自己的夢(mèng)想_初中記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的自己的夢(mèng)想_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小時(shí)候，我非常愛(ài)畫畫，喜歡畫出世界的.壯景；喜歡畫出社會(huì)上的一分一秒，喜歡畫出我美麗的童年。爸爸開玩笑說(shuō)：畫家沒(méi)什么好處，不能出人頭地，學(xué)那干什么。&rdquo；我聽后，頓時(shí)自信煙消霧散，只得灰溜溜的離開了，走開時(shí)，還問(wèn)了一句：真的？對(duì)了爸爸，什么叫出人頭地��？爸爸發(fā)愣了。
6歲，上了小學(xué)，我看了一部電影，看著影片中經(jīng)理是那么的逍遙，多么的自在，隱隱約約體會(huì)到那種快樂(lè)。心中暗暗地想：恩，將來(lái)我也要做個(gè)經(jīng)理。
7歲時(shí)，有一次爸爸試探地問(wèn)：兒子，發(fā)表發(fā)表以后長(zhǎng)大要干什么？
有錢人；我毫不猶豫地大聲說(shuō)道。
恩，不錯(cuò)。爸爸說(shuō)。不過(guò)經(jīng)理方面多，你做哪反面的��？開公司吧，那不錯(cuò)。我疑惑了：老板？
錯(cuò)什么錯(cuò)，我反對(duì)，老板太累了。媽媽邊走過(guò)來(lái)邊說(shuō)，整天提心吊膽的，簡(jiǎn)直不是人過(guò)的。
那做什么呢？我心中起了疑問(wèn)。10歲了，發(fā)表了幾篇作文，覺(jué)得作文被錄用時(shí)挺快樂(lè)的，就想當(dāng)個(gè)作家。
是個(gè)選擇。父母又為我的夢(mèng)想開始討論了。作家好到好，可是看你那貪玩樣，唉！又一個(gè)夢(mèng)想破滅了。有個(gè)夢(mèng)想真難！我心中漸漸體會(huì)到。
12歲，離考初中不遠(yuǎn)了。此時(shí)，我的數(shù)學(xué)才能顯現(xiàn)出來(lái)，在班上已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的。數(shù)學(xué)家挺廢精力的，你能堅(jiān)持嗎？父母又問(wèn)了。
我無(wú)法回答。
我真不明白，為什么我的夢(mèng)想總不能固定，12年，我換了幾個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持了多久？我很迷茫。看著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想隨風(fēng)而逝，不由得心痛。為什么大人們總那么現(xiàn)實(shí)的過(guò)度，復(fù)雜的離譜？他們現(xiàn)實(shí)，讓他們現(xiàn)實(shí)去吧；他們離譜，讓他們離譜去吧！我畢竟是孩兒，是孩兒，為什么就不能有；不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想呢？
于是，我心中萌生了一個(gè)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單至極而又對(duì)我來(lái)說(shuō)非常遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想――
有一個(gè)屬于自己永遠(yuǎn)不改變的夢(mèng)想！
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