書的力量六年級作文
篇一：書的力量
從小我就喜歡讀書。從媽媽繪聲繪色地給我講故事，到我自己如饑似渴地讀書;從五顏六色的繪本到語言優(yōu)美的散文——現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了近百本書。
我是一個活潑好動的孩子，但是一看到書，就會立刻安靜下來�？赡苁俏以谀锾ダ飼r，媽媽經(jīng)常讀書的緣故。也許從那時起，書就與我結(jié)下了深厚的感情。
媽媽借了一本《綠野仙蹤》，我專心致志地讀了起來。那些人物和曲折的故事情節(jié)，讓我時而憤怒時而緊張，時而開心時而悲傷。當(dāng)我正在為多蘿茜不能回家而感到憤憤不平時，媽媽突然從我身后把書奪走了，“都12點(diǎn)半了，還不去吃飯?”
還有一次，爺爺給我買了《西游記》，我興奮得第二天早上5點(diǎn)鐘就起床讀書。當(dāng)我正讀得起勁時，一個聲音在耳邊響起：“孫女兒，七點(diǎn)十分了，該吃飯了!讀書是好事，你就再看一會吧，別忘記吃飯。”“太好了，爺爺萬歲!”于是，我又埋頭與孫悟空一路取經(jīng)。讀著讀著，爺爺突然來了，“孫女兒，七點(diǎn)四十分了，該上學(xué)了!”“什么，我早飯還沒吃呢!”我立刻抓起書包與面包，向?qū)W�？癖级�。
書，總是讓我廢寢忘食。讀書，也是種快樂。
喜歡在一個下午，喝上一杯檸檬茶，慢慢地看書……
篇二：書的力量
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。對于我來說，書不僅是營養(yǎng)品，更是生命中的一部分。
在一個陽光明媚的早晨，我隨著媽媽去了書店，我疑問地問：“是去看書嗎？”媽媽高興地回答：是的。頓時，我心里美滋滋的`。過了幾分鐘，終于到了書店，向里望，卻是人山人海。我和媽媽一起擠了進(jìn)去，我隨手拿了一本書，看了起來，終于可以如愿以償，大飽眼福了，窗外的陽光照射進(jìn)來，暖暖的，看起書來更有勁了。
海倫·凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！焙悺P勒她雖然是一位殘疾人，但是她在生活中也感到了讀書的樂趣。
當(dāng)你孤獨(dú)的時候，書是陪伴我的朋友；傷心的時候，書是安慰我的朋友；失意的時候，書是給我力量和自信的朋友。仿佛置身徜徉在書的海洋里，我像交了許多知心的朋友，在我需要它們的時候，它們總是及時出現(xiàn)在我的身旁，與我進(jìn)行心靈的交流。是書給我了樂趣，是書讓我的生活變得更加豐富多彩，更加有滋有味，是書給我結(jié)下了濃厚的情誼。
書陪伴我走了5年的歲月，它似一闋跳躍的音符，它似一幅流光溢彩的畫頁，它是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，它陪著我去攀登那知識的高峰，它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，它讓我插上想象的羽翼，它讓我有了奮斗的目標(biāo)！
書仿佛給我了一股強(qiáng)大的力量，帶我去遨游這個世界，讓我去參與書的海洋，是它讓我與文字握手，把我的心靈得到凈化，給我一條知識的源泉，它給我一份豐收的果實(shí)，讓我知道酸與甜，品嘗知識的味道。
讀書很難，但是得到往往比付出的還要多，不吃苦中苦怎得甜中甜，所以，我愿意付出百分之百的努力，哪怕只換取百分之一的成功。
書的力量是無限的，似那深藍(lán)的大海，似那蔚藍(lán)的天空，又似那廣闊的大地……
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