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    鉛筆童話作文

    時(shí)間:2021-06-21 11:18:42 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

    【推薦】鉛筆童話作文4篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的鉛筆童話作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】鉛筆童話作文4篇

    鉛筆童話作文 篇1

      我有一個(gè)壞習(xí)慣,經(jīng)常會(huì)把鉛筆扔到地上,一聽(tīng)到有激動(dòng)的事,小鉛筆就慘了。

      有一天,我突然看見(jiàn)一位小仙子出現(xiàn)了,她說(shuō)“你再別傷害小鉛筆了,它們已經(jīng)受很多苦了”。我不相信,小仙女就把我變成了一位鉛筆先生。

      后來(lái)的一天,我正在和鋼筆小姐聊天的時(shí)候,一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái),喘著氣說(shuō):“姐姐,我要買(mǎi)一枝鉛筆”,賣(mài)筆的人問(wèn)“你要買(mǎi)什么牌子的?”女孩子回答說(shuō):“隨便吧”,賣(mài)筆的人把我的頭拿起來(lái)放進(jìn)袋子里給她,女孩子付了錢(qián),就跑回家了,回到家后,她把我拿出來(lái),開(kāi)始寫(xiě)字了,寫(xiě)了三個(gè)多小時(shí),可累壞我了,后來(lái)她媽媽回到家,問(wèn)小女孩說(shuō):“女兒,明天去不去歡樂(lè)谷玩?”,小女孩一聽(tīng),就高興地跑了出去,馬上把我扔到了墻邊,摔成了兩半,痛得我要命,過(guò)了一會(huì)兒,小仙女出現(xiàn)了,她問(wèn)我:“你還扔不扔鉛筆?”,我說(shuō):“不敢了,以后再也不敢扔鉛筆了,請(qǐng)你把我變回原樣吧!蔽艺(qǐng)求她說(shuō),她拿起仙棒,一下子我就變回了原樣。

      從此,我再也不敢扔鉛筆了,所以我的筆也越來(lái)越多了。

    鉛筆童話作文 篇2

      從前,書(shū)包和鉛筆還有橡皮是一對(duì)好朋友,它們的小主人也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

      可是,有一天它們吵起來(lái)了。你知道它們?cè)诔呈裁磫?它們(cè)诔痴l(shuí)的功勞最大。鉛筆自豪地說(shuō):“我的功勞最大,主人常常拿我畫(huà)畫(huà),寫(xiě)字!薄澳銓(xiě)錯(cuò)了,我會(huì)幫你擦掉,難道我的功勞不大么?”橡皮反駁道。“我的功勞才最大,我可以把你們都裝起來(lái)!睍(shū)包也不甘示弱地說(shuō)道。

      第二天,主人正在考試。本來(lái)胸有成竹的主人遇到了難題,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮卻在睡大覺(jué)。主人只好把這個(gè)字劃掉,在旁邊重寫(xiě)一遍。過(guò)了幾天,考試卷發(fā)下來(lái)了,主人考得很差,因?yàn)樽挚床磺蹇哿撕芏喾,傷心得哭了。文具盒出?lái)了和它們說(shuō):“你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助主人,主人才能考高分!

      從此以后,它們和好了,主人的分也提高了。它們開(kāi)心地笑了。

    鉛筆童話作文 篇3

      鉛筆和鋼筆本來(lái)是一對(duì)好朋友,它們都住在筆盒爺爺?shù)募依。有一天,它們(cè)跔?zhēng)論,到底誰(shuí)更優(yōu)秀,主人到底更喜歡誰(shuí)。

      鉛筆說(shuō):“主人從小就用我學(xué)習(xí)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。主人喜歡我多一些!

      鋼筆說(shuō):“主人現(xiàn)在都是用我做作業(yè)、簽名。主人更喜歡我!”

      “主人喜歡我!”

      “主人更喜歡我!”

      鉛筆和鋼筆越吵越兇,這對(duì)好朋友竟然大動(dòng)干戈,動(dòng)手打起來(lái)了。

      它們都受傷了,鉛筆的.筆尖石墨芯斷了,鋼筆的墨水也涌出來(lái)了。

      這時(shí),主人打開(kāi)筆盒,鉛筆和鋼筆都爭(zhēng)先恐后地往主人手里擠。主人見(jiàn)鉛筆的筆尖芯斷了,又見(jiàn)鋼筆冒水了。怒氣沖沖地說(shuō):“你們?cè)趺锤愕模枰銈儠r(shí),就都出毛病了!闭f(shuō)完把他們丟到一邊,找其他筆了。

      這對(duì)好朋友傷心地抱在一起哭了。這時(shí),筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"你們各有各的優(yōu)點(diǎn),用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了,可以修改,用鋼筆可以持久不褪色,各有各的用途呀。何必爭(zhēng)來(lái)吵去呢,還不是兩敗俱傷?自我反省,互相欣賞,才能和睦相處。"

      鉛筆和鋼筆聽(tīng)了筆盒爺爺?shù)脑挘辉贍?zhēng)寵主人,各自踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事,不再爭(zhēng)吵。鉛筆重新找卷筆刀削好筆尖,鋼筆則上好墨水,擦干凈。它們又乖乖的陪在主人身邊了。

    鉛筆童話作文 篇4

      今天我給大家講一個(gè)故事,故事的名字叫《鉛筆、橡皮和尺子》。

      有一天,鉛筆對(duì)橡皮和尺子說(shuō):“我最厲害,能畫(huà)出筆直的線條!”尺子說(shuō):“我才是最厲害的!沒(méi)有我,你不會(huì)畫(huà)出筆直的線條的!毕鹌(duì)鉛筆說(shuō):“你畫(huà)錯(cuò)了,我還能把你擦掉。所以我才是最厲害的!”就這樣他們?nèi)齻(gè)吵起架來(lái)了。主人見(jiàn)了,對(duì)它們說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)各有各的長(zhǎng)處,要互相合作,才能畫(huà)出最漂亮的畫(huà)!便U筆、橡皮和尺子聽(tīng)了,羞愧的低下了頭。

      忘了告訴你們,這個(gè)故事是我自己編的喲!

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