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    我的課余生活作文

    時(shí)間:2025-06-10 08:56:11 [第一單元]寫自己的課余生活 我要投稿

    我的課余生活作文(常用8篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我的課余生活作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我的課余生活作文(常用8篇)

    我的課余生活作文 篇1

      我的課余生活豐富多彩,游泳、看書……但是讓我印象最深刻的是畫畫。

      小時(shí)候,我就超愛畫畫。什么大飛機(jī),什么大輪船,什么小房子,我都能畫出來。最開始,我用一些很薄很薄的紙?jiān)跁旧厦?然后,我開始學(xué)習(xí)自己畫,慢慢地我自己設(shè)計(jì),畫出各不相同的卡通形像。如今,我家的墻壁上還貼著我畫的`畫。

      要說有趣,那就是給鄰居的小妹妹們畫畫了。雙休日里,她們總圍著我喊“姐姐,姐姐”地叫個(gè)不停,都吵鬧著我給她們畫。于是,我像個(gè)著名的小畫家,邊拿起畫紙,邊逗她們說:“擺好造型,一定要保持笑容,不然把你畫成一個(gè)愛哭鬼!彼齻冃乓詾檎妫R上眉開眼笑,我便抓住她們的笑收進(jìn)畫紙里,他們看見后好開心,從中我也感受到畫畫的無限的樂趣。

      直到現(xiàn)在,我才知道,畫畫是我生命中不可缺可的一部分。

    我的課余生活作文 篇2

      媽媽說多運(yùn)動(dòng)可以幫助我長高,媽媽喜歡打羽毛球,于是很自然的,我的課余生活就是和媽媽一起打羽毛球,一起鍛煉身體。

      媽媽說:“學(xué)打羽毛球就必須先學(xué)會(huì)發(fā)球!笔紫,媽媽教我拿球拍的姿勢。左手拿著羽毛球,右手握住球拍,在向上拋羽毛球的一瞬間,球拍要向前對準(zhǔn)球去拍那個(gè)羽毛球,球發(fā)出去之后就是要學(xué)會(huì)接羽毛球。當(dāng)發(fā)出去的球被對方接住以后,球立馬就飛回來了,你就要做好準(zhǔn)備把飛來的球再打回去。眼睛要盯著球飛來的方向,手握球拍使球拍朝前,瞄準(zhǔn)球用力朝對手的方向把球拍過去,這樣一個(gè)回合就完成了,來來回回就是精彩的羽毛球?qū)Υ蛄恕?/p>

      開始的`時(shí)候,我總是發(fā)不好球,自己拋出去的球自己都接不住。媽媽說我方向感不太好,需要準(zhǔn)確判斷,多加練習(xí),堅(jiān)持練習(xí)。慢慢地我真的能發(fā)出去球了,心里甭提有多高興了,經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),現(xiàn)在也能接住媽媽發(fā)過來的球了呢。希望有一天,能和媽媽的打球技術(shù)一樣好,然后再和媽媽一起練習(xí),爭取超過媽媽。媽媽說我通過這段時(shí)間的鍛煉好像長高了些,我真高興。

      同學(xué)們,你們也會(huì)打羽毛球嗎?也快點(diǎn)來說說你們精彩的課余生活吧!

    我的課余生活作文 篇3

      我的課余生活可豐富多彩了,不信,你瞧瞧:

      我的課余生活每天少不了一篇小日記。以前,我有些惰性,不想寫,只想玩,可媽媽告訴我:“只要每天寫一篇小日記,可以把積累的好詞、好句、好段運(yùn)用起來,寫小作文時(shí),就覺得不難了,長大后,你可以翻開這些小日記本,會(huì)發(fā)現(xiàn)童年生活非常有趣!”現(xiàn)在,我像變了個(gè)人似的.,每天寫一則小日記,而且,現(xiàn)在我寫得進(jìn)步多了,我心里樂滋滋的!

