- 相關(guān)推薦
游戲時(shí)光為題目的作文（精選27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的游戲時(shí)光為題目的作文，歡迎大家分享。
游戲時(shí)光為題目的作文 1
最傳統(tǒng)，最古老的游戲莫過(guò)于此吧！
簡(jiǎn)單到兩個(gè)人也可以嘻嘻哈哈打發(fā)時(shí)間，大喊著“石頭剪刀布！”背著的`右手里攥著的是神秘莫測(cè)的結(jié)局。贏的那一個(gè)永遠(yuǎn)是興奮莫名，輸?shù)哪且粋�(gè)永遠(yuǎn)是不依的賴(lài)皮。
記得玩這個(gè)游戲我總是輸，也不知道是幸運(yùn)女神老愛(ài)忘了我么還是什么，總之，遇上家里人人不想洗碗，一局定輸贏的時(shí)候，我注定是逃不過(guò)的。誒……怎么會(huì)這樣呢？
游戲時(shí)光為題目的作文 2
其實(shí)細(xì)算起來(lái)，抓鬮并不是個(gè)游戲，可是稍微發(fā)展一下，就是現(xiàn)在比較著名的“國(guó)王游戲”了。小的時(shí)候，這也是常玩的。
國(guó)王游戲要求人數(shù)多，最適宜在新年一類(lèi)的節(jié)慶日子里，一大家子圍坐著玩兒。
大概是彌補(bǔ)我上一種游戲無(wú)可救藥的壞運(yùn)氣，我總是能抓到國(guó)王的簽，指手畫(huà)腳的'隨意點(diǎn)著號(hào)想些惡劣的事情讓不幸被點(diǎn)中的人去完成。結(jié)果常常是游戲里我整人整的春風(fēng)得意，下來(lái)就被打擊報(bào)復(fù)的凄凄慘慘。
游戲時(shí)光為題目的作文 3
跳馬的天賦全靠體育老師發(fā)掘。
第一次上課，我盯著那個(gè)四角穩(wěn)立的家伙發(fā)呆，然后回想起童年時(shí)光院子里那些男孩子們，常常躬身玩的“跳山羊”。每次我有加入的愿望，男孩子們立刻不客氣的大吼：小丫頭片子閃邊去！
呃……由此跳馬應(yīng)該算個(gè)擱淺已久的夢(mèng)想吧？
在這想法的支持下，當(dāng)全班女生挨個(gè)讓老師領(lǐng)著跳矮個(gè)兒“馬”的時(shí)候，我鬼使神差的'從男生們空下來(lái)的高個(gè)兒“馬”跳了過(guò)去。
當(dāng)時(shí)說(shuō)不怕是絕不可能的�？蓻_都沖了，不跳行么？落地之后全班尖叫，老師朝我跑來(lái)呵呵大笑：你這丫頭也太大膽了吧？墊子都沒(méi)放呢。
我也呵呵的笑，轉(zhuǎn)身回了起點(diǎn)，繼續(xù)沖過(guò)去，跳！
那一瞬間的快樂(lè)，像得到棒棒糖的小孩。
游戲時(shí)光為題目的作文 4
這是個(gè)危險(xiǎn)游戲。
好孩子不要模仿哦。
大概初一年齡，四處都有被紅色油漆判了死刑的老屋，鮮紅耀眼大大的“拆”字，對(duì)我們這群不老實(shí)的'兔崽子來(lái)說(shuō)等同于另一個(gè)字：上！
于是空閑的時(shí)間里，背著大人，拉上一兩個(gè)志同道合的友，興沖沖的去爬墻。
躲開(kāi)老眼昏花的守屋老大爺（至今都在納悶為什么不是中年大叔呢？），打探下破爛的環(huán)境，就撿自己看上眼的地方“占地為王”。
老屋通常樓梯只剩鋼筋，沒(méi)有扶手，墻也是有一半沒(méi)一半，大門(mén)吱呀作響，窗戶(hù)玻璃黑漆漆的，飄在風(fēng)里的窗簾奇形怪狀。
爬墻就是從一個(gè)窗臺(tái)翻到另一個(gè)窗臺(tái)，從樓梯轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出，特費(fèi)力，還弄得一身灰�？僧�(dāng)時(shí)就覺(jué)得好玩，不亞于一次熱帶雨林探險(xiǎn)。正所謂年少無(wú)知，肆意輕狂。
游戲時(shí)光為題目的作文 5
當(dāng)老師告訴我們下周二舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我非常高興，晚上很長(zhǎng)時(shí)間都睡不著。這是我第二次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。每天，我放學(xué)回家，積極練習(xí)跑步和壘球，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。
最后，在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)吹在我的小臉上，好像風(fēng)在為我歡呼。
在開(kāi)幕式上，升起了國(guó)旗，奏起了國(guó)歌，舉行了集體練習(xí)，家長(zhǎng)代表發(fā)言。最后，隨著校長(zhǎng)的宣布，比賽開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始了。我們的第一個(gè)活動(dòng)是4次。100米接力賽。老師要求每個(gè)運(yùn)動(dòng)員按照他們的號(hào)碼排隊(duì)，并對(duì)裁判喊道:準(zhǔn)備，“喔！”哨聲響起時(shí)，轉(zhuǎn)身的運(yùn)動(dòng)員像野馬一樣奔向終點(diǎn)線(xiàn)，所有不轉(zhuǎn)身的學(xué)生都在大喊“來(lái)吧。來(lái)吧�！睔g呼聲和歡呼聲連在一起。輪到我的.時(shí)候，我拼命向前跑，時(shí)刻提醒自己。更快，更快”。當(dāng)所有的跑步結(jié)束后，我們開(kāi)始休息。然而，有幾名運(yùn)動(dòng)員不得不參加操場(chǎng)上的其他比賽。我們坐在舞臺(tái)上為他們歡呼！
短暫休息后，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)參加壘球隊(duì)比賽。不幸的是，每次輪到我的時(shí)候，我都錯(cuò)過(guò)了。
最后，我們?cè)诩w照中結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我不能忘記這一天和我肩上的責(zé)任！
游戲時(shí)光為題目的作文 6
游戲總能讓我們這些孩子感受到快樂(lè)!
