- 相關推薦
綠豆先生種書作文（通用12篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的綠豆先生種書作文，希望能夠幫助到大家。
綠豆先生種書作文 1
在以前，世界上只有一本書，那本書只有一個字：“話”，這本書是屬于綠豆先生的。有一天，善良的綠豆先生心想：“那些人沒有書，好可憐哦！我真想幫幫他們，可是，我又不會種書……
可我怎么就知道自己不會種呢，我一定要試試！綠豆先生說干就干，他先找來一個花盆，然后把書上的“話”字剪下來，種進花盤里，然后天天給它澆水，講故事，除草，就連綠豆先生晚上打出的呼嚕聲也是書的營養(yǎng)呢！過了好幾天，花盤里終于長出一了截小苗，小苗上有一個“話”字，綠豆先生把“話”字摘下，貼回書里，繼續(xù)講故事，奇怪的是，綠豆先生所講的內容會全跑到書上去，并且整理成了一個個精彩、有趣的故事，與此同時，小苗上長出一朵形狀像“話”字一樣的漂亮小花。綠豆先生把里面的字全都剪下來繼續(xù)種書，然后把種好的書其中一頁里的字剪下來繼續(xù)種，然后把書送給喜愛看書的`孩子們。
你們看見花園里有字形的花嗎？那就是綠豆先生種出來的！有一天，綠豆先生家來了一位客人——一個小男孩，小男孩名叫航航，他非常喜歡看書，最愛看關于航海歷險記的書。航航對綠豆先生說：“綠豆先生，我想學種書，我想種一本航海的書，你能教我嗎？”綠豆先生慈祥的看著他，輕輕地點點頭，航航高興地一蹦三尺高，忙問：“那什么時候可以開始呢？”綠豆先生說，：“就現(xiàn)在吧！”他們先選好了花盤，然后一起種“航”字。先給小花澆水，然后給小花除草，然后給小花講故事，綠豆先生念：“坐在船上看海里的水魚、水蛇……”
小男孩重復綠豆先生的話。幾天過去了，綠豆先生的書長出來了，里面的內容可精彩了，可是航航的書卻一點內容也沒有。綠豆先生和航航又試了好幾次，可是還和原來一樣，盡管航航成了綠豆先生的錄音機。最后，可憐的航航對綠豆先生說“謝謝你，綠豆先生，我知道你已經(jīng)盡力了，真的謝謝你，再見！”說完，便垂頭喪氣的回家了。綠豆先生想：“難道世上就沒有第二個會種書的人了嗎？真可惜啊！”
綠豆先生種書作文 2
在遙遠的童話鎮(zhèn)，住著一位名叫綠豆先生的園丁。他擁有一片神奇的'土地，能種出會說話的植物。某天，綠豆先生突發(fā)奇想：“如果我能種出會講故事的書，那該多好�。 庇谑�，他小心翼翼地將一本舊書的“話”字剪下，埋入土中，每日澆水、講故事、除草，連呼嚕聲都成了書的養(yǎng)分。
數(shù)日后，土里冒出一株小苗，葉尖掛著“話”字。綠豆先生將字貼回書頁，繼續(xù)講述，故事竟自動整理成章，小苗上還綻放出一朵“話”字形狀的小花。他如法炮制，種出了無數(shù)本書，贈予孩子們。孩子們圍坐讀書，笑聲與書頁翻動聲交織成最美的樂章。
綠豆先生種書作文 3
綠豆先生是個愛書如命的人，但世界上的書太少，許多人無書可讀。一天，他夢見白胡子老神仙指點：“把字當種子，用心澆灌，書自會生長�！毙褋砗�，他半信半疑地取下書中的“話”字，撒在門前空地上，每日精心照料。
不久，土里鉆出嫩芽，芽尖頂著“言”字旁。芽兒長成小樹，結滿五彩果實，每本果實都是一本小書，有的`寫故事，有的畫圖畫，有的藏知識。綠豆先生將書分給村民，村子從此充滿讀書聲，生活變得豐富多彩。
綠豆先生種書作文 4
科學課上，老師布置了“種綠豆”的任務。綠豆先生（一個愛幻想的小男孩）突發(fā)奇想：“如果我能種出書，那該多有趣！”他找來一本舊書，剪下“書”字，埋入花盆，每日澆水、施肥、講故事。
幾天后，花盆里冒出一株小苗，葉上寫著“書”字。綠豆先生興奮不已，繼續(xù)講述，苗兒越長越高，結出一朵花，花瓣上寫著故事。他摘下花瓣，整理成書，贈予同學。同學們驚嘆不已，紛紛加入“種書”行列。
綠豆先生種書作文 5
綠豆先生住在書荒的村莊，孩子們無書可讀。他決心種出書，讓知識生根發(fā)芽。他找來一本舊書，剪下“夢”字，埋入土中，每日用歌聲、笑聲澆灌。
不久，土里長出一片書林，每棵樹都是一本書，有的寫童話，有的教科學，有的.講歷史。孩子們在書林間奔跑、閱讀，笑容如花般綻放。綠豆先生看著這一切，心中充滿幸福。
綠豆先生種書作文 6
在古老的圖書館里，住著一位綠豆先生。他發(fā)現(xiàn)一本殘破的書，只�！皭邸弊�。他決心種出完整的.書，讓愛傳遞。他將“愛”字埋入土中，每日用歌聲、舞蹈澆灌。