      我的課余生活還有:每天堅(jiān)持練一小時(shí)鋼琴,星期天練兩張鉛筆字, 每天半小時(shí)閱讀,每天早上花15分鐘聽英語,還不忘每天運(yùn)動(dòng)??

      豐富多彩而又有規(guī)律的課余生活,不僅增長了知識(shí) ,強(qiáng)壯了體魄,而且陶冶了情操,我覺得受益匪淺。

    我的課余生活作文 篇4

      我的課余生活像七彩的童話,絢麗而多彩。

      每當(dāng)星期六,我就會(huì)到新華書店去看書,那里的書真多!有童話書、科學(xué)書、故事書、漫畫書……真是書的'世界。我來到一個(gè)安靜的角落,拿起一本迷宮書認(rèn)真地看起來,費(fèi)了九牛二虎之力,克服了重重困難,終于走出了迷宮。我最喜歡看故事書,故事中有賣火柴的小女孩、海的女兒、拇指姑娘……她們深深地吸引了我,讓我修養(yǎng)了身心,明白了許許多多的生活道理。我喜歡這樣的生活。

      課余我也喜歡騎自行車。騎車時(shí),我用兩手握緊自行車的籠頭,保持平衡。用一只腳踩著地,另一只腳用力蹬踏板,自行車就飛快地向前奔去,我立刻坐到座位上,將雙腳放在踏板上不停地用力蹬,自行車就不停向前沖去。風(fēng)呼呼地從我耳邊擦過,蝴蝶停在樹枝上,扇著翅膀,好像在說:“你騎得真好!”兩歲的表弟看見了,騎著他的小三輪車也來湊熱鬧。他使勁地踩,想追上我,可是怎么也追不上。我樂得哈哈大笑。

      課余我還喜歡溜冰、畫畫、練書法、養(yǎng)小動(dòng)物……怎么樣,我的課余生活豐富嗎?

    我的課余生活作文 篇5

      我的課余生活可豐富呢!有看書,有畫畫,還有踢毽子……可是我最喜歡看書了!

      我的書可多了!媽媽特意給我買了一個(gè)大大的箱子,讓我把書放在大箱子里,一個(gè)大的箱子 還 放不下呢!連我放玩具的柜子也放滿了。每次去書店的時(shí)候,總是買些自己喜愛的書看。每次吃好中飯或晚飯的.時(shí)候,我總會(huì)拿起書,津津有味地看起來,像一個(gè)小書迷。晚上,上床后我也拿起書看,媽媽見了說:“這么暗的燈光看書,會(huì)近視的!甭犃藡寢尩脑,我心里想:我可不想戴眼鏡。想著才依依不舍地放下書。早晨一醒來,我就把床邊的書拿起來看,等到我眼睛酸了,才去洗臉,刷牙。

      有一次,我們要去買書,媽媽連催我?guī)状,我就說:“看完這一頁,就來。”等我看完這頁,有情不自禁地看起了下一頁,直到媽媽實(shí)在等不過了,過來拉我才停下來。

      書給我們帶來了許多快樂,也帶來了知識(shí),所以,我們要多看書。

    我的課余生活作文 篇6

      我的課余生活非常豐富,比如玩“編花籃”、“捉人”、“畫畫”……不過現(xiàn)在最流行的`就是玩“捉人”游戲了。

      丁零零,下課鈴剛想,同學(xué)們就歡呼雀躍,飛奔出教室!昂诎住币魂囌鸲@的聲間響起,

      “三,二,一,開捉!”捉者立刻盯緊一個(gè)人,被盯上的那個(gè)人可是我們班的“飛毛腿”之一——陳虹憬,她左躲右閃,不一會(huì)兒就把捉者甩開了。捉者靈光一閃,馬上轉(zhuǎn)移目標(biāo)標(biāo),不一會(huì)兒,就傳來一陣歡呼聲:“哦耶。剑 