一次暑假，我和表哥、表弟、表妹一起玩捉迷藏。表弟自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)抓，你們躲�！蔽覀儺�(dāng)然同意了。我躲在了外婆房間的床底下，里面黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。表哥躲進(jìn)了大衣柜里，用我的毛衣?lián)踝×怂哪�。表妹調(diào)皮得很，直接跑到房屋旁邊的.一座小山包上，鉆進(jìn)了一堆枯萎的落葉里。
表弟來(lái)找我們了!我在床下看得真真切切。他發(fā)現(xiàn)衣柜門(mén)沒(méi)關(guān)嚴(yán)，有些不正常。正要伸手打開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)表哥發(fā)出輕輕的聲音：“老弟，我躲在床底下，快來(lái)找我吧!”狡猾的表哥為了躲過(guò)一劫，竟然輕而易舉地把我給出賣(mài)了!表弟彎腰把我拉了出來(lái)，看到表弟興奮的樣子我被感染到了，打算送他一份大禮：“老弟，哥不在衣柜里哦!”嘿嘿，表哥很快就被找到了。
只剩下表妹了，表弟在房間里面走來(lái)走去，每個(gè)角落都看了好幾遍，恨不得掘地三尺，可就是沒(méi)有表妹的蹤影。表弟無(wú)可奈何，只得大聲喊叫：“我認(rèn)輸啦，你出來(lái)吧!”表妹這才滿(mǎn)臉得意地跑出來(lái)。
真希望經(jīng)常跟他們一起玩游戲!
游戲時(shí)光為題目的作文 7
星期二的早上，胡老師大步流星地走進(jìn)教室問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”一聽(tīng)到有游戲可玩，一個(gè)個(gè)都高興地歡呼起來(lái)。
老師先給我們每人發(fā)了一張紙條，還講了游戲規(guī)則：第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)在哪里；第三組寫(xiě)怎么地；第四組寫(xiě)在干什么，老師一說(shuō)完游戲規(guī)則，同學(xué)們有的是不假思索提筆就寫(xiě)了下來(lái)；有的東張西望想看別人寫(xiě)什么；有的托著下巴，遲遲不下筆。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都寫(xiě)完了，老師把紙條收了上去，讓我們連起來(lái)讀。有的寫(xiě)：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦�！辨隙鹪趺磿�(huì)來(lái)龍巖呢？”我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)；有的寫(xiě)：織女在北京讀書(shū)呢？有的同學(xué)說(shuō)；孫悟空在絕命之谷難過(guò)的讀書(shū)�！拔蚩赵趺磿�(huì)在絕命之谷讀書(shū)呢？他不要保護(hù)師傅去取經(jīng)嗎？”同學(xué)們哭笑不得地說(shuō)。
�。∧憧�，同學(xué)們有的`扒在桌子上笑；同學(xué)們有的笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了；有的捂著肚子說(shuō)：“我快不行了，肚子都笑痛了。”
這節(jié)快樂(lè)的作文課讓我懂得了：句子如果用詞不當(dāng)，會(huì)造成很大的笑話(huà)，以后我可不敢亂用詞語(yǔ)了。
游戲時(shí)光為題目的作文 8
咦，這幾天操場(chǎng)上怎么那么熱鬧？哦，原來(lái)是有大課間活動(dòng)。別的班追逐打鬧，我們玩的是新鮮游戲——傳球。
我們秩序井然來(lái)到操場(chǎng)，分成了三小組，每小組人數(shù)一樣。老師先示范，看起來(lái)并不難。同學(xué)們?cè)嚵讼�，結(jié)果我們是最后。別的`隊(duì)都不練，覺(jué)得這是小菜一碟。而暫時(shí)落后的我們，臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷。
新一輪游戲即將開(kāi)始，這次該大顯身手了。“一、二、三開(kāi)始！”陳麗不慌不忙地把球傳給我，回想起上次的不足，我抓緊球的同時(shí)將身子朝后仰，盡量縮短接球人的距離。后面的人不負(fù)眾望，順利接球，我終于大大地松了口氣。剛想直腰，誰(shuí)知球又開(kāi)始往前傳來(lái)。我貓腰等候，不敢怠慢。此時(shí)的場(chǎng)面真是風(fēng)生水起，傳球的爭(zhēng)分奪秒，接球的緊隨其后，整個(gè)隊(duì)伍仿佛合并成了一個(gè)人，一雙手，一個(gè)球。一旁的第二組也在努力追趕，兩隊(duì)可謂是并駕齊驅(qū)。我焦急地等待著，后面的陳俊穎終于把球傳給了我，看到球，我先一愣，過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這才接過(guò)球，慌慌張張地傳給前一人。就在這時(shí)，江興鳳和柳燁輝幾乎同時(shí)舉起球來(lái)，結(jié)果我們并列第一。
時(shí)間如飛逝，比賽結(jié)束了，但大家還沒(méi)有盡興。享受快樂(lè)，培養(yǎng)默契，這個(gè)游戲讓我銘記。
游戲時(shí)光為題目的作文 9
看到撲克牌，就想到了疊牌的游戲。想著，想著，想著那激烈的場(chǎng)面：那天我們組的成員同意帶撲克牌。但是他們沒(méi)帶。
