【優(yōu)選】養(yǎng)成良好習慣作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的養(yǎng)成良好習慣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
養(yǎng)成良好習慣作文1
在人的一生中，都要養(yǎng)成一個好的習慣，好的習慣讓我終生受益。記得美國一個心理學家詹姆士說過：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。由此可見，一個好的習慣是多么的重要啊。
我以前就有很多壞的習慣，最突出的就是做事懶、慢：
先說“懶”吧：做事懶。學習中以為得有的是時間，比如上英語課，都要聽寫單詞，我就是懶得復習，在家里復習英語總是先玩好了，再想起作業(yè)來，因為懶，每次放學回家時總被老師留下來重新復習，直到過關(guān)才能回家。
再說“慢”吧：做事慢。做事慢吞吞，吃完一頓飯總要幾十分鐘。很少的'家庭作業(yè)，在我這里都要幾個小時才作完。
就因為這些壞毛病，爸爸才經(jīng)常批評我，總是對我說“一個好的學習和生活習慣會你終生受益”。聽了爸爸的話心里很不是滋味，從那以后，就跟自己定了一個目標，提醒自己做什么事都要講究時間和效率，并得到了老師和爸爸媽媽的肯定和表揚。
的確，古今中外的名人，他們都是因為從小有一個好的習慣，才成就了偉大的事業(yè)。愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣。”為了我們未來的幸福，我要和大家一起，播種良好習慣的種子，收獲美好的人生。
養(yǎng)成良好習慣作文2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我在國旗下演講的主題是“良好的考試習慣與成績的關(guān)系”每當發(fā)下試卷，總有同學發(fā)出嘆氣聲：“唉，怎么這么粗心大意�！睘榇耍蚁蛲瑢W們分享我的考試方法，從此不再因粗心大意而失分。
一、畫重點，不可免
每當我們考試的時候，畫重點是我們首要的一步。別看它只是畫線如此簡單，可它的作用卻十分驚人。例如：在數(shù)學中，當我們在做與分率有關(guān)的題目時，首先要畫出單位“1”，再判斷它是求單位“1”，還是已知單位“1”這樣就可保證萬無一失了。
二、解題意，作分析
每當我們考試的時候，總會遇到我們難以解答的題目，在這種情況下，我們首先要理解題目的意思，再作簡要分析。例如：在做英語的語法題時：Could I have________juice？首先理解題目的意思，這道題目的意思是：我可以喝一些飲料嗎？再作分析：any用在否定句或疑問句；some用在肯定句或祈使句，由此可得知，此處應用some。
三、完成后，再檢查
每當我們考試的時候，有些題目是自己會的，但卻因粗心大意而失分，那么，檢查就可以起到很大的作用。在做語文的看拼音，寫漢字時，一些易錯的形近字常常使我們失分，例如：蜿蜒的“蜒”與蜻蜓的“蜓”；竟然的“竟”與競爭的“競”等。類似于這樣的字，在檢查的時候要多加注意。
同學們，良好的考試習慣與成績有著密不可分的關(guān)系，讓我們一起養(yǎng)成良好的考試習慣，創(chuàng)造出一片蔚藍的天空。
觀《良好的學習習慣及方法》有感
時光流逝，期中考已經(jīng)過去三個多星期，再過幾個星期，令人振奮人心的期中考就要來啦！你已經(jīng)準備“上戰(zhàn)場”了嗎？沒有的話，就讓我來告訴你考高分的秘籍吧！
考高分，無疑是所有學生的愿望，想考高分，可是要講究方法的哦！為此，我總結(jié)出來幾個要點：學習有計劃；上課認真聽講；課前做好預習；課后及時復習；作業(yè)認真完成。
下面讓我為你分析分析吧！
學習有計劃：每天晚上寫作業(yè)時會不會覺得心里很煩，根本靜不下來，寫著這科作業(yè)想著那科作業(yè)，最后不僅寫得晚，并且效率低，錯誤率高。這是因為你沒有制定好合理的學習計劃，制作好學習計劃，能夠使你晚上的時間安排疏密有致，事半而功倍，對于學習拖拉，動作慢，寫完作業(yè)不知要干嘛的同學有顯著的效果。最最重要的是它能夠保證你當天功課預習到，隔天功課預習到。但前提是：有嚴格按計劃實行。
上課認真聽講：上課最起碼要做到“五到”：眼到，耳到，手到，口到，心到。眼到：眼睛要時刻盯著老師，盯著黑板，不要錯過每一張幻燈片，不能東張西望。耳到：耳朵要聽清楚老師講的每一句話，特別是老師重復的話，因為那很可能就是考試的考點以及知識點。手到：手到不是讓你做小動作，是讓你做筆記，有同學整節(jié)課都在記筆記，老師說的都沒有聽到，真正的好筆記，應該是老師講的知識點，上課還是以思考最重要�？诘剑嚎诘讲皇亲屇愫屯烙懻摶蛘f話，而是讓你積極回答問題。在我看來，心到是最重要的。心到就是專心聽課，時刻要開動腦筋，多想想為什么，不懂時及時問老師，心要跟著老師的思路走，否則，你很快就會掉隊。
課前做好預習：預習可以幫助我們了解新課的內(nèi)容，通過預習，我們可以提前找出不懂的地方，以便隔天上課時能更有針對性的聽課。預習步驟：1。通過閱讀材料，了解老師明天要上什么課2。預習時可以發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的就知識，以便查漏補缺，能夠在明天聽講時特別注意3�？梢圆捎米鳂I(yè)前置法，預習完后把隔天練習拿出來練一練，不懂的問題或做錯的題目以便明天上課時更加認真聽講。
課后及時復習：根據(jù)專家研究證明，一個知識點當天如果不復習，就會把這個知識點忘掉一半以上。因此，復習是克服遺忘的最有效方法。有的同學復習時只是把書翻一翻，然后就把本子丟在一邊。這樣做和沒復習一模一樣。真正的復習是：1。把老師講的內(nèi)容先回想一遍，再翻書看2。整理筆記，理清重點，難點，易錯點，知識點3。語文，英語，政治，歷史當天學完當天背誦4。數(shù)學多做題4。生物，地理要多看圖并理解。
認真寫作業(yè)：把每一次作業(yè)當做考試。作業(yè)是了解自己在課堂上的不足，所以，不要邊看書邊做題，這樣寫沒有意義，復習后再做題，不會的題先不寫，先做其他題目，寫完在思考。這一套方法對于考試有著很大的作用。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，我們要學會自主學習，想要考得好，必須把上面幾點落實好，不是說說就忘。只要肯努力，多用心多花時間在學習上，加上好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，就能取得優(yōu)異的成績。
良好的心態(tài)+努力拼搏=成功
