別開(kāi)生面的斗牛比賽小學(xué)生作文
別開(kāi)生面的“斗牛”比賽開(kāi)始啦！瞧他們，雙方背上各貼了一個(gè)字，倆人用各種技巧去看對(duì)方背上的字，誰(shuí)能準(zhǔn)確地看到、讀出，誰(shuí)就取勝，“�！眰兛梢杂酶鞣N辦法，惟獨(dú)不能用手。
老師先叫第一場(chǎng)的兩頭“�！�，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛把手高高地舉起來(lái)，有人嘴里念叨著“老師，叫我！”，有人還急切地沖下座位，為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。老師便成全了他們，這是一頭藍(lán)“�！焙鸵活^綠“�！�，兩“�！闭讨髯缘纳砀�、體重優(yōu)勢(shì)玩起了沖撞戰(zhàn)，彼此不分勝負(fù)，僵持一陣后，綠“�！苯K于取勝。
第二場(chǎng) “斗�！庇珠_(kāi)始了，這是一頭“條紋牛”和一頭“深藍(lán)�！薄� “條紋�！笨偸寝D(zhuǎn)過(guò)頭用眼睛瞟王老師寫(xiě)字的手，想偷看寫(xiě)的是什么字，可總是無(wú)法得逞，不禁懊喪地?fù)狭藫项^，下邊的同學(xué)們不禁都咧開(kāi)嘴樂(lè)了，有人還主持起了公道：“不能偷看！”我也很好奇，伸長(zhǎng)了脖子想看個(gè)究竟，但除了老師，我們誰(shuí)都沒(méi)看到寫(xiě)的是什么字。過(guò)了一小會(huì)兒，老師神秘的把兩個(gè)字貼到“�！北成�，這回我們看清了，“條紋牛”貼的是“勝”字，“深藍(lán)�！辟N的是“敗”字，我們都心照不宣，閉緊了嘴巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上的.兩個(gè)人。開(kāi)始了，倆“牛”這回先是靜止不動(dòng)，伺機(jī)尋找著機(jī)會(huì)，但沒(méi)一會(huì)兒，“條紋牛”就虛張聲勢(shì)，大聲叫了一聲“嘿”，“深藍(lán)�！贝藭r(shí)卻近乎無(wú)動(dòng)于衷，只是轉(zhuǎn)了一下身體，把他的“敗”字讓觀眾們一覽無(wú)余，大家捂住嘴笑起來(lái)，“條紋牛”更加莫名其妙，我也偷偷地笑出了聲，看來(lái)角度不同，觀察到的東西大不相同�！皸l紋�！泵偷匕l(fā)起了進(jìn)攻，又是轉(zhuǎn)圈，又是跳起，想盡各種辦法去看對(duì)方的字，而“深藍(lán)�！眲t以不變應(yīng)萬(wàn)變，有意消耗對(duì)方的體力，于是我們聽(tīng)到了“條紋牛”踩地板的磨擦聲和因跑動(dòng)而把字吹起來(lái)的忽啦聲。突然，“深藍(lán)牛”好象看到了什么，就說(shuō)：“是賽，我看到了！”而老師卻搖搖頭，借次機(jī)會(huì)，“條紋�！背藙僮窊簦俺隽恕皵�！”觀眾們頻頻點(diǎn)頭，“對(duì)了！”我也把贊許的目光投到他身上。這時(shí)“深藍(lán)牛”一邊往座位走一邊不服氣地說(shuō)：“老師，您這是咒語(yǔ)！”又引來(lái)了觀眾們的一片大笑。
第三場(chǎng)由兩位女同學(xué)來(lái)“斗�！�。“黃�！睋碛邢忍靸�(yōu)勢(shì)，梳著長(zhǎng)辮子，正好把“們”字蓋上了，而“白�！本蜎](méi)那么幸運(yùn)了，雖然她也梳了辮子，但卻不長(zhǎng)。女同學(xué)們果然很守規(guī)矩，誰(shuí)都不看王老師在寫(xiě)什么。比賽一開(kāi)始，“白�！本鸵造`活的移動(dòng)來(lái)智斗“黃�！保包S�！币膊皇救�，總是能及時(shí)避開(kāi)“白牛”的攻擊。盡管有辮子遮掩，但“白�！边�是看到了“黃�！北成系摹叭恕�，于是就試著猜了兩個(gè)字，卻都不是“黃牛”背上的字。倆“�！庇衷陂T(mén)口旁頻繁地轉(zhuǎn)起了圈，使勁去看對(duì)方的字，最后還是“黃�！睉{借其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)獲勝了。
這真是別開(kāi)生面的“斗�！北荣�！我雖然沒(méi)有上場(chǎng)參賽，卻一樣感受到了比賽的激烈和有趣，從中我還明白了一個(gè)道理：做事情可以用多種方法，靈活地思考，以智慧取勝。
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