我們組不得不向外組“請(qǐng)求支持”，但我們不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的.棧�？上У搅撕芨叩乃剑萍页上氩粩嗵岣�，卻又不得不去打造。結(jié)果下面不結(jié)實(shí)，砰的一聲摔倒了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一座精美的寶塔倒了。我看到唐家成組的牌就是這么弱。連我都覺(jué)得對(duì)不起他們。其他團(tuán)也不遠(yuǎn)了，拼命疊。你看，唐嘉成的眼睛從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)撲克�？磥�(lái)他不到黃河是不會(huì)放棄的。他不會(huì)灰心，不會(huì)氣餒，不會(huì)折疊。
聽(tīng)了毛的話(huà)，我們組終于打起牌來(lái)了。時(shí)間不多了，只剩下五分鐘了。我們按照唐家誠(chéng)集團(tuán)的三角折疊法一個(gè)一個(gè)的折疊。我們想讓毛先生量一下。不過(guò)葛行路還是要修起來(lái)，但是倒了。加油！我心里暗暗說(shuō)。
最后我們組以34cm的長(zhǎng)度獲得第二名。我們跳起來(lái)抱在一起，唐家誠(chéng)小組第一。我終于知道失敗是成功之母。我真的從這場(chǎng)比賽中受益匪淺。
游戲時(shí)光為題目的作文 10
今天，媛媛老師又曾破天荒地給我們玩了三場(chǎng)游戲，和之前不一樣的是，這次游戲和之前比，都知道會(huì)更嚇人，有一個(gè)男生和女生都哭了！好了，我給你講吧，不知道你會(huì)不會(huì)看的嚇人呀。
第一場(chǎng)游戲開(kāi)始了，請(qǐng)讀者做好心理準(zhǔn)備，現(xiàn)在請(qǐng)你閉上眼睛想像你在一片草原上，你突然發(fā)現(xiàn)了一條石子路，出乎好奇，你步上了石子路，你走呀走，過(guò)了一條小河，在到了一座，美得要人發(fā)出聲音的城堡，你把大門(mén)給打開(kāi)了，到里面后，有一個(gè)鏡子，你在鏡子里看到了什么。
我可以告訴你，我在里面看到了什么，我感覺(jué)后面總是有人在看我一樣，鏡子里三條可愛(ài)的的小貓和一只生氣的大老虎，想想都覺(jué)得可怕。
第兩次游戲開(kāi)始了也請(qǐng)你閉上眼睛，這是有著華麗的房間的城堡，你正有其中的一個(gè)房間里，里面有一個(gè)嬰兒床，里面有一個(gè)嬰兒，它的臉蛋是什么樣的呢？
這次可不一樣，有一個(gè)男生等老師一說(shuō)完，就哭了起來(lái)，可憐的.老師都去抱了抱他，其實(shí)我也不知道他講了什么，可是，有許多人都說(shuō)：那個(gè)嬰兒臉上全是傷，那全班是不是只我和一個(gè)男生、媛媛老師是一張笑的臉吧？你們說(shuō)這次的游戲可不可怕？
游戲時(shí)光為題目的作文 11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們快樂(lè)魔方作文班舉行了一個(gè)十分有趣的游戲——紙條風(fēng)波。
紙條風(fēng)波的游戲規(guī)則是將我們班全體學(xué)生分為四組，每組三人，第一組的同學(xué)寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)在什么地方，第四組寫(xiě)在干什么。
只見(jiàn)宋老師笑容滿(mǎn)面地注視著我們，我們都期待著比賽的到來(lái)。終于老師宣布說(shuō)：“比賽開(kāi)始了�！�
劉琢言和白釧呈都戰(zhàn)斗在“前線(xiàn)”，看！劉琢言滿(mǎn)臉緊張地走上講臺(tái)，好像在祈禱，希望自己抽到的'紙條里面沒(méi)有她的名字，只見(jiàn)她隨意抽了幾張紙條，紙條上的內(nèi)容竟然是“宋老師在貓肚子里吃飯”，她話(huà)音剛落，班里就像打開(kāi)的自來(lái)水龍頭，嘩嘩大笑起來(lái)。
緊接著，第二個(gè)幸運(yùn)兒也滿(mǎn)懷著激動(dòng)的心情，走上了講臺(tái)，可能是因?yàn)樗o張了，所以抽取紙條時(shí)很謹(jǐn)慎，他抽了幾個(gè)紙條內(nèi)容是“宋老師在浴室里捉老鼠�！比嘤质呛逄么笮�，整個(gè)教室成了一個(gè)笑的海洋。
接下來(lái)一個(gè)個(gè)搞笑的句子猶如往竹筒里倒豆子，使人開(kāi)懷大笑，比賽在大家的歡笑聲中閉幕了。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理，看來(lái)詞語(yǔ)亂搭配是會(huì)鬧出笑話(huà)的啊，所以我們要規(guī)范使用詞語(yǔ)。
游戲時(shí)光為題目的作文 12
今天，作文課老師讓我們玩了一個(gè)游戲。
老師說(shuō)：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對(duì)邊的形式，桌上放一塊橡皮在桌子的正中間。我喊準(zhǔn)備的時(shí)候，手?jǐn)[成叉子形放在胸旁。頭只要不看橡皮就可以，我數(shù)到了的時(shí)候，就立馬把橡皮抓起來(lái)。我說(shuō)明哪只手就哪只手，抓錯(cuò)了也算輸。”
老師說(shuō)完游戲規(guī)則以后，我感覺(jué)這也挺簡(jiǎn)單的嘛！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因?yàn)槊鎸?duì)我的是一個(gè)手又長(zhǎng)個(gè)又高的一個(gè)同學(xué)，就像一個(gè)大高個(gè)子和一個(gè)小孩一樣。
我的橡皮有一個(gè)裂口，剛開(kāi)始買(mǎi)的時(shí)候，是一塊又干凈又好看的橡皮。那是因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)沒(méi)帶橡皮，我把我的橡皮借給了他，還給我的.時(shí)候，上面有一個(gè)很大的裂口。我非常生氣，也非常傷心。
