關(guān)于含羞草小學(xué)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的含羞草小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
含羞草小學(xué)作文 篇1
我把你打回家時，
仿佛是黎明的一道曙光，
許久未見的親人再相見，
你就是最美好的見證，
當(dāng)我徘徊在古城的邊緣時，
夢里的天使何時成了你，
我知道，
眼淚浸染了身子，
不足的陽光是陰霾，
弄不清誰在說話，
誰在大聲的喊叫，
風(fēng)風(fēng)雨雨我們都走過，
雖然不是你陪我，
因為你只是一棵草，
如果有一天，
你可以變成人，
那一定是一個夢，
一個最美麗的夢
慌忙之間都沒有的不耐心，
假如我走了，
誰還替我照顧你，
破芽而出的`小草，
是春天的活力，
你卻活在了自私的溫室里，
回到自然我不會習(xí)慣，
這是你的夢語，
無法剝奪你活下去的權(quán)力，
既然有了你，
那便一直堅持到最后，
陽光總在風(fēng)雨后，
就像你幾次半死不活，
仍活了下來，
原諒我曾經(jīng)有過，
想要不要你的念頭，
不是怕你麻煩，
只是怕我走后沒人照顧你，
謝謝你教我學(xué)會了勇敢。
含羞草小學(xué)作文 篇2
今天，班里的同學(xué)帶來了兩盆含羞草，一聽到著奇特的名字，所有同學(xué)都被吸引到了講臺前，來看看這兩盆可愛的小草。
含羞草又細(xì)又小，適合種在花盆里。它的莖上有許多小絨毛，像小貓的身體毛絨絨的。在葉柄上，長著一些小羽片。小羽片如同它的'名字一樣，好似一根根輕盈的羽毛。小羽片上面還有許多對生的小葉子，可愛極了。在綠葉中，還長著一朵朵小花。這些笑話是圓形的，猶如一朵朵紫色的蒲公英。
含羞草可神奇啦！我用手輕輕一碰，它就立馬把葉子收起來，像一張閉上的嘴巴。在葉子收攏的同時，葉柄也會垂下來，把“臉”捂住，把“腰”彎下，多么像一個害羞的小姑娘啊！等我離開了，它又會把葉子慢慢張開，把葉柄挺起來，真有趣。
為什么含羞草的葉子會合攏呢？原來，在含羞草葉柄關(guān)節(jié)里，有一個鼓鼓的小包，叫葉枕，里面都是水份，特別敏感，當(dāng)有什么東西碰到葉子，葉枕里的水馬上會流向四邊，葉子便垂下來。它的這種功能不僅可以躲過風(fēng)雨，還可以嚇跑一些想偷吃葉子的小壞蛋。
含羞草是多么可愛、有趣��！但是，我們可不能像含羞草一樣，一遇到事情就不愿意做，要大膽去做，這樣才能成功。
含羞草小學(xué)作文 篇3
有人喜歡火紅的楓葉，有人喜歡美麗的菊花，但我卻喜歡有趣的含羞草。 含羞草有的大約一米多高，最矮的也就十幾公分高。一團(tuán)團(tuán)一叢叢，綠茵茵的，十分可愛。它那細(xì)細(xì)的莖上頂著一片片又尖又細(xì)的葉子。那些葉子挨挨擠擠，在莖上相對坐地生長著，像排列的士兵。每片葉子橢圓形，薄薄的，軟軟的。 含羞草很有趣。只要用手輕輕碰它，那小小的葉子，就會迅速卷起來，仿佛一個害羞的小姑娘，用小手摸著細(xì)嫩的'臉蛋，但是再過一會兒，葉子又舒展開了，仿佛是一個小孩把手伸開了。我想：這也許就是它名字的由來吧。再過一段時間，它就會開出白色的小花。 它最可愛之處，就是如果拿手將它所有的葉子都碰一遍的話，它就會逐片地縮成一團(tuán)，像一個個很小的小綠球一樣。真有趣！ 我愛有趣的含羞草，它不僅給家里充滿了綠色，還給生活增添了樂趣。 北京豐臺區(qū)南苑鎮(zhèn)一小四年級：陶夢詩
含羞草小學(xué)作文 篇4
今天我要給大家介紹一種植物——含羞草。
含羞草顏色碧綠色，由很多細(xì)少的葉片組成，中間有一根連接葉片的葉莖，形狀像羽毛。含羞草的花為粉紅色，其實那并不是花，而是由許多小花組成的花絮，好像一個圓圓的絨球。如果把球上的小花分開，便可以看見每朵小花都有四裂的花瓣和四根長長的蕊，那才是它的花。含羞草的枝條上布滿了密密麻麻的小刺，一不留神就會被刺出血來。
它為什么叫含羞草呢？哦，原來只要輕輕的觸動它，它那片片放著的羽狀復(fù)葉就會立即閉合起來，接著整個葉子又垂下來了，露出“害羞”的樣子。但是，含羞草是植物，它沒有神經(jīng)系統(tǒng)，也沒有肌肉，它是怎么感覺到外界的刺激呢？
帶著這個疑問，我查找了許多資料，終于明白是怎么回事了：原來含羞草的葉頸部位有一個鼓囊囊的`組織叫葉褥，里面含有充足的水分，當(dāng)你用手觸摸葉片時，葉片一振動，里面的水分立即向上向兩側(cè)流去，葉褥下面就癟了下去，而上面卻鼓起來，于是葉柄就垂下來了，葉子閉合。所以葉子的閉合與張開是因葉褥的膨壓作用所引起的。
科學(xué)真是無處不在，平時生活中，只要我們細(xì)心觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)，有道是“處處留心皆學(xué)問”。
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