小學(xué)五年級作文：做流浪“寵物”的監(jiān)護(hù)人

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文：做流浪“寵物”的監(jiān)護(hù)人，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　早晨我走在上學(xué)的路上，忽然發(fā)現(xiàn)一只小狗跟在我后面，看樣子是跟一段時間了。我仔細(xì)端詳著小狗，渾身臟兮兮的，一身長毛很長時間也沒有梳理過，臉活像一個沒有化妝的三花臉，腳上不知是在哪踩的臟東西。他也許是沒人和它玩，才跟在我后面，看我像他的朋友。我一邊走，一邊逗它玩。等到了學(xué)校的大門口，小狗是不能進(jìn)校園的，我告訴小狗到別處玩去吧，我要上課了，小狗似乎明白了我的意思，就不再跟著我了。

　　中午放學(xué)了，小狗仍然在原來的地方等我，又一起和我回到了我的小區(qū)，這時我才明白，原來這只小狗就是我們小區(qū)的流浪狗，我還給過他吃的呢，其實(shí)他認(rèn)識我也就不奇怪了。我細(xì)心觀察不光一只流浪狗，還有幾只流浪貓。

　　從那以后我有意無意的關(guān)注那些流浪“寵物”。流浪寵物的生活境遇一般有三個階段：第一階段人們一開始對待流浪貓狗是同情，哪家一有剩菜剩飯就給他們送去，他們的生活還是豐富多彩的；第二階段是人們對流浪寵物的關(guān)注不那么熱衷了，甚至到了淡忘的程度；第三階段是由于流浪寵物無人管理，隨意大小便，亂竄亂跑，自身又不講衛(wèi)生，故此人們討厭他們，有時驅(qū)趕他們。

　　流浪寵物的命運(yùn)是悲慘的，他們從主人百般寵幸的寵兒，一下子變成了吃穿住行無人管的流浪兒，簡直就是從天堂掉到了地獄，使人看到真有幾分辛酸。他們的生活狀況更是讓人怵目驚心。白天他們見到人就像防敵人似的，機(jī)警的躲開。夜晚他們像幽靈似的，無家可歸。偶爾馬路上還可以看到他們的殘骸，有的還成了殘疾。

　　如果他們有一個監(jiān)護(hù)人該多好，從那以后我就試著做了流浪寵物的監(jiān)護(hù)人。我得先給他們安個家，我在小區(qū)的后院的一個僻靜的墻角放了兩個大紙箱子，紙箱的.側(cè)面開了一個洞就是他們的門，里面放了一些細(xì)草和廢紙。家建好了后他們不入住，我就用他們愛吃的火腿腸作誘餌，這一招還真靈。住處總算解決了，吃飯又是一個問題，我每天早上去上學(xué)，順便把剩飯剩菜給他們送去，有時別的小朋友也幫著送點(diǎn)�？偹惆阉麄儼差D先來。

　　有一天雙休日我去看望他們，發(fā)現(xiàn)又多了兩只貓和一只小狗，這幾只不速之客一連幾天也沒有回家的意思，我想流浪家族又添人丁了，這下使我很為難，原來幾個流浪兒的口糧就夠緊張的了。這樣下去我肯定支撐不下去，即使是有別的小伙伴幫忙，也勝任不了監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

　　我要大聲呼吁，大人們，你們要領(lǐng)養(yǎng)寵物，首先要想好，能不能做寵物的監(jiān)護(hù)人，不要圖一時的好玩，要有責(zé)任感，要替這些寵物想一想他們的今后生活。

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