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書伴我同行作文400字
一直以來(lái)，以為書與我同行，我從未感覺(jué)寂寞，那些一路走來(lái)的時(shí)光因?yàn)樗呐惆槎汲闪嗣利惖漠嬅�。小編收集了書伴我同行的作文，歡迎閱讀。
第一篇：書伴我同行
書，人類進(jìn)步的階梯。從我知道了這句名言起，我便愛(ài)上讀書了!開(kāi)始是童話書，接著是有不同種類的故事書。我在書的海洋里慢慢長(zhǎng)大，從中，我學(xué)到了不少知識(shí)，知道了很多道理!現(xiàn)在一看見(jiàn)書，我的眼睛就會(huì)一下子發(fā)光。
記的小時(shí)候，有一次，我和姐姐玩捉迷藏。姐姐建議把燈關(guān)上，拿著手電筒玩，因?yàn)檫@樣更有一些冒險(xiǎn)性。我因?yàn)楹ε�，所以沒(méi)答應(yīng)，姐姐又說(shuō)，她來(lái)抓。我仔細(xì)想了想，同意了。為此，我們倆每人拿了一個(gè)手電筒。
開(kāi)始了，我左看右看，藏哪呢?咦，柜子!據(jù)我多年的捉迷藏經(jīng)驗(yàn)，姐姐一般是不會(huì)檢查柜子的!說(shuō)干就干，拿起手電筒，我便輕手輕腳的走到柜子面前，鉆了進(jìn)去。
鉆進(jìn)去坐了下來(lái)，頓時(shí)感到十分沒(méi)趣，打開(kāi)手電筒，竟然找到了一個(gè)東西——書!仔細(xì)一看，是《草房子》。哈哈，太好了!檢查完柜門關(guān)沒(méi)關(guān)緊后，我便借著手電筒微弱的光，放心、貪婪地讀著書，后來(lái)都看到了忘我的境界，連姐姐叫我的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
當(dāng)整本書看到一半時(shí)，我突然想上廁所，便打開(kāi)柜門，發(fā)現(xiàn)外面開(kāi)著燈，跑到廳里一看，姐姐和姥爺正著急地走來(lái)走去，一看見(jiàn)我，就都跑過(guò)來(lái)問(wèn)我藏哪了，我回答完后，便遭到了一陣批評(píng)……
現(xiàn)在，教室里有了書柜，這讓我讀書的范圍更廣了一些。我總是抽出一些時(shí)間來(lái)讀書，因?yàn)樗鼤?huì)讓我的心情更加開(kāi)朗!
第二篇：書伴我同行
我們學(xué)校的第二屆讀書節(jié)在爛漫的春光里拉開(kāi)了帷幕。豐富的讀書活動(dòng)，使我們這些小學(xué)生一個(gè)個(gè)都像癡迷書海的小蜜蜂，不斷地吮吸書中的香味，采著知識(shí)的花蜜。為了能搞好這次讀書活動(dòng)，提高同學(xué)們的看書熱情，我們班還舉行了“快與好書交朋友”的主題班會(huì)。
這次主題班會(huì)，我們準(zhǔn)備得很充分。班會(huì)的內(nèi)容有讀書名言知多少搶答賽、成語(yǔ)串串燒、賽詩(shī)會(huì)、走進(jìn)童話王國(guó)故事講述等。班主任老師還重點(diǎn)講了這次讀書節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容和每一項(xiàng)活動(dòng)的要求。要說(shuō)最精彩的是同學(xué)們的好書推薦。在班隊(duì)課上，同學(xué)們都拿來(lái)了自己平時(shí)喜歡看的好書，向大家津津有味地介紹著書的內(nèi)容，希望自己介紹的書能成為同學(xué)們愛(ài)看的好書。介紹結(jié)束，大家還把自己拿來(lái)推薦的書捐給班級(jí)，使我們班的小海豚書架上的書不斷增多。這次的班隊(duì)活動(dòng)課，使我們每個(gè)同學(xué)都懂得了讀書的重要，大家的看書熱情更高了。
書是人類進(jìn)步的階梯，也是人們的精神食糧。請(qǐng)同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)，加入到讀書節(jié)的氛圍中，快與好書交朋友吧!讓讀書成為一種時(shí)尚;讓讀書成為一種習(xí)慣!讓我們的學(xué)校成為名副其實(shí)的書香校園。
第四篇：書伴我同行
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。書在人們的生活中是必不可少的。書也有很多種類型：有漫畫書，作文書，歷史書，還有小朋友最喜歡讀的故事書等。
幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了許多故事書，連環(huán)畫。我常常讓媽媽講故事給我聽(tīng)，還經(jīng)常捧著本連環(huán)畫坐在椅子上，津津有味地看上面的圖畫，想著這個(gè)故事講了什么事。上小學(xué)后，我漸漸學(xué)會(huì)了認(rèn)字，這時(shí)，我有了許多帶拼音的故事書，和一本我非常喜歡看的百科全書。從中，我學(xué)到了許許多多知識(shí)，也在無(wú)意中學(xué)到了許多漢字�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。我喜歡讀書名著，我讀書了許多名著，像《小婦人》、《小公主》、《霧都孤兒》、《八十天環(huán)游地球》、《期巴達(dá)克期》、《柳林風(fēng)聲》、《小王子》、《悲慘世界》《巴黎圣母院》、《上尉的女兒》等我都讀過(guò)。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我也會(huì)看一些校園小說(shuō)。比如，《我的同桌是女妖》、《調(diào)皮的日子》、《草房子》等。讀這些書的時(shí)候，會(huì)感到特別愉快。讀到一本以悲劇結(jié)尾的書時(shí)，我也會(huì)痛哭流涕。講到好笑的地方，我也會(huì)捧腹大笑。
書真好。
第五篇：書伴我同行
我喜歡看書，只要有書，我的世界就快樂(lè)起來(lái)。
小時(shí)候，家里條件不好，為了看書，我總是東借西借，看完后再依依不舍的還回去。
每次遇見(jiàn)一本新書，我總是心癢難耐，恨不得立刻拿過(guò)來(lái)一睹為快。古語(yǔ)說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而于我，書中就是全世界。
不知道為什么，我對(duì)書非常的癡迷，看上書，周圍的一切都不存在了，甚至聽(tīng)不見(jiàn)周圍的任何聲音，不想吃飯，不想睡覺(jué)，只想翻開(kāi)下一頁(yè)下一頁(yè)……
因?yàn)閻?ài)書如命，我的眼睛慢慢的近視，度數(shù)越來(lái)越大。
因?yàn)槿绱耍页３０寢尩牧R，她總是心疼的讓我歇一歇。
后來(lái)，家里的條件慢慢的好起來(lái)，我開(kāi)始自己買書，只要走出去，看見(jiàn)一本好書，總是傾盡所有。
這么多年來(lái)，書架上的書越來(lái)越多，幾本，幾十本，幾百本，上千本，看著她們一排排的佇立在那里，心里就幸福起來(lái)。
不管是我開(kāi)心也好，失落也罷，只要有書，我就很滿足。
書是我的老師，在我迷茫的時(shí)候指點(diǎn)方向。書是我的朋友，在我失落的時(shí)候給我安慰。書是我的動(dòng)力，在我低谷的時(shí)候給我支持，書是我的夢(mèng)想，給了我對(duì)生活最美好的希望。
一直以來(lái)，以為書與我同行，我從未感覺(jué)寂寞，那些一路走來(lái)的時(shí)光因?yàn)樗呐惆槎汲闪嗣利惖漠嬅妗?/p>
感謝有書伴我一路同行。
第六篇：書伴我同行
書是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
一路與書籍同行，在書籍中獲取知識(shí);一路與書籍同行，在書籍中提升品味;一路與書籍同行，在書籍中體會(huì)人生……
與書籍同行，跟賈寶玉一起歷經(jīng)沉浮，體味“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”;與唐僧師徒，度過(guò)九九八十一難，求得真經(jīng);與諸葛亮在茅廬“隆中對(duì)”;與一百單八將一起揭竿起義，義結(jié)金蘭;與駱駝祥子一起經(jīng)歷風(fēng)雨人生，冷對(duì)事態(tài)萬(wàn)千。
與書籍同行，與魯濱遜孤島求生，拯救野人“星期五”;與�？讼壬耸飙h(huán)游地球;與湯姆索亞一起歷險(xiǎn);和阿廖沙一起了解俄國(guó)下層人民的生活，發(fā)現(xiàn)人性的光輝和社會(huì)的黑暗。
與書籍同行，和天文學(xué)家，研究宇宙黑洞;在比薩斜塔上與權(quán)威對(duì)抗，見(jiàn)證真理;了解阿Q的“精神勝利法”;與魯迅一起抨擊人吃人的封建禮教。
與書籍同行，體味人生百態(tài)，世態(tài)炎涼，人情冷暖;與書中人物一起經(jīng)歷起起浮浮，悲歡離合。
與書籍同行，充實(shí)自我、武裝自我、戰(zhàn)勝自我。
一路與書籍同行，人生不再空虛;一路與書籍同行，心靈得到凈化，一路與書籍同行，精神得以升華。
一路與書籍同行，書香與我為伴，一路伴我成長(zhǎng)……
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