我和我對(duì)手準(zhǔn)備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在正中間的時(shí)候，對(duì)手又悄悄地把橡皮往他那兒移了一點(diǎn)，結(jié)果他的詭計(jì)被我發(fā)現(xiàn)了。
老師說(shuō)準(zhǔn)備的時(shí)候，我想偷偷看一眼橡皮，我看見(jiàn)對(duì)手的眼睛死盯著我的眼睛，對(duì)手眼睛里放出了怒火，他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。
老師數(shù)到了的時(shí)候，砰，一聲！我想我是摸著橡皮了吧！我的橡皮滑滑的軟軟的，嗯！肯定是它。正當(dāng)我欣喜的時(shí)候，我低頭一看，啊！我摸著對(duì)手的手了。
游戲時(shí)光為題目的作文 13
今天下午老師說(shuō)我們要去玩吹球游戲，同學(xué)們聽(tīng)完高興的跳了起來(lái)。
首先，老師拿來(lái)兩個(gè)盤(pán)子，放在桌子上。每個(gè)盤(pán)子里都有一個(gè)小白球。然后把全班分成a、b兩組，每組派一名代表上場(chǎng)吹球。誰(shuí)先把球擊出本壘，誰(shuí)就贏。
游戲開(kāi)始了。我們a組派了一個(gè)高大威武的史超去搬，b組派了一個(gè)瘦弱的張伯揚(yáng)。兩個(gè)學(xué)生來(lái)到桌前，站著不動(dòng)。這時(shí)，老師像變魔術(shù)一樣從口袋里掏出一條藍(lán)色的絲巾，蓋在張柏?fù)P的眼睛上。張伯揚(yáng)看上去瘦弱，披上藍(lán)色絲巾后，看上去像個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)的書(shū)生。當(dāng)史超移動(dòng)他的眼睛時(shí)，他蒙上了一條黃色的絲巾，像一個(gè)有著令人敬畏的`正義的偉大英雄。老師在強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則的同時(shí)，不動(dòng)聲色的把球變成了面粉。我們下面的同學(xué)睜大了眼睛笑了。老師下達(dá)“開(kāi)始”的命令時(shí)，兩個(gè)學(xué)生雙手背在背上深吸一口氣，弓著腰，鼓起腮幫子，突然對(duì)著盤(pán)子吹氣。突然，面粉漫天飛舞，像雪一樣。學(xué)生笑著喊：“加油！加油！加油！”史超動(dòng)了，張伯揚(yáng)吹得更猛了。面粉像兩個(gè)白發(fā)老人一樣從他們的頭上和臉上飛過(guò)。兩個(gè)學(xué)生解開(kāi)絲巾，才知道自己在吹面粉。他們傻眼了，我們下面的同學(xué)笑得更大聲了。
玩“球”的游戲在我們的笑聲中結(jié)束了。
游戲時(shí)光為題目的作文 14
你在作文課上玩過(guò)游戲嗎？你是怎樣“下臺(tái)”的呢？今天我給大家介紹一下這個(gè)特殊的作文課吧。
一進(jìn)屋，水老師就宣布馬上要帶大家玩一個(gè)叫“拍7令”的.游戲。規(guī)則是報(bào)到7的倍數(shù)或含7的數(shù)字時(shí)，用拍手的方式代替。如果你說(shuō)錯(cuò)了，就請(qǐng)下臺(tái)吧，也就是從座位上站起來(lái)當(dāng)觀眾。
游戲開(kāi)始，水老師讓我們輪流報(bào)“1、2、3……”，我緊張地盯著前面報(bào)數(shù)的同學(xué)們，輪到自己時(shí)，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一不留神把7的倍數(shù)“14”說(shuō)了出來(lái)，被淘汰出局。哎，我已經(jīng)很小心了，早就在默默計(jì)算哪些數(shù)字應(yīng)該拍手，可是一上場(chǎng)就全忘記了，我感到非常遺憾。王皓陽(yáng)該報(bào)“18”，這既不是7的倍數(shù)，也不是含7的數(shù)字，可他竟然發(fā)了半天呆，還眨巴著小眼睛，然后拍了下手。于是乎，他也順理成章地下了臺(tái)。然而，沒(méi)想到他先是呆呆地跪在地上，后來(lái)便趴在板凳上吭哧吭哧地笑個(gè)不停，大家都認(rèn)為他瘋了。
在每一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，都會(huì)有“死”掉的人，淘汰者們便站在一旁觀戰(zhàn)。最后，場(chǎng)上只剩下了一個(gè)“戰(zhàn)士”，那個(gè)人就是盛旋。他沒(méi)有露出大家想像中勝利者的笑容和興奮的表情，卻驚訝道：“哦，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我居然是大贏家�！�
游戲時(shí)光為題目的作文 15
就在我們玩累了的時(shí)候，我媽笑著說(shuō)：“我教你玩?zhèn)�游戲，保證你們都開(kāi)心好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“是的！”媽媽告訴我們這個(gè)游戲叫“拼一句”，給了我們每人三個(gè)紙條。她讓我們把名字寫(xiě)在第一張紙上；在第二張紙上寫(xiě)什么，我們?cè)谟斡境兀诩依�，在學(xué)校寫(xiě)。在第三張紙上寫(xiě)什么，我們寫(xiě)游泳，看電視，看書(shū)。當(dāng)我們寫(xiě)完的.時(shí)候，我們把它給我媽媽。媽媽把每個(gè)人的第一張紙條放在第一個(gè)盒子里，每個(gè)人的第二張紙條放在第二個(gè)盒子里，每個(gè)人的第三張紙條放在第三個(gè)盒子里。讓我們每個(gè)人在三個(gè)盒子里各畫(huà)一個(gè)，然后讀拼寫(xiě)出來(lái)的句子。我先讀：“陳慧琪在游泳池買(mǎi)菜�！甭�(tīng)到這里我們都笑了。梁遠(yuǎn)接著念道：“陳在家看海。”我們笑得合不攏嘴。張曦文微笑著讀道：“張子君在學(xué)校游泳�！睆堊泳x道：“張曦文在飛機(jī)上練習(xí)長(zhǎng)跑�！蔽覀冃Φ们把龊蠛�。陳大聲念道：“梁源在市場(chǎng)讀書(shū)�！痹�(huà)音剛落，陳慧琪也不甘示弱：“王靜宜在操場(chǎng)上看電視�！蔽覀兎怕暣笮�。
