小學(xué)語(yǔ)文景物作文
“最早的魚(yú)兒怎么沒(méi)下巴？最早的鳥(niǎo)兒怎么嘴長(zhǎng)牙？最早登陸的魚(yú)兒怎么沒(méi)有腿？最早的樹(shù)兒怎么不開(kāi)花……”伴隨著朗朗的讀書(shū)聲，我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)古……
我仿佛走到了一個(gè)神秘世界，那里和現(xiàn)在完全不一樣。走到小河邊，河水清澈見(jiàn)底，靈活的魚(yú)兒游來(lái)游去，奇怪的是它們沒(méi)有下巴�！澳愫�，你好”，清脆的聲音在頭頂響起，抬頭一瞧，原來(lái)是快樂(lè)的鳥(niǎo)兒友好地向我打招呼，它的羽毛五彩繽紛，閃爍著絢麗的光輝，仿佛只要它飛過(guò)的地方，就會(huì)生機(jī)勃勃，不過(guò)，最引人注目的還是它的長(zhǎng)牙。遠(yuǎn)處，幾只恐龍和猛犸在互相寒暄著，好像是多年沒(méi)見(jiàn)的好朋友；蝴蝶翩翩飛舞，拼成一個(gè)英文單詞：Hello！我想，這個(gè)世界也會(huì)英語(yǔ)么？原來(lái)英語(yǔ)這么廣泛。腳邊的五彩石，在太陽(yáng)底下那么地耀眼、閃光，不開(kāi)花的樹(shù)兒也綠的發(fā)亮，小草也青翠的逼人的眼。山巒、河流、動(dòng)物、植物，在這個(gè)世界都是一樣的神圣。
咦，怎么沒(méi)聲音了？抬頭一看，原來(lái)已經(jīng)讀完了，響起剛才的幻想，我仿佛去過(guò)那個(gè)美麗的世界。我想，再次讀這篇課文，會(huì)不會(huì)再次飛到那個(gè)神奇的時(shí)空。
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