第一個人看見了，長嘆一聲，自言自語：“我這一生不正如這蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得�！庇谑牵諠u消沉萎靡。第二個人看見了，若有所思地說：“這只蜘蛛真笨，怎么不從旁邊干燥的地方繞過去年？我以后可不能像這只蜘蛛這么笨。”于是，他慢慢變得聰明起來。第三個人看舊案了，立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)、堅持不懈的精神所感動。于是，創(chuàng)業(yè)失敗、欲尋短見的他變得積極起來，很快東山再起，重創(chuàng)偉業(yè)。 ——前言在人生的道路上，有很多事情就像那三個人對待蜘蛛的這一舉動的看法一樣，其實，成功并不遙遠，失敗也不可怕，關(guān)鍵是看你對細微之事的感悟心態(tài)。屈原當年被流放到江南，眼看楚國一天天衰落下去，自己卻無能為力，最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的心態(tài)，再加上他在江南的`修身養(yǎng)性，等到楚王的悔改之日，他的事業(yè)一定會東山再起呀！張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時因為緩上脊髓血管瘤而高位截癱。她因此沒能上學。但她童年起就開始以頑強的毅力自學，終于成為一位聞名的作家！司馬遷在他快完成《史記》的時候，因皇上誤會他而將他打入天牢。他本來想自殺，但想到書很快就完成了，不想半途而廢。于是堅強地活了下來，堅持了幾年之后，書終于完成了。如果不是張海迪和屈原有良好的心態(tài)，他們怎么成功？后人怎么能夠欣賞他們的佳作，學習他們的精神？人生路途遙遠，不可能是一帆風順。當我們遇到挫折和困難時，絕不能就此放棄，而是要在心中默默地算一道加法：良好的心態(tài)+努力拼搏=成功！
養(yǎng)成良好習慣的廣播稿
敬愛的老師們！親愛的同學們！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！我是廣播員孫嘉怡。當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環(huán)。帶走一片笑容，永遠與我們同行。我激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
同學們，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，我們在減少衣服時要注意飲食和衛(wèi)生，因為衛(wèi)生工作關(guān)系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好正確的衛(wèi)生習慣，促進健康成長。
本期的紅領(lǐng)巾廣播站有兩個方面的內(nèi)容：一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
一、飲食與健康
飲食（又稱“膳食”）是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。不合理的飲食，營養(yǎng)過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。下面，我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識。其實衛(wèi)生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，其實光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生，灰塵很容易沾到食物，吃了很容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。
同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
飲食中長期營養(yǎng)不足，可以導致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質(zhì)，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒。總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān)。
二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣
飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為。說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。為了有個健康的好身體，平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。
人都是在生病的時候，才知道健康的重要性，體會到身體健康是多么地幸福。而健康呢，跟我們平時良好的衛(wèi)生習慣有關(guān)。我想，這些理論上的知識在我們讀小學的時候，老師家長們曾經(jīng)教育過我們的。關(guān)鍵是我們得時刻提醒自己。養(yǎng)成一個非常良好的生活習慣。
三、現(xiàn)在正值春季，春季是各類傳染病的高發(fā)時期，請大家做好以下幾點：
1、要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
2、要正確洗手：飯前便后要洗手；從外面回家后也要立即洗手；肥皂液或洗手液要在手上至少停留6秒鐘以上；
3、不喝生水、不吃生冷食物；也不要去校門口的攤點上買一些三無零食吃。
4、每天都要打開教室的窗戶通風，保證空氣的清新、流通；
5、盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學生不要去學校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合我們學生去的場所。
養(yǎng)成良好的習慣
我寫作業(yè)的時候媽媽就對我說：“你怎么每次寫作業(yè)的時候總是把頭底的快要貼到本子上了，像是在聞字一樣�！笨墒俏以趺匆哺牟坏�，媽媽一說我就想起來了，不說我忘記了就又把頭底下去了。我不能每次寫作業(yè)的時候都靠爸爸媽媽提醒我，必須自己控制住。要是控制不住的話，我的視力會越來越差的，我可不想做瞎子。我想我可以先拿一支筆放在眼睛和本子的中間，一直把頭放在筆的上面，如果頭又底下去了，那腦袋就會碰到筆，就又把頭抬起來。唉~~養(yǎng)成良好的習慣真不容易！
我還有一個壞習慣就是喜歡在上廁所或在床上看書，媽媽說在上廁所的時候看書容易引起痔瘡或便秘，在床上看書會近視，就是人們常說的“四眼田雞”。我就已經(jīng)帶上了一副100多度的小眼鏡了，這就是一個很好的例子。
以上兩個就是我?guī)狭艘桓毙⊙坨R的很好的例子。特別是盛飯的時候一打開蓋子熱氣就全部到我的眼鏡上了。大家千萬不要像我一樣哦，帶著眼鏡可是很不舒服的哦！
養(yǎng)成良好的學習方法
