不文明的小猴作文

　　一個(gè)春光明媚的早晨，太陽公公伸出了頭，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“大家快起來，快起來！快點(diǎn)兒去鍛煉身體，出去活動(dòng)活動(dòng)吧�！毙『锖托⌒芗s好去郊外公園玩。走在路上，調(diào)皮的小猴子一會(huì)兒抓抓頭，一會(huì)兒踢踢腿，一會(huì)兒跳到石頭上，一會(huì)兒躲進(jìn)樹叢里。小熊看了看小猴說：“哎呀，你真煩人，走路都不安穩(wěn)�！毙『镌诤竺骀移ばδ樀�。

　　他們走在半路上，看到有一座亭子，就準(zhǔn)備坐下來休息一下。小猴看見亭子里的高柱子，興奮極了。他一下子跳到柱子上，兩腳鉤著，屁股撅著，手拿著筆在柱子上寫：孫小圣到此一游。小熊站在下面，邊揮手邊喊：“不要在柱子上亂寫字�！笨墒牵�小猴不聽小熊的話繼續(xù)寫，他還得意洋洋地“哇哇”直叫。

　　小猴寫完了，他“啪”地跳下來，對(duì)小熊說：“看我多厲害，都把自己的大名給簽上了�！毙⌒軞夂艉舻刈哌^來手指著小猴說：“小猴，你在柱子上寫字，這是一種不文明的行為！這是公共場所，是大家休息的地方。你在上面亂寫亂畫，別人也會(huì)學(xué)你亂寫亂畫。如果每個(gè)人都在上面寫字，柱子上會(huì)亂七八糟的�！毙『锫犃诵⌒艿脑挘�覺得很有道理，他慚愧地低下了頭，臉漲得通紅的。小猴說：“我錯(cuò)了，下次再也不亂寫亂畫了。”太陽公公也露出了笑臉，小鳥嘰嘰喳喳唱起了歡快的歌。

　　指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：

　　環(huán)境渲染為故事本身增色了不少，襯托出人物當(dāng)時(shí)的心情。動(dòng)作描寫十分符合小猴子的特點(diǎn)，將之動(dòng)物的本性表現(xiàn)得淋漓盡致。

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