“哈哈哈……”笑聲在家里回蕩了很久。
同學(xué)們，你們看，你們講文章寫(xiě)文章的時(shí)候，如果用詞搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧很多笑話(huà)！
游戲時(shí)光為題目的作文 16
童年是繽紛多彩的，在這個(gè)五顏六色的'童年里也裝滿(mǎn)了各種各樣的游戲，有老鷹抓小雞、紅燈綠燈小白燈、老大老二……。其中，我最喜歡跳大繩。
跳大繩的規(guī)則是兩個(gè)人，各在一端搖大繩，然后，在其中一個(gè)搖大繩的旁邊排隊(duì)，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)向大繩中心跑，跳完一個(gè)，迅速跑開(kāi)，再次排到隊(duì)尾。
那天，我、劉洛彤，還有一些其他同學(xué)一起到操場(chǎng)上去跳大繩，搖繩的是李勇信和高興，游戲開(kāi)始了！我是第二個(gè)跳大繩的，輪到我了，我特別緊張地握緊了拳頭，心里數(shù)著一、二、三，我跑向中心，跳完一個(gè)就趕緊跑到隊(duì)尾，我前面的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：你真厲害，我都不會(huì)。聽(tīng)完他的話(huà)后，我就不再害怕了，后來(lái)一直沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)。
爸爸說(shuō)：“跳大繩要集中注意力，而且行動(dòng)要迅速�！蓖ㄟ^(guò)跳大繩這個(gè)游戲，我明白了。首先，做事要果斷，如果慢了，就會(huì)被繩子打到。不僅如此，身體還要有協(xié)調(diào)性，如果眼睛慢了，腿快了就會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然還要敏銳，眼睛要時(shí)刻看著繩子，才不會(huì)出錯(cuò)。跳繩游戲中有大學(xué)問(wèn)、大智慧。
游戲時(shí)光為題目的作文 17
今天，張老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲—搶魔豆。
老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是：雙手交叉抱在胸前，在老師發(fā)出準(zhǔn)備時(shí)還不能夠搶?zhuān)?dāng)我說(shuō)出左手或右手時(shí)才可以搶?zhuān)?tīng)清晰了嗎？”
大家一起說(shuō)：“聽(tīng)清晰了�！�
老師又說(shuō)：“假如我說(shuō)的左手，而你出的是右手，你即使搶到了也算犯規(guī)�！�
游戲即將開(kāi)始了，老師把一顆魔豆放在桌子正中間，抬頭一看，只見(jiàn)我的對(duì)手臉上紅騰騰的，似乎很緊張的樣子，老師發(fā)出口令：“準(zhǔn)備”的時(shí)候，鄧省鑫“啪”的一聲抓住了魔豆，鄧省鑫犯規(guī)了！
比賽繼承進(jìn)行著，老師發(fā)出口令：“準(zhǔn)備！左手”的時(shí)候，我用獵豹飛跑一般的速度伸左手過(guò)去，一下把魔豆搶到手中，我戰(zhàn)勝了對(duì)手，我心里比吃了蜜還要甜，可是我的對(duì)手似乎很難過(guò)的樣子。
第二局游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都投入到了緊張的`狀態(tài)，老師發(fā)出：“準(zhǔn)備！右手”時(shí)，我又贏了，我真是開(kāi)心極了！
第三局因?yàn)橛辛饲皟删值慕?jīng)驗(yàn)，我更加有信心了，老師開(kāi)始喊口令了：“準(zhǔn)備！右手！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)又把魔豆搶了過(guò)來(lái)。
連勝三局，老師還夸我很厲害，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
今天的這個(gè)游戲真令我難忘！
游戲時(shí)光為題目的作文 18
今天的作文課上，老師跟我們說(shuō)今天要玩游戲——“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，我們歡呼雀躍起來(lái)。
老師先跟我們講一下游戲規(guī)則：先請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)“狼”。然后其余同學(xué)都當(dāng)“小羊”。游戲開(kāi)始時(shí)，“小羊”可以問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”“老狼”就可以說(shuō)：“幾點(diǎn)鐘�！敝钡绞c(diǎn)鐘，“老狼”就會(huì)來(lái)抓小羊�！靶⊙騻儭币⒖膛芑匮蛉φ玖⒉粍�(dòng)，“老狼”看“小羊們”誰(shuí)動(dòng)了，就抓誰(shuí)當(dāng)老狼。
