我的第三個家作文
學(xué)生們都說班級就是自己的第二個家。自從上了初四，我又“幸運(yùn)”般的擁有了第三個家。那是個大家庭，有許多像“慈母”一樣的老師，我每天回第三個家的次數(shù)是最多的，那里充滿了文學(xué)的氣息。那就是———文科組。
現(xiàn)在的教室離文科組還不到15米遠(yuǎn)，要是用飛奔的速度10秒就到了，因此學(xué)生一犯錯誤就要去那個“室外仙境”了。我可以說得上是讓老師最頭疼的學(xué)生了，并不是因?yàn)槌煽儾焕硐耄ㄎ沂乔?0名的學(xué)生哦），而是因?yàn)樘焕蠈?shí)了，不是上課不聽講，溜號了，就是下課瘋鬧了，因此每個老師都因?yàn)檫^某種原因把我從教室“接”走了。每當(dāng)走進(jìn)文科組，我總感覺那里的環(huán)境是如此的“熟悉”，每個老師都是那么的“面善”，甚至于那里的桌椅我都感覺到了“親切”。
每次我回到家，最親的老班就會最先“問候”我，然后是其他的家庭成員對我的一同“關(guān)心”，真讓我“感動”啊。他們?yōu)槲艺媸巧焚M(fèi)苦心��！有時隔幾天我還要給家中的'某個親人寫封“慰問信”，并在信中寫上我現(xiàn)在的生活狀況，讓他們別再“擔(dān)心”我了。
我聽人說過，家是避風(fēng)的港灣�？晌业牡谌齻�家卻是個漏風(fēng)的港灣��！一回家，我就會接受風(fēng)雨的洗禮，然后“風(fēng)塵樸樸”的從家中走出來。真可謂是“幸�！鞍。�
對于我的第三個家，我真的不想再去了，也不想再麻煩我的親人來親自“邀請“我了，還是好好在第二個家中努力學(xué)習(xí)吧！我也許會很長時間不回“家”了，希望親人們不要想我。
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