      同學(xué)們奮力奔跑著,一個(gè)個(gè)滿頭大汗,氣喘吁吁。

      上課了,汗流浹背的同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室,開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

    我的課余生活作文 篇7

      我最有趣的課余生活是爬江郎山。放假那天,我們一家去位于江山的江郎山,是4A級(jí)景區(qū)。剛到那里,我抬頭一望,看見三座雄偉高大的山,都很高,還在淘氣的云彩上哩!再看了看高處的石級(jí),窄窄的,蜿蜒而上,不見終點(diǎn),我上得去嗎?

      我們開始爬了,一路上太陽高照、鳥語花香、綠樹成蔭,茂密的枝葉向四周展開,像一個(gè)大大的涼棚,把太陽都遮住了。我們先爬一線天,一線天是江郎山最有名的景點(diǎn),位于兩座山之間,看上去像一個(gè)“一”,還像一根大名鼎鼎的孫悟空的金箍棒,從下而上,非常壯觀。我們開始爬一線天了,一線天中間非常清涼,邊上有一塊大石頭,上面刻著四個(gè)大字,我還和這塊石頭合了個(gè)影。

      過了一線天,開始爬郎峰了,最驚險(xiǎn)的是爬郎峰,一條人工開鑿的“之”字型小道,盤旋在石壁之間,非常危險(xiǎn)。我開始爬了,剛開始我爬得很輕松,慢慢地,我只能攀著欄桿,弓著背向前爬行,大豆般的'汗滴像小水珠一樣流下來,背上也濕了,腳也很酸了,也很痛。但是,我沒有放棄,而是選了要繼續(xù)爬行,要堅(jiān)強(qiáng)。俗話說:“功夫不負(fù)有心人,我只要堅(jiān)強(qiáng),就會(huì)成功!蔽覀円患医K于爬上了山頂。

      微風(fēng)吹來,我覺得自己像在云里躺著,在天上自由飛翔。低頭環(huán)看,四面美景盡收眼底,好美啊,仿佛身在仙境。

      這美好的景色刻在我的腦海里,我離開時(shí),還依依不舍地一步三回頭,下次我會(huì)再來重游。

    我的課余生活作文 篇8

      蘿卜青菜,各有所愛,有的人喜歡讀課文,有的人喜歡跳帥氣的街舞,這有什么呀!我呢,喜歡畫畫,媽媽說:“我是一名具有潛力的藝術(shù)家”,因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì)和贊美,所以我更喜歡畫畫了。

      五歲,我第一次上畫畫班的時(shí)候,學(xué)習(xí)的是蠟筆畫,老師給我發(fā)了勾線筆、A4紙、蠟筆、尺子等等,這節(jié)課我們畫的是貓,老師用勾線筆花了一個(gè)貓的形狀,并且指導(dǎo)我們在畫的過程中,線條要流暢,比例要適中。我們小心翼翼的`畫著,先畫了貓的形狀,接下來畫貓的五官、四肢、尾巴,一個(gè)形象生動(dòng)的貓就有了,最后我們給貓涂上了漂亮的顏色。

      下課了,同學(xué)們爭前恐后的向老師展示自己的作品,因?yàn)槔蠋熯告訴我們要評(píng)選最優(yōu)秀的作品,我們一個(gè)個(gè)焦急的期盼著。時(shí)間一分一分過去了,最后,評(píng)選結(jié)果出來了,老師把優(yōu)秀作品的稱號(hào)給了我,哈哈!這下可把我高興壞了,回家的路上,媽媽問我今天畫的怎么樣?我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽,媽媽親了親我的臉說:“這是你認(rèn)真畫畫得來的結(jié)果,瑤瑤,你真是個(gè)有潛力的藝術(shù)家”。

      從此以后,我更加喜歡畫畫了,畫畫讓我的世界充滿了豐富的顏色。

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