- 初中優(yōu)秀作文：那聲音常在我心田 推薦度：
- 相關(guān)推薦
那聲音常在我心田初中作文（通用41篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的那聲音常在我心田初中作文，歡迎大家分享。
那聲音常在我心田初中作文 1
貝多芬那慷慨激昂的《命運(yùn)交響曲》，林俊杰那瀟灑多情的《她說(shuō)》，張磊那溫柔細(xì)膩的《南山南》，都曾帶給我不一樣的感覺(jué)，但那首記憶中的《后來(lái)》注定會(huì)陪伴我終生。
從記事起，說(shuō)話不太流利的我常常吖吖的哼著獨(dú)屬于自己的“作品”，爸爸媽媽也常常被我引以為豪的“作品”所打敗。
幼兒園放學(xué)了，媽媽一如既往的專車接送，回家的路上，一段深情的歌聲傳入耳畔：“后來(lái)，我總是學(xué)會(huì)了……”。媽媽也跟著哼唱起來(lái)，媽媽的歌聲伴隨著周圍年老的汽車發(fā)出的讓人牙癢的鳴笛聲，一并灌輸?shù)搅宋夷菚r(shí)憨憨的腦子里，之后那嘈雜聲卻又不在響起，仿佛都被這美妙的歌聲所傾倒。
從那天起，每次放學(xué)回家的路上，我都會(huì)竭盡全力跟媽媽一起，唱著那首早已“爛透大街”的《后來(lái)》。
現(xiàn)在我早已步入初中，也走過(guò)了美好的童年和活力無(wú)限的`青春時(shí)光，我聽(tīng)過(guò)的歌曲也不計(jì)其數(shù)，會(huì)唱的歌也不再只是那一首兩首了……
然而，一次感冒無(wú)情的將我打趴在了病床上，雖已看過(guò)醫(yī)生打過(guò)針，可那頑固的病痛仍敬業(yè)無(wú)比的折磨著我，讓我遲遲不能入睡。忽然間一個(gè)溫柔的聲音將我紛亂的思緒拽住，慢慢捋平，還是那熟悉的旋律，還是那熟悉的味道，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
原來(lái)，即使走過(guò)再長(zhǎng)的的歲月，經(jīng)歷再難忍的病痛，那聲音，一直藏在我的心田。
那聲音常在我心田初中作文 2
夜，很美，很靜……
那年，那天，那晚。是個(gè)冬天極寒的夜晚，屋外，大雪紛飛，狂風(fēng)呼嘯，大地也蓋上了一層層厚厚的白棉被。屋內(nèi)，我的頭依舊那么燙，高燒始終不退。媽媽將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，用它火爐般溫暖的手，緊緊的，溫和地抱著我……真的很貼心，很溫暖。盡管我處在病痛之中，但也沒(méi)有不“舒服”了。
我蜷縮在媽媽懷里，媽媽似乎像是痛在他自己身上似的，很擔(dān)心。她前后搖著椅子，哼著:“趴在你的肩上，能說(shuō)悄悄話，依在你的懷里，就到了家……”這首歌是媽媽最喜歡聽(tīng)，也是印在我心田里的聲音。記得當(dāng)年我3年級(jí)在縣里頭就是唱這首歌獲獎(jiǎng)。媽媽因此也深深愛(ài)上了這首歌。并常常在我耳旁唱起�！瓘拇耍@首意味深長(zhǎng)的歌，就深深印在了我的心里，媽媽的'歌聲也印在了我的心田，雖然不是最美最動(dòng)聽(tīng)的聲音，但一定是世界上最感人、最溫暖的聲音。
伴著感人的歌聲和優(yōu)美的月色，我低下頭閉上眼，一顆含糊的淚珠從眼角滑落嘴里，有點(diǎn)咸……有點(diǎn)甜。
耳畔，是媽媽感人的歌聲，而眼里，蒙蒙濃濃，窗外的景色若隱若現(xiàn)，聽(tīng)著，聽(tīng)著，陷入了夢(mèng)境……
耳邊依稀聽(tīng)見(jiàn):“爬在你的肩上，能說(shuō)悄悄話，依在你的懷里，就到了家，牽著你的手，風(fēng)雨不害怕，聽(tīng)著你的歌，夢(mèng)里開鮮花，媽媽格桑拉……”
此時(shí)我漸漸緩過(guò)神，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)滑過(guò)指尖。月光穿過(guò)云層，撫在我的身上。
我朝媽媽的方向看了看，她——老了，真的老了……
我回過(guò)頭流下淚，淚水與歌聲回繞在如夢(mèng)如幻的月光下。
母親的歌聲永遠(yuǎn)是我心中最美的聲音，因?yàn)樗鼪](méi)有雜質(zhì)，閃著光芒，任何物質(zhì)都無(wú)法取代。
歲月流逝，我成長(zhǎng)的過(guò)程中，她已不知不覺(jué)地進(jìn)入了人生后半期，我不能再看到她日夜奔波家務(wù)一人分擔(dān)，應(yīng)該讓她——媽媽，格桑拉!
“趴在你的肩上，能說(shuō)悄悄話，依在你的懷里就到了家……媽媽格桑拉!”
那聲音常在我心田初中作文 3
我們從小就開始聽(tīng)各種各樣的聲音，有美妙的、動(dòng)聽(tīng)的，也有雜亂的、吵鬧的。我們?cè)诼曇衾锷睿覀冊(cè)诼曇衾锍砷L(zhǎng)。也許，我們都已經(jīng)忘記了，其實(shí)平時(shí)的談話，也是一種聲音。有時(shí)候，同伴們的一句話，便能讓你記憶深刻。的確，我也遇到過(guò)一件這樣的事。
七年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，我們體育考試一個(gè)最重要項(xiàng)目就是八百米耐力跑。因?yàn)榱昙?jí)時(shí)是跑四百米的，我本來(lái)就跑不快，然而一下子要跑八百米，難免會(huì)跑不動(dòng)�？稍趺崔k呢?看來(lái)只有努力了。
測(cè)驗(yàn)的那天終于來(lái)臨了，我們分成四組跑，我在最后一組。平時(shí)，我總覺(jué)得別人跑得好快，但這天卻不是。我覺(jué)得等待的時(shí)間特別的長(zhǎng)，我心里好擔(dān)心：如果不及格怎么辦?媽媽和我說(shuō)過(guò)，如果體育不及格，會(huì)對(duì)以后的升學(xué)有很大的影響……終于輪到我們這組了，我站上了起跑線。我感覺(jué)到我的心在怦怦直跳，手心冒著冷汗。當(dāng)我聽(tīng)到一聲哨響，我便第一時(shí)間沖出了起跑線……
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的三圈，終于只剩下最后一圈，我已經(jīng)筋疲力盡了。只見(jiàn)，一個(gè)個(gè)同學(xué)都從后面超過(guò)了我，我開始絕望了，甚至冒出了“反正也會(huì)不及格，干脆不跑了”的念頭。突然，從我身后傳來(lái)了一個(gè)聲音：“加油，你能行!”我好奇地回頭看，原來(lái)是我最好的`兩個(gè)朋友。她們正跟著我，沖著我微笑呢!我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里特別激動(dòng)。沒(méi)想到，她們剛剛跑完竟然還會(huì)注意到我，同學(xué)之間的友誼會(huì)那么深。我深深被感動(dòng)了，我頓時(shí)覺(jué)得腳下的步伐好像輕了許多。我加快腳步，默默念著“加油，我能行……終于，我跑完了全程，而且在及格線內(nèi)。我高興得露出了燦爛的笑臉。
加油，你能行!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，卻具有強(qiáng)大的力量，它表達(dá)了同學(xué)之間最真誠(chéng)的友誼，給人帶來(lái)信心，給人帶來(lái)力量，這就是友誼的聲音。友誼的聲音，將陪伴我一生，使我的人生之花盡情綻放。
那聲音常在我心田初中作文 4
咕嚕嚕，咕嚕�！边@聲音微微地傳入耳畔，我猛然放下手中的筆，離開書桌，急切地尋找聲源。來(lái)到廚房的灶前，望著還未沸騰的水，記憶的閘門被緩緩拉起。
小時(shí)候的我體弱多病，感冒發(fā)燒是常有的事，時(shí)常因受涼生病的我就像個(gè)藥罐子，爺爺奶奶怕那些見(jiàn)效快的西藥副作用太強(qiáng)，便每晚都在灶前忙碌煎熬中藥�！肮緡＃緡！卞伬锏闹兴幈晃⒒鹇�，爺爺立在灶前，手搖蒲扇，一下一下地扇動(dòng)著。
“咕嚕嚕，咕嚕�！蹦锹曇舨患膊恍炜M繞耳邊，幼時(shí)的我總是站在老家的院子里。隔著爺爺幾步的距離，靜靜地觀望。爺爺一直在灶臺(tái)邊徘徊，時(shí)不時(shí)拿開鍋蓋望一下，手中的蒲扇隨著腳步踱回的快慢輕輕扇動(dòng)，微微的白氣從鍋蓋的縫隙中冒出，氤氳飄散，空氣中彌漫了淡淡的藥香。
再過(guò)些時(shí)候，爺爺便持著藥勺，不斷地將底部的藥翻上來(lái)，以免藥糊在鍋底。蒸汽翻騰著，棕色的液體開始沸騰，那“咕�！钡穆曧懽兊酶觿×�，藥香味兒愈加濃郁了，爺爺不停忙碌的身影也朦朧在不斷升騰的白氣中。
爺爺是個(gè)急性子的人，可每當(dāng)為我煎藥時(shí)，老人家總是耐下心來(lái)，有條不紊地慢慢熬，細(xì)細(xì)煎�！肮緡�，咕嚕�！蹦锹曇羲剖怯幸环N不可名狀的.魔力，吸引著我去傾聽(tīng)，去觀望。那時(shí)的每一個(gè)夜晚，那聲音，那身影，那藥香總與我相伴。
藥煎好時(shí)，爺爺用藥勺舀出精心熬好的藥湯，盛在小白瓷碗中，喚著我去喝藥。每每這時(shí)，我總捏著鼻子叫苦，央求著爺爺在這藥中放一塊冰糖，爺爺便變戲法似的攤開手心，我抬頭一看，呀！一塊四四方方的冰糖，笑嘻嘻地接過(guò)，丟入碗中，乖乖地喝下那盛滿愛(ài)的藥湯。
“咕嚕嚕，咕嚕�！毖矍澳清佀驯粺_，熟悉的聲響將我從記憶的潮水中拉回，這聲音讓我覺(jué)得是從我的心間淌過(guò)，蘊(yùn)含著滿滿的愛(ài)意，濃濃的親情，那聲音，常在我心田。
那聲音常在我心田初中作文 5
夜?jié)u漸深了，我持一本書，忽地，又一陣琴聲飄來(lái)。
那是小中考前一晚，我緊張地進(jìn)行著最后的復(fù)習(xí)，可樓下的鄰居卻似乎故意與我作對(duì)，練起了鋼琴。那琴聲時(shí)而清脆，時(shí)而激昂，我卻沒(méi)有心情去享受它，只覺(jué)得一陣心煩意亂。
樓下的琴聲幾乎每日都會(huì)響起，偶爾幾次中午也會(huì)奏上一兩曲。有時(shí)我覺(jué)得心煩，卻無(wú)理由阻止她人彈琴，只能默默忍受。那日，我終于有了正當(dāng)?shù)睦碛�，去阻止那令我心煩的琴聲了�?/p>
我走到樓下，快速的敲了三下門，門被一位母親打開了�？匆�(jiàn)是我，她十分熱情地請(qǐng)我進(jìn)屋，卻被我快速的拒絕了。我說(shuō)明來(lái)意，想讓她停一天琴聲。她先是一驚，接著又露出一絲微笑，一面向我道著歉，一面將她那正在練琴的女兒叫了出來(lái)。
她的女兒不大，看上去只有二三年級(jí)的樣子，見(jiàn)了我，只低著頭，偶爾瞥4我兩眼，又將頭深深低下。那母親對(duì)她說(shuō)了幾句，沖我笑笑，我說(shuō)了幾句感謝的話，便轉(zhuǎn)身要走�！案绺纾 焙龅�，背后傳來(lái)一聲稚嫩的'叫聲，我一驚，回頭，只見(jiàn)那小女孩鼓足勇氣，沖我叫來(lái)�！拔蚁轮艿匿撉僖荚�，能讓我再練一次嗎？就一次！”一時(shí)，我不知作何回答，她母親聽(tīng)罷，便要訓(xùn)斥，我便急忙答應(yīng)，那小女孩笑了一笑，便回屋去。
我回到家中，不一會(huì)兒，琴聲突然停止，我雖感到一絲自責(zé)，卻也沒(méi)有多想，搖了搖頭，繼續(xù)復(fù)習(xí)。那琴聲停了幾日，一天忽然有人敲了敲門，開門，只見(jiàn)是樓下那小女孩�！案绺�，我可以再練琴了嗎？”我一驚，早已忘掉幾日前那事，便連忙答應(yīng)�！澳侵形绲那俾曇彩悄阍诰毩�(xí)嗎？”我想起什么�！皩�(duì)啊，我練很久的，我將來(lái)要成為鋼琴家！”談到這里，那小女孩臉上便充滿了神氣。
時(shí)過(guò)境遷，那女孩一家已不在我樓下，我卻時(shí)常想起她和她的琴聲，為了練習(xí)夢(mèng)想，她竟敢與我一“龐然大物”對(duì)話，那刻苦與琴聲一同響在我心田。
那聲音常在我心田初中作文 6
煙雨江南，漫步在冗長(zhǎng)的雨巷，雨水濡濕了我三秋的情懷。美麗的心情，沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開。聽(tīng)，那聲音，常在我心田
兩年前的一個(gè)冬日，我放學(xué)后獨(dú)自一人走上了那座人來(lái)人往的天橋。天橋兩側(cè)坐臥著十幾個(gè)乞丐。有在賣藝乞討的，也有在賣慘博同情的。人們從橋中間穿過(guò)，沒(méi)有幾個(gè)人搭理他們，甚至有人露出鄙夷的'眼神，捏著鼻子，嘟囔著，從人群中快步走過(guò)。
那十幾個(gè)乞丐中，一對(duì)母女，引起了我的注意。兩人穿著單薄的衣服，坐在一床打滿補(bǔ)丁的軍綠色被子上。母親看著有點(diǎn)文化，拿著一本書（只有兩三頁(yè)），一字一句地教女孩讀。周圍除了一個(gè)底凸起來(lái)的鐵碗，什么都沒(méi)有。
我走上前，怕打擾她們，蹲下身，輕輕放入了兩枚一元硬幣。女孩發(fā)覺(jué)了，抬起頭，朝我笑了笑，用稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)了句：謝謝。”聲音中有些顫抖，可能是冷的緣故吧，但我卻聽(tīng)到了絕對(duì)的真誠(chéng)。在如此困苦的環(huán)境中，一直在學(xué)習(xí)，在我獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心時(shí)，她給了我她的感恩，就如同一棵常春藤，給我貧瘠的心靈添上了一絲綠意，雖然不多，但卻彌足珍貴。
