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2016年小學(xué)畢業(yè)考試作文題目預(yù)測：我的小伙伴
六年級是小學(xué)的最后一年，意味著畢業(yè)漸漸接近了。下面是小編整理的小伙伴作文，歡迎借鑒!
【優(yōu)秀作文1】
嘿，大概是我人緣好吧?我的身邊有許多的小伙伴，她們都喜歡與我玩。現(xiàn)在，我就來說說我最好的伙伴吧!
她，有一雙水靈靈的大眼睛;高高的鼻梁上架著一副金絲邊的眼鏡，是個小個子。她看起來文文靜靜，像個膽小鬼�？墒谴蠹铱蓜e被她的外貌所騙了，她可是個名副其實的“勇者”。她就是——王玲。
這一天是星期六，我約王玲一起去圖書館看書。走在路上時，突然聽見“撲通”一聲，我們不約而同地回過頭望去。只見不遠(yuǎn)處，一輛自行車把人撞倒了。
我們倆快速地跑了過去，肇事者是一位年輕的小伙子，被撞倒的是位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
我愣了一會兒，隨即上前將老奶奶輕輕地扶到了旁邊的座位上。
這時，那小伙子正想溜走，可王玲立刻上前將車子一把拉住。
“你想找死啊!”小伙子大吼一聲，緊握拳頭。我被嚇得心]怦怦直跳。只見那小伙子長得虎背熊腰，王玲在他的面關(guān)就像一棵弱不禁風(fēng)的小樹苗。我嚇得不敢做聲：“王玲啊王玲，你就不怕死嗎?快放手吧，老奶奶要緊哪!”
“你兇什么?你撞倒老奶奶，還想走人!你還有沒有良心哪!”王玲毫不示弱，立刻反駁道，兩眼直盯小伙子。我鼓起勇氣在一旁不停地為她打氣助威。
“再說我就揍你了!還不快快放開手!”小伙子說罷便揮起拳頭。
“你撞了人，想就這樣逃脫，讓你走，我做不到!”王玲大聲地喊了出來。“好樣的!王玲。”我在旁不停地喊。
這時，一些路人紛紛圍了過來，對小伙子指指點點，小伙子原來一副兇巴巴的樣子沒了，一下子軟了下來。這時王玲對小伙子嚴(yán)肅地說：“還不送老奶奶去醫(yī)院?”
在嘖嘖地稱贊聲中，大家都散開了。
這就是我的好伙伴——王玲。一個有正義感，有責(zé)任心的好女孩!
【優(yōu)秀作文2】
小表弟今年六歲半，白凈的小臉像瓷娃娃一樣可愛。別看他平日里有點糊涂，也有點黏纏，但他學(xué)習(xí)起來卻很認(rèn)真。我很喜歡他，他也是我最好的“小伙伴”。
NO.1 糊涂之處
小表弟有時候會說一些糊涂的話，惹得大家哈哈大笑。
去年的九月一日，他該上學(xué)前班了。早上，人家興高采烈地背著書包一蹦一跳地去上學(xué)了。中午回家時，大家都關(guān)心的問：“童童(小名)，老師認(rèn)識你了嗎?點名字沒有?”
“我到底叫張朝(zhao)智，還是張朝(chao)智呢?”表弟一臉迷茫的反問。
“當(dāng)然是張朝(chao)智了，怎么這么問啊?”大家又問向他。
“上課老師點名時，全班同學(xué)都被點過了，只有我沒被點到，原來老師把我的名字念成了張朝(zhao)智，我當(dāng)時沒有回答，后來，才告訴老師我叫張朝(朝)智。不如，我以后就改名叫張朝(zhao)智吧，免得老師再念錯。”
此話一出，大家差點噴飯。瞧瞧，糊涂的他連自己的名字都搞不清楚，要改掉它。
NO.2 黏纏之處
別看他小小年紀(jì)，黏纏勁卻大的很。
“再給一個，再給一個嘛。”只見他緊緊地挨著我，伸著小手，貌似可憐巴巴的樣子。
“我已經(jīng)把一大包餅干都給你了，你還要吃，不給了。”我堅決拒絕他。
“不給吃，我不和你玩了，還要向姑姑(我的媽媽)告狀，說你小氣鬼。再讓姑姑給我買一大包，不許你吃。”
這個黏纏的小家伙，我算服了他，趕緊把僅剩的幾塊餅干遞給他，免得媽媽又批評我，說我不會“大讓小”。
NO.3 認(rèn)真之處
暑假的一個晚上，下班的媽媽準(zhǔn)備帶我和小表弟去吃燒烤。臨出門時，人家卻說：“今天，我描紅的作業(yè)還沒完成，我一定要寫完再出去。”
說著，就來到書房，坐到書桌前一筆一劃地描了起來，眼睛緊緊地盯著描紅本，手緊握著筆，樣子很認(rèn)真。
描第二張時，我著急了，小聲對他說：“哥哥替你來寫，保準(zhǔn)寫的又快又好，咱趕緊去吃飯呢，好嗎?”
“不好，這是媽媽給我布置的作業(yè)，我必須自己來寫，怎么能讓你代替呢?小表弟認(rèn)真的說著。
燒烤，可是它的最愛，可人家沒有急著出去，而是寧愿先做完作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度夠認(rèn)真的吧。
這就是我的小伙伴，有點糊涂，有點黏纏，又有點認(rèn)真的小表弟。你們喜歡他嗎?
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