝸牛爬過(guò)的路上,會(huì)留下白色的粘粘的東西,我很好奇,科學(xué)老師告訴我:“那是它粘液,可以減少摩擦!蔽伵5谋成嫌幸蛔蠓孔,大房子有一圈圈花紋。蝸牛越大,花紋越多。這應(yīng)該是它的年齡吧!

      我還發(fā)現(xiàn)蝸牛最?lèi)?ài)吃菜葉。我把面包渣和蘋(píng)果沫放在它面前,它一動(dòng)不動(dòng),我又把菜葉放在它面前,之后就離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒,我回來(lái)了,看到蝸牛把菜吃剩一小塊了。啊,原來(lái)它喜歡吃菜葉。

      觀察蝸牛,給了我很多知識(shí)和樂(lè)趣。其實(shí),生活中有很多知識(shí)只要我們留心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

    觀察三年級(jí)作文 篇9

      觀察很重要,我覺(jué)得,只要長(zhǎng)久細(xì)致地觀察,必定會(huì)有意想不到的新發(fā)現(xiàn),這次我想觀察蝸牛。

      這幾天剛下過(guò)一點(diǎn)雨,就在四十分鐘后,下課鈴響了。我開(kāi)心地拿起一個(gè)放大鏡,走向了濕潤(rùn)的草坪。我在地上找啊,找啊,終于在草坪邊上找到了一只小小的蝸牛,我用放大鏡仔細(xì)地觀察著,居然找到了它的一對(duì)觸角!我想,這就是科學(xué)書(shū)上提到過(guò)的“蝸牛的眼睛”吧!我繼續(xù)觀察下去,又發(fā)現(xiàn)了它的“五官”、“屁股”,我用手觸摸了一下它小小的`殼,摸上去硬邦邦,涼絲絲的。可等我準(zhǔn)備伸手再摸它第二次的時(shí)候,上課鈴卻響了。我趕緊藏好蝸牛,急匆匆地向教室跑去。

      第二節(jié)課一下課,我又跑來(lái)觀察蝸牛。我找來(lái)一片菜葉放在蝸牛面前,它開(kāi)始大吃起來(lái),我在一旁仔細(xì)觀察著。完整的一片菜葉就這樣慢慢地被咬出一個(gè)小洞洞,我心想:它是怎么樣能吃得這么快呢?我想起來(lái)了,科學(xué)作業(yè)本上也說(shuō)過(guò),它有兩萬(wàn)多顆牙齒呢!我怎么看都看不出來(lái)!

      時(shí)間過(guò)得飛快,不知道過(guò)了多久,上課鈴又響起了,這次我居然忘記藏好蝸牛!果然等我下課再走向草坪的邊緣,發(fā)現(xiàn)蝸牛不見(jiàn)了!再仔細(xì)一瞧,我發(fā)現(xiàn)地上有一條水涂過(guò)一樣的粘液,我順著粘液找啊找。終于,我又找到了那只蝸牛!原來(lái),蝸牛爬行過(guò)后還會(huì)留下痕跡呢!

      我不僅僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還證實(shí)了:只要努力認(rèn)真觀察,一定會(huì)有重大發(fā)現(xiàn)!

    觀察三年級(jí)作文 篇10

      蝸牛是一種爬行動(dòng)物。它長(zhǎng)著兩根觸須,好像兩根盲人的探路棒。背上還背著一個(gè)像房子一樣的大大的外殼。蝸牛的身體是土黃色的,亮晶晶的,很粘手,它平時(shí)很喜歡呆在自己背著的“房子”里。

      蝸牛喜歡潮濕的地方,而且還喜歡吃菜葉。我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)幾只小蝸牛,假如你早上給它一片菜葉,晚上你就會(huì)發(fā)現(xiàn)菜葉已經(jīng)被蝸牛咬得到處都大洞小洞的了。蝸牛爬得很慢,你把它放在一個(gè)很矮的'瓶子里,好長(zhǎng)時(shí)間它才能爬到瓶頂。

      蝸牛雖然爬得很慢,但它能堅(jiān)持,所以總可以到達(dá)它的目的地。我喜歡平凡的小蝸牛!

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