我回了她一個(gè)微笑，燦爛如她。她像是突然想到了什么，讓我等一下。我很好奇，見(jiàn)她思忖了一會(huì)兒：祝你身體健康�！敝赡鄣穆曇艉苄�，但很溫暖，仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開的美麗時(shí)節(jié)。我呆住了。這只是一個(gè)可能不到五歲的女孩，沒(méi)有受過(guò)良好的教育，終日與母親在這座天橋上認(rèn)字、乞討。這可能是她能想到最美好的祝福了。
我不知道怎樣回應(yīng)，站起身子，對(duì)她和她母親笑了笑，轉(zhuǎn)身慢慢離開了。再見(jiàn)，大哥哥。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，嘴里說(shuō)著：再見(jiàn)，小妹妹�！�
自那之后，我似乎被感染了：在商店買完?yáng)|西，會(huì)習(xí)慣性地對(duì)售貨員說(shuō)聲謝謝”；在別人為我讓路時(shí)，會(huì)感激地說(shuō)聲謝謝”。因?yàn)槲铱偢械�，那聲音像朵美麗的感恩之花，沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開
聽(tīng)，那聲音，仍在我心田
那聲音常在我心田初中作文 7
一個(gè)難忘的世界，一件難忘的事，一位難忘的人，而令我真正難忘的是她那環(huán)繞于心的聲音。這聲音，久久回響在我的心田。
聲音，一種普通而又神秘色彩的物質(zhì)。如果說(shuō)聲音是一種藥物，那它則能治愈人們的��；如果說(shuō)聲音是一種顏色，那么每個(gè)人都有屬于自己的一種色彩。
生活中，我經(jīng)常為了自己的學(xué)習(xí)而勞累，為自己的責(zé)任去擔(dān)當(dāng)，去付出。而每次在我最累的時(shí)候，那種聲音便會(huì)出現(xiàn)，也會(huì)不知不覺(jué)的消失。那是一種溫柔而帶有沙啞的聲音。它在我沒(méi)有得到自己理想的成績(jī)時(shí)，會(huì)溫柔的安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，下次再努力�！痹谖业玫嚼硐氲某煽�(jī)時(shí)說(shuō)：“太棒了，下次也一定要堅(jiān)持哦�！蹦欠N溫柔而沙啞的聲音，從我學(xué)會(huì)算數(shù)的'時(shí)候，便在我的身邊出現(xiàn)，時(shí)而出現(xiàn)時(shí)而消失。隨著時(shí)間的推動(dòng)，那聲音變得越來(lái)越沙啞。
我常常在想一個(gè)問(wèn)題，為什么一種聲音，一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聲音能讓一個(gè)植物人變成一個(gè)活人呢？就像把一個(gè)人從半死不活的狀態(tài)拉回來(lái)。這到底是為什么？這是因?yàn)槟欠N聲音是在心靈深處的，令我們難以忘懷。記得有一次，我因中暑而在學(xué)校昏了過(guò)去，這時(shí)那種聲音出現(xiàn)了，那種帶有沙啞的聲音問(wèn)道：“沒(méi)事吧！剛才叫你多喝點(diǎn)水，怎么不喝呢？”我沒(méi)有說(shuō)話，而是聽(tīng)著這種聲音開心地笑了。那種聲音也漸漸溫柔了下來(lái)，說(shuō)：“你說(shuō)你這個(gè)小孩，記住以后多喝點(diǎn)水，別再中暑了�！彪S后，那種聲音也逐漸消失了。
有人說(shuō)，那是你媽媽的聲音嗎？不，不是。它是我小學(xué)的王老師的聲音。她的聲音常常給我鼓勵(lì)，給我安慰。我第一次聽(tīng)到她的聲音時(shí)，很溫柔。可因?yàn)榻虒W(xué)的時(shí)間長(zhǎng)，嗓子也就變得沙啞了。即使這樣，我還是很喜歡她的聲音，難忘她的聲音，因?yàn)樗龑?duì)我就像我媽媽一樣溫柔。
她的聲音使我難忘，因?yàn)槟锹曇粝裉?yáng)哺育小草生長(zhǎng)一樣，滋潤(rùn)著我的心靈，留在我的心田。
那聲音常在我心田初中作文 8
那句話如同一粒種子，種在了我的心田，伴隨我發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。小時(shí)候，那是一句小小的提醒；長(zhǎng)大了，那是一句沉重而簡(jiǎn)明的警示。
“大哥哥，請(qǐng)把易拉罐撿起來(lái)好嗎？”那脆脆的聲音，似一把鐵錘常常敲打我麻木的神經(jīng)，讓我深刻地看到了自己不足。那天，我和朋友在外面玩，我手里正拿著一個(gè)易拉罐，喝完了，隨手一扔，易拉罐帶著弧形飛出去，落在路邊，碰出清脆的響聲。我不以為然仍大搖大擺地往前走，突然，我感到有人拉住了我，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小姑娘，烏黑的頭發(fā)，臉上泛著點(diǎn)紅暈和幾絲羞怯，“大哥哥，請(qǐng)你把這個(gè)易拉罐撿起來(lái)，好嗎？”憑什么，這是我花錢買得飲料，關(guān)她什么事，再說(shuō)了，這么多人，讓我在大庭廣眾之下?lián)煲幌乱桌�，難到我是一撿垃圾的嗎？太丟人了呀！我心里有些煩燥，仍無(wú)動(dòng)于衷。
“大哥哥，你應(yīng)該把這個(gè)易拉罐撿起來(lái)，如果每個(gè)人都像你這樣亂扔垃圾，我們的環(huán)境誰(shuí)來(lái)保護(hù)？老師說(shuō)過(guò)不能隨手丟垃圾的呀！”小妹妹一臉嚴(yán)肅而認(rèn)真地說(shuō)，她看來(lái)真得生氣了，嘴翹起了好高，小臉氣鼓鼓的，好像我不撿起來(lái)她就不罷休似的。是�。‖F(xiàn)在我們的環(huán)境污染嚴(yán)重，不就是因?yàn)橛性S多像我這樣的.人嗎？這么小的孩子說(shuō)出的話，竟讓我無(wú)言以對(duì)，我頓時(shí)覺(jué)得滿臉發(fā)熱，一絲愧疚從心底油然而生。
我趕緊彎腰撿起那個(gè)易拉罐，扔到了垃圾桶里。
那個(gè)小妹妹沖我一笑“謝謝你，大哥哥！然后一蹦一跳地走了�；丶液螅倚睦镆恢被仨懼莻�(gè)小女孩的話，久久難以平靜。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了，而那一番話，卻深深地刻在了我的心里，在我迷惘失落時(shí)，在我得意忘形時(shí)，“大哥哥，請(qǐng)把易拉罐撿起來(lái)，好嗎？”這稚嫩而恬靜的聲音，如洪鐘，如暖風(fēng)，時(shí)時(shí)鼓蕩我心扉，讓我走得堅(jiān)定而踏實(shí)，溫暖而堅(jiān)強(qiáng)。
那聲音常在我心田初中作文 9
母親愛(ài)喝粥，更愛(ài)煲粥。母親在煲粥時(shí)，總是會(huì)對(duì)我說(shuō)一些叮嚀的話，雖然有些嘮叨，可卻溫暖著我心頭還未完全消融的冰雪。母親那一次溫柔的話語(yǔ)，常在我心田……
那是一次極為重要的考試，原以為準(zhǔn)備充分的我得到的卻是一個(gè)十分令人難堪的分?jǐn)?shù)。雖然每次成績(jī)起伏都很大，如過(guò)山車一般，忽上忽下�？晌胰匀徊桓市模念^的苦澀無(wú)人能傾訴，不爭(zhēng)氣的淚水便順著我的臉頰緩緩落下。難道，我會(huì)一直這樣，令自己失望嗎？
回到家中，往日窗外嘰喳的鳥兒此時(shí)也顯得格外喧鬧，我嘆了嘆氣。母親見(jiàn)我如此落寞，用她大而溫柔的眼睛看著我，眼中還帶著一絲撫慰，“遇到挫折，不要輕言放棄，世上沒(méi)有過(guò)不去的坎兒�！彼p柔的聲音似一雙手，撫摸著我的`背脊，將我躁動(dòng)的心靈漸漸安撫。
幾縷米香輕輕鉆進(jìn)我的鼻子，廚房傳來(lái)蒸汽轟鳴的聲音，應(yīng)該是母親煮的粥了。我放下心中的挫敗和失落，隨著母親走向廚房里。
眼前的一鍋粥正不停地沸騰著，鍋里的水和著米在奔放地舞蹈，似乎在宣告人們它們已經(jīng)可以出鍋了。母親將佐料放進(jìn)鍋中，沸騰的鍋瞬間安靜下來(lái)了，沉默了許久。良久，母親的聲音又響起，“女兒，你看這一鍋粥真像你��！”
我狐疑地將眉皺起�！澳隳兀邕@粥一般，好不容易沸騰了，卻那么容易寂靜�？墒�，它會(huì)一直如此么？”母親的聲音如涓涓流水，流淌過(guò)我的心田。母親將粥盛入青花瓷碗中，撒上一把蔥花，遞給了我。我接過(guò)碗筷卻遲遲不動(dòng)筷子，母親急了，我也急了，不知該如何下筷。母親將筷子放在我的手中，“人生并不是順風(fēng)順?biāo)�，一次失敗并不意味著什么，就像這粥，雖然容易寂靜，可味道還是一樣軟糯香甜�！蹦赣H的聲音回蕩在我的腦海中，久久無(wú)法散去�！�
我接過(guò)筷子，終于喝起粥來(lái)。淚水也頃刻間落下，在衣袖上暈開。母親用她煲的粥和她細(xì)膩溫柔的聲音為我筑起一條堅(jiān)固的船，載著我擺渡到成功的彼岸。
人們喜愛(ài)回味動(dòng)聽(tīng)的聲音，卻忽略了那聲音披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。而母親的聲音，常在我心田。
那聲音常在我心田初中作文 10
“麻汁，麻汁，香麻汁嘞！”字正腔圓卻口音濃重，每周一次已爛熟于心。
車停在樓前，人靠在車邊。悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)的小磨是他的全部家當(dāng)。香濃的麻汁汩汩流出，三里外都能聞見(jiàn)香，每當(dāng)他走后總會(huì)有幾只狗來(lái)這里東聞西嗅。他是外地人，已過(guò)不惑之年，也許是常年辛勞，身材并不高大。春夏秋三季，一件藍(lán)色長(zhǎng)布衫總是不離身，雖然如此，卻總?cè)局橹恪?/p>
“麻汁，麻汁，香麻汁嘞！”人一到，買麻汁的也就到了。叫賣聲沒(méi)有多少新花樣，人們卻都認(rèn)。麻汁是現(xiàn)磨的'，中間也就不免與他人聊兩句打發(fā)時(shí)間。我買麻汁卻從不在意他們的對(duì)話內(nèi)容，在我看來(lái)他的話不少，和別人也很聊得來(lái)。可我總感覺(jué)叫賣聲與他麻汁的香濃卻并不相稱，也只是聽(tīng)得多了便記在了心間。
秋天的午后總顯單調(diào)，一覺(jué)醒來(lái)已是三點(diǎn)鐘了，此時(shí)麻汁應(yīng)該已經(jīng)出磨了。穿衣下樓來(lái)到車前，卻只見(jiàn)那臺(tái)小磨安靜地躺在車上，而車旁卻無(wú)一人。他去哪了，我并不清除。等了一會(huì)兒依舊不見(jiàn)人影，雖有些不甘心卻也只得無(wú)奈回家�！奥橹�，麻汁，香麻汁嘞！”一路上，那句爛熟于心的叫賣聲總是不斷回響在心間，仿佛他就在那里叫賣。
直到一周后，我才從他與別人的對(duì)話中了解到了實(shí)情。原來(lái)那個(gè)下午他來(lái)了，還沒(méi)研磨，便看到了路過(guò)車旁的一位老人突然暈倒，二話沒(méi)說(shuō)上前扶起并撥到了救護(hù)電話，老人身旁并未有親屬，他也顧不得生意便隨著一起去了。最終經(jīng)他努力，找到了家屬，而他卻默默離開了。
一段看似不可能的事卻就發(fā)生在眼前這人身上。一句簡(jiǎn)單的叫賣聲透露出的是純樸，而一個(gè)舉動(dòng)透漏出的是善良。“唉！誰(shuí)的母親不是母親��！”對(duì)自己的行為沒(méi)有過(guò)多評(píng)價(jià)，他對(duì)此一反常態(tài)，不再滔滔不絕只是一言代過(guò)，那濃重的鄉(xiāng)音讓這話深深扎進(jìn)我心田。
“麻汁，麻汁，香麻汁嘞！”如麻汁般香濃的叫賣聲今天又回蕩在我心田了。聲沒(méi)變，情已變。
那聲音常在我心田初中作文 11
秋，撒下了一片金黃，我仿佛聽(tīng)到了，“慢點(diǎn)！”那常在我心田的聲音。
拿一筐，一桿，頂著中午原本還熾熱的太陽(yáng)，去了�？粗鴿M眼的花花綠綠，還在昨天�！袄牙�，那兒！”我在樹下望著，自動(dòng)啟動(dòng)了雷達(dá)，導(dǎo)著姥姥往這往那。落下的是棗兒，像一點(diǎn)點(diǎn)水滴一般，落到了地面，發(fā)出有絲沉重的聲音，不知是悲是喜。拾起，放到小筐，這是屬于我的快樂(lè)。看著站在樹干上的她，應(yīng)聲喊聲，“慢點(diǎn)！”“嗯！”一個(gè)字在這天地間有了回音，久久不停。棗兒呢，照樣落，一個(gè)個(gè)刻著陽(yáng)光的味道，留下時(shí)間的痕跡。朝陽(yáng)的，紅彤的，背陽(yáng)的，收斂著。一顆棗兒分明就是一幅畫�。 袄牙�，你慢點(diǎn)！”手下不停，嘴里不停，看著她，映著陽(yáng)光的邊邊角角，高大慈祥，就像心中的那個(gè)不能成真的超人。那聲音常在的，“慢點(diǎn)！”，卻勝不過(guò)高大形象的影。
又是一年秋了，邁著步子，她在前，我在后，一切都是那么自然。
“幫我拿著�！备鷺溆H密接觸的我顯得更加靈活。而她呢，又像個(gè)小孩似的，不停地重著真好等字眼，又想是羨慕了吧，站在樹上，拼命去打那個(gè)立在梢頭，飽含陽(yáng)光的果子�！奥c(diǎn)！”她在樹下滿是擔(dān)憂的看著我，急切卻又無(wú)能為力。一句話，仿佛還是昨天的那個(gè)聲音，襯著棗更紅了些，襯著人更親近了些。
