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小學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)友愛(ài)的螞蟻
螞蟻雖小但很頑強(qiáng)，螞蟻雖微但很團(tuán)結(jié)，螞蟻雖弱但很執(zhí)著。今天小編就來(lái)分享小學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)友愛(ài)的螞蟻，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
小學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)友愛(ài)的螞蟻(一)
我喜歡螞蟻，因?yàn)樗趧跇闼�，更因�(yàn)樗鼒F(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我家車庫(kù)前有許多螞蟻。一天，我來(lái)到車庫(kù)前觀察螞蟻。螞蟻由頭、胸、腹、一對(duì)觸角、六只足、一個(gè)像兩個(gè)鉤子的嘴巴組成。螞蟻在于著各種各樣的事，有的扛著食物踏著勝利的步伐走進(jìn)洞里，有的螞蟻兩手空空，四處走動(dòng)，好像在尋找食物，還有的螞蟻搖晃著觸角在聊天。我突然冒出了一個(gè)想法。我把水杯用自來(lái)水裝滿，往螞蟻洞里一澆，設(shè)計(jì)了一個(gè)螞蟻的“汪洋大海”。我心想：‘你們這些螞蟻可真倒霉，就快要淹死了?’沒(méi)想到的是，螞蟻們一點(diǎn)也不害怕，在水中拼命地游著，互相抱著。最后成了一個(gè)大蟻團(tuán)，它們用雙手劃著，過(guò)了十多分鐘，終于到達(dá)了“對(duì)岸”。可是，只有幾十只螞蟻存活下來(lái)了，它們多么頑強(qiáng)啊!我又放了一塊餅干在旁邊，幾只螞蟻聞到了氣味，跑了過(guò)來(lái)。可是畢竟螞蟻太少，它們?cè)儆昧σ矝](méi)有絲毫擺動(dòng)，于是，這些螞蟻?zhàn)呋亓硕囱�。難道它們不喜歡餅干嗎?不是的。不一會(huì)兒，一排整齊的隊(duì)伍走了出來(lái)，原來(lái)，它們是去找同伴幫忙。那一排螞蟻扛著“巨大”的餅干，一邊喊著“嘿喲、嘿喲”，一邊走進(jìn)洞穴。
小小的螞蟻使我懂得了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。我們要學(xué)習(xí)螞蟻那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神!
小學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)友愛(ài)的螞蟻(二)
前兩天科學(xué)課，老師讓我們寫一篇觀察螞蟻的日記，今天正好有空，我就做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察一下吧!
我找來(lái)三塊糖，把第一塊糖和第二塊糖放到了我家院子的角落里，第二塊糖我還故意涂了水彩筆，好讓糖失去一些甜味，第三塊糖我放在了院子中間，我很好奇，小螞蟻們會(huì)如何選擇呢?
不到一會(huì)兒，一只貪吃的小螞蟻從角落的洞口縮頭縮腦的鉆出來(lái)了，看來(lái)它是嗅到了糖的氣味，只見(jiàn)它快速的爬到第一塊糖上面，并用它頭上的一對(duì)觸角碰了碰糖，似乎在證實(shí)這糖果是真是假，然后就急急忙忙地往洞里趕，它要做什么呢?原來(lái)小螞蟻是通風(fēng)報(bào)信去了。果然不到一會(huì)兒的功夫，一大群螞蟻就出來(lái)了，它們也都紛紛涌向了第一塊糖。在分岔路口，我還看見(jiàn)有一些螞蟻它們并沒(méi)有往有糖的方向去，而是沿著墻角匆匆忙忙的趕來(lái)趕去，它們又是做什么呢?原來(lái)它們是去邀請(qǐng)其它地方的同伴一起來(lái)分享美食啊!每邀請(qǐng)到一位同伴，它們就會(huì)碰碰觸角，好像在說(shuō)：“那里有我們最愛(ài)吃的糖果，你們快去品嘗品嘗吧!”