游戲開(kāi)始了。老師先請(qǐng)上來(lái)的是奕鑫同學(xué)當(dāng)“老狼”，其余同學(xué)來(lái)當(dāng)“小羊”。那狼的手指張開(kāi)，露出尖尖的指甲，身體往前傾，一步一步地往前走。一只“小羊”膽子很大，緊跟在“老狼”背后，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“老狼”，隨時(shí)準(zhǔn)備跑回家。有些“小羊”膽子有點(diǎn)小，跟老狼拉開(kāi)距離。而膽子最小的是女同學(xué)，全部躲在后面，怕被“老狼”抓到，慢慢地走。這時(shí)，“老狼”說(shuō)道“十二點(diǎn)鐘”便轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)抓“小羊”，“小羊們”連忙跑進(jìn)羊圈里做動(dòng)作。有的.單腳站立，兩手側(cè)平舉，像天平一樣。有的躲在最后面。最有趣的是小明，只見(jiàn)他單腳站立，兩手好像提兩桶水一樣。但一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，晃了一下，就被抓住了。游戲也結(jié)束了，小明順理成章也成了“狼”。
我們今天玩得很開(kāi)心，希望以后還能經(jīng)常玩。
游戲時(shí)光為題目的作文 19
哈哈哈哈！一陣笑聲從教室里傳來(lái)。到底是怎么回事呢？原來(lái)是作文班的同學(xué)們?cè)谕妗皩?xiě)紙條”的游戲，快跟我去看看！
教室里很安靜，同學(xué)們都在寫(xiě)紙條。有的同學(xué)一會(huì)兒就寫(xiě)完了；有的同學(xué)正手托下巴，抬頭思考，想了一會(huì)兒才開(kāi)始寫(xiě)；還有的同學(xué)正認(rèn)真地寫(xiě)著。寫(xiě)完后，大家把紙條都交給老師。
開(kāi)始讀紙條了。我先上去隨手抽了四張紙條，讀了起來(lái)：“申公豹在十八層地獄玩蹦床！”同學(xué)們聽(tīng)了笑得前仰后合，有個(gè)同學(xué)一邊笑一邊捂著肚子，嘴里還不停地說(shuō)著：“哎喲，笑死我了，笑死我了！這是誰(shuí)寫(xiě)的？”有些同學(xué)還在下面邊笑邊說(shuō)：“如果十八層地獄里有蹦床，那我就不用去游樂(lè)園了！”后面同學(xué)抽到的`句子更好笑，“小明在文具盒里生氣地跳舞！”“李麗在床上著急地游泳！”“王剛在教室里稀里糊涂地吃火鍋！”大家寫(xiě)的句子真是千奇百怪。逗得同學(xué)們笑得直不起腰來(lái)。老師在一旁也被逗笑了。
時(shí)間過(guò)得很快，下課鈴響了。同學(xué)們都意猶未盡。老師告訴我們從這個(gè)游戲中，要明白用詞準(zhǔn)確，恰當(dāng)很重要。不然，會(huì)鬧出笑話(huà)來(lái)的。
游戲時(shí)光為題目的作文 20
今天，楊老師帶我們玩了反口令的游戲。
游戲規(guī)則是：老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，我們做出跟詞語(yǔ)意思相反的動(dòng)作。采用淘汰制，做錯(cuò)動(dòng)作的同學(xué)在旁邊當(dāng)觀眾。
游戲開(kāi)始！教室里靜悄悄的，只等老師發(fā)號(hào)施令。我們都豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，生怕自己出現(xiàn)錯(cuò)誤鬧出笑話(huà)。楊老師突然說(shuō)：“坐下�！蔽覀兌肌班А钡囊幌抡酒饋�(lái)，楊老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。“舉左手�！睏罾蠋熡忠淮伟l(fā)出口令，我立刻舉起右手。有幾位同學(xué)乖乖舉起了左手，大家哄堂大笑。那幾位同學(xué)很不好意思，臉紅到了脖子根，坐到了觀眾席上。游戲繼續(xù)，楊老師快速說(shuō)出“大西瓜”，我們立刻用手拼成一個(gè)小西瓜，這次沒(méi)人出錯(cuò)。我心想：哈哈！我成功了三次！……還沒(méi)有想完呢，“站立”這個(gè)詞已經(jīng)從楊老師的嘴里跳了出來(lái)。大家都坐下了，只有我傻傻地站在那兒。大家笑得前仰后合。唉！做人不能驕傲啊！
老師的'語(yǔ)速忽快忽慢，一會(huì)兒突然襲擊發(fā)出口令，一會(huì)兒還故意點(diǎn)評(píng)幾句……站在比賽圈里的同學(xué)也越來(lái)越少了。終于，孫儷和王碩為獲得了勝利，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前接受大家熱烈的掌聲。整節(jié)課教室里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
今天的反口令游戲真有趣！雖然游戲已經(jīng)結(jié)束，但那歡樂(lè)的場(chǎng)面依然在我的腦海里回放！
游戲時(shí)光為題目的作文 21
我做過(guò)一個(gè)非常有趣的游戲—貼鼻子。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑頭，它的頭上戴著一頂黃綠紅相間的帽子，帽子頂端還有一個(gè)彩球；大大的'眼睛，紅紅的大嘴巴，非�？蓯�(ài)，美中不足的就是缺了一個(gè)鼻子；我們的目標(biāo)就是蒙著眼睛把它的鼻子貼上去。
游戲開(kāi)始了，小兵先自告奮勇的說(shuō)：“我先來(lái)！”老師用布把他的眼睛給蒙住了，小兵不慌不忙的向前走去，他碰到了黑板，伸出雙手開(kāi)始摸起來(lái)，想把鼻子貼準(zhǔn)了；可他摸了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)摸到位置，同學(xué)們開(kāi)始大聲喊起來(lái)：“往左一點(diǎn)”“往右一點(diǎn)”“太高了，再低一點(diǎn)”“啊呀，不對(duì)不對(duì)，太低了，再高一點(diǎn)”，這時(shí)老師說(shuō)：“時(shí)間到！”小兵急忙一貼，教室里馬上傳出一陣哄堂大笑，小兵拉下布一看：哈哈，他居然把鼻子貼到帽子上去了，他自己也哈哈大笑起來(lái)了。