“姥，吃棗兒！”看著滿筐的棗兒，一定知道沒(méi)有偷吃，像被鑲進(jìn)筐中的'棗有著自己的故事。“慢點(diǎn)！”把棗放到她的手里，道道紋痕道不出時(shí)間留下的東西。那一刻，她真得不再是高大形象了，那一刻，她真得老了……
“慢點(diǎn)！”那聲音常在我心田，是姥姥對(duì)我的那一種關(guān)愛(ài)，是我對(duì)姥姥道不盡的那一份孝心，時(shí)常出現(xiàn)，時(shí)常感動(dòng)。
秋了，豐收的季節(jié)，收獲了棗兒，收獲了隔代的愛(ài)意，收獲了那心田的聲音——
“慢點(diǎn)！”
那聲音常在我心田初中作文 12
獨(dú)立窗前，凝望著遠(yuǎn)方，耳邊響起嗒嗒嗒的聲音，聲音敲打在門上，更敲打進(jìn)我心里，我的思緒不禁飄向遠(yuǎn)方。
嗒嗒嗒嗒嗒嗒”舊式縫紉機(jī)的聲音從這座簡(jiǎn)陋的小房子里傳出。我趴在木桌上，用手撐著圓鼓鼓、胖乎乎的小腦袋，眼皮就像外婆的動(dòng)作，伴著節(jié)奏分明的機(jī)聲一下一下，一眨一眨的。這樣的聲音，模糊了歲月，清晰了懷念。
外婆的身材瘦小，在笨重而又龐大的縫紉機(jī)前顯得更加瘦弱，但外婆并沒(méi)有想她的外婆那般弱小�？p紉機(jī)在她靈活的雙手下，有條不紊地工作著，像一只乖乖被馴服的老虎，發(fā)出低沉的吼叫。
每當(dāng)午后，嗒嗒嗒的縫紉機(jī)聲總會(huì)縈繞在房間的各個(gè)角落。簡(jiǎn)單的音符就像跳著華爾茲的老人，讓空氣的流動(dòng)都打起了節(jié)拍。外婆粗糙瘦弱的手指在五顏六色如絲的線間來(lái)回穿梭，腳在踏板上來(lái)回踏動(dòng)。外婆微笑著，偶爾抬頭看著昏昏欲睡的我。隔三差五外婆總會(huì)舉著一件光鮮亮麗的衣服擺在我的眼前，看見(jiàn)這些漂亮的衣服，我心里溢出一種說(shuō)不出的.甜蜜，那可是外婆一針一線的心血��！
后來(lái)，家庭條件變好了，我們搬進(jìn)了新家，那座古老龐大的縫紉機(jī)也被永遠(yuǎn)留在了那里
午后的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶輕柔的照在指縫之間，像是在撫摸著，讓人想起過(guò)去的美好。耳邊響起嗒嗒嗒”的聲音。循聲望去，鄰家的老奶奶正踩著一臺(tái)老式縫紉機(jī)在給她的孫女做衣服。不知是這陽(yáng)光勾起了我綿長(zhǎng)的回憶，還是這嗒嗒機(jī)聲如歲月般柔情溫暖。頃刻間，像是回到了兒時(shí)的美好，呼吸了甜蜜的空氣，眼皮不住往下掉，趴在桌上安穩(wěn)的睡著了，睡夢(mèng)中縫紉機(jī)聲縈繞在我心田。
縫紉機(jī)聲在我心頭揮之不去，再聽(tīng)到這種聲音令我有一種說(shuō)不出的懷念。外婆老了，她蒼老的面容伴著這清脆節(jié)奏分明的聲音深深地刻在了我的心頭。
縫紉機(jī)聲戛然而止，把我的思緒又拉了回來(lái)。那聲音在我心里一次又一次地被演奏，我心中久久不能平靜
那聲音常在我心田初中作文 13
我是一個(gè)地地道道的農(nóng)村孩子，父母也是沒(méi)多少文化，再加上交通不便，那些年的生活也是很貧窮的。有一陣子，村里興起了打工的熱潮，看著村里的一個(gè)個(gè)都上外面掙錢，父親最后也是狠下心來(lái)扔下我和母親去了外地。
父親不在家，日子更難過(guò)，家中只有母親這一個(gè)勞動(dòng)力，看著母親忙碌的身影，沒(méi)完沒(méi)了的活，不斷的涌來(lái)，被生活所迫逼不得已。
盡管我當(dāng)時(shí)很小，也只能跟在母親后面去幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，同齡的孩子，無(wú)憂無(wú)慮的做著游戲，而對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那是遙不可及的奢望。
終于，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，那年我去了父親工作的地方。我憧憬著美好生活的樣子，那應(yīng)該是人間天堂呀！一下車，我一眼就認(rèn)出了父親，父親沒(méi)有多大的變化，盡管父親在外地已經(jīng)許多年，盡管我無(wú)數(shù)次想象來(lái)接我時(shí)，父親的樣子，但眼前的.爸爸還是讓我很意外，還是那件衣服��！到了爸爸所住的地方，并沒(méi)有我想象的那樣好，而是一間很簡(jiǎn)陋的小屋，甚至連老家的房子都不如，矮小、漆黑的小屋，可憐的擺設(shè)，發(fā)出吱吖吱吖的聲音。這一切都讓我很意外，原來(lái)父親在外地是如此辛苦。
這些年父親不知吃了多少苦，受了多少罪，我的內(nèi)心涌上了，對(duì)父親的心痛、心疼。
最終我與父親相處了一個(gè)星期，每天看著父親早出晚歸，看著父親勞碌的樣子，我也沒(méi)有玩耍的興致，我想我是時(shí)候?yàn)楦改阜謸?dān)一下，勞累了。轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了幾年，父親依然在外地工作，那殘破不堪的小屋所發(fā)出的聲音，我一輩子也不會(huì)忘記。
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有想要忘記的過(guò)去，過(guò)去已經(jīng)不能改變，但未來(lái)也許可以。
肩負(fù)著新的使命，為了尋找重要的東西，當(dāng)找到了重要的東西時(shí)也是成長(zhǎng)的證明。什么是真正的生命？努力的活完短短的一生，把成果留給后代人去繼承，人類就是如此反復(fù)，慢慢成長(zhǎng)，真的很了不起。
不管什么人，什么事，我只想守護(hù)我的父母。
那聲音常在我心田初中作文 14
在我的人生道路上，總有一句話陪伴著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，在我心中刻骨銘心。如同純凈的雨滴，滋潤(rùn)著欲綻的花兒；如同和煦的春風(fēng)，喚醒了大地的容顏；如同燦爛的艷陽(yáng)，帶來(lái)絲絲縷縷的溫暖。
那一年冬天，我被病魔侵噬著。不僅如此，成績(jī)還一落千丈，我一蹶不振。
這以后，因?yàn)椴�，我常常待在房間里�；驘o(wú)聊地盯著天花板，或拿起書一陣亂翻，或常常感嘆生活的無(wú)趣。
有好幾次，我頭腦昏昏沉沉的。我感覺(jué)，地球在劇烈地轉(zhuǎn)動(dòng)著，令人難受。
一個(gè)人獨(dú)自在一間屋里，四周卻是寂靜的，寂靜讓人害怕。我好像完全脫離這個(gè)世界，被拋到宇宙的深淵處。我害怕極了，脫離這個(gè)可怕的夢(mèng)境。我湊到窗邊，觀望窗外的景色。
樹光禿禿在寒風(fēng)中聳立著，它失去了往日的色彩，如今如此不堪。天空像雪一樣，潔白無(wú)暇，延伸到遠(yuǎn)方，看起來(lái)單調(diào)極了。小路上，有幾個(gè)人穿著棉襖走著，他們把自己裹的像皮球似的。冬天的色彩，平淡無(wú)奇，又有幾分空虛。
這幾天的`天氣很惡劣。窗外下起滂沱大雨，灰暗的天空布滿烏云。風(fēng)也逞兇，吹倒了兩三棵樹，瘋狂地敲打著我的窗。雷也在作怪，不停地咆哮著，簡(jiǎn)直像世界末日。路邊漲滿積水，灌入土壤里，泥巴遍地，不堪入目。這種天氣，沒(méi)有一個(gè)人敢出門。父親把我房間的窗戶給封住了，我看不見(jiàn)外面的情況，一整天只聽(tīng)見(jiàn)魔鬼在嚎叫著。
我的病情開始加重。父親冒著大雨到處尋醫(yī)問(wèn)藥，為了照顧我，他已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)合眼了，身體漸漸跨了。
有一天，他累倒在沙發(fā)上，安然地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我好幾次勸他，他答應(yīng)了，卻從不服從，熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)的夜晚。我看得出父親日益消瘦，精神越來(lái)越渙散了。
那天，我和父親談話。我不斷地勸他，他說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生什么事，我都會(huì)給予關(guān)心。你要努力，我支持你�！�
事情已過(guò)去多年，父親的話我至今刻骨銘心。因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)路上，父親支持著我，告誡我：努力，努力！使我不能懈怠自己的人生。我會(huì)用我的雙手，創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
那聲音常在我心田初中作文 15
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有一個(gè)聲音，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心田，對(duì)著我吶喊，永不放棄。
題記
有那么一瞬間，至死不渝，終身不忘。有那么一首歌，至今懷念，存于心。有那么一句話，至此難忘，留于心田，她的聲音，平凡親切，深入人心。
現(xiàn)在想想，那是多么枯燥趣味，低沉的一段日子，每天被數(shù)學(xué)題包圍著，始終攻破不了，只能被他們戲弄于股掌之間，每晚學(xué)到最后，都覺(jué)得自己很無(wú)助。
那段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別差，浮在六十到七十分之間�？粗谴萄鄣膬晌粩�(shù)，我眼睛發(fā)酸，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我不敢在同學(xué)面前流淚，只好咬著牙齒，活生生把眼淚逼回去。
我腦子里突然蹦出幾個(gè)念頭：老師會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@次的成績(jī)就把我定位在這個(gè)分?jǐn)?shù)線上，會(huì)不會(huì)因?yàn)槲铱嫉倪@么差放棄我了。越想越是恨自己考試前為什么不努力，那真是一種找不到希望的感覺(jué)，腦子全部亂了甚至想出了破罐子破摔的想法。
回家路上，我拖著沉重的腳步，帶著那好像千斤重的一張?jiān)嚲�，慢慢地走在那帶有情緒的'小路上，今天的路好像特別長(zhǎng)，平時(shí)只要十五分鐘的路程今天卻用了半個(gè)小時(shí)。
回到家，打開門就聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音：“女兒回來(lái)啦，快放下書包洗手準(zhǔn)備吃飯了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了房間。窗外正是黃昏，望著那回歸的雁群，我想起了媽媽對(duì)我的好，而我卻用這個(gè)成績(jī)回報(bào)她，眼淚終于憋不住了
媽媽叫了我兩次，我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我哭我就沒(méi)答應(yīng)。媽媽走進(jìn)房間，好像是母女連心看出了我的心思，媽媽并沒(méi)有罵我。而是輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰著我：“沒(méi)事，調(diào)整好心態(tài)，失敗乃成功之母，迎接好期末考，媽媽永遠(yuǎn)相信你�！甭�(tīng)到這番話，我的心放下了一些，但卻越哭越大聲，媽媽總能包容我的一切。
每每我感到無(wú)助于迷茫時(shí)，就會(huì)撥開喧嘩，傾聽(tīng)那來(lái)自心田，落花的聲音。這聲音，清脆悅耳，比一切聲音都好聽(tīng)。
那聲音常在我心田初中作文 16
正午時(shí)分，窗外的陽(yáng)光十分熱情，透過(guò)飄窗散落在酒紅色的絨布上，一旁的古箏在陽(yáng)光下被鍍了層金邊，微風(fēng)輕撫，秋日的午后顯得十分安詳寧?kù)o。
我的房間，是一個(gè)有著大飄窗的臥室，陽(yáng)光總是輕而易舉地透過(guò)窗戶，傾落在飄窗的軟墊上，這是家里最明亮的地方，也是最溫暖的地方。因?yàn)�，在這鋪滿陽(yáng)光的地方，有一臺(tái)蓋著紅絨布的古箏。每次練琴感到累了，我都會(huì)望向窗外，那兒有綠樹成蔭，清風(fēng)徐來(lái)，泛起層層波瀾。
平日里，我總是興高采烈地去上課，老師在課堂上衣袂飄飄，宛若仙子下凡，那模樣，深刻于我腦海之中。只見(jiàn)老師雙手輕撫琴弦，流露出一連串叮咚的音符，打那時(shí)起，我便心馳神往于那或舒緩或激昂的古箏曲子�？蓜傞_始學(xué)習(xí)的我卻不能讓琴弦發(fā)出正常的聲音，它就像個(gè)頑皮的孩子，不肯乖乖就范，從琴弦上調(diào)撥出的音總不對(duì)勁，手忙腳亂的我和古箏老師從容自若的樣子相比，實(shí)在是太狼狽了。
后來(lái)，一連考了二級(jí)，我終于能獨(dú)自彈奏出一首完整的曲子了，自此我便常在空閑時(shí)間練琴，并沉醉于此，樂(lè)此不疲。
