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    高考滿分作文寫(xiě)作指導(dǎo)

    時(shí)間:2021-08-17 16:31:20 寫(xiě)作基礎(chǔ) 我要投稿

    2015年高考滿分作文寫(xiě)作指導(dǎo)

      一、是寫(xiě)記敘文還是議論文?

    2015年高考滿分作文寫(xiě)作指導(dǎo)

      這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是:你是準(zhǔn)備敘事呢,還是議論或抒情?寫(xiě)文章的表達(dá)工具只有五種:敘事、抒情、議論、說(shuō)明、描寫(xiě)。不同的表達(dá)方式為主構(gòu)成的文章就具備了不同的體裁,即我們所熟悉的說(shuō)法,議論文、說(shuō)明文、記敘文或散文、小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌等。

      所以,審題的時(shí)候,我們要考慮選用怎樣的表達(dá)方式。決定選用何種表達(dá)方式的要素有哪些呢?起碼有四種。即:題目本身的限定、寫(xiě)作方向的限定、寫(xiě)作內(nèi)容的限定、寫(xiě)作能力的限定。

      二、議論文的思路如何展開(kāi)?

      記敘文(散文)以畫(huà)面抒情,所以通常采用折扇式結(jié)構(gòu)——以一條線索串起若干依次展開(kāi)的畫(huà)面。因此,寫(xiě)作記敘文(散文)的基本功是先具備用文字營(yíng)造畫(huà)面的能力,寫(xiě)景當(dāng)然容易一些,人物眾多的場(chǎng)面可能就更難一些了。畫(huà)面展開(kāi)的順序無(wú)外乎三個(gè):時(shí)間、空間、心理(意識(shí)流);蛘呷呒嬗谩A硗,記敘文(散文)的寫(xiě)作還需要塑造形象(意象),形象(意象)需要強(qiáng)化,這樣又要處理好幾個(gè)畫(huà)面之間的同中之異,或異中之同。

      這里重點(diǎn)談?wù)勛h論文思路展開(kāi)的問(wèn)題。議論文的思路簡(jiǎn)單地說(shuō)其實(shí)就是三個(gè)短語(yǔ):是什么?為什么?怎么辦?也就是說(shuō),所有的議論文都可以看成由三部分構(gòu)成:提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。首先要確定論點(diǎn)即“是什么”,然后必須回答“為什么”或“怎么辦”。論點(diǎn)有兩種,一種是講述道理的,一種是指導(dǎo)實(shí)踐的。前者需要講清楚“為什么”,后者既需要講清楚“為什么”還需要講清楚“怎么辦”。行文的時(shí)候或兩者兼而有之,或兩者只需其一,這與寫(xiě)作情境與潛在讀者的需要有關(guān)。但是,不管怎么說(shuō),提出一個(gè)觀點(diǎn)以后,你必須能夠直面別人的質(zhì)疑,要論證自己道理的合法合理性,解決一個(gè)“為什么”的問(wèn)題。所以,第一要思考的問(wèn)題是:我的理由是什么?

      從總體上來(lái)說(shuō),議論文思路展開(kāi)的大框架如下——

      論點(diǎn)(是什么)→理由(為什么)→做法(怎么辦)

      有人將議論文的思路概括為48個(gè)字,不妨借鑒——

      提論點(diǎn),開(kāi)議論:為什么——怎么能;正面講,反面論;講道理,引言論;舉事例,典型新;聯(lián)實(shí)際,確切準(zhǔn);生發(fā)開(kāi),駁異論;結(jié)尾時(shí),要回應(yīng)。

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