[通用]木頭人游戲作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的木頭人游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

木頭人游戲作文1

　　今天上作文課的時(shí)候,老師讓我們做了一個(gè)游戲叫“木頭人”:一個(gè)人當(dāng)木頭人,一個(gè)當(dāng)逗笑者。

　　我和談瀟一起玩。我當(dāng)木頭人,談瀟當(dāng)逗笑者。她用手在我眼前晃來(lái)晃去,見(jiàn)我沒(méi)有笑,她又做牛角。她還說(shuō)地下有一條蛇,見(jiàn)不起作用,她又繼續(xù)說(shuō):“你的錢(qián)掉了。”又用手把嘴巴捏得扁扁的，像一個(gè)唐老鴨,又做鬼臉.我還是似笑非笑的樣子站在那里,像一個(gè)僵尸一樣一動(dòng)不動(dòng)。她對(duì)我說(shuō):“使必殺技了!”我一聽(tīng)情不自禁地笑了起來(lái).我心想:我一定要報(bào)復(fù).

　　輪到她當(dāng)木頭人了,只見(jiàn)她把眼睛瞇成一條縫.我對(duì)她說(shuō):“你的'地下好大一條蛇,你的錢(qián)都掉了，你要再不撿我就拿走了。”看她還是無(wú)動(dòng)于衷的樣子，我便開(kāi)始撓她癢癢,她坐下來(lái)以后,不知是哭還是笑.

　　這次活動(dòng)還真有趣,使人很開(kāi)心。

木頭人游戲作文2

　　今天上午，我們?cè)谛〗蹮糇魑陌嗌希�和老師一起玩了一個(gè)有趣的游戲叫木頭人，可有意思了。

　　每組兩人，一人做木頭人，一人做逗笑人，逗笑人要在一分鐘內(nèi)將木頭人逗笑，可以對(duì)木頭人做鬼臉，不可以接觸木頭人的身體……

　　開(kāi)始玩游戲了，我們說(shuō)起了順口溜：“山山山，山山山。山上有個(gè)木頭人……”順口溜一停，我們就擺好了造型，有的.站在那兒立正，有的握住雙拳，放在臉上，有的握住一只拳頭放在下巴下……我是站在原地不動(dòng)，周舟就用眼睛盯著我，我還是一動(dòng)又不動(dòng)，結(jié)果周舟輸了，我覺(jué)得最有趣的是盛潔的“萌樣”。

　　我們今天玩得真開(kāi)心啊！可是我還沒(méi)有玩夠，回家繼續(xù)玩！

木頭人游戲作文3

　　今天，我們微機(jī)打?qū)懻n上，汪老師又讓我們打?qū)懥艘淮巍度ピ虑蛏现矘?shù)》，老師正說(shuō)著，裴希插嘴說(shuō)：“老師，這篇文章我們打?qū)戇^(guò)了。”裴希的提示，讓汪老師一下子反映了過(guò)來(lái)。汪老師說(shuō)：“好，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲‘one，two，three，木頭人！’”

　　我們歡呼雀躍，汪老師又說(shuō)：“游戲規(guī)則是：‘123，木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)！’”

　　汪老師把規(guī)則打到了電腦上，又站起來(lái)，趁我們不注意說(shuō)：“123，木頭人！”我們聽(tīng)見(jiàn)了，立刻回答：“不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)！”我們邊說(shuō)邊做動(dòng)作，有的做著武術(shù)拳，有的'做鬼臉，還有的金雞獨(dú)立……

　　汪老師還讓一男一女比賽誰(shuí)動(dòng)了，讓其他的同學(xué)監(jiān)督。老師選了我和王涵冰。我們比賽的時(shí)候，大家都擠過(guò)來(lái)，有的說(shuō)我嘴動(dòng)了，有的說(shuō)王涵冰的眼睛動(dòng)了。汪老師說(shuō)我和王涵冰非常厲害。

　　One，two，three，木頭人真好玩！

木頭人游戲作文4

　　今天，我們?cè)谛〗蹮舻慕淌依锿媪恕澳绢^人”這個(gè)游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我們一起喊出口訣：“山山山，山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙，四不許眼睛眨一下�！笨谠E一念完，同學(xué)們擺出各種各樣的姿勢(shì)：有的是一朵花兒，有的是一名解放軍，有的是一只猴子……而我擺出的姿勢(shì)是一名解放軍。

　　同學(xué)們都擺好了姿勢(shì)，而老師卻在前面又跳又唱又說(shuō)的`，把同學(xué)們都笑了。我咬著牙對(duì)自己說(shuō)：“看不見(jiàn)，看不見(jiàn)，看不見(jiàn)�！蔽乙恢倍紱](méi)有笑。最終我和一個(gè)男生 ，他的名字叫別順雨，被評(píng)為“超級(jí)木頭人”。