秉承著熟能生巧的'道理，我開始了每日的練習(xí)，每當(dāng)我彈奏出一首首曲子時(shí)，母親總會(huì)坐到我旁邊，安靜的聆聽(tīng)著琴聲，待曲終后，笑著夸我彈得好聽(tīng)，妹妹也常蹦蹦跳跳地跑進(jìn)來(lái)看我練習(xí)。
可是，每項(xiàng)技藝都不像看起來(lái)那般容易。隨著等級(jí)的增加，要背的曲譜長(zhǎng)了不少，指法也要復(fù)雜得多，而我的學(xué)業(yè)更是逐漸繁重起來(lái)，我開始感到力不從心。可當(dāng)我回想起老師鼓勵(lì)的笑臉，媽媽贊美的話語(yǔ)，以及古箏那猶如泉水叮咚般的琴聲，心底便生出了“再努力一把吧！”的想法。
一曲古箏撫人心，琴聲悠悠，引人入勝。它可以輕柔緩慢，令人心曠神怡；它也可以悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，讓人忍不住跟著輕哼；它還可以氣勢(shì)磅礴，令人心生震撼。這古箏雖普通卻如此千變?nèi)f化，讓人回味無(wú)窮。
在欣喜或悲慟時(shí)，那就彈奏一曲古箏吧，來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感。這古典質(zhì)樸的古箏之音，便是令我難忘的，便是常駐我心田的聲音。
那聲音常在我心田初中作文 17
花落時(shí)節(jié)，片片金黃的秋葉飄落枝頭，墜入大地化作春泥，等待著生命的再一次輪回。拾起一片金黃的落葉，感受落葉時(shí)節(jié)那隱隱的心跳，任思緒在脈絡(luò)中延展……記得那是三年前的一個(gè)早晨，那聲音常在心田響起。
那是發(fā)生在一個(gè)早晨，很早。太陽(yáng)才一點(diǎn)點(diǎn)的'從東方升起，當(dāng)時(shí)正值寒冬，大街上還未掃凈的雪如同給大地穿上了一件白色的毛大衣，可能是天氣太冷，雪把人們嚇得不敢出門，也可能是因?yàn)樘爝�蒙蒙亮，總之，街上一個(gè)人影都沒(méi)有，我走在雪地上發(fā)出的沙沙聲清脆悅耳，不禁有一絲成就感�？囱�，我是第一個(gè)起來(lái)的，走著走著我突然聞到一陣香味，我急忙順著香味跑去，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處我看到一個(gè)老人，他吃力地推著一個(gè)早餐車向前走去，老人似乎聽(tīng)到了什么聲音轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著我，我也望著老人，過(guò)了一會(huì)兒老人笑著開口道：“小伙子，你要來(lái)點(diǎn)什么嗎？你可是我今天的第一位客人喲。”
我想了想然后要了一籠小籠包和一瓶豆奶，可在我轉(zhuǎn)身在書包里拿錢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)書包里好像沒(méi)有錢，我又找了一遍所有的口袋，確認(rèn)我真的一分錢也沒(méi)帶，瞬間我漲紅了臉，低著頭不敢去看老人的眼睛，正在我無(wú)地自容的時(shí)候，老人好似看穿了我的心思，拍了拍我的肩膀慈祥地對(duì)我說(shuō)：“小伙子，沒(méi)帶錢？”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老人又接著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我每天都在這里，你下次來(lái)再給我就是了，包子你先拿著，你看都快冷了，趕緊趁熱吃吧�！�
我走在空空的大街上，冬日的寒冷好似在慢慢的消失，那冬日的陽(yáng)光也緩緩的升起，籠蓋著大地，給大地一片溫暖，讓人們心中無(wú)比光明。人們也從房屋走了出來(lái)，迎接這個(gè)充滿歡樂(lè)美麗的世界。老人那溫暖的話語(yǔ)也久久的在我腦海里回蕩，老人瘦弱的身形也仿佛變得高大，變得頂天立地……
再次拾起那片金黃的落葉，任思緒在脈絡(luò)里延展。記得三年前的那個(gè)早晨，老人對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ)也時(shí)常在我心田響起。
那聲音常在我心田初中作文 18
“我們都是一個(gè)班的，有福同享，有難同當(dāng)�！毙≤姼銎饋�(lái)上下蹲。所有人都驚呆了，明明教官罰的只是小明一個(gè)人，小軍這是自討苦吃！對(duì)于一個(gè)敢大聲跟教官頂嘴的只見(jiàn)過(guò)幾天面的同班同學(xué)，他竟已經(jīng)有如此強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)但是沒(méi)有人跟隨他，教官質(zhì)問(wèn)語(yǔ)氣中也滿是不屑：“這種人你不值得與他承擔(dān)責(zé)任！”然而小軍并沒(méi)有停止幾百次的上下蹲，只是再重復(fù)了一遍他的話：“我們是一個(gè)班的，有福同享，有難同當(dāng)�！毙∶鳑](méi)有再反駁，臉上流著的也不知是汗水還是淚水。
2015年8月28日，他們真正認(rèn)識(shí)對(duì)方的這一天，還有這句刻骨銘心的話，本該是他們這對(duì)好朋友最好的回憶，但它給我也留下了震撼。
有福同享，有難同當(dāng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體該有的理念，然而，說(shuō)的簡(jiǎn)單，又有多少人真正能夠做到呢？在同學(xué)獲獎(jiǎng)的時(shí)候，你有用盡力氣鼓掌給他最真摯的祝賀嗎？在同學(xué)落后的時(shí)候，你You給他最大的鼓勵(lì)給他肯定的微笑嗎？在班級(jí)落后的'時(shí)候，你要化悲憤為力量為班級(jí)出謀劃策嗎？在班級(jí)獲獎(jiǎng)的時(shí)候，你有滿心喜悅而歡蹦亂跳嗎？
捫心自問(wèn)，你有嗎？你有嗎！
不管別人有沒(méi)有，可是我一直在努力。班里的衛(wèi)生情況不容樂(lè)觀，老師在尋找自愿的同學(xué)幫忙監(jiān)督，可是幾乎沒(méi)有人愿意，我一直在糾結(jié)要不要當(dāng)，畢竟兼顧了其他工作，自己的學(xué)習(xí)效率又不高，對(duì)自己還有一點(diǎn)點(diǎn)自私。教室里只有班主任苦口婆心的勸導(dǎo)，還不見(jiàn)有人舉起自己沉重的手示意要去，我把臉側(cè)向窗外，想到人不能死讀書，經(jīng)驗(yàn)還是要多多積累，又想起小軍的那句話：“我們是一個(gè)班的，有福同享，有難同當(dāng)！”我和幾個(gè)女生都不約而同的地舉起了手她們也記得這句話嗎？
這個(gè)聲音好近又好遠(yuǎn)，它在279天前，也在我的心田，它將會(huì)陪伴我一生，指引我方向。
那聲音常在我心田初中作文 19
在我小小心里一直有一張白紙，我所聽(tīng)到的經(jīng)歷都化成線條印在心上。每當(dāng)心中的陽(yáng)光透過(guò)白紙。那些線條被光線閃耀出不一樣的價(jià)值，像寶石一樣�？赡銋s那么的不同，那么的特別
今天與往常一樣，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我撐著把小傘走在繁榮的大街上。聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨滴從傘尖滴落，風(fēng)透過(guò)墻的聲音，川流不息的車發(fā)出的鳴聲，聞著清香的梔子花突然聽(tīng)見(jiàn)與你極為相似的聲音。我停下來(lái)腳步停在了一個(gè)不知名的街角思緒不禁飄回了從前。
回想當(dāng)年，我撐著把小傘蹦噠在田野里被一股清香所吸引，我依著氣味走到了你身后，走到了梔子花樹下。我走到你身后看著你美麗的背影，悄悄地笑了笑。你察覺(jué)到我，你回過(guò)頭看了看我。我望著你那紅腫的眼睛、櫻桃般的小嘴、水汪汪的大眼睛，聽(tīng)著你那抽泣的聲音，我心想這么好看的小姐姐為什么要哭呢？
我全然不知我把我想的'說(shuō)了出來(lái)，你也沒(méi)把我當(dāng)外人溫柔地跟我說(shuō)：“我的母親是位刺繡師，因?yàn)橐恢贝汤C所以累壞了眼睛，平常就我照顧她。之前又因?yàn)槲邑澩�，跑了出去并沒(méi)有跟母親說(shuō)。母親擔(dān)心我，急忙從大雨中尋找我結(jié)果在雨中跌停，至今都沒(méi)醒來(lái)。她最喜歡梔子花了，我想做個(gè)梔子花包陪伴她�！闭f(shuō)完他的眼淚止不住地流下了。
大風(fēng)吹起她那連衣裙，連衣裙上沾有些許的泥濘。不論是她的衣裙還是花苞都刺有梔子花的圖案。我小聲地問(wèn)了句：“這也是你母親刺的嘛？”她說(shuō)：“是的，我很想我的母親”之后又痛哭了起來(lái)。
我一邊撫摸著她的背，一邊幫她撿梔子花。我們很聊得來(lái)，我們倆一邊撿著梔子花，一邊說(shuō)笑著，她那清脆的聲音印在我心里，清香的梔子花印在我心里。記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)，每年都會(huì)送我一個(gè)梔子花香包。你的這句話，說(shuō)這話時(shí)的聲音也藏在我心田。
一陣車?guó)Q將我拉回了現(xiàn)實(shí)，如今每年的梔子花包我都收到了，可你還好嗎？如今我也只記得你模糊不清的樣子與清甜的聲音了吧。梔子花樹下的女孩，你還好嗎？這根線條美麗而又特殊，無(wú)法消失，就這樣一直在我的心中。
那聲音常在我心田初中作文 20
望窗外微風(fēng)輕拂，新燕啄泥；輕嗅桅子花香，綠草油然。不由得想起桅子樹下的那句話：“與小樹一起成長(zhǎng)，不放棄，努力愛(ài)世界�！�
仍記一個(gè)清晨。
我緩步走在街上，跟隨著人流涌動(dòng)。突然，一陣歡聲笑話將我吸引，原來(lái)是一對(duì)母女！可愛(ài)的孩子在前面跑著，時(shí)不時(shí)回頭向母親調(diào)皮地伸伸舌頭，那位母親無(wú)奈地笑笑道：“慢點(diǎn)，小心別摔倒！”便小跑著追著女孩。我莞爾一笑，幸福的味道在空氣中彌漫。
卻不想，小女孩竟然不知不覺(jué)地向馬路中央跑去，而對(duì)面沖來(lái)一輛快速行駛的車，那位母親著急地喊著女孩，我的大腦一片空白，可是腳步卻不由得加快起來(lái)，抓住女孩的`手臂向后退，只覺(jué)一陣疾風(fēng)吹過(guò)，我才慢慢平復(fù)。聽(tīng)到那位母親感激的話語(yǔ)，心中突然想起那個(gè)聲音“努力地去愛(ài)這個(gè)世界，努力地將世界變得更美�！痹瓉�(lái)我也可以，心情大好地向前走去……
仍記一個(gè)傍晚。
那日的黃昏有些陰沉，壓抑著我，看到父親進(jìn)門，我急忙迎上去，可父親看到我期盼的眼神，默默地?fù)u了搖頭，有些艱難地說(shuō)道：“孩子，你沒(méi)有獲獎(jiǎng)�！蔽抑桓杏X(jué)有一道凌厲的閃電擊碎了我的夢(mèng)。
我一言不發(fā)地回到房間，鎖上門，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，聽(tīng)到外門爸媽的安慰以及同學(xué)們發(fā)來(lái)的信息--“不放棄努力地去愛(ài)這個(gè)世界。”心逐漸回暖，有這么多人的關(guān)懷，我為什么不去愛(ài)這個(gè)世界呢？陰影散去，自己則暗暗加油，為夢(mèng)而奮斗！
仍記一個(gè)夜晚。
冬雪在深夜來(lái)訪地球，我自告奮勇地開始掃雪，過(guò)了好一會(huì)兒才清出一條可供人行走的道，才發(fā)覺(jué)自己汗水淋淋，于是哼著輕快的小調(diào)向家走去。第二天，聽(tīng)到鄰居們對(duì)掃雪人的贊許，我的心暗喜，心中又想起那個(gè)聲音：“努力地去愛(ài)這個(gè)世界，努力地將世界變得更美�！�
這次，我又做到了……
是那棵桅子樹下，那個(gè)令人停不下腳步的聲音，常在我心田泛起陣陣漣漪。
那聲音常在我心田初中作文 21
世界上的聲音千變?nèi)f化，卻大都是噪聲。想要真正找出動(dòng)聽(tīng)的聲音，我相信只有切身體會(huì)過(guò)才行。而世界間萬(wàn)物卻無(wú)奇不有，連聲音這一小類也都是如天上的繁星那般多。刺耳的喇叭聲堵在公路上，卻都是無(wú)奈；嬰兒的啼哭聲圍在母親身邊，卻也還是無(wú)奈；“沙沙”的書寫聲在靜悄悄的教室里，顯得多么的孤獨(dú)，無(wú)助；春天的雨滴聲也都是嘈雜些無(wú)處沒(méi)有噪聲。卻始終少了一種柔和，恬靜，令人心情愉快的那聲音……
緊張的期末考過(guò)后，雖稍有一絲輕松，懸著的心卻依然懸著。晚上疲憊了一天的我反常似的早早入睡。第二天的大清早也渾然不知昨夜的夢(mèng)境。洗漱完畢后，原本一層朦朧的霧清晰許多，可無(wú)精打采的神情絲毫掩飾不住。出了門火辣辣的陽(yáng)光正如我煩躁的心，心情似是憂郁的。
正當(dāng)我轉(zhuǎn)身想走之際時(shí)，一個(gè)偏僻的角落里傳來(lái)一聲又一聲的提琴聲，雖說(shuō)不懂音樂(lè)的我但辨認(rèn)能力還是存在的。走近一看，一位充滿活力的青年在深情的演繹著屬于自己的一片與世隔絕的天地。頓時(shí)，我被他的那種深情與投入的感情打動(dòng)了，心中的煩惱與憂愁全都拋到九霄云外去，心門打開了。直到我一直佇立著聽(tīng)完整首曲子后，才回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)他要走了。也許我猜想可能是他的害羞與膽怯吧！促使他繼續(xù)前往下一個(gè)“演奏地點(diǎn)”。但他的腳步卻仍是不緊不慢的，在他漸漸離去的背影中，忽然發(fā)現(xiàn)他的左腿異與右腿。后知才發(fā)覺(jué)他的左腿應(yīng)該是截肢過(guò)，不然誰(shuí)會(huì)在這么大熱天下穿長(zhǎng)褲呢！可這也只是人們后來(lái)的.恍然大悟�。�
回到寂靜的家中，房間里只傳來(lái)“沙沙”的書寫聲與青年人的提琴聲，仿佛似乎在告訴我：我不怕一切阻擋我音樂(lè)道路上的磨難，只因我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的音樂(lè)夢(mèng)，樂(lè)觀的平常心。
也許，直到現(xiàn)在，那聲音還時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的回蕩在我耳邊在我心田。雖是模糊卻又是依舊如當(dāng)年的聲音一般，鼓勵(lì)著我，支持著我。成為我一生中最動(dòng)聽(tīng)，最難忘的那聲音……
那聲音常在我心田初中作文 22
聲音，是與生活息息相關(guān)的，美妙的聲音，能讓人心情愉悅；嘈雜的聲音，會(huì)讓人煩躁不堪。猶記得那年街頭，那個(gè)女孩，那個(gè)讓我一生難忘的聲音……
那是一個(gè)格外寒冷的冬天，空中飄著小雨，我和姐姐在街頭散步，轉(zhuǎn)過(guò)喧鬧的街角，我們來(lái)到一條狹窄的小巷。小巷挺安靜，偶爾有幾個(gè)行人匆匆來(lái)往。
沿著小巷一直走，是一個(gè)安靜的公園。公園門口，坐著一個(gè)女孩，那女孩看見(jiàn)有人來(lái)，眼前一亮，把身后的一個(gè)破碗拿出來(lái)，用破舊的軍大衣擦一擦，擺在身前。
我和姐姐停下腳步，看著那個(gè)女孩。那女孩臉上滿是泥漬，身上只套了件軍大衣，里面的棉絮都被撕了出來(lái)。女孩十分？迤齲？接了把雨水洗洗臉，又指了指身旁的紙板。我們湊近一看，上面歪歪扭扭地寫著：求學(xué)費(fèi)。
我以為又是騙錢的，不屑地?fù)u搖頭，扯了扯姐姐的衣角，轉(zhuǎn)身要走。女孩臉上寫滿了焦急，眼睛里現(xiàn)出央求般的`神色。她忸忸怩怩地跑了過(guò)來(lái)，聲音像蚊子叫：“姐姐們，我唱歌兒給你們聽(tīng)好不好？”
不等我說(shuō)話，姐姐先開口了：“行啊，你唱吧�！迸⒎路鹇�(tīng)到了什么大喜事，胡亂地抹了幾把臉，清了清嗓子開始唱了。她唱的是《世上只有媽媽好》，嗓音微啞，像是哭過(guò)一樣，但十分純凈空靈。
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”女孩唱著唱著嗚咽起來(lái)，接著居然嚎啕大哭，我和姐姐都不知所措，她的歌聲沒(méi)有停止，反而更動(dòng)情了，只是歌聲里夾雜著哭腔。一曲終了，我和姐姐的眼眶都有點(diǎn)濕，突然想回家，想看看媽媽……女孩開口了：“我媽媽和爸爸都是工人，爸爸工作時(shí)出事故，媽媽說(shuō)他去了很遠(yuǎn)的地方，可是后來(lái)我看見(jiàn)媽媽流了好多好多血，她去找爸爸了是嗎？我很喜歡唱歌，可是沒(méi)有錢去學(xué)，就想著來(lái)街頭唱歌兒，能掙點(diǎn)錢作學(xué)費(fèi)……”我和姐姐如鯁在喉，眼前都模糊了……
我永遠(yuǎn)忘不了那女孩的聲音。那么純凈，不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)，她的歌聲一直留在了我的心底，在我心中飛揚(yáng)�！笆郎现挥袐寢尯�，沒(méi)媽的孩子像根草……”
那聲音常在我心田初中作文 23
“加油，你能做到！”多少次午夜夢(mèng)回，那聲音回蕩在我心底，揮之不去。原來(lái)那聲音，常在我心田……
那是夏日的一個(gè)午后，天氣悶熱，令人昏昏欲睡，只有樹冠上的蟬聲嘶力竭地叫著，空氣里彌漫著淡淡的浮躁。陽(yáng)光毒辣依舊，我愣愣地站在音樂(lè)考級(jí)考場(chǎng)的門口，內(nèi)心忐忑不安。蟬叫的依然那樣響，似乎渾然不知我的心緒。
多少個(gè)日夜枯燥的重復(fù)著單一乏味的練習(xí)，多少次竭盡全力，都只為了今天�？墒牵驹诳紙�(chǎng)前，我卻猶豫了：考官是出了名的嚴(yán)苛，如果達(dá)不到考官的要求，怎么對(duì)得起自己付出的努力？又怎么對(duì)得起對(duì)我寄予期望的母親？一時(shí)間，我心亂如麻。
許是看出了我內(nèi)心的不安，母親走過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩，微笑著對(duì)我說(shuō)：“晨晨，加油，媽媽相信你能做到！”她的聲音不大，卻飽含堅(jiān)定。我看著母親慈祥的臉，心間忽然泛起一絲暖意。我點(diǎn)點(diǎn)頭，慌亂的心開始平靜下來(lái)。樹上的蟬兒似乎也在我為加油助威。
“120—130號(hào)入場(chǎng)考試！”聽(tīng)到叫號(hào)聲，我從容邁步，走進(jìn)考場(chǎng)，開始了準(zhǔn)備一年之久的鋼琴考級(jí)。坐定，抬手，我悄悄抬起頭，看看考官們，只見(jiàn)她們個(gè)個(gè)面無(wú)表情，銳利的目光像刀子一樣直逼我的雙手。我忽然有些慌張，雙手不由自主的顫抖起來(lái)，指下的琴音也不由得顫顫悠悠起來(lái)�！凹佑�！”媽媽慈祥的`面容在我眼前浮現(xiàn)，“相信你能行”，媽媽溫柔的話語(yǔ)在我心底回蕩。我重新鎮(zhèn)定下來(lái)，熟悉的曲譜，苦練過(guò)無(wú)數(shù)遍的技巧，該上場(chǎng)了。美妙的音樂(lè)在我指尖輕輕流淌，我從未感到彈得如此流暢。最后，我發(fā)揮出了自己的最佳水平，以最好的狀態(tài)結(jié)束了演奏。
以后的日子里，遇到一道道看似難以逾越的坎時(shí)，我總會(huì)想起母親的那句話：“加油，你能做到�！�
困難面前，我將永不言敗。因?yàn)槟锹曇�，常在我心田…�?/p>
那聲音常在我心田初中作文 24
我深吸一口氣，竭盡全力沖山喊到：
“啊”……“山的那邊有人嗎？”……
沒(méi)人回應(yīng)我，只聽(tīng)見(jiàn)我的聲音在撞到那邊的山后，返給我一個(gè)嘹亮的回聲：“有人嗎？”……這個(gè)“嗎”字拖得特別長(zhǎng)，似乎像在戲弄我。但聽(tīng)到了自己的回聲，我也就滿足了。
我似乎從小就對(duì)回聲有著濃厚的興趣。兒時(shí)還沒(méi)上小學(xué)，陪媽媽上街買菜，回來(lái)時(shí)經(jīng)過(guò)一段山路。在那離崖最近的巖石上，我總會(huì)向?qū)γ娴?山上扯著嗓子喊一聲，等那回聲歸來(lái)。每次經(jīng)過(guò)那，我都會(huì)因那回聲而興奮，并會(huì)更加熱切地回應(yīng)一聲，仿佛在山的那邊，也有一個(gè)像我一樣的孩子，正扯著嗓子向我喊話，并急切地等待著我的回應(yīng)，童稚，無(wú)邪。于是，回聲從小便在我心中扎根了。
時(shí)間飛逝，我便在時(shí)間的急流中成長(zhǎng)，沖走了幾分稚氣，沉淀了幾分老實(shí)。不過(guò)還好，我對(duì)回聲的興趣沒(méi)有被沖盡。上了初三，學(xué)了物理，我對(duì)回聲就有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)，我也就更理解它了。老師說(shuō)過(guò)，沖十七米以外的地方喊話，才可以聽(tīng)到回聲，十七米，這距離應(yīng)該挺遠(yuǎn)的吧。人們常說(shuō)，距離產(chǎn)生美，不僅景是這樣，聲音也是這樣，嘹亮的回聲，要比一個(gè)人的耳語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)舒服吧。雖然我知道回聲是我自己發(fā)出的，但是，我仍然堅(jiān)信著，山的那邊，一定有一個(gè)像我一樣的孩子，在于我隔著山聊天。
我似乎真的把回聲當(dāng)作另一個(gè)孩子發(fā)出的了，并且我們之間有了些友誼，好像交了朋友，更像是兄弟，我甚至與他交流起來(lái)了。考試前的緊張是不可避免，而我又沒(méi)有好的減壓方法，心里有些難受。那天早上，走到崖邊，見(jiàn)周邊無(wú)人，就心一橫，壯著膽子喊：“我能行！”喊出來(lái)后，心里就舒服了，令我欣喜地是，對(duì)面的山反復(fù)地對(duì)我喊到：“能行……能行！”我把我的心情，傾訴給對(duì)面的他，而他也以真誠(chéng)的心回應(yīng)我，回聲在我心中，激起了不小的波瀾。
來(lái)自自然的呼喚，是最真摯的，而回聲在我的心田上，蕩漾著，它常在這兒，常在這兒……
那聲音常在我心田初中作文 25
過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，轉(zhuǎn)眼小學(xué)生活如河里的水，順流而下，一去不復(fù)返。可那聲音烙在我心田，那聲音是和藹的，是甜美的，是嚴(yán)厲的，那聲音
離開母校細(xì)數(shù)已有數(shù)月，但是您的聲音我記在心里。那是我開學(xué)的第一天，雖然已經(jīng)入秋，可天氣還是十分炎熱，記得您站在學(xué)校等著我們，母親把我送到了校門口，交給到您，只見(jiàn)您滿頭大汗，可還是帶著笑把我拉了過(guò)來(lái)，和藹的問(wèn)我：“你叫什么名字呀�！蔽乙�?yàn)槟懽有�，很小聲的回答了您，您笑著摸摸我頭。
開學(xué)后兩個(gè)星期，您在班上放了張值日表，您還讓我當(dāng)選了值日班長(zhǎng)，記得是那一天下了很大的雨，所有同學(xué)早早的回了家，只有我還留在班上掃地，您放完路隊(duì)回來(lái)發(fā)現(xiàn)只剩下我一個(gè)人在班上打掃，看著垃圾還有一堆，把我叫了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，所有人都走了，你還留下來(lái)，我?guī)湍阋黄鸫驋甙��！钡诙�，您在全班面前表�(yè)P(yáng)了我，說(shuō)我認(rèn)真，很有責(zé)任心是個(gè)好孩子。
有一次，我和同學(xué)發(fā)生了口角，和他打了起來(lái)，在我們打架的`時(shí)候有同學(xué)過(guò)去找您了，高年級(jí)的同學(xué)也在打架的時(shí)候?qū)⑽覂蓚�(gè)人分開了，您過(guò)來(lái)很生氣的說(shuō)：“你們兩個(gè)到我辦公室來(lái)，怎么回事，明天把家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)！”您為了讓我們記著錯(cuò)誤給我們分配了很多任務(wù)，并在那一天，讓我們合作完成，讓我們意識(shí)到了錯(cuò)誤，并且學(xué)會(huì)了合作做事。
每當(dāng)我成績(jī)考不好的時(shí)候，您總是安慰我鼓勵(lì)我，當(dāng)我做好事的時(shí)候您總是表?yè)P(yáng)我，讓我更有信心，犯錯(cuò)誤的時(shí)候您也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。記得還有一次，全班的同學(xué)都考得很不理想，您單獨(dú)叫我去了辦公室低聲地說(shuō)：“這次考試以你的水平可以考九十分，為什么只考了六十三分，你要好好反思一下你自己了，最近都干什么了，考成這樣，態(tài)度很不認(rèn)真�！弊詮哪谴我院�，被您訓(xùn)話了我的數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)沒(méi)低于過(guò)八十五分。
你說(shuō)過(guò)的鼓勵(lì)的話，批評(píng)的話，夸獎(jiǎng)的話我記憶猶新。那聲音，常在我心田！
那聲音常在我心田初中作文 26
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有一個(gè)聲音，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心田，對(duì)著我吶喊，別高放棄！
——題記
現(xiàn)在想想看，那是一段多么低沉的日子。整天漫步在數(shù)字的海洋，卻只能被它們所戲弄，自己是那么的無(wú)助。
事情要從更早一點(diǎn)說(shuō)起。那時(shí)，一場(chǎng)場(chǎng)考試，數(shù)學(xué)卷子上的分?jǐn)?shù)一直定格在90多分，而滿分是120分。這天，又是一次月考結(jié)束，數(shù)學(xué)還是只有90多�？吹皆嚲砩夏酋r紅而刺眼的數(shù)字，我眼睛發(fā)酸，卻又不敢在同學(xué)面前流淚，只好咬牙忍著，不讓眼淚流下來(lái)。
我當(dāng)時(shí)想：大概數(shù)學(xué)老師也不再認(rèn)為我數(shù)學(xué)成績(jī)好了吧，自己的數(shù)學(xué)也很難在提高了嗎。那是一種近乎想要放棄的絕望，整個(gè)人不知所措，在迷茫中亂撞，甚至萌生了破罐子破摔的想法，完全不知道該怎么學(xué)才能學(xué)好，考好。
