需要陽(yáng)光作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的需要陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　墻角的花，散發(fā)出淡淡的香，露出淺淺的笑，隨著風(fēng)，在陰晴的角落，歡樂(lè)地舞蹈。在陰暗的角落中，它需要陽(yáng)光！

　　那是一簇海棠，鮮紅的花朵，綻放著自己的光彩。在百花叢中，只有風(fēng)帶走了香氣，傳遞給每一個(gè)人，可又有多少人在意這個(gè)小小生命綻放出的光彩。沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，沒(méi)有金色的渲染，沒(méi)有醒目的點(diǎn)綴，如此平凡不被人發(fā)現(xiàn)。

　　她是一個(gè)平凡的女孩，在班上是后進(jìn)生，每天上課躲避在教室的一角，不言不語(yǔ)，老師也不關(guān)心她。甚至每個(gè)人都忽略了她的存在。有一次，學(xué)校組織活動(dòng)，老師發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中少了一個(gè)人，可問(wèn)學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)人知道她沒(méi)有來(lái)，她就這樣漸漸地被遺失在班級(jí)的角落。她也不愿與外人交往，成績(jī)更一落千丈，她像棵枯萎的樹(shù)苗，需要陽(yáng)光，直到有一天：女孩的頭上多了朵海棠花。

　　那是節(jié)作文課，老師走到她的面前，聞到一股淡淡的清香，說(shuō)：“好香！”女孩只是淺淺地笑了一下，沒(méi)有太多的表示或喜悅，可老師第二天卻發(fā)現(xiàn)她的辦公桌上多了朵海棠花。一朵海棠，開(kāi)在了桌角，開(kāi)到了心里。那天陽(yáng)光尚好，從窗角的縫隙中透出一米金色的陽(yáng)光照到了女孩的桌上，照進(jìn)女孩的心里，女孩活潑起來(lái)，下課開(kāi)始與同學(xué)交流。陽(yáng)光也十分閃爍，射進(jìn)了女孩的桌上。女孩的成績(jī)也不再像原來(lái)一樣，而是在班上名列前茅，老師也開(kāi)始關(guān)注起這個(gè)平凡的女孩子。

　　畢業(yè)后，女孩在后來(lái)的幾年考入了重點(diǎn)大學(xué)。她回到她的母校帶著一束海棠，送給了她的恩師。女孩更像變了個(gè)人。在陽(yáng)光的照耀下，女孩的笑容、海棠的色彩映在了寶藍(lán)的天空上。

　　墻角的海棠，綻放自己的色彩，在夏日的照耀下，書(shū)寫(xiě)著人世美好。

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