　　今天玩的木頭人的游戲，真是好玩極了！

木頭人游戲作文5

　　你聽(tīng)教室里吵吵鬧鬧的，他們到底在干什么呢？讓我們一起去看看吧。

　　哦，原來(lái)他們?cè)谕婺绢^人游戲啊。我們來(lái)看看游戲規(guī)則吧，要選出一個(gè)逗笑人，要說(shuō)一個(gè)咒語(yǔ)：我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許笑，不許走來(lái)不許跳，不許露出大門(mén)牙。木頭人要擺出一個(gè)很好玩很有趣的.姿勢(shì)，逗笑人必須要在五分鐘內(nèi)把木頭人逗笑。如果超時(shí)沒(méi)有逗笑木頭人的話(huà)，那么就算木頭人勝利，但是逗笑人不可以觸摸木頭人的身體哦。如果逗笑人把木頭人都逗笑了，那么逗笑人勝利。

　　游戲開(kāi)始了，第一輪小紅是逗笑人，大家說(shuō)完咒語(yǔ)后都做出了很獨(dú)特的動(dòng)作。有一個(gè)木頭人竟然躺在地上，雙手向前伸非常嚇人，我想我一定不能被逗笑，可是小紅太厲害了，剛上場(chǎng)就把我逗笑了，小紅勝利了。第二輪小紫是逗笑人，她費(fèi)了好大的勁才逗笑一個(gè)木頭人，剛講了一個(gè)笑話(huà)，木頭人還沒(méi)笑，時(shí)間已經(jīng)到了，木頭人勝利了。

　　木頭人游戲真是太有趣了，歡迎你來(lái)找我一起玩哦。

木頭人游戲作文6

　　今天上作文課的時(shí)候，老師讓我們做了一個(gè)游戲叫“木頭人”：一個(gè)人當(dāng)木頭人，一個(gè)當(dāng)逗笑者。

　　我和談瀟一起玩。我當(dāng)木頭人，談瀟當(dāng)逗笑者。她用手在我眼前晃來(lái)晃去，見(jiàn)我沒(méi)有笑，她又做牛角。她還說(shuō)地下有一條蛇，見(jiàn)不起作用，她又繼續(xù)說(shuō)：“你的錢(qián)掉了�！庇钟檬职炎彀湍蟮帽獗獾�，像一個(gè)唐老鴨，又做鬼臉。我還是似笑非笑的.樣子站在那里，像一個(gè)僵尸一樣一動(dòng)不動(dòng)。她對(duì)我說(shuō)：“使必殺技了！”我一聽(tīng)情不自禁地笑了起來(lái)。我心想：我一定要報(bào)復(fù)。

　　輪到她當(dāng)木頭人了，只見(jiàn)她把眼睛瞇成一條縫。我對(duì)她說(shuō)：“你的地下好大一條蛇，你的錢(qián)都掉了，你要再不撿我就拿走了�！笨此�還是無(wú)動(dòng)于衷的樣子，我便開(kāi)始撓她癢癢，她坐下來(lái)以后，不知是哭還是笑。

　　這次活動(dòng)還真有趣，使人很開(kāi)心。

木頭人游戲作文7

　　6月3日星期六晴

　　今天老師帶我們做了一個(gè)游戲，叫一二三木頭人。游戲開(kāi)始了，大家有的手舞足蹈，有的蹦蹦跳跳，然后老師說(shuō)：“停！”大家的模樣千姿百態(tài)。王佳桐一只腳在地上，一只腳懸在空中，朱杍璨斜著身子揪著王佳桐的'耳朵。我做的動(dòng)作是一只手撐著桌子，一只手放在椅子上，兩只腳站在地上。本來(lái)我很開(kāi)心，可是過(guò)了一會(huì)兒，我的手很酸，我想老師快點(diǎn)說(shuō)：“游戲結(jié)束！”，過(guò)了一會(huì)兒，老師終于說(shuō)：“游戲結(jié)束了�！蔽沂媪艘豢跉狻�

　　今天真開(kāi)心�。�

木頭人游戲作文8

　　6月3日星期六晴

　　今天，老師帶我們玩1、2、3木頭人。

　　開(kāi)始游戲了，我們一邊唱著《小蘋(píng)果》的`歌，一邊做著好玩的動(dòng)作，老師說(shuō)：“停！”我們大家都停了下來(lái)，常瑞舉著雙手，像投降一樣。王謝麒手指撐著嘴，翻著白眼，活像一個(gè)鬼。我墊著一只腳，胳膊彎曲，像要伸手抓人吃一樣。我剛開(kāi)始覺(jué)得好玩，漸漸地，我的腿開(kāi)始站不住了，一會(huì)兒腿又抖起來(lái)，心里一直在想：老師快喊停。這時(shí)老師說(shuō)：“�！�，有的人長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，有的人樂(lè)得哈哈大笑。

