品社觀摩課四年級(jí)作文

　　我們班從一年級(jí)到四年級(jí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聽我們班的觀摩課已經(jīng)有好多次了，語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、美術(shù)課……而今天卻聽了一節(jié)品社課。

　　我們提前兩分鐘上了課，四個(gè)男生已經(jīng)把凳子擺放在后面�！岸ｂ忊彙�，上課了，好多老師、包括校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任都來了。品社老師說：“今天，我們來學(xué)習(xí)‘從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)’�！边@是老師第一次說講課的題目，并在黑板上寫了出來，我覺得很新奇。

　　老師先讓我們把品社書翻到12頁(yè)，上面有五種農(nóng)業(yè)工具，分別是鐮刀、鎬、鋤頭、耙子、鐵鍬。它們各自都有各自的`作用，老師也讓我們猜了它們的用處。隨后老師又讓我們看了13頁(yè)的幾幅圖：第一幅圖是一位農(nóng)民伯伯用牛在耕地，而這幅圖旁邊卻是農(nóng)民伯伯開頭拖拉機(jī)在耕地。老師還給我們講：“用牛耕地3、4個(gè)小時(shí)才能耕一畝地，而用拖拉機(jī)耕地的話，一小時(shí)就能耕3、4畝地。”可見農(nóng)業(yè)發(fā)展非�？臁�

　　現(xiàn)在農(nóng)業(yè)機(jī)械非常多，老師讓我們也發(fā)明一個(gè)東西。我發(fā)明了一個(gè)“多功能收割耕種機(jī)”，這個(gè)機(jī)器特別有意思，它前面是播種的，然后經(jīng)過除草除蟲、撒有機(jī)化肥，后面就可以收割了，怎么樣，厲害吧！

　　這是老師第一次聽我們班的品社課，我覺得很有趣，很新奇。