敬愛的各位家長、老師們：大家好！時光依舊如箭一般飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間樹干上又多了一圈圈的年輪，我們也漸漸長大了。一個學期又在忙碌中匆匆路過。在這一個學期的學習過程中，我又多了一些自己的經(jīng)驗與體會，趁這個機會拿出來與大家分享。首先是要調(diào)整好學習態(tài)度和作息時間�！皯B(tài)度決定一切�！敝挥姓J真、負責的對待自己的學習，才能取得進步。調(diào)整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表，定好學習計劃，然后根據(jù)作息表學習。因為，只有合理安排時間、充分利用時間，才能全身心的投入到學習中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時間。當然，也不能一味的學習，適當?shù)男菹⒁彩鞘直匾�。其次，就是要多看書。書本是知識的來源，學習離不開書本。上課之前，把書上的內(nèi)容預習一遍，了解大致的知識點，這樣上課的時候才不會跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的內(nèi)容復習一遍，復習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容，多向自己提問，爭取把知識點都記住。復習的時候，把知識點都從頭到尾看一遍，理解清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯(lián)系，做一個整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都記清楚�！皶x百遍，其義自見。”平時多看書，對學習很有幫助。第三，要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是學習的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個關(guān)鍵。上課時要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內(nèi)容記下來，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。第四，關(guān)于曾經(jīng)做錯的題目。對于以前的錯題，可以建立一個錯題集，把曾經(jīng)的錯誤都收集、記錄下來，復習的時候多翻翻，想想當時為什么會錯、應該怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。第五，課外最好適當?shù)臏蕚湟恍﹨⒖假Y料。預習、復習的時候可以借助《教材全解》，更好的掌握書本內(nèi)容。練習的時候，可以多看課外輔導資料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補習班，因為補習班的老師有時候會講到一些課本上沒有、老師上課的時候沒有講到的內(nèi)容，有利于豐富自己的知識面，也可以借助補習班更好的鞏固掌握的知識。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵總�成功者靠的都不只是運氣。
良好的紀律從我做起
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓�！币粋�紀律制定出來沒有人來遵守是沒有用的。
在今天的課堂上，有的同學不守紀律，老師講課他不認真聽，做小動作亂說話，他自己不聽課還影響別人，使老師的課無法講下去。因此，我們在生活和學習過程中，都要有紀律性，要學會約束自己，要為不遵守紀律的行為負責。上課時不說話，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學說話，不做小動作，這樣才能保證聽課質(zhì)量，聽懂老師講課的內(nèi)容，學習就會很輕松。
為端正學習態(tài)度，明確學習目的，我要做到上課遵守課堂紀律，認真聽講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說：“遵守紀律從小事做起�！蔽矣X得這話說得很有道理，一個人如果連上課都不遵守紀律，那么要做一件大事豈不是更難？
我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律。紀律是在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責的一種行為規(guī)則。紀律具有社會性、歷史性，階級性和強制性的特點。自由和紀律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現(xiàn)。試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那么學習環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會環(huán)境就失去了正常的秩序，個人的自由還能得到保障嗎？當然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀律的框架內(nèi)，遵守相應的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。
總之，紀律是生活中不可缺少的一部分，紀律也是班風的保證。有了良好的紀律，同學們才會保證投入的學習，才會規(guī)范自己的言行；才會締造好的班風，才會締造優(yōu)秀的班集體，有了好紀律，那我們的班級定會蒸蒸日上。
養(yǎng)成良好習慣
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。有時候，往往因為一件小小的事情，就可以掀起軒然大波。所謂近朱者赤，近墨者黑，這句話，顧名便可思意。可以想見，環(huán)境對一個人習慣的養(yǎng)成，有多大的影響。
“孟母三遷”的故事廣為流傳。起初，孟母居住的地方是片墳地，常常有埋墳、哭喪等事。而那時的孟子，就學著人們的樣子，堆起個土堆當墳頭，對著墳頭哭喪。孟母一看，這樣的環(huán)境對孩子生長不利，就換了個地方。孟母遷到了一個集市居住，集市上賣什么的都有。孟子就學著賣豬肉的商販，在家里掛起一塊布條，用竹批當?shù)�，學著商販割豬肉的樣子劃布條。孟母看到這樣的環(huán)境對孟子的生長也沒有好處，于是又把家搬到了新的地方。新居所在地是個學宮，經(jīng)常有讀書聲傳出，孟子被讀書聲吸引，經(jīng)常在窗外偷偷的聽老師講課，老師見孟子十分熱愛學習，就把孟子收為自己的學生。從此，孟子養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，終于，他成了名垂千古的大思想家。
不僅僅是在讀書方面擁有好的習慣，在生活上、思想上等方面也需要有良好的習慣。我們是中學生，玩耍是我們的天性，任何人也不能克制玩耍的心理�？僧吘共辉偈菐讱q的小孩子了，玩也要適度別玩過了頭，釀成了無法彌補的大禍。同學之間，和睦相處，班級才能團結(jié)起來。有些事，是需要求大同存小異的，任何事也不能皆盡人心。因此，我們要大度一些，別為了雞毛蒜皮的小事，就弄得大家都不開心，這可并不是我們所期盼的結(jié)果。
作為一名中學生，就應該有中學生的樣子，我們個人的形象就代表了班級的形象，有好的習慣，那么人人都會喜歡你；反之，人人都會討厭你、嫌棄你。我們要做的還有很多：舉止文明、談吐大方、尊師重道、禮貌待人。不說臟話、不罵人、不打架不，注重個人衛(wèi)生······等等行為，都是需要我們盡最大的努力去完成的。
不要說，養(yǎng)成良好習慣有多么難，凡是決心取得勝利的人，是從來不會說“不可能的”。有位名人曾說過過：“事情值得你做，就值得把它左好。”也許曾經(jīng)的我們，因為某些壞習慣而做錯了事�？蛻羲模切┒际沁^去式了，又怎么能和現(xiàn)在相提并論呢？人非圣賢，孰能無過，過而改之，善莫大焉。正所謂，“浪子回頭金不換”。做好每一件事都是我們的責任，都是我們義不容辭的責任。堅持做，堅持把它做好，不也是一種很好的習慣么？