　　今天，真開(kāi)心！

木頭人游戲作文9

　　6月3日星期六晴

　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫木頭人。

　　游戲開(kāi)始了，我們唱著《小蘋(píng)果》，大家有的手舞足蹈，有的蹦蹦跳跳，還有的做著鬼臉。當(dāng)老師喊：“停！”我們就立刻停了下來(lái)，我們的'動(dòng)作真是千姿百態(tài)，只見(jiàn)郭東樺被顧明軒摁在地上，王浩軒腳分開(kāi)了，一只胳膊平放在桌子上，另一只舉了起來(lái)，像是托著什么東西。而我斜著身子揪著王佳桐的耳朵，我的腳已經(jīng)很酸了，盼望著老師早點(diǎn)喊結(jié)束，過(guò)了一會(huì)兒，老師終于喊結(jié)束了，我一下子就坐到了位置上，甩了甩手，真酸呀！

　　看來(lái)木頭人這個(gè)游戲就是考驗(yàn)我們耐力的。

木頭人游戲作文10

　　今天，老師在黑板上寫(xiě)了一段文字：山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出白牙齒。這段文字是什么意思呢？我暗暗想。最后，老師吧謎底揭曉了，原來(lái)是要玩“木頭人”的游戲。

　　游戲之前，王老師開(kāi)始講游戲規(guī)則：“不可以動(dòng)，不可以笑，誰(shuí)動(dòng)了誰(shuí)就輸，誰(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就贏。輸了的還要把別人逗動(dòng)�！�

　　游戲開(kāi)始了，我們一起說(shuō)：山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑……我一邊翻白眼，一邊吐舌頭，擺出個(gè)“幽靈”的樣子，我想；“我這樣，一定可以把被人逗笑�！贬�健伽擺出和尚的樣子，張以恒的樣子超級(jí)搞笑，他把手從袖子里伸出來(lái)，笑死我了。

　　一開(kāi)始，我一動(dòng)也不動(dòng)，張以恒先動(dòng)了。他用袖子在我面前搖來(lái)?yè)u去，把我的.眼淚都流下來(lái)了。我去蘇林面前做鬼臉，她一眨眼，也動(dòng)了。最后，馮思睿贏了。

　　真是一次有趣的游戲。

木頭人游戲作文11

　　在我們班，每隔幾個(gè)月就要玩一個(gè)小游戲。這不，又盼到玩游戲了，快來(lái)瞧瞧吧！

　　游戲在我的焦急等待中終于開(kāi)始了，首先是小呂扮演“木頭人”，我扮演“逗笑人”。我對(duì)已經(jīng)擺好“POSE”的小呂說(shuō)：“嘿嘿，我贏定了！”小呂說(shuō)：“瞧我的！”只見(jiàn)他兩眼炯炯有神的.望著前方，嘴角微微上揚(yáng)，臉上露出勝利的微笑。他右腳蹬地，左腿微微彎曲，形成弓字，右手緊握，左手掌心向上，指尖彎曲。哈！活脫脫就是一個(gè)威風(fēng)凜凜的紅軍。

　　我?guī)е鴰追衷幃惖男θ菘粗�他，突然睜大眼睛瞪著他大聲說(shuō)“哎呦，你的臉上怎么有一顆大痣，讓我再看看，怎么長(zhǎng)到衣服上去了？”小呂臉上露出想笑卻不敢笑的樣子。我心想：我必須使出我的殺手锏了，我一本正經(jīng)地對(duì)他大聲喊：“你動(dòng)了！”小呂一聽(tīng)，急了，“我明明沒(méi)有。”哈哈，我高興地手舞足蹈，我贏了，小呂上當(dāng)了。

　　這真是一節(jié)令人難忘的游戲課！

木頭人游戲作文12

　　“你動(dòng)了——”只見(jiàn)王奕涵指著我，大聲的說(shuō)。猶如興奮的猴子見(jiàn)到桃子一般，原來(lái)我們?cè)谕婺绢^人呢。

　　晚上，我們?cè)诮淌依锱d奮的玩起了木頭人，教室里興奮得像炸開(kāi)了鍋。有的“哦——哦——”直叫，有的跳起了舞。只聽(tīng)老師喊：“1，2，3，停！”同學(xué)們擺出了不同的姿勢(shì)，有的.兩手叉腰，有的一手放在大腿上，一手放在下巴上，像在思考問(wèn)題一樣，還有的把兩只手搭在另一個(gè)人的肩上。這時(shí)，逗笑人走到我面前做了一個(gè)鬼臉，還講了笑話(huà)，最后他從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，突然，“啊——”的叫了起來(lái)，把我嚇得魂飛魄散。但是，我還是堅(jiān)持沒(méi)有動(dòng)，他又跳到王澤晨旁邊，用手揮了揮她的臉，又講了笑話(huà)�？墒撬�站在那里紋絲不動(dòng)，逗笑人不服氣，跑到她的耳邊叫了一聲，結(jié)果她還是沒(méi)動(dòng)，我覺(jué)得王澤晨實(shí)在太厲害了。