我不甘示弱的舉起手，要求我來(lái)試一下。我在蒙上眼睛之前先看好位置，把鼻子拿在手里，把手舉到那個(gè)位置，老師也給我蒙上了眼睛，我就小心翼翼的，慢慢、慢慢的朝前走去；碰到黑板了，用力一貼，我迫不及待的一把拉下蒙布：“耶”，我貼得比他準(zhǔn)多了，只是稍微歪了一點(diǎn)點(diǎn)，哈哈，我成功了！
游戲時(shí)光為題目的作文 22
游戲，是伴隨著童年一道成長(zhǎng)的快樂(lè)記憶，也是童年生活的添加劑。童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)光，也是最美好的時(shí)光。童年的時(shí)候，可以做許多游戲，我就和小伙伴們做了好多游戲，有：貓和老鼠邁大步、老鼠偷油、三個(gè)字······
先說(shuō)說(shuō)貓和老鼠邁大步吧，貓和老鼠邁大步是我最喜歡玩的游戲，每次玩的時(shí)候，都有許多人參加，最多的有七八個(gè)人。玩的那些人將出一個(gè)輸?shù)萌耍數(shù)娜水?dāng)貓，贏的所有人當(dāng)老鼠，一開(kāi)始貓邁兩步，老鼠邁三步，然后老鼠一個(gè)老鼠再和貓將，就這樣慢慢的再回家，貓就慢慢的吃掉老鼠。
再就是老鼠偷油，老鼠偷油有很多人喜歡玩。就是找一個(gè)大一點(diǎn)的`東西當(dāng)油，然后再找一個(gè)家，老鼠就在里面，貓就在外面，當(dāng)然，也得將出貓和老鼠。老鼠用最快的速度去偷油，貓就在老鼠出家門(mén)的時(shí)候捉住老鼠，捉住的就當(dāng)貓。
三個(gè)字是練跑步速度的一 個(gè)游戲。也是現(xiàn)將出一個(gè)輸?shù)萌水?dāng)抓的，其余的人就跑，當(dāng)那個(gè)抓的人要抓住你了，你就得說(shuō)隨便三個(gè)字，如果說(shuō)的不及時(shí)，就被抓到了，就得當(dāng)抓的那個(gè)人了。
這些游戲都非常好玩，我都非常喜歡玩，要是等我長(zhǎng)大了，我的孩子問(wèn)我童年的事，我一定會(huì)笑容滿(mǎn)面的講個(gè)沒(méi)完。
游戲時(shí)光為題目的作文 23
今天老師說(shuō)要帶我們?nèi)ツ樕嫌瓮�，我�?tīng)了很驚訝。咦？老師，我們又不是小螞蟻，怎么能到臉上去呢？再說(shuō)那里也沒(méi)有游樂(lè)項(xiàng)目，一點(diǎn)也不好玩。
老師帶我們來(lái)到了第一站：“內(nèi)蒙古大草原！”哇，那里可真美啊，有潔白的小羊，正在吃草的斑馬，還有愛(ài)睡覺(jué)的'小豬。我們和內(nèi)蒙古小朋友玩起了“騎馬”的游戲，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我們騎馬騎得更起勁了，小草也跳起了蒙古舞，對(duì)了，草地上還有一塊大石頭，我們搬都搬不動(dòng)呢，原來(lái)第一站就是眉毛呀！
我們離開(kāi)了“大草原”，來(lái)到了一片清澈的湖泊：“眼淚湖”。湖泊中間有一座小島，我叫它“眼淚島”，我們?cè)凇把蹨I島”上做游戲。晴天時(shí)，湖泊清澈的很，但下雨天就不得了了，“嘩啦啦”，雨都快把“眼淚島”淹沒(méi)了。所以，這里其實(shí)就是我們的眼睛。
傍晚我們來(lái)到了最后一站：“珠穆朗瑪峰”。我們?cè)谏侥_下找到兩個(gè)黑乎乎的是大山洞，我們剛進(jìn)去就有蝙蝠飛了出來(lái)，嚇?biāo)牢覀兞�。接著我們開(kāi)始爬山了，剛到半山腰我們就累的不行，于是坐下來(lái)吃了一點(diǎn)東西又出發(fā)了。終于到站點(diǎn)了，我們?cè)谏巾斂达L(fēng)景，真美�。�
一日游結(jié)束了，今天可真難忘啊！
游戲時(shí)光為題目的作文 24
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬�，F(xiàn)在讓我們走進(jìn)“玩”的世界，享受玩的樂(lè)趣！
捉迷藏可是我們最?lèi)?ài)玩的游戲之一！一有空我們就聚在一起玩。我們先“手心手背”決定數(shù)找的人。哎呀！怎么找她們的`人是我？我真想在耍賴(lài)一回呢！沒(méi)辦法，我只好走進(jìn)廚房，閉上眼睛數(shù)60秒。終于，漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，都好像一年結(jié)束了呢！我開(kāi)始找了！馬揚(yáng)總愛(ài)躲在衣櫥里，很快就能把她找到。還有的伙伴躲在放娃娃的箱子里，上面還有被子遮住，這下就不怕被我找到了。
貓捉老鼠也很有趣！我總是做不成鬼鬼祟祟的老鼠，卻當(dāng)了一只身材魁梧、龐大的貓。我這只貓總是“吃”不了狡猾的老鼠。有時(shí)候眼看就要吃著老鼠了，可偏偏被老鼠的同伴救了。這種游戲通常鬧得不歡而散。狡猾的老鼠逃得飛快，善良的貓卻永遠(yuǎn)也追不上，便在后面獨(dú)自耍起賴(lài)來(lái)。
總之，童年游戲多種多樣，熱鬧非凡……不過(guò)我們最喜愛(ài)跳皮筋，這些都是我們享受的樂(lè)趣！
游戲時(shí)光為題目的作文 25
今天老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的題目是“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”。