一切的過去都以現(xiàn)在為歸宿，一切的將來都以現(xiàn)在為起點。所以希望同學們能規(guī)范自己的行為、語言和思想。做一個讓自己得意、然后他人滿意，讓班級和學校引以為傲的學生！
養(yǎng)成良好習慣從我做起
習慣，這是一個大家都不陌生的名詞，它的釋義為逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。西寒羅曾說過習慣的力量是巨大的。這讓我深思，習慣究竟有多大的能量？
“我們每天高達90%的行為是出于習慣”。那就是說，倘若我們能看清并且改掉壞習慣，看清并且堅持好習慣，我們至少就能在人生路上得90分。關(guān)鍵在于看清自己。關(guān)鍵在于經(jīng)常地“自我評估”。譬如一句西班牙諺語：自知之明是自我改善的開始。譬如一句中國人都知道的話：吾日三省吾身�！叭�，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個人會有一百種答案，這就是習慣的力量，它可以影響人生的進程。
世間萬物無窮無盡，有正必有反，所以人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，作為一個人當然會有壞習慣，但是如果不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。可是好習慣并非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無規(guī)律等等壞習慣。所以我們才要自我控制來培養(yǎng)好習慣，而且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情，但是勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾說“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，可見毅力對于習慣來說有多么重要。
“小偷針，大偷金。”大家一定都聽過的。這句話就形象地反映了習慣的作用。一個成功的人必定有好的習慣，而一個有好習慣的人不一定能成功，但是若一個人有不好的、不良的習慣，那么他一定會失敗�？v觀歷史，失敗的人無一不是沒有養(yǎng)成良好習慣而失足的。千里之堤，潰于蟻穴，對于人來說，蟻穴就是壞習慣、不良習慣。提前提防“蟻穴”，壓住不良習慣的苗頭，也不失為一種改變習慣的好方法。
在生命的途中，往往會遇到很多困難。有些人會在困難中迷失方向，而那些具有良好的習慣的人，往往會在困難中學會東西。這就是習慣，可是總而言之習慣真的是一個很廣義的東西，我坐在習慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預見大千世界。我一個人站在路口，等候著什么；身邊的一片樹葉落在長椅上，你也在等些什么嗎？口袋里也只剩下一個硬幣，就給我一份夕陽吧。格外得艷。我會發(fā)現(xiàn)，每一天的習慣中，會隱蔽著所有的不相似。
培養(yǎng)良好的性格
俗話說：“性格決定命運”這話一點也不假。因此，我們要在五彩繽紛的世界里，培養(yǎng)自己良好的性格特征。
良好的性格是中華文明的重要構(gòu)建。有一天有個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠，別人看了很是好奇便問他：“你自己看不見怎么還要提燈籠呢？”盲人回答說：“這個道理很簡單，提燈籠是為了照亮自己，不讓別人撞到我，這樣就可以保護自己的安全，也可以幫助別人�！庇袝r，人們還攙扶我走平坦的路。為什么這樣呢？正是因為盲人懂得“予人方便，予己方便”擁有替他人著想的好性子，才使自己活的更舒坦，社會更文明。
良好的性格，是人與人友好交往的橋梁。趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突。眾人不解，藺相如的一句“先國家之急而后私仇”化成了一座橋梁道出了他的用意，使廉頗了解到藺相如高尚的人格，瞬間消除了對藺相如的偏見，到藺相如家門前負荊請罪，最終與藺相如成為刎頸之交。倘若藺相如沒有了忍辱負重，以大局為重的好性子，他與廉頗心靈的隔閡怎能被沖破呢？
良好的性格，是我們事業(yè)成功的保證。宋慶齡為了孫中山救國救民的事業(yè)，為了自己“求中國自由平等”的理想，歷盡艱險，百折不撓，至死不渝。在幾十年革命生涯中，以她崇高的威望，為中國人民的革命建設(shè)事業(yè)團結(jié)了不少國際友人。她不僅是新中國的締造者之一，而且也是建設(shè)新中國的卓越領(lǐng)導人之一。宋慶齡為發(fā)展婦女兒童的文教福利事業(yè)，傾注了大量心血。為什么這樣呢？正是因為宋慶齡為國為民，堅持不懈地奮斗，才使她的事業(yè)綻放灼灼其華的成功之花。
培養(yǎng)良好的性格，需要我們從點點滴滴的小事做起，細微之處見真情，細小之處見性格。讓我們在生活中，注重培養(yǎng)良好的性格，書寫自己輝煌的人生，描繪自己的宏圖偉志，成就自己美好的未來。
養(yǎng)成良好習慣作文3
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位："你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說："是在幼兒園。"又問："在幼兒園里學到了什么呢"學者答："把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。"這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。英國唯物主義哲學家、現(xiàn)代實驗科學的始祖、科學歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。他在談到習慣時深有感觸地說："習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。"聯(lián)系現(xiàn)實生活中的人和事，再仔細分析一下，就會越發(fā)感到那些科學家的話、培根的話確實包含著深刻的道理，尤其是在學習問題上，幾乎對于每一個人都適用。如果你渴望獲得較好的學習成績，如果你渴望有效地利用時間，如果你渴望在學術(shù)上有所建樹，那么，就請你盡早養(yǎng)成良好的學習習慣。
一、養(yǎng)成良好學習習慣的意義
習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。
國內(nèi)外教學研究統(tǒng)計資料表明，對于絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要位置。古今中外在學術(shù)上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。進化論的創(chuàng)始人達爾文說："我的生活過得像鐘表的機器那樣有規(guī)則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了。"達爾文所說的"規(guī)則"，便是指良好的習慣，當然也包括學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強調(diào)自己有良好的學習習慣。其中，13歲進入科技大學的少年大學生周峰，認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。這是他量化的學習習慣。周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點兒便準時打開收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學習習慣。
