時(shí)間的作文范例（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
美是什么？
唐朝人說(shuō)；一日看盡長(zhǎng)安花是美。宋朝人說(shuō)；疏影橫斜水清淺是美。明朝人說(shuō)；曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚是美。
古龍說(shuō)；錦衣輕襲，快意江湖是美。瓊瑤說(shuō)；愛(ài)情是美。
不同朝代對(duì)美的認(rèn)知不同，不同人對(duì)美的感悟也不一樣。美是如此的抽象。
但美是由時(shí)間洗滌的，如天山下的和田玉，經(jīng)過(guò)流水的洗滌顯現(xiàn)出它的美。如陶淵明的詩(shī)，經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀，人們發(fā)現(xiàn)它的美，如古墓中的青瓷瓦器，再歷經(jīng)千年，重回人間時(shí)，人們依舊驚嘆，贊美，迷戀。
有的美是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，才能綻放出它的光彩和美。而有的美卻是千年不朽，不像某些曾經(jīng)認(rèn)為美的事物，在時(shí)間下銹跡斑斑。
昆曲是美，這一點(diǎn)毋庸置疑，你看它傳唱了多少年?600多年，你聽(tīng)到過(guò)什么流行音樂(lè)流行十年，二十年，五十年的？而昆曲從明朝紅到清朝，雖在近代時(shí)，也曾明珠蒙塵，但如今拭去那時(shí)間的塵埃，它那柔和的明光再次折服中國(guó)人，及世界上的其它國(guó)家的文人雅客。在聽(tīng)湯顯祖的（（牡丹亭））游園驚夢(mèng)這一折，無(wú)不為之折腰。在申請(qǐng)為人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類(lèi)中，是全票通過(guò)的。今天蘇州的亭臺(tái)樓閣中還裊裊飄來(lái)‘’還來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般�！�
唐詩(shī)宋詞是美，只要有中國(guó)人在，只要漢語(yǔ)還在使用，唐詩(shī)宋詞就不會(huì)消失，這是多大的魅力呀！只要是中國(guó)人都會(huì)背誦，‘’床前明月光，疑是地上霜‘’只要上過(guò)初中的人必知道；‘’眾里尋他千百度，驀然回首。沒(méi)有讀過(guò)；‘’衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴‘’就不要說(shuō)自己上過(guò)高中。唐詩(shī)宋詞的美如那金鉆，永世長(zhǎng)存，美麗不減。人們隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的`豐富，再去讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，又會(huì)綻放出不一樣的光彩。
有人說(shuō)周杰倫的歌是美，有人說(shuō)帶鼻環(huán)是美，有人說(shuō)染黃頭發(fā)是美，對(duì)于這種美的看法，我想到曾經(jīng)的龜茲古國(guó)以斗雞眼，扁額頭為美。日本千年前曾一度以烏齒為美。這些在我們今天看來(lái)，覺(jué)得是不可想象，覺(jué)得這那是美呀，真是丑死了。我自認(rèn)為當(dāng)今一些所謂的美，流行與跟風(fēng)不能與美畫(huà)上等號(hào)，時(shí)間是最好的現(xiàn)形劑，能在時(shí)間面前不黯然褪色的才是永恒的美。
當(dāng)然，我所說(shuō)的是非物質(zhì)的美。
時(shí)間的作文 篇2
有位哲人說(shuō)過(guò)，成功的人主宰時(shí)間，而失敗的人則是時(shí)間主宰他。我們要駛向成功的彼岸，采摘到成功的花朵，就必須做時(shí)間的主宰者。
法國(guó)科學(xué)家居里夫人，新婚時(shí)竟拒絕父親為她多置家具，她的婚室里只有一張木床，兩把椅子。這在一般人看來(lái)太不可思議了，可她卻有自己的'理由：家具多了，得擦洗、撣刷，而她沒(méi)有這個(gè)工夫。她把“工夫”全用在實(shí)驗(yàn)室里，一連45個(gè)月不分晝夜，從兩千多噸礦石、水和藥品中提煉出了一克純“鐳”。
居里夫人的成功是因?yàn)樗髟琢藭r(shí)間。正是因?yàn)樗錆撃且环忠幻氲臅r(shí)間，把時(shí)間和精力全貫注在了她所從事的事業(yè)上，她才有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了“鐳”。試想，如果居里夫人當(dāng)初不是把時(shí)間用在實(shí)驗(yàn)室里，而是像一般人那樣，把時(shí)間耗費(fèi)在擦洗、撣刷家具這樣的生活瑣事上，那么，“鐳的母親”的榮耀稱(chēng)號(hào)恐怕就另有做時(shí)間的主宰者_(dá)關(guān)于時(shí)間的話題作文
有位析人說(shuō)過(guò)，成功的人主宰時(shí)間，而失敗的人則是時(shí)間主宰他。我們要駛向成功的彼岸，采摘到成功的花朵，就必須做時(shí)間的主宰者。
