有關(guān)楓葉作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的楓葉作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
楓葉作文 篇1
它為什么如火一般紅？因?yàn)樗纳腥紵粓F(tuán)火。
為什么它們中的一些更紅？因?yàn)樗鼈冊(cè)诩拍薪?jīng)受了更嚴(yán)苛的磨礪，鍛造出一顆熾熱火紅不凡的心。
秋日里遙望遠(yuǎn)處的山頭，早已被楓葉點(diǎn)燃，燃燒得熱烈。獨(dú)自一人來(lái)到山腳下，望著直插青冥的山，驀地產(chǎn)生一種征服它的沖動(dòng)，于是開始了我的登山之行。
一路上最多的就是楓樹了。山腳的楓樹還未長(zhǎng)成，葉子上紅綠參雜，對(duì)著陽(yáng)光細(xì)細(xì)端詳，大片的紅色之中透著些許綠色的斑點(diǎn)，葉梗與葉脈仍然是青綠色的，輕輕一捏，綠色的汁液竟悄然涌出。放開手，它宛若鵝毛飄忽不定，被風(fēng)裹挾著，打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，撞在山石上。山路上登山的人似乎“醉翁之意不在酒”，一邊走一邊嬉戲打鬧，楓林中一片嘈雜。
攀到山腰，人群已漸稀疏，逐漸只剩下簌簌的風(fēng)與三兩登山者為伴。路邊的楓林明顯稀疏了很多。摘下一片葉，那片葉子幾乎全紅，只剩下葉脈上的幾絲墨綠。這葉子顯然要比山腳下的寬大了許多，葉面上的紅色像滴在宣紙上的墨跡，渲開了圈圈紅暈，葉梗成熟了，已經(jīng)漸漸泛起了棕黃。鋸齒狀的葉邊向四周延伸，充斥著秋的蕭瑟，卻不乏生的力量。
費(fèi)力登上最后一級(jí)臺(tái)階，我像一個(gè)王者，站在山頭，身邊是殘存的一株楓樹。這棵楓樹出現(xiàn)的極其突兀。坐在地上，大腿有些酸痛，只有大口呼吸才能滿足自己對(duì)氧氣的渴求，耳膜被壓得鼓了起來(lái)，一切聲音仿佛都失去了真，唯有身邊這一株靜靜燃燒的楓樹。它通體深紅，棕色的葉梗與葉脈遒勁地向四外伸展，剛強(qiáng)地托起整片樹葉。葉面油亮，夕陽(yáng)照射著它，竟然亮得晃眼，背面也早已不是棕綠的斑點(diǎn)，那些斑點(diǎn)不知何時(shí)聚集于一處，成為了堅(jiān)如磐石的甲，這才是真正的楓，是楓之王者。
也許，它是寂寞的，甚至一生都在默默中度過(guò)，然而，它卻用稀薄的空氣錘煉自己，無(wú)情的暴雨充實(shí)自己，強(qiáng)烈的陽(yáng)光豐滿自己。在山頂上，它與寂寞為伴，與勁風(fēng)暢談，成就了一份火紅的生命。
望著它，難道你不會(huì)想起我們的人生嗎？愈寂寞，愈困苦，生命之花綻放的愈加燦爛、炫目。
楓之韻，人之骨。
楓葉作文 篇2
我常常注意窗外的楓葉飄落，它們成群落下，時(shí)不時(shí)被路人踩上一腳，路人不以為然，但楓葉會(huì)痛。那種痛，我理解。
一次美術(shù)課上，軒軒正眉飛色舞地講話，我出言制止了他，可沒(méi)想到，他卻悄悄地在心中種下仇恨的種子。
只見(jiàn)他如同筆神附體一般唰唰唰幾筆后，舉起他的“大作”嚷嚷道：“看��！來(lái)看啊！我筆下的李霽文，最真實(shí)的李霽文，大家快看！”我走上前去，看了看他寫的字，頓時(shí)氣瘋了。只見(jiàn)上面寫著幾個(gè)大字：“丑八怪李霽文！”這還得了，我直接把這張紙揉成一團(tuán)扔了，然后追著軒軒說(shuō)：“小人，你會(huì)有惡報(bào)的！”