養(yǎng)成良好的學習習慣，有利于建立穩(wěn)固的生理和心理的"動力定型"。習慣是人在較長時間內(nèi)形成的規(guī)律性的行為方式，一旦形成便難以改變。長期有規(guī)律地安排學習的人，便可以養(yǎng)成良好的學習習慣。這種良好的學習習慣的形成，至少有三個方面的好處：
養(yǎng)成良好的學習習慣第一個方面的好處是，可以通過生物鐘、通過條件反射自動提醒你自覺地去做應該做的事。比如每天早晨及時起床，自覺地為上學做好一切準備；上課鈴聲一響自覺跑回教----課的準備；放學回家，每到廣播英語或電視英語節(jié)目時間，就自覺地及時打開收音或電視機。這些事情，對于一個有良好習慣的人來說，幾乎都是靠生物鐘、靠條件反射來自動控制的。如果不是靠習慣，這許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂，甚至丟三落四，以至于使你動輒被動，造成心煩意亂。
養(yǎng)成良好學習習慣的第二個方面好處是，可以發(fā)揮下意識的作用。下意識的特點是直接受習慣的支配。一般人都有這樣的體驗：吃完早飯準備上學，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖，然后朝著學校的方向前進。這些動作幾乎連想都沒有去想。這是下意識在發(fā)揮作用。同樣道理，一個具有良好學習習慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關(guān)的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。好的習慣一旦養(yǎng)成，便可終身受益。世界上著名的"鐵娘子"英國首相撒切爾夫人在談及習慣時說："有時事務太忙，我也可能感到吃不消，但生活的秘訣實際上在于把90%的生活變成習慣，這樣你就可以習慣成自然了。畢竟你想都不用想就去刷牙，這是習慣。"撒切爾所說的"想都不用想"，實際上就是受習慣支配著的下意識在發(fā)揮作用。
養(yǎng)成良好學習習慣的第三個好處是，可以調(diào)動潛意識為學習服務。潛意識的特點是直接受人的情感和需要支配，受情景因素的`影響。大多數(shù)學生都有這樣的體驗：心里已經(jīng)清醒地意識到，嘴上也在說：貪玩兒不利于學習，今后不再貪玩兒了，可是鬼使神差地又貪玩兒了。為什么會這樣這實際是潛意識在支配他，是他的潛意識中有一種強烈的玩兒的渴望。一個養(yǎng)成了良好學習習慣的人，他對學習有一種親合心理，他從心底里把學習當成了第一需要，當成了樂趣，不學習便難受。那些愿意玩兒的人拖他去整天打麻將、玩游戲機或保齡球，他會感到?jīng)]意思、無聊、難受。即使出于身體鍛煉的需要或者不得已而逢場作戲，他的心思也仍然始終在學習上，甚至連睡眠做夢的內(nèi)容也都與學習相關(guān)。這也是潛意識在發(fā)揮作用。潛意識的作用非常大，一些科學家、文學家、藝術(shù)家之所以能在休息的時候，甚至在睡眠的時候產(chǎn)生靈感，都是因為他的潛意識與外界剌激，與自己不懈尋覓、孜孜以求、長期探索的問題之間保持著必然聯(lián)系。劍橋大學的哈欽森在他的調(diào)查材料中說：有70%的學者承認在自己創(chuàng)造性的科研活動中，夢境發(fā)揮了重要的啟示作用�，F(xiàn)代科學之父--笛卡爾認為，自己1619年11月10日晚上3個互不聯(lián)系的夢造成了他生活的轉(zhuǎn)折，夢境使他形成了關(guān)于方法論和數(shù)學物理方面的基本概念。1865年，德國的化學家凱庫萊坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷。1869年，俄國化學家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的。為什么兩位化學家能夠夢見苯環(huán)、元素周期表而普通的農(nóng)民、商人卻夢不到答案很簡單，就是因為前者具有這方面的潛意識而后者沒有。
養(yǎng)成良好習慣作文4
星期二下午，我正和同學們跟隨著學校去野外徒步，陽光從正上方照耀著我的臉，使我感到格外的溫暖，一棵棵俊俏拔萃的白樺樹，挺直的聳立在身旁，路邊的小溪蜿蜒的深入森林的盡頭，遠處一只害羞的小貓咪跳到了潔白如玉薄如紙張的冰面上，不時地用那靈巧的小爪子，小心翼翼的觸碰著冰層。一塊小石子飛速的落在小貓的身旁，這一扔不要緊，到著實嚇了這貓一大跳，霎時，小貓快步如飛的溜走了。
我默默的享受著這些風光，隨著徒步尾聲的接近，我的心情便好似洶涌澎湃的海水，心潮起伏，整個徒步的氣氛十分輕松，可正當我悠閑著，享受著這一切，忽然，一盒碩大的煙盒直勾勾地砸在我面前的路中央，著實嚇了我一跳，這時我身旁的向?qū)Ю蠋熆吹搅诉@一幕，嘆了一口氣，小聲的說：“誰這么沒素質(zhì)，亂扔垃圾，這多危險”，緊接著他便彎下身體，迅速的`將那煙盒揣入懷中，我驚住了，心想：“我從前看見垃圾。只是一個勁的抱怨，卻從未想過要將其撿起！”，其實偶爾遇到一些，稍微小些干凈的垃圾，我還會撿起，可惜的是，我還未養(yǎng)成隨手撿垃圾的好習慣。今天，看到老師的確真正的把棄物隨撿的習慣記在心中，霎時我感到老師的身影似乎高大起來了！，嗯！沒錯，老師一定是被某種力量鼓舞著，想到這里，我發(fā)現(xiàn)我好像也在被一股神奇的力量鼓舞著，支撐著，這時我便開始學那老師做好事，從小事做起！
再后來的徒步旅途中我盡量的把那些能帶走的垃圾帶走，漸漸的我感到徒步似乎不那么累，我也變得格外的輕松與快樂！
很多人都想養(yǎng)成做好事的習慣。可總是沒能堅持下去，其實正如毛主席所說：一個人做一件好事并不難，難的是這一輩子，多做好事呀！如果人人做好事都從小事做起，那樣這社會將變得更加美好！
養(yǎng)成良好習慣作文5
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，是傳統(tǒng)的禮儀之邦�！拔拿鞫Y儀”是千百年來老祖宗留下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是見證一個國家民族素質(zhì)的基本工具。那么，作為一個新世紀的小學生，我們又需要做到哪些呢？首先，我覺得我們要養(yǎng)成言語文明的習慣，把“謝謝”、“你好”、“對不起”等禮貌用語掛在嘴邊。見到老師能主動給老師一聲問候；同學之間要相互謙讓，互幫互助。而不是為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話，講粗口，甚至欺負弱小的同學，做惡作劇。在課間的時候不要推推嚷嚷，大聲喧嘩。其次，我們要養(yǎng)成行動文明的良好習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護公共場所的一草一木，遵守交通規(guī)則，敬老愛幼�；蛟S，有的'同學認為這些都是些許小事，不足掛齒。隨地吐痰，亂扔垃圾這些小事不會影響到他將來是否擁有一個成功的人生。只要成績好，就萬事OK了。但是要知道良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。你連小事都做不好，又何談將來的宏偉目標呢？古人說的好“一屋不掃，何以掃天下？”所以，良好的文明習慣要從小時做起，從小事做起。最后，我們要做到思想上文明，只有從思想上深刻認識到了，我們才能更一步的講究語言和行為上的文明，同樣我們養(yǎng)成了語言和行為上的文明，慢慢的，又反過來引導我們的思想。文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的思想道德品質(zhì)。
