描寫可愛(ài)小金魚(yú)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫可愛(ài)小金魚(yú)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“快來(lái)看哪！活潑可愛(ài)的小金魚(yú)！”街道一旁傳來(lái)了一陣吆喝聲。我和媽媽懷著一顆好奇心走了過(guò)來(lái)。原來(lái)是小攤販在那里賣金魚(yú)，在我的再三要求下，媽媽答應(yīng)給我買五條小金魚(yú)。
回到家，我便細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)．一條是孩子型的金魚(yú)，渾身雪白雪白的，偌大的肚子一個(gè)勁兒的向垂。一條是特殊型的金魚(yú)，兩只燈籠泡似的`眼睛最為奇特，身子是橙色的，十分討人喜歡。兩條是普通型的，因?yàn)樗鼈冏钇胀�，其它三條金魚(yú)就欺負(fù)它們，因此，它倆就成了成知己．還有一條最大，可以說(shuō)是魚(yú)群中的大王，其它的魚(yú)都不敢冒犯它。
一天，普通型的金魚(yú)向其它三條金魚(yú)發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)：“我們要比賽！”“行！一群無(wú)知的蠢魚(yú)！”大王發(fā)狠說(shuō)．可是，它們比賽的是最簡(jiǎn)單的捉迷藏。“游戲規(guī)則是：我們藏，你們抓，抓到就你們蠃！”普通型魚(yú)異口同聲說(shuō)好。哪知，普通型魚(yú)兒悄悄對(duì)我說(shuō)：“你快把我們移到另一個(gè)魚(yú)缸中去。謝謝！”為了替它們做主，我只好照辦了。最后，魚(yú)大王找了半天還沒(méi)找到，便大吼一聲：“我投降！”普通型魚(yú)又游回魚(yú)缸中，魚(yú)大王賴皮說(shuō)：“找到了！我贏了！”普通型魚(yú)只好乖乖落入魚(yú)大王的手中。唉！我真替普通型魚(yú)感到悲哀！
感謝你們，魚(yú)兒！你們是我的課余生活多姿多彩，生活充滿生機(jī)．謝謝！
【描寫可愛(ài)小金魚(yú)的作文】相關(guān)文章：
描寫可愛(ài)的小金魚(yú)的小學(xué)作文03-08
描寫可愛(ài)的小烏龜作文08-05
可愛(ài)的金魚(yú)作文07-15
可愛(ài)的金魚(yú)01-07
描寫可愛(ài)的小灰兔的作文03-06
可愛(ài)的小金魚(yú)作文08-21
可愛(ài)的小金魚(yú)作文「精選」06-17