到了第二天上課，數(shù)學(xué)老師突然講起了試卷的事。我難過(guò)的低下了頭，以為老師一定要批評(píng)我了，但是并沒(méi)有，想象中的事情并沒(méi)有發(fā)生。老師只是叫人上來(lái)講了試卷，卻并沒(méi)有說(shuō)任何一句批評(píng)的話語(yǔ)。
更讓我驚奇的事情還在后面。就在講完試卷后的訂正的時(shí)間里，老師開口了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一段話。
“正是那段話，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，正是那個(gè)聲音，常在我心田！
如今有些人沒(méi)考好，不要認(rèn)為這就是弱項(xiàng)學(xué)科，就要產(chǎn)生放棄或是不自信的念頭。一項(xiàng)科目的落后，必然影響到總分！只要今天還在努力，到中考那天必然有所長(zhǎng)進(jìn)。記住，要自信，別放棄！”
那段話對(duì)我觸動(dòng)良多。對(duì)呀，若是放棄了，不就沒(méi)有機(jī)會(huì)拼搏了嗎？就算沒(méi)考好怎樣，只要努力，不放棄，最終一定能得到一個(gè)好成果！
老師的話很快就講完了，但那聲音卻常常在我腦海中浮現(xiàn)，在我心中響起。那真是在那段日子里給予我莫大的`安慰！自信，努力與不放棄的鼓勵(lì)讓我有自信能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)下去，好好拼搏，在下一次的考試上展現(xiàn)真實(shí)的自己！
有些同學(xué)認(rèn)為老師的鼓勵(lì)是一種嘮叨，毫無(wú)作用。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那聲音，常在我心田，是最美妙的天籟。
那聲音常在我心田初中作文 27
打開心門，有個(gè)聲音回蕩在我心田，久久無(wú)法離去……
那個(gè)灰蒙蒙的中午，窗外依稀飄著些小雪子兒。同學(xué)們正在午休，倏地，一只白色飛行物沖進(jìn)教室，打破了原有的寧?kù)o。
“咚”的一聲，撞在墻上。這一撞讓我們看清原來(lái)是只雪白的信鴿！它石榴籽樣的雙眼，充滿驚恐，它撞得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，在教室上空來(lái)回盤旋。大概想找出路，卻又不知路在何方。
教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。第一個(gè)嚇得“啊……”尖叫的是劉曉宇，他聽(tīng)到撞擊聲，從座位上彈起來(lái)，他課桌上的水壺，也隨著他的驚嚇“哐當(dāng)”掉落在地上。
其他同學(xué)也立即反應(yīng)了過(guò)來(lái)，有的同學(xué)雙手抱著頭，喊著“救命”，也有的同學(xué)坐在位置上捂著嘴巴，大氣都不敢出，還有的同學(xué)抱成一團(tuán)腿直哆嗦。頓時(shí)教室嘈雜無(wú)比，像個(gè)熱鬧的集市。
大家只顧著害怕，卻不知鴿子不會(huì)傷人。這只走錯(cuò)路誤闖進(jìn)教室的鴿子，不停的在教室飛，只是在尋找飛出去的路口。不一會(huì)，它只身飛向窗戶，原來(lái)，它把透明玻璃窗看成了奔往光明的出口。
“砰！”猶如一個(gè)大炮在我緊張的心中猛地炸裂。鴿子撞在了玻璃窗上，它受傷了，那白色羽毛在瞬間成了紅玫瑰，它倒在地上，苦苦掙扎。
鴿子強(qiáng)撐起翅膀，抖動(dòng)身體，細(xì)小的.腿費(fèi)力的挪動(dòng)著，試圖飛起，遺憾的是，它毫無(wú)氣力飛得更高，“咕……咕……”鴿子時(shí)時(shí)發(fā)出痛楚的長(zhǎng)鳴，似乎在說(shuō)：“救救我，讓我飛走吧！”
老師走了過(guò)來(lái)，輕輕捧起鴿子，給它做了簡(jiǎn)單的傷口處理，帶它到教室外，雙手?jǐn)傞_，向天空拋去，鴿子奮力一博，飛向藍(lán)天。天空傳來(lái)鏗鏘有力的一聲“咕”——這是向往自由的欣喜，也是對(duì)善良人類的感恩。
我們目送著鴿子漸行漸遠(yuǎn)，不由肅然起敬：它心中那自由的世界，清澈高遠(yuǎn)，縱使歷經(jīng)艱險(xiǎn)，也無(wú)所畏懼，一如既往。
那鴿子如今在哪里？傷口長(zhǎng)好了嗎？我不知道，但它留下的那聲“咕”的聲音，卻一直停留我心中……
那聲音常在我心田初中作文 28
每當(dāng)困難降臨到我頭上時(shí)，那聲音總會(huì)突然在我耳邊響起——父親的鼓勵(lì)。它慷鏘有力，是我充滿力量；它又溫柔體貼，使我感到溫暖；它還像止痛藥一般，使我所受到的傷害疼痛全都飛走一般。
父親雖然一年四季在外工作，但他心里每天都在牽掛我和母親。盡管父親長(zhǎng)相平庸，可我認(rèn)為他在我心里是最偉大的父親。
那天，微風(fēng)勻勻，夕陽(yáng)襯托著白云，好似給白云穿上了一件橙色的外套。父親工作完回到家，給我買了我喜歡的滑板，我內(nèi)心激動(dòng)不已，同時(shí)對(duì)父親充滿了感激。
我迫不及待地打開了滑板的包裝，興奮地注視著這輛滑板，我此時(shí)腦海中能浮現(xiàn)出許許多多我滑滑板的炫酷場(chǎng)景。心動(dòng)不如行動(dòng)，我急忙拿上滑板去練習(xí)，父親也尾隨我跟去了。找到合適的地方后，我迫不及待地想站上滑板，可正把腳踩到滑板上時(shí)，我被左右晃動(dòng)的`滑板怔住了，對(duì)這滑板產(chǎn)生了一絲排斥感。
忽然，父親的一句反諷落在了我耳旁：“怎么不開始練習(xí)了，怕了？”聽(tīng)到這后，我內(nèi)心猛一驚：就這玩意兒還能唬著我？我堅(jiān)定的踏上滑板，向父親證明我意志的堅(jiān)定。起初，風(fēng)平浪靜，我滑得十分順利，幾乎沒(méi)有什么大礙。
可剛過(guò)不久，我在練習(xí)加速時(shí)用力過(guò)大，從滑板上猛的摔下來(lái)。這一摔十分的痛，可我想到不管做什么事都有可能遇到些挫折，不要放棄，只要度過(guò)這個(gè)難關(guān)，勝利的果實(shí)我就可以摘到了。當(dāng)我正要站起來(lái)時(shí)，接著伴隨著的是一聲父親的鼓勵(lì)：“加油，你能行�！蹦锹曇舴路鸷＠溯p拍沙灘；仿佛燕子的呢喃細(xì)語(yǔ)；仿佛春天的細(xì)雨灑落樹林，這聲音給我無(wú)盡的激勵(lì)。在那聲音中，我勇于嘗試更多的滑板新技巧，慢慢的成為了一個(gè)熟練的滑手了。
迎著風(fēng)，滑著熟練掌握的滑板與父親在回家的路上，旁人向我投入了羨慕的目光。天與夕陽(yáng)是澄澄的，白云也是如此，真美�。�
那聲音常在我心田初中作文 29
“賣糖葫蘆嘍！”
幾聲吆喝又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了樓前。周末了，照常在公園門前擺攤，看著人來(lái)人往，既不渴望也不敢奢求。已是冬，進(jìn)了臘月年都變得親近，裹緊大衣，撞著風(fēng)出去。
“兩串�！睕](méi)等那“糖葫蘆”三字講出來(lái)，早已手中麻利的打著包。順時(shí)針?lè)较蛞痪�，糯米紙極其聽(tīng)話，貼合著山楂本身，再一次躺入了糖的懷抱。雙手戴著手套，顯然已經(jīng)很老式了，腳蹬棉鞋，看起來(lái)并不保暖。站在那兒不經(jīng)意瞥向他，那臉上帶著和藹可親的模樣�！盃敔�，你冷不冷��！”周日的早晨，早陽(yáng)朝著我們，但卻很難照醒賴床的他們。攀談幾句，拿著糖葫蘆的`手也感受到了冷，縮著，哈著氣�！安焕�！”幾乎沒(méi)人的街道，聽(tīng)到這一句，甚至有些許回音。兩串的位置空了，他從柜中又拿出，填補(bǔ)起空位，等待著下一位客人的來(lái)臨。
“賣糖葫蘆嘍！”沒(méi)有大喇叭，聽(tīng)到的都是真人真聲，走后不久，又吆喝起來(lái)。陽(yáng)并不是很明顯，天氣也沒(méi)有出奇的冷到徹骨，這到是個(gè)好天氣。守在陽(yáng)臺(tái)，觀望一刻鐘。嘴里嚼著糖葫蘆，時(shí)間不長(zhǎng)，沒(méi)有融化，很慶幸自己留住了原本的樣子。嚼著，吃到糖便是一陣甜，吃到山楂隨著一縷酸味，美好。
哈氣，可以清楚的看到白霧，仿佛個(gè)個(gè)小精靈，時(shí)間靜止后美成小冰晶�！皝�(lái)了！”心中默念一句，心中也真心為他高興。眼見(jiàn)他再一次捻出糯米紙，再一卷，動(dòng)作一氣呵成，不留痕跡，剛剛的情景又再一次閃現(xiàn)。小男孩好像迫不及待了，待收完錢就嘗起了手中美味。爺爺手持糖葫蘆，填補(bǔ)起空缺，會(huì)心一笑。世間不冷了，留下的只是一句“賣糖葫蘆嘍……”
手藝在此，雖不敢與當(dāng)代小吃相媲美，傳承的是一個(gè)人的畢生心力，畢生心血，畢生情懷�！百u糖葫蘆嘍！”那聲音常在我心田。
冬天的陽(yáng)從不躲藏，給世間萬(wàn)物鍍上了一身金紗衣，散發(fā)著冬日的味道，嚼一顆糖葫蘆，甜到心底，聽(tīng)得到那常在心田的聲音，“賣糖葫蘆嘍……”
那聲音常在我心田初中作文 30
流淌在山間的清泉，敲出“叮叮咚咚”的聲音；夏季清幽的蟬，描繪出流暢優(yōu)美的樂(lè)譜……一切美妙的聲音，編織成最美的音樂(lè)，在耳邊回響，觸動(dòng)心底最柔軟的地方。
爸爸有獨(dú)特的腳步聲，那聲音帶有節(jié)奏感，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，似琵琶般的清脆。夜深了，柔和的月光透過(guò)窗戶灑落在地板上，床上的人兒也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。“啪嗒”，只聽(tīng)見(jiàn)房門被小心翼翼地推開，一個(gè)帶著倦容的男人輕輕地來(lái)到了她的身邊，慈愛(ài)地給她掖了掖被子。一切是那么嫻熟，那么自然！接著，他又躡手躡腳地朝門口走去，輕輕地、輕輕地。突然，床上的人兒動(dòng)了動(dòng)，腳步聲也隨之消失。爸爸在原地等了一會(huì)兒，便離開了。床上的人兒卻睜開了惺忪的睡眼，翻個(gè)身，又沉沉睡去。那節(jié)奏分明的`聲音，那帶著關(guān)懷與小心的腳步聲，充滿了愛(ài)的味道！
腳步聲，是心靈最踏實(shí)的地方！那聲音，常在我心田！
盛夏時(shí)期，總免不了聽(tīng)到的蟬聲——“知了，知了”，滿世界扯著嗓子歌唱著，擾人心神�？陕�(tīng)不見(jiàn)它的聲音，又覺(jué)得心里空蕩蕩的�！捌鸫擦�，上學(xué)要遲到了”“多穿點(diǎn)衣服，外面挺冷”“上課要認(rèn)真聽(tīng)，不懂的要多問(wèn)”……從小到大，這幾句話總是在我耳畔回響，似叮嚀、似囑咐。上學(xué)前媽媽總是會(huì)溫柔地摸摸我的頭，向我囑咐著。媽媽的嘮叨就像是蟬聲，細(xì)心聆聽(tīng)，就會(huì)從中品味出別有一番的滋味。
嘮叨聲，是對(duì)我們的關(guān)心！那聲音，常在我心田！
“星星之火，可以燎原”，朋友的聲音似火—樣熾熱，溫暖，熱情！為我打開可以肆意奔跑的大門。每當(dāng)我面對(duì)未知的困難想要逃避時(shí)，就把自己藏在“繭”中。這時(shí)，總會(huì)有人輕輕地環(huán)抱住我顫抖的身體，用溫暖的聲音對(duì)我說(shuō)：“別怕，不是還有我們嗎？我們一直陪著你！”霎時(shí)間，一股火焰在我心中燃起，激勵(lì)了我。我微笑著，重新?lián)P起希望的風(fēng)帆，跨越重重障礙。“噼啪——”火焰包圍著我，友情聲是我繼續(xù)努力的動(dòng)力。
友情聲能慰藉心靈，那聲音，常在我心田！
那聲音常在我心田初中作文 31
兒時(shí)沉默寡言，不擅交談，因此倒是落得一身干凈。每當(dāng)看見(jiàn)其他垂髫小童在一塊兒嬉戲打鬧，而自己卻只能坐在秋千上，聽(tīng)著“咯吱咯吱”的抽拉聲，徒以此為樂(lè)。
隔壁來(lái)了個(gè)小女孩，約莫六七歲。她很漂亮，很開朗。單是隔著羅幕遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，都能感覺(jué)到她的純潔與美好，就像……就像梔子花，盛開在吟罷清風(fēng)起的夏季。
不出一月，她便和周圍打成一片，所有的人都對(duì)她贊不絕口。我不知道是羨慕還是嫉妒。眼見(jiàn)如此，我又產(chǎn)生了一種無(wú)法言喻的心情：我要是能和她做朋友就好了。
夏季在不知不覺(jué)中來(lái)到，我還沒(méi)從“有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝”的情景中反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)撞見(jiàn)梔子花的滿袖芬芳。我所不知的是，夏季的到來(lái)除了帶來(lái)了滿袖清香，還給我?guī)?lái)一個(gè)禮物。它，掃去了垂髫之年我所有的陰霾。
梔子花香無(wú)疑是好聞的。每年等待它的花期，也是我寥寥無(wú)幾的樂(lè)趣之一。跌入梔子花香的懷抱，聞著清揚(yáng)，我有片刻的`沉醉。
“等一下！慢點(diǎn)啊！”“我一定抓到你�！�
打擾我的寧?kù)o，我有些無(wú)奈。這是兩個(gè)活寶，每天都鬧騰不已。明明每天都能聽(tīng)到他們的聲音，此刻卻還是產(chǎn)生了無(wú)言的孤寂感。我又沉默了。“你為什么不上前去呢？”梔子花般純凈清麗的聲音打斷了我的思緒。“給他們打個(gè)招呼，他們就是你的朋友了�！蔽也恢蝸�(lái)的勇氣，死死地瞪著她“我該怎么說(shuō)？”她一愣，又笑，巧笑倩兮，美目盼兮。此時(shí)銘刻在風(fēng)中，風(fēng)不動(dòng)——“你好，很高興認(rèn)識(shí)你。”
彼時(shí)，聲音回蕩在我的心田，我一時(shí)脫口而出：“很高興認(rèn)識(shí)你�！闭Z(yǔ)罷，我又垂下來(lái)頭——我在胡言亂語(yǔ)些什么！未料到，她卻笑，婉如清揚(yáng)，“我也是�！被ㄏ憧M繞中，西廊畫墻下，我知道有什么已經(jīng)不一樣了。
這個(gè)夏天的禮物我已經(jīng)收到，它將與梔子花香，成為我的至寶。
那聲音常在我心田初中作文 32
“加油！你一定能行的！”她那關(guān)切的聲音，總在我的腦海里浮現(xiàn)�！肮�！看她那狼狽樣，太好笑了！”嘲笑，嫉妒的聲音也總在我耳邊響起。
那天陽(yáng)光溫暖、燦爛，照在身上暖洋洋的，像躺在舒適的棉被里。陽(yáng)光像金子一樣耀眼，卻是用金子也買不到的。你們瞧，溫暖的'陽(yáng)光正對(duì)著我微笑呢！頑皮的風(fēng)娃娃，吹過(guò)臉頰，如在天上飛一般愜意。慢慢地，夕陽(yáng)很快要沉入地平線，像一個(gè)離我們很近又很遠(yuǎn)的大烙餅，真想讓人咬上一口。它周圍的光，仿佛藏了許多寶物在那里面。
我想學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng)。我求著媽媽買了輛自行車，我已經(jīng)學(xué)了乒乓球、畫畫、鋼琴、舞蹈……但我還想學(xué)騎自行車。如果我學(xué)會(huì)了，那我一定會(huì)無(wú)比的開心， 因?yàn)閯e人再不能嘲笑我了！我興高采烈，欣喜若狂，想著：我能唱出一支歌，跳一只舞！我還要學(xué)會(huì)自行車，我一定能行！我信誓旦旦地提起一只腳跨上了自行車。
可是，說(shuō)得出，做不到。剛剛開始，我就摔了一跤，還扭了腳，踩空了，車倒了，唱著的歌也跑調(diào)了。我拍拍灰，眉毛擰成了倒八字，嘴巴撅得能掛個(gè)油壺了。真難過(guò)，真沮喪，我沒(méi)有信心了。
“這是誰(shuí)呀？摔了個(gè)狗啃泥，笑死我了！”麥豆諷刺我，“連自行車都不會(huì)，我六歲就會(huì)騎了，哈哈，笑得我肚子都疼了！”他雙手捂著肚子，在地上打起滾來(lái)。他那刺耳的聲音傳到我的耳朵，就像烏鴉在叫一般難聽(tīng)。
正當(dāng)我沮喪時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音在我身后響起：“第一次總會(huì)失敗的，別著急，只要你努力了就行！”原來(lái)是涂藍(lán)藍(lán)老師。我不由得笑起來(lái)，仿佛像吃了蜜一樣。她的聲音是多么悅耳呀！
我決定咬牙繼續(xù)努力。一次、兩次、三次……終于騎動(dòng)了。
騎著自行車，走在回家的小路上，心想：感謝那個(gè)聲音給了我信心和動(dòng)力，讓我繼續(xù)堅(jiān)持，我終于成功了！
那聲音常在我心田初中作文 33
有一種聲音，�？M繞在我心田。——題記
每當(dāng)我想退縮時(shí)，爸爸對(duì)我別樣的鼓勵(lì)總會(huì)在我心中響起。
去年暑假，爸爸帶我們一家去了沙灘邊玩耍。
來(lái)到沙灘邊，只見(jiàn)金黃的海灘與廣闊無(wú)限的天空、大海融為一體。
換好泳衣的我們便沖進(jìn)了大海里，爸爸一馬當(dāng)先，快速地在四周游來(lái)游去�？粗职衷谒锶玺~得水一般展示泳技，我哪敢示弱。
我連忙向爸爸那游去，還沒(méi)開始游，那海水便往我嘴里直沖，讓我嗆了一大口海水，滿嘴都是咸味。我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你自己游吧！我還是先去漱漱口！這海水真咸�！闭f(shuō)著便要走上沙灘。
爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，就幾口水而已，你就怕了，勇敢點(diǎn)�！蔽覍�(duì)著他說(shuō)：“算了吧！等我先漱完口再說(shuō)�！苯舆^(guò)媽媽遞來(lái)的.水杯，我一邊漱口，一邊猶豫，是否再次下海游泳。
爸爸用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“兒子，就幾口鹽水，你就嚇成這樣，你膽子也太小了吧！”聽(tīng)著爸爸的話，看著爸爸的泳技，明知這是激將法，可還是中了圈套，再次下海挑戰(zhàn)自我。一邊沖向大海一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你等著，看我怎么追上你！”
這一次，我不顧一切沖進(jìn)海里，瘋狂地朝著爸爸游去。海水從我嘴巴的縫隙間涌進(jìn)，我的速度卻絲毫不減，下定決心一定要追上爸爸。
爸爸看著我的來(lái)勢(shì)洶洶，也愣了一下，沒(méi)想我的氣勢(shì)如此之猛。等他回過(guò)神，他便向我笑了笑說(shuō)：“兒子，我就知道你不怕海水，可是想追上我，還不夠快！”說(shuō)完，便向遠(yuǎn)處游去。
就這樣，我和爸爸在海中進(jìn)行了一次追逐大戰(zhàn)。最后毫無(wú)疑問(wèn)，我沒(méi)有追上爸爸。不過(guò)，我不再畏懼海水的咸味。
爸爸的激將法總是被我識(shí)破，但每次我總會(huì)中招，這其實(shí)是爸爸對(duì)我別樣的鼓勵(lì)，我怎會(huì)不知道。在每次我快要放棄之時(shí)，總會(huì)想起爸爸的激將法。我想，這便是爸爸對(duì)我的愛(ài)吧！
那聲音常在我心田初中作文 34
記憶如同漂泊的紅帆船，隨著潺潺流水，漸漸漂遠(yuǎn)，岸邊梨花飄落，孩子銀鈴笑聲隨著老舊的“吱吱”聲伴著陣陣?yán)婊ㄏ�，愈演愈烈，扎根發(fā)芽，常在我心田。
小時(shí)候，爺爺那老舊自行車的“吱吱”聲陪我度過(guò)了整個(gè)童年最快樂(lè)的時(shí)光，點(diǎn)亮了我昏暗的童年！
還是嬰兒時(shí)，父母便去外地打拼，我的'童年是因缺少父母陪伴暗淡了起來(lái)，是爺爺騎他那老舊的自行車伴隨風(fēng)的“吱吱”聲使我的雙眸一點(diǎn)點(diǎn)明亮起來(lái)。他總愛(ài)將我放在后座上，然后奔田間小路騎去。春天時(shí)，花香隨風(fēng)輕揚(yáng)，浸我心扉，偶爾幾片花瓣隨風(fēng)飄散。我總喜歡伸著肉嘟嘟的小手去抓，可每次都抓不到，就在我沮喪時(shí)，爺爺總能像變戲法似的拿出一堆花瓣，再用嘴輕輕一吹，朝著花瓣飄飛的地方奔去。那時(shí)陽(yáng)光正好，斜射在花瓣中騎著自行車的爺孫二人，似畫中走出來(lái)的一般，“吱吱”聲隨風(fēng)入耳，常在心田！
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，已是蹣跚學(xué)步的年紀(jì)，而爺爺也在不遠(yuǎn)處的郵局上班，整日東奔西跑，頭發(fā)以肉眼可見(jiàn)的速度白了起來(lái)，身軀結(jié)實(shí)了卻已成了小麥色的膚色。我總是坐在門檻上，眼睛一眨一眨地，從清晨到黃昏，一聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的“吱吱”聲便噠噠噠地跑到胡同口去迎接爺爺，有時(shí)候睡著了，一聽(tīng)見(jiàn)那“吱吱”聲也會(huì)忽然驚醒去迎接，因?yàn)槟恰爸ㄖā甭暿悄敲词煜ぃＴ谖倚奶铮?/p>
再后來(lái)，我到了上學(xué)的年紀(jì)，父母便把我接走了，見(jiàn)爺爺?shù)拇螖?shù)屈指可數(shù)，而那悅耳的“吱吱”聲也再也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
曾記否，那年花田間小道上騎車飛奔，花瓣灑落，“吱吱”聲隨風(fēng)飄揚(yáng)；曾記否那年胡同口漫長(zhǎng)等待，蹣跚學(xué)步，“吱吱”聲熟記耳邊；曾記否，那些年城市中繁華似錦，不見(jiàn)你容顏，只有“吱吱”聲蕩漾在心田！
時(shí)光浮過(guò)，不留情面，染白了爺爺?shù)念^發(fā)，壓彎了他挺直的背脊，奪走他的容顏，贈(zèng)了他一臉皺紋。熟悉的“吱吱”聲已不再聽(tīng)聞，點(diǎn)亮我童年的那盞燈已燃盡，化作明星繼續(xù)為我照亮前路，只是那“吱吱”聲總會(huì)響起，在我心田結(jié)成參天大樹！
那聲音常在我心田初中作文 35
那輕柔柔的聲音，被雨水沖洗過(guò)，純凈地落入我的心田，并生根發(fā)芽。
這是一個(gè)小女孩的聲音。
當(dāng)時(shí)，天淅淅瀝瀝下起雨，落在水坑里，泛起漣漪。我走在路上，聽(tīng)見(jiàn)雨滴打在樹葉上的沙沙聲。
這天氣，正如我朦朧的心情。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雨大起來(lái)了，啪啪啪地打在我傘上。此時(shí)的我只想快點(diǎn)到家。忽然，一個(gè)來(lái)路不明的小女孩攔住了我的'去路。她沒(méi)打傘，渾身被雨水淋透。我以為是一個(gè)乞丐，但仔細(xì)一看，又不像，她穿得還富裕，而且雙眼清澈透明，睫毛如簾，有一股炊煙一樣遙遠(yuǎn)的清秀。
我無(wú)法抵擋她的“冒犯”，我乖乖地掏出十元錢遞給她，并且說(shuō)：“我只有這么多，你可以讓路了吧。”見(jiàn)她接過(guò)那十元，我心一陣?yán)湫Γ骸坝戝X還裝秀氣，我真倒霉�！�
我正準(zhǔn)備走動(dòng)，她一把拉住我，把十元錢遞給我說(shuō)：“我并不是要錢……”不等她說(shuō)完，我就無(wú)情打斷地的話說(shuō)：“你不要錢，你想干嘛？”“我想請(qǐng)你幫個(gè)忙，我的狗在那邊，正在分娩，我想請(qǐng)你帶一只走�！蔽毅蹲×耍液湍阌植皇�，況且，衛(wèi)不衛(wèi)生我還不知道。但是，我卻被她誠(chéng)懇而又好聽(tīng)的聲音打動(dòng)了，不知不覺(jué)地跟在她后面走。
雨，還沒(méi)有停的意思
在一個(gè)漏雨的屋檐下，我看見(jiàn)了一只黑色的狗，身邊還有幾只小狗，還有一攤血跡。有一只小狗經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，夭折了。看見(jiàn)黑狗舔著夭折的小狗，我心里涌出一陣內(nèi)疚。
“我爸媽不準(zhǔn)我養(yǎng)狗，我背著他們把黑狗養(yǎng)在小區(qū)里，定時(shí)送糧食，被父母知道后，他們把它丟在這里，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在這里我見(jiàn)到了它�？墒�，它生了小狗后，我的錢不夠它們吃了，所以請(qǐng)你帶走一只，我在小區(qū)見(jiàn)你養(yǎng)過(guò)狗�！毙∨⑷缙缭V的聲音，直往我里鉆。我頓時(shí)對(duì)我以前的態(tài)度感到自責(zé)。難怪我覺(jué)得見(jiàn)過(guò)她，原來(lái)是一個(gè)小區(qū)的。我對(duì)她說(shuō)：“我?guī)б恢换丶��！毙∨⒑芨屑さ貙?duì)我說(shuō)：“謝謝你……”
如今，那一場(chǎng)雨停了很久。但是，小姑娘的聲音，像另一場(chǎng)雨，悄然無(wú)聲地在我心里下著、下著……
那聲音常在我心田初中作文 36
幼時(shí)的我是外婆帶的。那真是一段太過(guò)美好的時(shí)光。
夏日的午后，黃燦燦的陽(yáng)光絨絨的，懶洋洋地飄灑進(jìn)來(lái)，透過(guò)玻璃窗，暈出一片溫暖的、透明的光圈，讓人不自覺(jué)地感到幸福滿足起來(lái)。
外婆微微低著頭，那溫柔的目光靜靜地落在手中的衣物和針線上。她花白的發(fā)絲溫馴地貼在頰邊，偶爾隨著微風(fēng)輕輕揚(yáng)起。她做著針線活，神情專注而美麗。年幼的我趴在床上，歪著頭，眼睛眨巴眨巴地瞧著外婆。
細(xì)針銀亮，針鼻拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棉線，隨著外婆靈巧的手指翻動(dòng)，一下子鉆進(jìn)衣物里，又迅速地從另一面冒出來(lái)。在細(xì)針與布料的摩擦間，我聽(tīng)見(jiàn)了一種細(xì)微的聲音。它一點(diǎn)兒也不靈動(dòng)清脆，而是沙沙的、鈍鈍的，聲調(diào)由低到高，音量由弱到強(qiáng)，就像是一顆顆流星，悄悄地劃過(guò)天際。
隨著外婆嫻熟的縫紉動(dòng)作，聲音的變化也越來(lái)越快了，由原來(lái)一頓一頓分開獨(dú)立的前奏，漸漸地串聯(lián)在一起，成為延長(zhǎng)的一聲，伴隨著有節(jié)奏的高低起伏，樂(lè)曲到達(dá)了高潮。我瞇著眼，一邊聽(tīng)著這縫紉聲，一邊在腦海里補(bǔ)出一個(gè)銀發(fā)指揮家的形象。哈，這聲音聽(tīng)著果然就像是一個(gè)樂(lè)團(tuán)在演奏！
我再次望向外婆，她還是那么專注，黑眸直直地盯著手上的活兒，周身都是安詳和寧?kù)o。