所以，從現(xiàn)在開始，在家里讓我們做孝順父母的好子女。面對父母長輩的批評，我們能認真聽取，不發(fā)脾氣、不頂撞；家里來了客人，我們能熱情接待，落落大方。在學校里讓我們做講文明、懂禮貌的好學生。在課堂上認真聽講，尊重老師；在課后和同學和睦相處，團結(jié)友愛。在社會上讓我們做保護環(huán)境、遵守交通的小公民。愛護公共財產(chǎn)，維持公共秩序。文明的和諧社會不是靠一個人，幾個人能夠做到的，而是需要我們大家的共同努力。
養(yǎng)成良好習慣作文6
養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。印度的一句諺語說得好：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！睆亩�，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。老子也曾說過這樣幾句話：：“人法地，地法天，天法道，道法自然�！弊匀粺o為的人生哲學對中國產(chǎn)生了巨大的影響，但同時也被許多人嚴重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然，隨心所欲[注: 隨：任憑；欲：想要。隨著自己的意思，想要干什么就干什么。]”為生活哲學，任自己的惡習成為自然，放任自流[注: 聽憑自然的發(fā)展，不加領(lǐng)導或過問。]。實際上，老子是最重反省悟道、修身體悟的，一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道，應該做“習慣”解，自然之道是自然界的習慣，人生之道是人的習慣。習慣上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的`一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分�，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命[注: 非命：橫死。在意外的災禍中死亡。]的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就
撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐�。偛挪恍⌒淖采狭艘惠v大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群[注: 幾個人、幾個人在一起。]地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應及時地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！成自然，道法之。所以命運的基石就是養(yǎng)成習慣的行為。
養(yǎng)成良好習慣作文7
教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“小學生主要是要養(yǎng)成良好的習慣。”從一年級開始，我們就在父母、老師的攙扶下學習走路。這條路是漫長的，總會有些磕磕絆絆，總會摔倒，也總會被你們扶起來。現(xiàn)在我們慢慢長大了，要學會自己約束自己，養(yǎng)成良好的習慣，打造的完美人生。
要培養(yǎng)良好的習慣，首先要有良好的道德思想關(guān)。要從小事做起，“一屋不掃，何以掃天下�！敝挥邪岩稽c一滴的小事做好，才能真正把大事做好。我們要樹立正確的思想，劉備曾說過“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”再小的好事我們也要去做，再小的壞事我們也要遠離，人非圣賢，孰能無過，即使錯了，就要立即改正。
要培養(yǎng)良好的習慣，細節(jié)問題尤為重要。地上有紙屑，要主動撿起來，垃圾要放入垃圾箱里，在保持良好習慣的同時，要有秩序，每個年級都有各自的樓道，在行走時，要靠右行走……作為學生我們不能進入網(wǎng)吧，在家玩游戲，也要適量，不能過分迷戀電腦，我們更不能進入不良場所。
要培養(yǎng)良好的習慣，貴在堅持。既然我們已經(jīng)有了良好的習慣，就要堅持去做，如果放棄了，我們一切努力不就付之東流了嗎？我們要有毅力，一個有毅力的人，再遠的路程也是近的，一個有毅力的`人，才會選擇堅持，只有堅持下去，好習慣才能久遠。
播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一種性格，收獲一種命運。一個好的習慣對于一個人一生的意義是非常重大的。
要培養(yǎng)良好的習慣，就要比別人多做一點，要比別人看得更遠一點。做得更多一點，動力更足一點，速度更快一點，堅持的時間更久一點。他體現(xiàn)的是一種勤奮主動的精神，一種堅忍不拔、永不放棄的意志，一種行動迅速、做事準確的能力。古人云：要想取之，必先予之。我們做任何事情，要想有所成就，就必須付出代價，沒有幸苦是不可能有收獲的�！安环e細流，無以成江海�！比魏我豁棿蟪删停际且稽c一滴不斷積累起來的。如果你能比別人多做出一步，多投入一點，并漸漸把這種習慣應用于生活，你就會得到超值的回報，就會擁有一個燦爛完美的一生。
養(yǎng)成良好習慣作文8
好習慣有很多，比如勤理發(fā)，寫字時眼睛離書本一尺遠，勤洗手，作業(yè)寫得工整認真，愛護環(huán)境衛(wèi)生……。這些好習慣都不是天生就會有的，而是你一點一滴養(yǎng)成的。
回顧自己以前做得很不夠。例如有一次我在操場上，隨便把吃過的香蕉皮扔到地上。這時有個同學來阻止我，我漫不經(jīng)心地說“有什么了不起的'，再說你管什么閑事�！彼牭轿艺f的話，不但沒有生氣，還耐心地對我說“小同學，你這種做法是錯的，全校有二千多學生，每個人都像你一樣，亂扔東西，學校的操場上不就變成一個大垃圾場嗎？我們怎么在這樣又臟又臭的環(huán)境里學習呢？所以說大家要一起保護環(huán)境衛(wèi)生，保護校園，人人有責�！边@時我的臉上火辣辣的，慚愧低下頭，感到自己的確做錯了。就撿起過果皮，扔到垃圾箱。同學教育了我，我暗暗地下決心，今后一定要養(yǎng)成良好習慣。
還有一次我去郊游，看見一個大人把一支煙頭扔到草地上，煙沒有熄滅。我覺得這樣很危險，因草地的草已經(jīng)枯黃了，容易引起火災。所以我就跑過去，撿起那個煙頭，把火踩滅了，這時有路過的人看見了，都夸獎我真是個好孩子。