話音剛落，軒軒就故意撲倒在地上，喊道：“哎呦，痛死我了，你推我干什么！”“什么？我推你？我哪里推你了？”我申辯道。我們的爭(zhēng)吵聲驚動(dòng)了李老師，李老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么回事？”軒軒惡人先告狀：“我不過(guò)寫了李霽文一句話，她就把我的紙扔了，還推我！”說(shuō)完，軒軒還裝起痛來(lái)。
李老師見(jiàn)此情景，信以為真，直接下了結(jié)論：“李霽文，你有錯(cuò)在先，罰你寫500字檢討書，再向軒軒道歉�！�
什么？不是我推的！但在李老師的逼迫下，我違心地向軒軒道了歉，可我委屈極了�；氐阶�，我看向了窗外。此時(shí)的`我就如窗外的楓葉一般，被風(fēng)無(wú)情地吹落在地，遭到人們無(wú)情地踩踏。終于，我無(wú)法釋懷，無(wú)聲地哭了……
楓葉飄落，我的心也化為一片葉子隨風(fēng)飄落了。
楓葉作文 篇3
秋天到來(lái)了，秋風(fēng)陣陣地吹著，樹葉嘩嘩的飄下，只有楓葉依然在樹上搖曳-，搖曳-，不停的擺動(dòng)著自己的紅衣裳。
我看著樹上這美麗的楓葉，忘記了自己，忘記了整個(gè)世界。忽然，我變成了一片楓葉，在楓樹上輕輕搖曳，時(shí)不時(shí)地碰碰我的朋友們，向他們問(wèn)好，與他們傾訴衷腸。不一會(huì)兒，秋風(fēng)姐姐來(lái)了，呼呼，呼——呼呼呼——，她用優(yōu)美的旋律呼喚著我，我就跳起了優(yōu)雅的舞曲，輕輕飄落下來(lái)……
突然，一只小甲蟲爬了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“楓葉姐姐，你能載我渡過(guò)那條小溪嗎？”
“可以��！”我欣然同意了。于是，小甲蟲便爬到我的身上，大概是秋風(fēng)姐姐聽到了我們的對(duì)話，“呼”的一聲，我就和小甲蟲落到了小溪里。
在小溪中，我載著小甲蟲順流而下。陽(yáng)光灑在我的身上，小甲蟲愜意的坐著，
欣賞著沿途的秀麗風(fēng)景。不知道什么時(shí)候我們漂到了對(duì)岸，停留在溪邊的石頭上。
正巧，在岸邊有一群孩子在秋游。其中有一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了我和小甲蟲他為眼前的我們感到驚訝：“快來(lái)看��！有一只小甲蟲乘坐在楓葉上�！边@時(shí)所有的
小男孩、小女孩圍了過(guò)來(lái)，他輕輕地捧起我們，仔細(xì)地觀察著、微笑著。有個(gè)孩子說(shuō)：“甲蟲真聰明，會(huì)利用楓葉當(dāng)船兒使�！�
我對(duì)著那個(gè)小孩微笑著好像想說(shuō)：“不是甲蟲聰明，而是我有愛(ài)心�！笨上莻�(gè)小孩子看不到我的笑顏。他將我輕輕放下，去和朋友一起玩耍了。
孩子們漸漸遠(yuǎn)去，小甲蟲邀請(qǐng)我到它的家里做客，被我婉言謝絕了。我靜靜地躺在地上，有許多昆蟲從我身邊飛過(guò)，有許多披著彩色彩衣的蝴蝶在我頭上飛舞，還有剛采蜜歸來(lái)的蜜蜂在我身邊嗡嗡叫著……直到有一天，我的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)份，滋潤(rùn)著泥土……
我情不自禁的吟誦著：“落紅不是無(wú)情物，化作淤泥也護(hù)花�！焙鋈挥腥伺隽伺鑫�，大喊道：“佳琪，我們?cè)撟吡�！”我這才依依不舍地離開了讓我陶醉的楓葉。心中總惦記著那美麗的楓葉……我真希望自己是一片楓葉。
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