實(shí)用的樹(shù)葉小學(xué)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的樹(shù)葉小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
今天下午，天氣不太好，來(lái)到作文班后，只見(jiàn)老師神神秘秘地走進(jìn)了小黑屋，好一會(huì)兒才出來(lái)。同學(xué)們交頭接耳，想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟，我也只好恭敬不如從命�！驹u(píng)：設(shè)下懸念，引人入勝�！�
我大著膽子，打開(kāi)了小黑屋的門，好容易才摸到燈（的開(kāi)關(guān)）。打開(kāi)一看，呀！只見(jiàn)老師正在整理一盆的樹(shù)葉，桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問(wèn)老師：“老師，今天寫的作文和這個(gè)（些）有關(guān)系嗎？”我邊說(shuō)邊指了指這些奇葩的東西，不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說(shuō)了六個(gè)字：“天機(jī)不可泄露。”【評(píng)：盡管去偵探，但依然未解開(kāi)謎團(tuán)。】
我也不打擾他了，做好了“間諜”便是，燈就開(kāi)著吧，我想。我把門關(guān)好，鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具，同學(xué)們也十分好奇�！驹u(píng)：一系列動(dòng)作的.描寫，更增加了神秘感�！�
我們心里明白，待老師發(fā)下習(xí)作參考單，便所有的猜測(cè)都真相大白�！驹u(píng)：等待謎底。】
上課了，老師（并）沒(méi)有發(fā)下參考單，卻給每人都發(fā)了一張印有不同圖畫的白紙，接著從小黑屋中搬出了那盆（樹(shù)）葉子，外加兩個(gè)布袋，使我們更加無(wú)從推測(cè)�！驹u(píng)：老師還是沒(méi)有抖開(kāi)包袱�！�
他讓同學(xué)們排好隊(duì)，把眼睛閉上，（每人）從兩袋子中（分別）拿出剪子和膠水什么的。我抽到了一把較大的紅色剪刀，和不能說(shuō)得上長(zhǎng)的雙面膠帶。不得不說(shuō)啊，我目前的條件確實(shí)很艱難，不是？【評(píng)：發(fā)下工具，但不知其所用�！�
老師終于發(fā)下了參考單，同學(xué)們都定睛地往作文題目那兒瞟，一看今兒的這題目，有一點(diǎn)困難——《樹(shù)葉粘貼畫》�！驹u(píng)：終于揭開(kāi)謎底�！�
老師說(shuō)：“考大家動(dòng)手的時(shí)間到了，現(xiàn)在大家按照畫來(lái)粘貼。用什么呢？聰明的孩子們，告訴我！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)到（道）：“用盆中的樹(shù)葉！”“真棒，現(xiàn)在大家可以動(dòng)手了�！薄驹u(píng)：“異口同聲”說(shuō)明大家回答一致。】
我“省吃儉用”，才貼出那么一幅畫：兩只小鳥(niǎo)的愛(ài)情。自我感覺(jué)不是很好，（但）有些亂了，不過(guò)倒像熱帶雨林哩。最后的兩片大葉子確實(shí)有點(diǎn)粗略了，，但是卻跑出了一點(diǎn)畫框，（但）看著還是蠻經(jīng)典的。【評(píng)：介紹“我”的粘貼畫�！�
老師把我們的畫（一一）掛在了墻上，有好有壞，一目了然。自己動(dòng)手，自然也有一定的比較，可是快樂(lè)才是我們動(dòng)手的真諦。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
夏天走了，秋天來(lái)了，在這秋高氣爽的天氣里。樹(shù)葉可以說(shuō)是秋天最引人注目的風(fēng)景，不信的話，請(qǐng)和我一起欣賞。銀杏樹(shù)是秋天非常吸引人的`樹(shù)木。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)冠就像是片片金黃色的云，近看，銀杏樹(shù)葉就如同一把小扇子。風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子就發(fā)出“嘩啦啦”的聲音很好聽(tīng)。這時(shí)，一片葉子飄飄悠悠的落下來(lái)。
原來(lái)，它是覺(jué)得在樹(shù)上太無(wú)聊了，想離開(kāi)大樹(shù)媽媽玩一玩。我連忙接住它。只見(jiàn)這片樹(shù)葉有許多參差不齊的葉片。它的中心還有一個(gè)葉炳，這個(gè)葉炳是綠色的，而且它深深的插進(jìn)了樹(shù)葉。其實(shí)這葉炳就是控制整片樹(shù)葉的。我把樹(shù)葉放到手里摸了摸，啊！好舒服啊。這樹(shù)葉摸上去細(xì)膩而柔軟。最后我忍不住把銀杏葉放到鼻子上聞了聞，這時(shí)，一股清香涌入鼻中。
樹(shù)葉存在時(shí)，默默的為別人奉獻(xiàn)，凋零時(shí)，還把自己的養(yǎng)料輸送給大地。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@句詩(shī)不正贊頌了樹(shù)葉的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
秋天來(lái)了，我跟媽媽去田野里采了一些樹(shù)葉，現(xiàn)在我給大家介紹一下我采集的樹(shù)葉吧！
我采集五種樹(shù)葉，前三種并不能叫樹(shù)葉，因?yàn)樗鼈兪寝r(nóng)作物的葉子，它們分別是毛豆的葉子，山芋的葉子和辣椒的葉子，我還是先講這三種葉子吧！
毛豆的葉子有一些蟲(chóng)洞，有一些還沒(méi)有蛀穿，上面留下了一些灰色的東西。我告訴你：我那這片葉子給我同桌扇風(fēng)的時(shí)候，她可是被上面的蟲(chóng)洞嚇的六神無(wú)主呢！但是如果上面沒(méi)有蟲(chóng)洞和苦味的話，還真的很像扇子呢！
山芋葉子比毛豆葉子好聞多了，它有一股香味，只有一點(diǎn)點(diǎn)苦味，形狀像一艘火箭。最大的山芋葉子兩邊被蟲(chóng)咬的小孔居然是一樣的！
辣椒的葉子氣味和毛豆葉子差不多，幸好有一點(diǎn)香味。最小的辣椒葉也和它的果實(shí)很像，不過(guò)怎么辣椒葉和山芋葉都有奇怪之處？
講完了三片農(nóng)作物的葉子，下面只剩下桑葉了，桑葉幾乎沒(méi)有味道，只有一股淡淡的.清香。桑葉雖然不是農(nóng)作物，但是它對(duì)農(nóng)民伯伯有很大的幫助，桑樹(shù)結(jié)出的桑子可以吃，桑葉可以喂蠶，桑樹(shù)的用處真多呀！
這次采葉子的時(shí)候，媽媽說(shuō)同學(xué)們采的都是樹(shù)葉子，所以我們采了“與眾不同”的菜葉子，我們采了山芋葉，毛豆葉，辣椒葉，桑葉和蘿卜葉，這次沒(méi)介紹蘿卜葉是因?yàn)樗鼱�掉了，真可惜呀！
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