　　雖然游戲結(jié)束了，但我還記得那熱鬧的景象。

木頭人游戲作文13

　　上個(gè)星期六，我在超博學(xué)校玩了一個(gè)游戲——木頭人。

　　木頭人游戲開(kāi)始了，全班的同學(xué)一起喊了木頭人游戲規(guī)則的口訣——我們都是木頭人，不能說(shuō)來(lái)不許笑，不許動(dòng)來(lái)不能叫之后，我們?nèi)�班同學(xué)都擺了一個(gè)姿勢(shì)，班里立刻鴉雀無(wú)聲，安靜的連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我擺得姿勢(shì)可有意思了，我把作文本放在頭上，看起來(lái)就像我用作文本打頭了一樣。任天樂(lè)表現(xiàn)得最有意思，他竟然是躺著的'。過(guò)了五秒鐘后，就有一位同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，他就是曾漢，老師說(shuō)曾漢出局了，可曾漢可不甘心，又去騷擾別的同學(xué)了�！扒�萬(wàn)別騷擾我呀”！我心想。三十秒過(guò)去了，我變得緊張起來(lái)，害怕我會(huì)撲哧一笑。時(shí)間快要到了，我可不能動(dòng)呀，不然我可就前空近棄了。

　　好了，時(shí)間到了，班里瞬間炸開(kāi)了鍋，贏家嗎歡呼起來(lái)，我也是其中一個(gè)哦！

木頭人游戲作文14

　　“一二三木頭人，我們都是木頭人……”你猜這是什么游戲？對(duì)了，就是“木頭人”游戲！

　　今天老師走進(jìn)教室，宣布玩游戲，教室里響起了熱烈的掌聲。之后老師說(shuō)了游戲規(guī)則：魔法師念咒語(yǔ)，念完咒語(yǔ)之后其他人就不能動(dòng)了，最后魔法師來(lái)逗笑，堅(jiān)持不動(dòng)到最后的就成功了。

　　老師一說(shuō)游戲開(kāi)始，魔法師明明就念起了咒語(yǔ)：“一二三木頭人，我們都是木頭人。不許說(shuō)來(lái)不許笑，不許動(dòng)來(lái)不許叫�？凑l(shuí)做得最最好！”明明話(huà)音一落，同學(xué)們就像假人一樣定在那里。同學(xué)們有的像烏龜一樣趴著，有的像警察一樣站在那里。明明首先走到了東東面前，他輕輕地親了一下東東的臉，東東馬上一手上去打了下明明。于是輪到東東做魔法師了，他就去找逗軒軒去了。明明雙手垂下，像公雞一樣啄軒軒的背，軒軒一下就笑了，旁邊的幾個(gè)女生也被逗笑了。堅(jiān)持到最后的'是文文。最后游戲結(jié)束，文文才露出了笑臉。

　　這個(gè)游戲鍛煉了我們的自制力。今天我們玩得都非常開(kāi)心！

木頭人游戲作文15

　　今天我和同學(xué)們?cè)诎嗌献隽艘粋�(gè)叫‘木頭人’的游戲。

　　老師說(shuō)：“大家去教室后面做游戲�！蔽覀兏吲d極了，可是還沒(méi)站穩(wěn)，老師就說(shuō)：“木頭人�！蔽覀円幌伦悠届o下來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)了�！�海綿寶寶’第一個(gè)動(dòng)的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)出了一些搞笑的話(huà)，把‘海綿寶寶’逗笑了。沒(méi)辦法，他只好第一個(gè)被淘汰了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可苦了我的一個(gè)同學(xué)，老師說(shuō)口令的時(shí)候，他正趕上一個(gè)大鵬展翅的動(dòng)作，像一個(gè)準(zhǔn)備跳水的運(yùn)動(dòng)員，才過(guò)一會(huì)，他就堅(jiān)持不住了，一下子跌了一跤。這可把老師逗的哈哈大笑。又被淘汰一個(gè)。接下來(lái)被淘汰的是我的同學(xué)‘蝙蝠俠’，他張大嘴巴像小河馬似的'等著媽媽喂飯呢！這樣的表情注定他堅(jiān)持不了多久�。�

　　我實(shí)在挺不住了，笑的渾身打顫，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我被淘汰了。只有‘狙擊手’用手扶著墻，像一個(gè)剛剛被媽媽責(zé)打的孩子。只有他堅(jiān)持到最后。我們都很佩服他。

　　今天的這節(jié)課，是我在歡樂(lè)中度過(guò)的。好想有機(jī)會(huì)再上一次哦！

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