幸福無(wú)師自通作文
雖然很多年過(guò)去了，我還是能流利地背誦出《新概念英語(yǔ)3》中的第一篇課文《逃遁的美洲獅》。
于是我用帶著湖北口音的英語(yǔ)，向心理咨詢老師炫耀了我的好記性，同時(shí)向她訴苦”最近一些日子，過(guò)去的事情總是以各種方式侵占我的記憶�，F(xiàn)實(shí)生活中一點(diǎn)無(wú)來(lái)由的點(diǎn)滴都能觸動(dòng)記憶開關(guān)，比如說(shuō)我正在吃荷包蛋，但是突然一下子就回想起了幼年時(shí)代在學(xué)校吃早餐的事情。諸如此類的事情，幾乎每三分鐘就發(fā)生一次。”
心理咨詢老師問(wèn)“那你覺得這些給你的生活帶來(lái)困擾了嗎？“
我點(diǎn)點(diǎn)頭“都說(shuō)回憶是一個(gè)人老化的標(biāo)志�？墒牵也攀邭q，我不能有這么多的回憶。這是不對(duì)的。”
她扶了扶眼鏡，笑著問(wèn)“除此之外，還有什么別的負(fù)面影響嗎？”
我搖搖頭。
她露出一個(gè)洞悉的笑容：“其實(shí)你很享受這種回憶，對(duì)嗎？”
我不太好意思承認(rèn)，確實(shí)這種回憶能夠給我某種力量，讓我身心愉悅。但是過(guò)多回憶起往事，沉迷過(guò)去，這不利于我的積極進(jìn)取——而祖國(guó)和民族卻都需要我們面向未來(lái)，開拓創(chuàng)新。
“你回憶的內(nèi)容里，都有具體的人和事嗎？你能說(shuō)給我聽聽嗎？”她托著腮幫，擺出一個(gè)傾聽者的姿態(tài)，”不要對(duì)你的咨詢老師有所隱瞞．我會(huì)為你保密的�！�
”比如說(shuō)，我吃荷包蛋的時(shí)候，那種嫩滑的香味，一下子就把我?guī)Щ氐搅擞變簣@的大食堂里。我看到了所有的孩子都圍著圍嘴，手里拿著十八般餐具，拼命地將盤子里的東西往嘴里弄的情景。”
“那里面，有沒有一兩個(gè)人，是你最近幾天見過(guò)的？”她繼續(xù)抽絲剝繭地問(wèn)道。
“嗯�！蔽业哪樇t了，”我最近見到了我的第一個(gè)同桌韓亞�！�
“那么其他的回憶，也和他有關(guān)系嗎？“她的眼里放出奇異的光。
”有的有，有的沒有……”我有些后悔來(lái)這里了，她這么明顯地提示，分明是要把我誘往一個(gè)方向。
“沒關(guān)系的，人的記憶力很奇特，很容易記住最初的和最后的東西。比如你記英語(yǔ)單詞，最開始背誦的，和最后記的，是最牢固的，中間的很容易就被你忘掉�！彼K于給出了像樣點(diǎn)的解釋，“就像你很容易就背出第一篇英語(yǔ)課文一樣�！�
我用微弱的聲音問(wèn)：”那我不停地想起他，僅僅只是因?yàn)樗俏业牡谝粋�(gè)同桌嗎？”
”當(dāng)然不是，”心理咨詢老師咧嘴一笑，”你喜歡他，對(duì)嗎？”
我啞口無(wú)言。
兜了這么大一個(gè)圈子，我還是不可避免地印證了最初的想法，我喜歡上了韓亞。
韓亞是我的小學(xué)同學(xué)．三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)后，再次和他打招呼是在我堂弟寧臣的生日宴上，堂弟和我同歲，小時(shí)候和我同班。
近年來(lái)，堂弟做人大有進(jìn)步，要不然連小學(xué)同學(xué)韓亞怎么也送了他一只嫩綠色的草泥馬作為生曰禮物呢？如果澆水，神獸的毛還能繼續(xù)生長(zhǎng)，就像他們的友誼一樣。
然而我覺得這禮物送得別有深意，韓亞當(dāng)年被我們姐弟倆欺負(fù)得那么慘，當(dāng)真能相逢一笑泯恩仇？
寧臣大手一揮”你別以為誰(shuí)都和你一樣黑心腸。我后來(lái)可是做了很多好事來(lái)補(bǔ)救我們之間的同學(xué)之情的�！毙W(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，韓亞一直是我的同桌。不用社會(huì)來(lái)荼毒，來(lái)熏陶，我從小就有門當(dāng)戶對(duì)的念頭。
雖然韓亞成績(jī)差，但是班主任對(duì)他特別關(guān)照，這讓我有些憤憤不平——我寧越靠的是貨真價(jià)實(shí)的分?jǐn)?shù)，這樣的人怎么配和我做同桌？要知道，我們學(xué)校是一年級(jí)到六年級(jí)都是靠分?jǐn)?shù)來(lái)選座位的。
抱著這么陰暗的想法，韓亞的童年注定是多災(zāi)多難的。
欺負(fù)同學(xué)這種事情，我向來(lái)做得悄無(wú)聲息，從來(lái)不觸犯校紀(jì)校規(guī)，都是在規(guī)定允許的范圍內(nèi)來(lái)為惡。何況，老師那么特別關(guān)照韓亞，我要小心一點(diǎn)。
我花了一個(gè)午睡的時(shí)間來(lái)做一件壞事，我把韓亞的削筆小刀，用一根線串起來(lái)，然后系在他衣領(lǐng)后的商標(biāo)上。這樣，小刀就吊在了他的背后，但是他自己卻看不到。
韓亞睡覺不老實(shí)，趴在桌子上，那顆小人頭左一下右-下，我花了一整個(gè)午休時(shí)間來(lái)搞定這樁壞事。換做別人，根本沒有這個(gè)耐心。從這件事以小見大，說(shuō)明我從小就是一個(gè)不輕言放棄的人。
醒來(lái)的韓亞，四處尋找他的削筆刀，可惜呀，上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。我趴在課桌上裝睡，偷偷地看著他焦急的樣子。
當(dāng)然，我事先警告過(guò)別人，誰(shuí)都不許告訴他！
我完全有威脅別人的資本．我不僅成績(jī)好，是班干部，而且更重要的是，我那個(gè)才二年級(jí)身高就有一米三的堂弟在班上，傲視群雄。姐弟齊心，其利斷金，沒人說(shuō)個(gè)不字。
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