我的煩惱作文3篇[通用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的煩惱作文3篇，希望對大家有所幫助。

我的煩惱作文 篇1

　　每個(gè)人在人生的道路上總會有大大小小的煩惱。而我呢，被也有一個(gè)深深埋藏在心底的煩惱

　　每個(gè)人都要面臨同一件事，那就是成長。時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大了，慢慢開始有了責(zé)任感。我只覺得它很沉重，給人一種虛無縹緲的壓力。我明白，人人都有自己的責(zé)任。

　　小學(xué)時(shí)代，我身為一個(gè)英語課代表，時(shí)不時(shí)要注意自己的形象，每次都要收好作業(yè)，清點(diǎn)好數(shù)量，再交到老師手上。生怕有什么差錯(cuò)。這還不算什么，關(guān)鍵是考試時(shí)，我身為一個(gè)課代表，考試寫完后，睜大眼睛死死盯著檢查著，生怕有什么漏洞�？纪赀�得提心吊膽的聽同學(xué)討論答案還好還好，考試后的成績出來了，不算太差�？傆X得被責(zé)任壓的喘不過氣來。

　　我靜靜地走在回家的路上，看著嬉戲的孩子們，總是心聲羨慕，看到他們童真的笑容和笑聲。他們是純真的孩子。是啊，他們這么大，本就是貪玩的年紀(jì)。我不禁笑了起來。

　　回到家里，放下沉重的'書包。抬頭就是母親的問候“今天考試怎么樣��？”“只有90分�！薄霸趺催@么少？”“”想想小時(shí)候，沒有煩惱，壓力。生活不用受到束搏，一切都自由自在。不會為成績而煩心。那樣沒心沒肺的樣子總是讓人安心。

　　小時(shí)，那無憂無慮的日子，沒有煩惱。我還是那個(gè)會在父母懷里撒嬌的小女孩。但現(xiàn)在，有了責(zé)任成長，誰不會呢？

　　月還是那樣的圓，還記得，一位著名的作家寫過這樣一篇文章題目因?yàn)闀r(shí)隔太久而記不清了，只記得，他的觀點(diǎn)是人到死都會負(fù)責(zé)，與其推托責(zé)任，還不如真心的去接受，這樣，心也久放寬了

　　這位作者說的很在理，與其逃避，還不如面對現(xiàn)實(shí)，順其自然。于是，我不再逃避，不知所措，認(rèn)真的對待，面對現(xiàn)實(shí)。

　　這就是我的煩惱。

我的煩惱作文 篇2

　　人人都有自己的煩惱，而我的煩惱卻是關(guān)于地球的生態(tài)平衡，比如瀕臨滅絕的大熊貓、丹頂鶴、中華鱘、龍虱、麋鹿等等動物的.數(shù)量還在急劇下降，加上礦產(chǎn)、水源、森林、石油也已經(jīng)因?yàn)槿藗冞^度開發(fā)而無法再生了；全球氣溫變曖，臭氧層的空洞越來越大，紫外線照射日益增強(qiáng)等。

　　已知：今天的新聞又發(fā)出一則警急通告：白虎也已經(jīng)被列入國家二級保護(hù)動物，瀕臨滅絕。

　　求：人們總報(bào)道這些新聞，要求人人保護(hù)環(huán)境，可“他們”自己卻在一旁默默無聞；盡管國家規(guī)定從20xx年6月1日起不能免費(fèi)提供塑料袋，是因?yàn)樵诨瘜W(xué)物品的危害下，大自然要撐不住了，可“他們”為什么還視而不見呢？

　　答：那是因?yàn)椤八麄儭币驯灰环N東西污染了，“他們”認(rèn)為這個(gè)東西是萬能的，一見到它就完全迷失了方向，對大自然也不管了，把大自然弄得千瘡百孔。那個(gè)東西不用我說各位也知道了，那就是金錢。

　　已知：現(xiàn)在森林地面積從原來的三分之三降低為三分之一，從原來的青山綠水變成了現(xiàn)在的寸草不生，各種動物也因?yàn)橹参锏臏p少而餓死。

　　求：全世界的人都知道，如果失去了森林，地球與人類，還有動物根本就活不下去了，所以不能再亂砍亂伐，而應(yīng)該多植樹造林，可為什么還是有人亂砍濫伐呢？

　　答：人們做任何事都要有時(shí)間，從這里可以引申出兩個(gè)主要因素。（1）孩子們的生活中有三分之二的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，做功課，以好成績?yōu)槟繕?biāo)，剩下的三分之一的時(shí)間是休息、睡覺與吃飯。（2）大人們有三分之一的時(shí)間在工作，剩下的時(shí)間在娛樂、休息與睡覺。

　　俗話說，時(shí)間如吸水的海綿，只要你愿意去擠一擠，總是有的。

　　所以，我可愛的人類朋友們，不要再光說不做了，如果你們真想救大自然，就快行動起來吧。

　　保護(hù)地球，人人有責(zé)。

我的煩惱作文 篇3

　　“唉!”學(xué)渣就是學(xué)渣，數(shù)學(xué)考試經(jīng)常錯(cuò)計(jì)算題，今天又要挨板子了，怎么辦?老譚打一板可得痛一天呀!都怪自己計(jì)算能力不行，錯(cuò)原題，活該!

　　看著數(shù)學(xué)課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽著自己心怦怦直跳的聲音，想象著老譚給每位同學(xué)帶來“大禮”的情形，讓人坐立不安。

　　數(shù)學(xué)課代表回來了，可老譚并沒有來，我聚精會神地聽著數(shù)學(xué)課代表給我們帶來的“喜訊“：“譚老師，不來了!”

　　“耶!”全班都?xì)g呼起來，轉(zhuǎn)眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場。原本每一個(gè)人都是垂頭喪氣的，聽到這個(gè)喜訊之后，頭頂上的烏云散開了，滿心歡喜，包括我在內(nèi)。

　　坐在窗邊的我為了驗(yàn)證消息的準(zhǔn)確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險(xiǎn)指數(shù)五顆星”——老譚竟出現(xiàn)在我的視野，徑直地朝教室走來。我的心又一次掉進(jìn)了冰窖似的，連臉上的.笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過，誰怕誰?

　　老譚已經(jīng)走進(jìn)教室，手持“利器”，威風(fēng)凜凜，滿面春風(fēng)。伴隨著同學(xué)們哀聲嘆氣發(fā)牢騷的聲音，開始“上刑”了。“啪!”“啪!”“啪!”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著老譚離我越來越近，只能無奈地感嘆：長痛不如短痛，只有一個(gè)字“忍”!我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“啊!”地一聲，這簡直是木棍生花呀!被打中的地方“外紅內(nèi)白”，真可謂鬼斧神工啊!看著老譚臉上盛開著的一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨(dú)具匠心的技藝，絕了!不得不感嘆：老譚太會“折磨”人了……

　　計(jì)算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團(tuán)難以解開的亂麻計(jì)算題，還真是我煩惱指數(shù)翻倍增漲的罪魁禍?zhǔn)装?

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