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    小學(xué)生難忘作文

    時間:2025-03-21 07:53:59 小學(xué)生作文 我要投稿

    【必備】小學(xué)生難忘作文三篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生難忘作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】小學(xué)生難忘作文三篇

    小學(xué)生難忘作文 篇1

      每個人都有那么難忘的第一次,也許是開心,或是感動,也讓我學(xué)會很多。

      記得那次去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家玩,鄉(xiāng)下依舊山清水秀,也記載著許多滿滿的回憶。那時橘子剛好成熟,于是爺爺奶奶叫我一起去摘橘子,那也是我第一次摘橘子,挺興奮的。

      很快就到了山頭那片橘子林,只見一顆顆金黃色的橘子猶如燈籠掛在樹上,飄散著陣陣果香,讓人流連忘返。于是我讓奶奶指導(dǎo)我摘橘子,摘橘子似乎也是項技術(shù)活,我只能摘那些比較矮的橘子,用專用的'剪刀一剪,橘子乖乖的落在了我的手中,讓我猶為歡喜?墒俏矣植粷M足于摘長的矮的橘子,更為向往那些樹上的大橘子,看起來更為誘人。我下定決心,一點一點向樹上爬去,抓住了結(jié)實的枝干,小心翼翼的在樹上移動著,生怕一個不小心,就會踩空?墒且豢吹揭粋個熟透了對橘子,恐懼感也消除了不少,我慢慢的移動到橘子的旁邊,很快的摘下了一個橘子,看著一個個橘子被我摘下,也是很有成就感的。

      我坐在樹上,享受著徐徐清風(fēng)的洗禮,聞著陣陣果香,我拿起一個橘子,剝開橘子皮,口水慢慢在分泌,迫不及待的把橘子放入口中,清香慢慢襲來,甘甜的汁水在口中彌漫,一會兒,橘子便被我吃完了。這時我看見一個細(xì)小的枝干上掛著一個大橘子,一走到那根枝干,似乎隨時會斷掉,而我隨時會掉下去似的,不過我還是盡力去摘,很快我便摘到了橘子,可是那根枝干就斷了,我大叫一聲,掉在了一個草叢里,爺爺奶奶聞聲趕來,我拍拍灰塵,微笑說沒事,看著手中那顆大橘子,成就感依舊油然而生。

      也許第一次非常的不懂事,但是就是開心激動。也讓我感動。誰都有第一次,第一次讓我們珍惜和懷念,也許第一次并不是什么大事,但就是難忘。

    小學(xué)生難忘作文 篇2

      雪下了1天1夜,早上,我去上英語課,校園里到處是潔白的雪,一次難忘的打雪仗。

      下課了,我來到雪地上和幾個小伙伴1起進(jìn)行了1場男女生雪仗。幾個身強力壯的男生向我們發(fā)起攻擊,雪球1個又1個向我們?nèi)觼。我急忙?個雪球向1個男生的腿部扔去,他10分敏捷地1抬腿,我的.“子彈”落在了墻上。

      我有些灰心,又拿起1個,一次難忘的打雪仗。這回,我沒有直接扔過去,而是等他彎腰去撿雪球時再扔過去,果然,雪球砸到了1個男生。我得意極了。

      正當(dāng)我驕傲的時候,1個雪球向我飛來,我被砸中了。我急忙還擊,1不小心摔了個大跟頭,這時候,我雪球用完了。我只好接著做幾個,1會兒,幾個在“前線”的女生也因為沒有了 “子彈”而退回來。男生見了,便向我們發(fā)起了更大的進(jìn)攻。我左擋右擋還是被1個個飛來的雪球砸到了好幾次。雪球象長了眼睛似的向我們飛來。

      在這危機(jī)時刻,上課鈴忽然響了,我們只好放下手中的雪球,回教室了。

    小學(xué)生難忘作文 篇3

      光陰如同姐的截斷了我們的回憶,也剪斷了我們同學(xué)之間的友誼,何嘗不是呢?很快我們就要離開母校,各奔東西了。

      我們常說:“哎呀,什么時候才能畢業(yè)呢?”可是一眨眼,畢業(yè)季到了。

      校園里到處都是我們的歡聲笑語,到處都是我們的身影,到處都是我們的美好回憶。

      六年級的我們有些叛逆,有些自戀,也有些小脾氣,但到了分手那天,在倔強的我們,再堅強的我們也都會流淚。

      也許我們會和同學(xué)鬧別扭,但這并不是阻擋我們分手時的不舍的擱板。

      我們會合,同學(xué)會合,老師一起流淚,但這不是悲傷的淚,而是祝福的淚,祝福他們考上了自己理想中的學(xué)校,祝福,老師又送走了一群調(diào)皮鬼。

      不需要太多的好詞妙句,不需要太多的.眼淚,只需要我們彼此的友誼長存!加油,六二班。

      加油我的朋友。加油自己。

      我覺得在我們的心中,六二班口號,一直有他的另一面,比如說這樣:

      低調(diào)低調(diào),二班駕到,不要掌聲,只要尖叫。

      我希望我們班的班主任,還有教過我們的所有老師,永遠(yuǎn)年輕,事業(yè)有成,心想事成!

      記住我們二班絕對不是一般的!

      于是我仿佛又聽到了六二班到歡聲笑語,還有六二班嘹亮的口號。這就是我的六二班,這就是一個不一般的六二班。我在這里生長,這里有我的快樂,有我的回憶,也有我的痛苦。但這些點點滴滴都是值得我剪輯和回憶的,不是嗎?

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