有這沙沙鈍鈍的縫紉聲陪伴，我的童年充滿了溫暖。我慢慢地咧開嘴，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，順便，也將這一抹聲音存入自己的`心田。
童年的我的每一個(gè)夏日的午后，都是如此度過(guò)的。直到七年前，我那恬靜而美麗的外婆帶著她迷人的縫紉聲永遠(yuǎn)地去了另一個(gè)世界，留下了我。
如今，夏日的午后，我有時(shí)還會(huì)忙里偷閑，躺在床上，閉上眼睛，繼續(xù)我心中那奇妙的音樂(lè)之旅。
那聲音不曾遠(yuǎn)去，不曾消逝，我心中最美的外婆、最美的童年也都不曾模糊。它們都化作了記憶，永遠(yuǎn)地留在了我的心間。
那聲音常在我心田初中作文 37
童年，伴著歲月悄悄流逝，唯一不變的是那聲音，那種精神，在我的心靈深處回蕩著，久久不能散去。
天，被烏云籠罩，地，似要被大雨淹沒(méi)，行人都匆匆忙忙的往家趕，不一會(huì)兒，烏云隨著雨的減弱消失了，雨停了，看著窗外那全新的世界，讓年幼的我很是好奇，便走出了家門，探索這全新的世界。突然，一種嗡嗡聲在耳邊響起，回頭一看，原來(lái)是房檐上的蜂窩里飛出來(lái)的馬蜂。我頓時(shí)慌了，扭頭就往家跑，可不幸的是，還是被馬蜂蜇了，我哭著跑回了家，向奶奶訴苦，奶奶笑著安慰我，它蜇了人，自己也會(huì)死的，可年幼的我哪兒信這個(gè)啊，找了跟棍子，捅破了家里門房檐上的蜂窩，解了氣，從此，與馬蜂也結(jié)下了仇。
多年后的一天，坐在窗邊，輕輕翻開書桌上的書，撲面而來(lái)的書香，沁人心脾，一行清晰的`字跡映入眼簾，這個(gè)故事震驚了我，這個(gè)故事講得是：一只馬蜂為了保護(hù)自己的家園，不顧一切，它明明知道自己傷害了別人自己性命也會(huì)不保，可它還是沖上去和敵人一搏，最后，敵人退讓了，它的生命卻結(jié)束了，這個(gè)故事讓我深深的感動(dòng)了，我被它這種勇于犧牲的精神感動(dòng)了，合上書，靜靜地坐在窗邊陷入了沉思……
走在阡陌的小路上，一只肥胖的馬蜂伏在花兒上，享受著這份美好，從此，我改變了對(duì)馬蜂的態(tài)度，漸漸從心底對(duì)它生起了一種敬佩，嗡嗡的聲音，回響在耳邊，回蕩在心田，從這以后，對(duì)它的厭惡早已消失不見(jiàn)，剩下的只有感動(dòng)于深深的欽佩，回想起過(guò)往，還對(duì)它們恨之入骨，也曾傷害過(guò)它們，還記得那次捅馬蜂窩，當(dāng)時(shí)是多么的天真，現(xiàn)在回想起來(lái)已是慢慢的愧疚，滿滿的羞愧，這么微小的生命都能為了自己的家園奮不顧身，我們?yōu)槭裁床荒苡羞@種精神呢？
春日悄然爬上粉墻，樹葉綠得很溫柔，一抹鵝黃色的陽(yáng)光灑下，傳來(lái)幾聲嗡嗡的聲音，可我不再害怕！
那聲音常在我心田初中作文 38
無(wú)邊的暮靄勾勒不出夕陽(yáng)的艷麗，倦歸的雁群展翼向風(fēng)，迷惘的我踩著樹影回家，正默默思索著那遙不可及的夢(mèng)。
倏地，一朵落花從我眼前掉落。我放下腳步，仔細(xì)端詳著這朵殘花，將它殘缺的身體小心翼翼地鋪在手中，不禁為它的殘敗暗暗神傷，望著那粉紅的花瓣，上面還沾著些許清露，確在剛才的一瞬中，結(jié)束了生命，一切是那么地突然，又那么地安詳。唉，是到了落花的季節(jié)了。
冷不丁香地，又是那熟悉的聲音，似清風(fēng)輕拂楊柳，又似船櫓輕攪綠水，隱匿在這片喧囂中。果不其然，又有一朵花瓣順著我的肩膀悄然滑落，然后臥躺于我的腳邊，正想衰嘆一個(gè)生命的`隕落，卻又不自禁地看句一棵大樹，那棵養(yǎng)育它的大樹。那樹上只剩些許零散的花朵，似綾羅纏繞著�？梢钥闯鲈�(jīng)的它生機(jī)盎然；曾己何時(shí)，它也是繁花錦簇�？扇缃�，那些花瓣也擺脫不了“零落成泥碾作塵”的命運(yùn)，化作春泥了。
驀地，我看見(jiàn)那幾朵稀松的花的旁邊，長(zhǎng)著幾顆綠色的小果子，不知它們叫什么名字，也不知它們有什么作用，只是無(wú)故的喜歡它們，如在黑暗中摸索時(shí)突然看見(jiàn)了前方的那束光。它們?cè)谶@棵樹凋零之際出現(xiàn)，讓我看到了生機(jī)，看到了希望。那些油綠精巧的果實(shí)竟霎時(shí)讓周圍的樹木黯然失色。
耳畔又響起了那花落的聲音，突然，我仿佛領(lǐng)悟了什么。落花的意義難道真只是令我們感傷而已嗎？我想不是的。它為了下一次的綻放，為了一季的美麗，才選擇了凋零，它在抬手與放手間傳遞著生命的信息，而那，也正是我迷惘的。
每一個(gè)故事都有一個(gè)結(jié)局，但在生命中，每一個(gè)結(jié)局都是一個(gè)新的開始，真正的驚心動(dòng)魄往往都在經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀后才會(huì)悠悠地顯現(xiàn)出來(lái)�？蛇@段時(shí)間去也許會(huì)很漫長(zhǎng)，會(huì)主讓我們不安，可這段時(shí)間也許會(huì)很漫長(zhǎng)，會(huì)讓我們不安，孤獨(dú)�？赡钦巧饬x所在。一次結(jié)束，是另一個(gè)新的開始��！花落又何曾不是另一個(gè)花開。
每每我感到無(wú)助與迷惘時(shí)，就會(huì)撥開喧嘩，傾聽(tīng)那來(lái)自心田，落花的聲音。
那聲音常在我心田初中作文 39
你說(shuō)，一個(gè)人去了包頭悶了就打電話回來(lái)。
你說(shuō)，要是上學(xué)想家了我們就去看你。
你說(shuō)，要好好聽(tīng)話，知道嗎。
我急忙打斷你的滾滾長(zhǎng)江：我什么都吃不想，要誤車了。我沒(méi)有瞧見(jiàn)你眼底的失落。車站的風(fēng)微寒，我急急地上車，沒(méi)有回頭。聽(tīng)著車開動(dòng)的聲音，眼前的物體在向后移。
我情不自禁地望向你。
秋天的風(fēng)總是蕭瑟冷清，陽(yáng)光下，小草如漂洗過(guò)一般，淺黃淺黃的�？輸〉娜~子蜷縮著，就如你那滿是皺紋的臉，疲憊地向前張望著。你削瘦的身形在風(fēng)中佇立著，脊背已不甚筆直，我在想，使我們姐弟仨誰(shuí)壓彎了他。
你是否知道黑色的西服，讓你顯得更加蒼老。
你在縮小著，小到我看不見(jiàn)的地方。突然間地毫無(wú)顧忌地哭泣，多么想像個(gè)游子踏上不歸路那般毫不留念，回望你風(fēng)中飄揚(yáng)的幾縷銀絲，與更尖銳的線條，只有你臨走的叮嚀在我耳邊回響，那余音繞耳的愛(ài)。
母愛(ài)的響泉叮咚作響
臨走，你將我叫到身邊。你臥在床榻，虛弱地和我說(shuō)著話。你的臉像是鋪上了一層黃色的蠟，有深深凹陷的紋。你硬是要給我生活費(fèi)，我推托著。你的手很糙，一道道觸目驚心的溝壑緊密相連，像一根根鐵絲，深深地穿透我的心，再穿回，一下下撕裂者，抽痛著。你說(shuō)，你好好學(xué)習(xí)，媽就算拼了命也值了。等你將來(lái)將來(lái)有出息了，媽死也安心了。我怔住，不再言語(yǔ)。
每一張鈔票都是一滴滴汗凝成的，每句話都是一滴滴淚凝成的。她的心里藏著一朵花，等待我功成名就時(shí)化作一季風(fēng)將她吹醒，等待笑容在她憔悴的臉上徐徐綻放。我回想著，這叮咚作響的.愛(ài)，是我一生不能償還的。
總是潮起潮落的太陽(yáng)，哪一天都變化萬(wàn)千。會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，應(yīng)著和煦的風(fēng)，泛起一陣?yán)磉�亂的思緒。時(shí)光的何總是奔騰地急湍，我來(lái)不及捧起些許昨日的樂(lè)章。它們總是在我耳邊回響，回想著那些愛(ài)我的我愛(ài)的人的話，那般昂揚(yáng)。
那聲音常在我心田初中作文 40
一轉(zhuǎn)眼，就要初中畢業(yè)了，而我仍然不能忘卻的，就是剛剛升入初中時(shí)，鄰居姐姐的一句話。
剛上初中那年，由于不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，我感到壓力很大。終于，情緒在一次期中考試后爆發(fā)了，我的數(shù)學(xué)考了55分，在同學(xué)們嘲諷的目光中，我請(qǐng)假回家，告訴父母我想退學(xué)去打工。父母苦勸無(wú)效。
幾天后的一個(gè)傍晚，我獨(dú)自在家悶坐，姐姐的發(fā)小李玲來(lái)我家借簸箕，她進(jìn)門之前，手機(jī)就一直在播放一段越劇，溫軟纏綿如泣如訴。仔細(xì)一聽(tīng)，是一個(gè)少年在唱：“滿襟花香，鶯飛鳥詠啼綠柳，泉澗魚翔，山川美景入我懷，把紅塵來(lái)滌蕩……”這個(gè)李玲，平時(shí)粗枝大葉，如今反倒聽(tīng)起這等溫柔婉轉(zhuǎn)的'戲曲來(lái)了。我不由好奇地問(wèn)她聽(tīng)的是什么。
她給我講了一個(gè)故事。男孩在去杭州求學(xué)的途中，經(jīng)過(guò)女孩的窗外，男孩氣宇軒昂英俊非凡，窗內(nèi)的女孩被春色與少年打動(dòng)，于是央求父親也去讀書。一個(gè)古老的梁祝的故事，卻被姐姐描繪成現(xiàn)代氣息濃郁的校園故事。興之所至，姐姐居然還唱了起來(lái)，“碧草青青花盛開……”
我生平第一次耐心傾聽(tīng)一出戲曲，同樣是求學(xué)，我舉步維艱，而梁祝卻能意興盎然，姐姐最后又用另一句唱詞“不到園林，怎知春色如許”來(lái)勉勵(lì)我，外面的世界很精彩，自己的人生一定要自己主宰。
那個(gè)周一，我便回了學(xué)校，重整了自己的生活日程，做回一個(gè)正常的學(xué)生。因?yàn)椋抑�，除了這個(gè)狹小的圈子，外面還有一個(gè)未知的“山川美景”等我擁入懷。當(dāng)心中有了信念，還有什么不能闖過(guò)的彎彎繞呢？從此這句優(yōu)美的唱詞便經(jīng)�？M繞在我心田，讓我?guī)е蹇盏纳硇妮p裝上陣，一切從頭開始。
后來(lái)我才知道。當(dāng)時(shí)剛剛畢業(yè)的李玲，被父母親“請(qǐng)”來(lái)借簸箕，其實(shí)是為了給我一次不露痕跡的“心理療法”�！安坏綀@林，怎知春色如許。”真的沉浸到學(xué)習(xí)中去并逐漸找到了其中的樂(lè)趣后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那聲音，已經(jīng)潤(rùn)物無(wú)聲地留在了我的心田。
那聲音常在我心田初中作文 41
那聲音，常在我心田。如鳴佩環(huán)，字韻鏗鏘。有人說(shuō)這是來(lái)自雪峰的一泓清泉，有人說(shuō)這是清晨夏日荷葉上的露珠，有人說(shuō)這是秋雁南飛回眸大地的一聲長(zhǎng)鳴，有人說(shuō)這是冬梅點(diǎn)點(diǎn)紅暈綻放的音律……那聲音，久久縈繞在我的心田。
那四季之聲，和而不同，美沁其中。
在春天，溫和的日光透過(guò)了樹椏的裁剪送到園子里，引來(lái)了鳥鳴。在不知道如何描述這靜和的氛圍，你來(lái)了，一句“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”讓我的眼睛一亮，此情此景，描繪得恰到好處。
在夏天，還是不太熱的時(shí)候，或許是陣陣清香彌漫了清涼。小湖之上，挺立著一枝小荷。炎炎夏日慢慢落下西山，也散去了中午的炎熱，整個(gè)池塘立刻清涼起來(lái)，歡快的蛙兒興奮地在小荷間游來(lái)游去，又奏起一曲曲豐收的.樂(lè)曲。你來(lái)了，一句“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”充滿詩(shī)意地寫生出了一幅蛙鳴豐收?qǐng)D。
在秋天，瑟瑟的秋風(fēng)吹涼了大地的每個(gè)角落，葉落大地，歸根化泥。一種思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，仰起頭，北雁南飛，在紅艷艷的晚霞襯托下，孤寂又篤定地前行著。一行行，一列列，一聲聲長(zhǎng)嘯猶如呼喚異鄉(xiāng)的親人。
親人，遠(yuǎn)方的你是不是也攀登高處，手插茱萸，簪一朵菊花思念我呢？正愁無(wú)處感嘆，你來(lái)了，留下“晚色霞千片，秋聲雁一行”便悄悄離去，留下沉浸其中的人兒。
在冬天，北風(fēng)呼嘯而來(lái)，寒風(fēng)凜冽，勁吹大地一片白。這時(shí)悠悠笛聲一支出塞曲，吹破玉門關(guān)，令人倍感凄涼。人們要極盡想法去描述這蒼涼之景。你來(lái)了，淡淡寫下“寒風(fēng)動(dòng)地氣蒼茫，橫吹先悲出塞長(zhǎng)”，令人拍案叫絕。
四季的意象在我心里怦然跳動(dòng)，春聲之鶯歌燕舞，夏聲之蛙聲陣陣，秋聲之孤寂篤行，冬聲之悲笛御風(fēng)……在自然的五線譜里經(jīng)過(guò)詩(shī)文的譜寫，奏響出一篇華美的樂(lè)章。
噫吁噓！暢然矣！四季之歌一曲曲，沁吾心脾！
【那聲音常在我心田初中作文】相關(guān)文章：
那聲音常在我心田02-16
那聲音，常在我心田02-19
那聲音常在我心田03-14
初中優(yōu)秀作文：那聲音常在我心田02-11
那聲音，常在我心田（通用）02-25
【經(jīng)典】那聲音常在我心田作文09-03
那聲音常在我心田作文（經(jīng)典）09-09
(經(jīng)典)那聲音常在我心田作文08-21
（經(jīng)典）那聲音常在我心田作文12-14