不久，土里長出一株巨樹，樹上掛滿書籍，每本都寫滿愛的故事。人們從四面八方趕來閱讀，心靈得到滋養(yǎng)，世界變得更加美好。綠豆先生看著這一切，微笑著閉上了眼睛，他的靈魂化作了書中的一筆一劃，永遠守護著知識的花園。
綠豆先生種書作文 7
在遙遠的童話鎮(zhèn)，住著一位愛讀書的綠豆先生。他的書架上只有一本舊書，封面上刻著一個字——“話”。
一天，綠豆先生突發(fā)奇想：“如果能把字種進土里，會不會長出新的故事？”他小心翼翼地剪下“話”字，埋進花盆，每天澆水、講故事，連呼嚕聲都成了書的養(yǎng)分。
幾天后，花盆里冒出一株嫩芽，頂端頂著一個發(fā)光的“言”字。綠豆先生驚喜地發(fā)現(xiàn)，每當他講一個故事，嫩芽就會吸收聲音，結出新的`書頁！不久后，整片書田開滿了會說話的花，每朵花都是一本獨一無二的書。
孩子們圍在書田邊，聽花朵講述冒險、友情和魔法。綠豆先生摸著胡子笑道：“原來知識真的會開花呀！”
綠豆先生種書作文 8
綠豆先生是個孤獨的守書人，他的書房里只有一本泛黃的舊書。一天，他夢見一位白胡子老神仙，告訴他：“把字種進土里，用心澆灌，書就會重生�！�
綠豆先生半信半疑地剪下“夢”字，埋進花園。第二天，土里鉆出一株小苗，葉片上寫著：“講個故事給我聽吧！”他每天為小苗讀書、唱歌，小苗越長越高，結出的果實里藏著無數(shù)新故事。
村民們驚訝地發(fā)現(xiàn)，綠豆先生的`書能治愈悲傷、帶來勇氣。一個孩子問：“為什么您的書這么神奇？”綠豆先生回答：“因為書里藏著愛和希望啊。”
綠豆先生種書作文 9
綠豆先生聽說“種書”能造福村莊，立刻行動起來。他把“勇”字種進花盆，每天精心照料�？梢恢苓^去了，花盆里只長出一株歪歪扭扭的小草，上面寫著：“不夠用心�！�
他不服氣，又種下“愛”字，結果長出了一朵枯萎的'花。村民們嘲笑他：“綠豆先生瘋了，字怎么能種呢？”
就在他幾乎放棄時，小男孩航航找到他：“先生，我能試試嗎？”綠豆先生點點頭。航航把“希望”二字種進土里，每天唱歌、畫畫給小苗看。幾天后，花盆里綻放出一朵彩虹色的花，結出的果實里寫滿了溫暖的故事。
綠豆先生恍然大悟：“原來種書不是靠技巧，而是靠真心啊！”
綠豆先生種書作文 10
綠豆先生的書房里有一棵奇怪的書樹，那是他用“知”字種出來的。
十年前，他只是一個普通的守書人，直到有一天，他突發(fā)奇想：“如果字能生根發(fā)芽，世界會怎樣？”他把“知”字埋進土里，沒想到第二天就長出了一棵小樹苗。樹苗每天吸收陽光和故事，漸漸長成了一棵參天大樹，枝干上掛滿了會發(fā)光的書。
村民們紛紛來借書，可綠豆先生定下規(guī)矩：“每借一本書，必須留下一個自己的故事。”就這樣，書樹的.果實越來越多，每個故事都成了新的種子。
如今，童話鎮(zhèn)的每個角落都種滿了書樹，而綠豆先生依然守著他的第一棵樹，輕聲說：“知識，本就該自由生長啊�！�
綠豆先生種書作文 11
綠豆先生的書田聞名遐邇，可最近總有人偷書。一天夜里，他抓到一個瘦小的`身影——是小男孩航航。
“你為什么偷書？”綠豆先生問。航航低著頭：“我……我想學種書，可我沒有字可以種。”
綠豆先生愣住了。他想起自己年輕時，也曾因為貧窮而渴望知識。于是，他拉起航航的手：“來，我教你。”
他教航航如何選字、如何澆水，更教他：“種書不是為了獨占，而是為了分享�！焙胶近c點頭，把偷來的書還了回去，并在書田邊種下了一顆“誠”字。
幾天后，那顆字長成了一朵金黃色的花，結出的果實里寫著：“誠實是最美的種子。”
綠豆先生種書作文 12
綠豆先生老了，他的書田里只剩最后一株書苗。村民們勸他：“先生，把這本書留給自己吧�！笨伤麚u搖頭，把“傳”字種進了土里。
那天晚上，他夢見所有種過的書都變成了星星，照亮了整個童話鎮(zhèn)。第二天清晨，村民們發(fā)現(xiàn)書田里長出了一棵巨大的樹，樹上掛滿了會說話的果實。每個果實里，都記錄著綠豆先生的`一生。
孩子們圍著樹，聽它講述冒險、友情和愛。綠豆先生坐在樹下，微笑著閉上了眼睛。
從此，童話鎮(zhèn)的每個孩子都學會了一件事：知識不是用來珍藏的，而是用來傳遞的。就像綠豆先生說的那樣——“種下一本書，收獲一個世界�！�
【綠豆先生種書作文】相關文章：
種綠豆觀察日記通用作文03-25
種綠豆觀察日記（精選20篇）10-12
種綠豆觀察日記（精選39篇）10-18
種綠豆芽觀察日記通用10-10
種綠豆觀察日記400字（通用31篇）10-21
種綠豆觀察日記400字（通用31篇）10-21
種綠豆芽觀察日記（通用56篇）10-27
四年級種綠豆觀察日記04-01
回憶魯迅先生作文03-23
走近魯迅先生作文09-06