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    音樂課上的蛙鳴聲作文

    時(shí)間:2022-01-30 09:02:11 音樂 我要投稿
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    音樂課上的蛙鳴聲作文

      音樂課上的蛙鳴作文650字

    音樂課上的蛙鳴聲作文

      篇一:

      雨下得很大。上完語文課,我在教室外面的墻角里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙。它趴在地上,一只腿好像被踩斷了。出于同情心,我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好,準(zhǔn)備一會(huì)兒把它帶回教室。同桌劉欣說:“這能行嗎?”我說:“沒事!”這時(shí),上課的鈴聲響了,我們隨音樂老師走進(jìn)了教室。“同學(xué)們,我們先復(fù)習(xí)一遍已經(jīng)學(xué)過的歌曲《海鷗》。”琴聲響了,大家跟著老師唱起歌來。我低頭瞧著書桌里的小青蛙,嘿,它還挺老實(shí),肚皮一鼓一鼓的!昂zt,海鷗,我們的朋友,你是我們的朋友……呱呱!”咦,老師瞧著窗外,可是我們?nèi)浦蠋煟蠹以谙耄豪蠋煹那俾曉趺催有青蛙叫呀?只有我和同桌明白,劉欣還邊笑邊咬著嘴唇。又唱第二遍:“海鷗,海歐,我們的朋友,你是我們的朋友……呱呱!”嘿!這下不但同桌笑了,全班同學(xué)都哈哈大笑起來。老師也看出點(diǎn)門道來了,她踱著步,在課桌間來回走動(dòng)。我心里咯噔一下,心想;小青蛙,我的小青蛙,你可別再叫了,再叫就麻煩了。要說咋這么巧,小青蛙偏偏趕在老師走在我身邊時(shí)開始了它的獨(dú)唱——“呱呱!”教室里又是一陣笑聲。完了!我只好站起來,將情況一五一十地向老師講述了一遍。也算我走運(yùn),老師被我對小青蛙的同情心感動(dòng)了,她并沒有責(zé)備我,只看了看小青蛙,說:“海鷗是我們的好朋友,青蛙也是我們的好朋友!”說完她又看了看小青蛙的腿說:“既然它的腿好了,我們就放它回大自然吧!”“呱呱!”小青蛙臨走前又是一陣歡叫,同學(xué)們又哈哈大笑起來,這回連老師都笑了。

      篇二:

      音樂課的笑聲,可全是我引起的。

      雨下得很大。上完語文課,我在教室外面的墻角里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙。它趴在地上,一只腿好像被踩斷了。出于同情心,我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好,準(zhǔn)備一會(huì)兒把它帶回教室。同桌劉欣說:這能行嗎?我說:沒事!這時(shí),上課的鈴聲響了,我們隨音樂老師走進(jìn)了教室。

      同學(xué)們,我們先復(fù)習(xí)一遍已經(jīng)學(xué)過的歌曲《海鷗》。琴聲響了,大家跟著老師唱起歌來。我低頭瞧著書桌里的小青蛙,嘿,它還挺老實(shí),肚皮一鼓一鼓的。

      海鷗,海鷗,我們的朋友,你是我們的朋友呱呱!

      咦,老師瞧著窗外,可是我們?nèi)浦蠋,大家在想:老師的琴聲怎么還有青蛙叫呀?只有我和同桌明白,劉欣還邊笑邊咬著嘴唇。

      又唱第二遍:海鷗,海歐,我們的朋友,你是我們的朋友呱呱!嘿!這下不但同桌笑了,全班同學(xué)都哈哈大笑起來。老師也看出點(diǎn)門道來了,她踱著步,在課桌間來回走動(dòng)。我心里咯噔一下,心想;小青蛙,我的小青蛙,你可別再叫了,再叫就麻煩了。

      要說咋這么巧,小青蛙偏偏趕在老師走在我身邊時(shí)開始了它的獨(dú)唱呱呱!

      教室里又是一陣笑聲。

      完了!我只好站起來,將情況一五一十地向老師講述了一遍。也算我走運(yùn),老師被我對小青蛙的同情心感動(dòng)了,她并沒有責(zé)備我,只看了看小青蛙,說:海鷗是我們的好朋友,青蛙也是我們的好朋友!說完她又看了看小青蛙的腿說:既然它的腿好了,我們就放它回大自然吧!

      呱呱!小青蛙臨走前又是一陣歡叫,同學(xué)們又哈哈大笑起來,這回連老師都笑了。

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