我想好習慣是很重要的，有了好習慣，人生就有了起點，可以腳踏實地，向著終點沖去。
養(yǎng)成良好習慣作文9
所謂“壞習慣”，就是在長時間內(nèi)逐漸形成的，一時不易改變的壞習慣。
俗話說“人無完人”。我們每個人都有缺點和或多或少的壞習慣，我也不例外。
在學習中，我有粗心大意的壞習慣，這使我深受其害。由于粗心大意，我在考試中一次次失分，甚至造成“三好學生”對我的想念；因為粗心，我經(jīng)常丟東西，出錯。因為3月9日的寒冷，忘記帶鑰匙，沒有家，吃了很多苦。因為忘了戴紅領(lǐng)巾，被值班同學攔在校門外，很尷尬。我很慚愧，因為我忘記帶作業(yè)了。由于粗心，試卷上沒有留下名字，被學生們當作笑話引用。我討厭它，下定決心要擺脫它，但它像影子一樣伴隨著我，讓我很苦惱。
在學習中，仍然存在一些問題，如得過且過，缺乏解決辦法。沒有“什么都不忘”的能力，結(jié)果只能是“狗熊斷棒”，事半功倍。學習缺乏足夠的.耐心，不耐煩，不愛思考，走路吃力。缺乏毅力，虎頭蛇尾等等。
生活中，也有很多不好的習慣。最傷腦筋的是生活雜亂無章，缺乏條理，東西亂丟；做事武斷太強勢，沒完沒了；時間觀念差，拖延，效率低；沒有養(yǎng)成自己做自己的事，過分依賴別人的好習慣。
眾所周知，好習慣可以讓人受益終生。所謂“習以為常”、“習以為�！�，就是警告我們從小做起，從小事做起，逐步養(yǎng)成良好的習慣�！案邩瞧降仄稹笨康氖菆詫嵉幕A(chǔ)，每一塊磚瓦都賺了不少。良好習慣的形成，靠的是不斷的自我修正，堅持不懈，以及“打輸”和“輸打”的堅韌。有缺點不可怕�？膳碌氖菬o視自己的缺點，任其發(fā)展。長此以往，真的會變得“難以改變”。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始，鼓起勇氣挑戰(zhàn)自己，下定決心告別自己的壞習慣，變?nèi)秉c為優(yōu)點，讓自己更加完美，以全新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！
養(yǎng)成良好習慣作文10
一個習慣的培養(yǎng)并非一朝一夕便可以完成的。它需要經(jīng)過長期、反復地堅持，最后才能成為一個不易拋棄的真正的習慣。研究表明培養(yǎng)一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養(yǎng)的第一個月是最重要的`。俗話說“一個良好的開始是成功的一半”，所以彌縫希望發(fā)起這項活動_大家在一個月里只培養(yǎng)一個好習慣。而且大家可以在一起相互鼓勵，共同進步。想想當你培養(yǎng)這一個好習慣時，同時還有其他更多的人再和你一樣努力堅持，你一定會更有信心去完成它和成功地培養(yǎng)這一個習慣!
而且，一旦我們成功的改掉第一個習慣，以后改掉壞習慣就將變得越來越容易。事實上，隨著一個個壞習慣被好習慣逐個取代，我們將變得越來越善于改變自己的習慣。也就是說，我們已經(jīng)在開始養(yǎng)成“改掉壞習慣”的習慣。一旦這樣的習慣養(yǎng)成，我們便會像一列運動著無法停止腳步的火車那樣，推動我們實現(xiàn)自己的理想。
養(yǎng)成良好習慣作文11
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此一個人從小起就應該培養(yǎng)一種良好的習慣。而我就養(yǎng)成了一個愛看書的好習慣。
好習慣不是生來就有的，需要一個培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢!
有一次，中午休息時，同學們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然常林提議玩成語接龍，還說了游戲規(guī)則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看什么書，更不知道很多的成語，這下可要出丑了。但其他的同學都答應了，我也只能硬著頭皮答應。接著常林就說：“我先開頭!”
“用行舍藏”，好難的連的成語，常林一開口就給后面的`陳煜州來了個“下馬威”。可是出乎意料的是在我認為那么難的成語，對陳煜州來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到劉康，他琢磨了一陣，連了個“尾大不掉”，接著就有同學連了個“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當我不知該如何時，常林說：“心，我來幫你吧!”接著就說：“心急如焚”。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是較勁了腦汁。別的同學都能順口成章，而我卻都不會，這說明我看的書實在是太少了，所以從那時起，我明白了，沒有知識是不行的!
自從上次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》......通過一段時間的堅持，我養(yǎng)成了愛看書的好習慣。從書中我學到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)砹藰啡?
通過這件事，我明白了一個道理：只要堅持，就能養(yǎng)成一個好習慣。養(yǎng)成好習慣從我做起!
養(yǎng)成良好習慣作文12
我們應從小養(yǎng)成良好習慣，學會與自己為中心，而不是以他人為中心。
很多人看到了別人干什么她也就干什么，別人往東他也盲目跟從，從不會自己判斷，而是以他人為自己生活的根本。
就像有些同學，他們在學校聽到別人在家從不做家務，看到別人的零花錢比自己多，就沒有想過自己身處的實際情況，就吵著回去和父母鬧啊，吵啊，而你只是照著別人盲目隨從。
還有的有些同學看到一些成績較好的同學，看到她們復習哪，他也復習哪，看到別人做什么練習，他也跟著做，沒有結(jié)合自己的情況，從而這樣跟從別人做什么事情是不會有收獲的。
就像有個小男孩一樣，她問她的父親爸爸，班里有同學從不做家務，衣服都是父親父母洗的，而他的父母很民主的說道：“做家務是每一個家庭成員應盡的義務，自己的事情要自己學會做，不要依賴父母”，孩子又問爸爸：“為什么我不能在吃飯的地方，像別人那樣大聲說話呢”，他的爸爸對他說：“孩子 一個人心里總不能總是裝著自己，要考慮到身邊還有其它人，要學會約束自己的言行”，孩子又問：“爸爸，我學習不好，你說我長大會有出息嗎？”他爸爸說：“評價一個人有很多方面，成績的好壞，說明不了什么，你要相信自己”。
如果上述的小男孩對他做事情都仿照別人，跟著別人的步伐去做事情，那他就不會有出息了，但他有個民主的父母時，使他學會做自己，每個人都有自己的`靈魂和意識，我們應該遵從自己的意愿，而不是別人的，我們應該跟著自己的腳步走，而不是盲目的跟從別人，我們應該做自己。
我們要有主見，做真正的自己。
養(yǎng)成良好習慣作文13
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@說明了讀書對于每個人來說都是重要的。書可以開闊人的視野，增長人的見識。讀書可以幫助我們提高自身的修養(yǎng)。因此，每個人都應該養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣。怎樣才能養(yǎng)成良好的讀書習慣呢?