老師先讓我們圍成一個(gè)圈，記住左右邊的同學(xué)，打亂順序后，牽著原來(lái)同學(xué)的手不松開(kāi)快速還原成原來(lái)的位置。
第一次我們是只管自己鉆，根本沒(méi)管別人，都想讓自己先出來(lái)，亂得就像是無(wú)頭蒼蠅，到了最后我們雖然回到了原來(lái)的位置，但是我們的手都“斷”了，所以是失敗的，老師說(shuō)是我們這次不團(tuán)結(jié)，才導(dǎo)致失敗的，我們想了想的確是這樣，都決心改掉這個(gè)錯(cuò)誤。
第二次，我們打亂順序后，開(kāi)始想回到自己的位置了，同學(xué)們精心商量，有的`說(shuō)：“你先吧”，又有的說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是你先�！蔽覀兝潇o思考后才開(kāi)始有順序地還原，到最后還是失敗了，不過(guò)第二次雖然沒(méi)有成功，我們知道了只有團(tuán)結(jié)合作，互相幫助才能取得勝利。
到了第三次，老師為了解決我們的人太多太亂這個(gè)困難就給我們分成了兩組，男生一組，女生一組，分完了組我們覺(jué)得好解多了，我們很快就解開(kāi)了“死結(jié)”，而且可簡(jiǎn)單了。
“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”的游戲真好玩！真希望下次還能玩！
游戲時(shí)光為題目的作文 26
咦？是哪傳來(lái)的爆笑聲，原來(lái)是老師讓我們做游戲呢！
老師開(kāi)始說(shuō)這個(gè)游戲的規(guī)則了，先讓一個(gè)同學(xué)看一張卡片，然后把內(nèi)容悄悄地傳給下一個(gè)同學(xué)，直到傳給最后的同學(xué)，讓他來(lái)說(shuō)出我們傳話(huà)的內(nèi)容。
游戲開(kāi)始了，先是我們組開(kāi)始傳，第一個(gè)同學(xué)楊雯馨上去了，老師讓她看卡片。我想：要是我聽(tīng)錯(cuò)怎么辦？如果句子長(zhǎng)怎么辦？楊雯馨回來(lái)開(kāi)始傳了，她把嘴湊到我耳朵上悄悄地說(shuō)：“小小纏著姥姥給她包餃餃。”由于我緊張的`不得了，結(jié)果聽(tīng)成“小小船纏著姥姥”我開(kāi)始往下傳，可我傳到幸子的時(shí)候她一直在笑，我想：“我傳的不對(duì)嗎？”終于我給幸子傳完了，接著我看到他們傳的很慢，心里很著急，我看到毛嵐暉傳給晉京時(shí)一直咯咯咯地笑，這時(shí)我又問(wèn)楊雯馨剛才傳的是什么，她重復(fù)了一遍，我突然說(shuō)：“我傳錯(cuò)了！”等傳到孫凡迪的時(shí)候全部傳完了，我非常緊張。她說(shuō)：“小小長(zhǎng)城知倒灣�！钡壤蠋煿颊_答案之后，同們學(xué)有的扒在桌子上笑得直不想腰來(lái)，有的一個(gè)勁兒地拍腿大笑，有的笑著眼淚都流出來(lái)了。
游戲結(jié)束了，但那笑聲回蕩在我的心中久久不能散去。
游戲時(shí)光為題目的作文 27
咦，這是哪里傳來(lái)的喝彩聲?可真熱鬧啊!走去看看吧!
上課了，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲。只見(jiàn)劉老師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個(gè)氣球，隨著氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來(lái)越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋，仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師，劉老師走過(guò)來(lái)，又走過(guò)去，一會(huì)嚇嚇這個(gè)同學(xué)，一會(huì)嚇嚇那個(gè)同學(xué)，顯得好不開(kāi)心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的一聲爆炸了，那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著，仿佛還沒(méi)有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，他才面容沮喪地走上了臺(tái)，劉老師笑咪咪地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣?”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，說(shuō)：“有一些害怕。”老師又問(wèn)：“你現(xiàn)在還害怕嗎?”他又搖了搖頭，老師笑著讓他下去了，然后又拿起一個(gè)氣球，神秘地說(shuō)：“這次炸到誰(shuí)，我就給誰(shuí)一個(gè)神秘禮物�！闭f(shuō)完，同學(xué)們眼里的害怕消失了，取而代之的是無(wú)比的`興奮。老師拿著打氣筒，又開(kāi)始打氣，隨著時(shí)間的推移，氣球越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個(gè)女生的頭上，只見(jiàn)那個(gè)女生興奮地上來(lái)，得到了禮物……
這就是小桔燈的快樂(lè)課堂，你喜歡嗎?
【游戲時(shí)光為題目的作文】相關(guān)文章：
以時(shí)光為題的作文（精選22篇）10-16
以有趣的游戲小學(xué)為題的作文02-06
以時(shí)光為題的作文（通用53篇）04-11
以那段溫暖的時(shí)光為題的作文600字（精選15篇）09-04
以牽掛為題目的作文12-23
以分享為題目的作文12-04
以關(guān)愛(ài)為題目的作文07-22