看來(lái)螞蟻真是個(gè)又大方，又友好的動(dòng)物，它們非常的團(tuán)結(jié)，還非常的聰明。它們都選擇角落里的糖塊，而院子中間的糖塊它們根本就無(wú)動(dòng)于衷，我猜它們肯定是覺(jué)得院子中間太危險(xiǎn)了，隨時(shí)有被人類踩在腳下的危險(xiǎn)，再說(shuō)了，那里離洞口太遠(yuǎn)，搬運(yùn)起來(lái)也不適宜，多聰明的小家伙啊!
所以別看螞蟻個(gè)子小，力氣也不大，但是最可怕的就是它們團(tuán)結(jié)在一起凝聚的力量，就像毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，我想對(duì)于小螞蟻們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是：世上無(wú)難事，只要我們肯團(tuán)結(jié)了!
小學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)友愛(ài)的螞蟻(三)
你們知道什么時(shí)候就有螞蟻了嗎?據(jù)說(shuō)，最早的螞蟻在恐龍時(shí)期就有了。然而，碩大無(wú)比的恐龍滅絕了，小小的螞蟻卻生活到了現(xiàn)在。
你們知不知道，為什么那么小的螞蟻可以活到現(xiàn)在嗎?告訴你們吧，別看螞蟻那么小，團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量卻很大，聽(tīng)說(shuō)在一片大森林里，火熊熊燃燒著，地面上的東西全被燒焦了，當(dāng)火滅了之后，卻看見(jiàn)一排排螞蟻托著被燒焦的螞蟻尸體走了出來(lái)，我們想，為什么那么大的火燒著，居然還有螞蟻存活下來(lái)呢?原來(lái)，火燒起來(lái)時(shí)，螞蟻們連在一起，形成一個(gè)大圓球，朝火場(chǎng)外面滾去，當(dāng)然，抱在外面的螞蟻就被大火燒死了，而里面的螞蟻就這樣生存了下來(lái)。
我不禁被螞蟻那種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，舍己為人的精神深深地打動(dòng)了!
小學(xué)生作文：團(tuán)結(jié)友愛(ài)的螞蟻(四)
大自然是一個(gè)非常奇妙的世界。它是植物、動(dòng)物的母親。而動(dòng)、植物卻都有我們意想不到的奧秘，今天，我就向大家說(shuō)一個(gè)事例。
有一次，我走在放學(xué)回家的路上，我左手拿著飯盒，右手拿面包，邊走邊吃。走到我家門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樓梯邊有一只螞蟻正在覓食，于是，我就掰了一小塊面包給螞蟻當(dāng)美味佳肴�？墒牵菍�(duì)我來(lái)說(shuō)的小面包，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻是龐然大物、它搬來(lái)搬去怎么也搬不動(dòng)，一會(huì)換一個(gè)位置，一會(huì)又換另一個(gè)位置，可是不管它怎么換，都搬不動(dòng)。2分鐘過(guò)去了……5分鐘過(guò)去了……10分鐘過(guò)去了……我想：這小螞蟻一定會(huì)放棄美食的。過(guò)了一會(huì)兒果然走了。于是我便上樓回家了�？珊髞�(lái)當(dāng)我再下樓時(shí)，就發(fā)現(xiàn)一只螞蟻身后跟著一大群螞蟻，原來(lái)，之前的螞蟻回去是尋“救兵”了。于是我又饒有趣味地蹲在那繼續(xù)觀看。
它們都忙上忙下，大家各自使出吃奶的勁將面包慢慢地移回洞穴，我也不知不覺(jué)地跟了過(guò)來(lái)。
它的洞穴只有一顆珠子大小，而面包卻有好幾個(gè)洞口那么大，它們?cè)趺窗岬眠M(jìn)去呢?好奇心驅(qū)使著我多站了幾分鐘。令我想不到的是，螞蟻們竟然在面包中穿梭。過(guò)了許久，面包竟然四分五裂了。之后螞蟻們分成幾個(gè)團(tuán)隊(duì)將面包搬進(jìn)了巢穴。
以后，我們也要團(tuán)結(jié)。連螞蟻都做得到的事，我們還做不到嗎?
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