首先，要根據(jù)自己的興趣選擇所要讀的`書。
其次，做讀書筆記。
再次，要分清主次，有效率，學會精讀和略讀。
最后，要多做思考。
總而言之，讀萬卷書，行萬里路。培養(yǎng)良好的閱讀習慣，這是我們所有人讀書都需要的最基本的要求。
養(yǎng)成良好習慣作文14
中國是一個文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱，五千多年來中華的炎黃子孫一直在流傳著尊老愛幼、講文明、講禮貌的美德。
松弛的琴弦奏不出美妙的旋律，懶散的習慣干不出輝煌的事業(yè)，所以從小媽媽就教育我要養(yǎng)成好的習慣，要尊敬老人，愛護花草樹木，在公眾場合要講究功德。我牢牢地記住了媽媽的教育，出門在車上，我會主動給老人讓個座；在公眾場合，我會注意自己言談舉止；在公園，我會不亂丟果皮紙屑，會不去踐踏草坪；在家里，我會主動做家務，尊敬老人……
今年暑假，哥哥姐姐都放假了，家里的大人都要上班，沒人照顧他們。于是，外婆把他們都接到自己家里，主動承擔起照顧他們的`責任。每天。外婆早早就起床忙前忙后，為我們洗衣做飯，照顧著我們，忙得連休息的時間都沒有。有一天，外婆早上起床后感覺頭昏昏沉沉的，很不舒服，她還是堅持給我們做好午飯后就躺下了。我感到很奇怪，就跑過問外婆怎么了？我伸出手摸摸外婆的額頭，感覺有些燙，外婆說這幾天有點感冒，可能發(fā)燒了，我連忙給媽媽打電話，媽媽請假回來了帶外婆去看醫(yī)生，我和哥哥很擔心外婆的身體，就打電話詢問外婆的病情，媽媽說外婆打點滴后燒退了，但不能吹空調(diào)，說打完點滴就回來了。
外婆不能吹空調(diào)？那怎么辦？”為了讓外婆休息的舒服點，我和哥哥馬上行動起來，我們先在冰箱里找到一些冰塊放在盆子里，然后端進外婆房間里，把盆子放在電扇下面吹，很快房間里就散發(fā)出一陣陣涼意。一個小時后，外婆回來了，我們連忙把外婆扶進房間，“好涼快��！”外婆看見我們給她房間降溫的方法，高興的笑了。
接下來的幾天，我們督促外婆按時吃藥，還幫著擇菜，洗菜，做些家務，在我們的照顧下，外婆很快就痊愈了。外婆直夸我們長大了，懂事了。
我覺得一個人的習慣就是從小事做起，從身邊做起養(yǎng)成的。就是在這點點滴滴的養(yǎng)成中，才有伴隨我們一生的優(yōu)秀品質(zhì)與良好的習慣。
養(yǎng)成良好習慣作文15
我們一中人優(yōu)不優(yōu)秀?在全貴陽人乃至全貴州省人的眼中，我們一直優(yōu)秀。但我今天想在這里讓大家思考幾個問題，那就是，這樣的優(yōu)秀是不是僅僅在于當我們作為整個集體而存在時的“符號式的優(yōu)秀”?或是少數(shù)一中學子因個人的拔尖被一小部分親戚朋友交口稱贊這樣的優(yōu)秀?當這兩種“優(yōu)秀”展現(xiàn)在外部眾人面前時，作為學校內(nèi)部的我們，當我們僅僅面對這所校園里的同學，老師，這時我們是否還能以符合“優(yōu)秀一中學子”這樣身份的標準來要求自己呢?我相信這個問題是值得每一位擁有“一中人”稱呼的各位所思考的。
來到一中的第一天，同學們會發(fā)現(xiàn)，一中真的太大了，三個年級的學生就有5000多人，這樣一個龐大的集體想要凝聚成一個強大的軍團，有多少司令，多少將軍都是不夠的'。它的凝聚靠的是一個東西，叫做制度。井井有條，規(guī)劃合理的制度，是讓這樣一個龐大的集體運轉(zhuǎn)起來的齒輪，但惟有我們主動地去遵守它，它才能真正地傳遞出力量。不然，就像一部豪華的跑車卻齒輪卡殼一般，它將釋放不出任何力量，也就會導致這個龐大的集體無法運轉(zhuǎn)，最終變?yōu)橐槐P散沙。只有對制度有一個清晰的認識，并且接受它，習慣它——最終將它變?yōu)樽约旱囊徊糠�，才是為集體的運轉(zhuǎn)貢獻出一份力量。
近期，我校開展了“文明行為活動月”，對我校學生生活學習的方方面面提出新要求，對攜帶手機、吸煙、騎車、遲到、發(fā)飾服飾不符合常規(guī)等等不良行為進行了有效整治。在大多數(shù)同學的積極配合下，整治活動收到了良好的效果。但仍有少數(shù)同學漠視學校的制度。對此，學校會加強規(guī)范的力度，這無疑需要全體同學對這一系列的措施與制度加深理解，并且主動履行責任。
主動去遵守制度，本身也是一種習慣。它讓你不被制度約束，而是成為主動權(quán)的所有者。而方法，就是主動去認識一種制度的利弊，當你發(fā)現(xiàn)它對你能夠造成積極影響，而不會帶來壞結(jié)果時，就請主動接受它吧。當你成為了利處的發(fā)現(xiàn)者，你也就成為了制度的主人。它將讓你在被動的情況下變?yōu)橹鲃�，讓你在制定制度的時候考慮得更加周全，使你不論在人生的哪一個時期處于哪一個位置，都能夠受益。
作為一個貴州人，當從自己的家鄉(xiāng)來到別處，我們就應該深切體會到：一座城市的窗口，不是高樓大廈，不是車水馬龍，而是這座城市的公民，是這座城市公民的行為、舉止，是這座城市公民的素質(zhì)。
同樣地，一所學校面向外面世界的窗口，不是它大門前厚重的奠基石，不是映入眼簾宏偉氣派的大樓，也不會是首屈一指的先進科技教學設(shè)備。而是一所學校永恒流動的血液——學生。唯有學生，才是學校鮮活的形象代言人。就算沒有人來參觀，在這所學校里學習和生活，當你走在路上，即便不說出來，你必然也會內(nèi)心暗暗為那個主動拾起地上垃圾的同學而感到自豪，這種自豪是沒有任何雜質(zhì)的純凈的自豪。相反，你斷然不會發(fā)自內(nèi)心地去為某個公然違反學校規(guī)定的同學叫好。既然你心中這樣想，你就會向那些你所贊許的榜樣靠近。我們大家都這么想，總有一天，這所學校會因我們每個人的自警、自覺而變得井然有序，變得更加和諧、更加美麗。我相信，這一定是每一個一中人真正為之自豪的“一中Style”。
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