法國(guó)科學(xué)家居里夫人，新婚時(shí)竟拒絕父親為她多置家具，她的婚室里只有一張木床，兩把椅子。這在一般人看來(lái)太不可思議了，可她卻有自己的理由：家具多了，得擦洗、撣刷，而她沒(méi)有這個(gè)工夫。她把“工夫”全用在實(shí)驗(yàn)室里，一連45個(gè)月不分晝夜，從兩千多噸礦石、水和藥品中提煉出了一克純“鐳”。
居里夫人的成功是因?yàn)樗髟琢藭r(shí)間。正是因?yàn)樗錆撃且环忠幻氲臅r(shí)間，把時(shí)間和精力全貫注在了她所從事的事業(yè)上，她才有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了“鐳”。試想，如果居里夫人當(dāng)初不是把時(shí)間用在實(shí)驗(yàn)室里，而是像一般人那樣，把時(shí)間耗費(fèi)在擦洗、撣刷家具這樣的生活瑣事上，那么，“鐳的母親”的榮耀稱(chēng)號(hào)恐怕就另有
時(shí)間的作文 篇3
夢(mèng)醒時(shí)分，暑假即將結(jié)束，眼看只剩下一個(gè)星期不到的時(shí)間了，貌似還沒(méi)從這樣的氣氛中蘇醒過(guò)來(lái)就要開(kāi)學(xué)了，這個(gè)暑假過(guò)得貌似挺痛苦，但我學(xué)到了很多啊，回想這個(gè)暑假的每一步腳印，我不想再說(shuō)什么，只是發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)為——我值了！
的確，很累很累，但我深入其中尋到了快樂(lè)。不會(huì)覺(jué)得若無(wú)其事，反而覺(jué)得生活一下子充足了起來(lái)，雖然休息的時(shí)間少了，但是依然有你們的陪伴，雖然整天生活在匆匆忙忙中，但是依然在尋尋覓覓，我不再想說(shuō)什么，只是發(fā)自?xún)?nèi)心的覺(jué)得——知足了！
無(wú)意中翻翻曾經(jīng)的作業(yè)本，大小不一，有厚有薄，歪歪扭扭的字跡里記錄了我美好的童年的時(shí)代，剎那間我明白了，為什么自己會(huì)一直都有寫(xiě)日記的習(xí)慣。原來(lái)很小的時(shí)候我就明白時(shí)間是會(huì)沖淡記憶的.，唯一能留下的就是用筆記下來(lái)，哪怕每天只寫(xiě)一句話，就夠了，這樣的堅(jiān)持不懈，很多人會(huì)為之困惑，“這有什么好寫(xiě)的”對(duì)于這樣的話，我也想過(guò)要放棄，但是有一種無(wú)形的力量告訴我“不要停，對(duì)啊，只要一句話就夠了，會(huì)耽誤多少時(shí)間呢？”現(xiàn)在看看，那些文字里流露出了很多很多，人世間的喜怒哀樂(lè)，種種情懷，都一一真實(shí)的記錄了，雖然文字中多多少少的夾雜了不少錯(cuò)別字，但它是純真的，我不在想什么，只是真正體會(huì)到了——好記性不如爛筆頭！
將一本厚厚的作文書(shū)捧在手上，可以獨(dú)自一人的看下去，其實(shí)也是件很幸福的事，讀著讀著，甚至達(dá)到了忘我的境界，細(xì)膩的文章中，更是讓人身臨其境。有父愛(ài)的深沉，有母愛(ài)的偉大，給人一種別具一格的感覺(jué)。猛然間發(fā)現(xiàn)，很多的考生都說(shuō)九年級(jí)枯燥無(wú)味，但卻成了最美好的回憶，是啊，有的時(shí)候生活就是如此的矛盾，而又是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷重要階段。
每每走過(guò)九年級(jí)的教室，看著他們一個(gè)個(gè)被窘境在一個(gè)沒(méi)有談笑風(fēng)生沒(méi)有興致高昂的班級(jí)，只有坐在一個(gè)“與世隔絕”的教室里奮筆疾書(shū)的背影，只會(huì)經(jīng)常在班級(jí)的廣播上聽(tīng)到一句讓人足以厭煩又足以讓人崩潰那句話“九年級(jí)考生請(qǐng)注意，英語(yǔ)聽(tīng)力部分馬上開(kāi)始，請(qǐng)考生做好準(zhǔn)備”，卻沒(méi)想過(guò)自己就要懷著充滿(mǎn)好奇又用千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法形容的矛盾心理踏入這個(gè)改變命運(yùn)的班級(jí)，去完成一個(gè)“使命”。
我不知道在這一年里會(huì)有多少個(gè)夜以繼日，會(huì)遇到多少次函數(shù)，ABC，之乎者也，并聯(lián)串聯(lián)，原子分子，都是一個(gè)未知數(shù)，但我想我一定會(huì)被他們繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)吧，那也沒(méi)辦法，現(xiàn)在的我們別無(wú)選擇，只能讓一切單曲循環(huán)了。在沒(méi)有踏入那個(gè)班級(jí)前，一切的一切都只是個(gè)未知數(shù)，而我們唯一可以選擇的只有迎接挑戰(zhàn)�。�！
人生就若白駒過(guò)隙，面對(duì)歡樂(lè)？挫�。俊抑荒軣o(wú)奈的回答一聲“不知道！”
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